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    1. 最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全

      格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 03:22:12
      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全
      時間:2023-08-24 03:22:12    

      范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇一

      1、求比一個數多(或少)百分之幾的數是多少的應用題,實際上與相應的分數乘法應用題類似,所以我引導學生看21頁的例題,利用知識的聯系對比,著重通過提出啟發(fā)性問題,引導學生掌握誰作為單位“1”的依據,以及根據題意列出等量關系式,再引導學生根據這個等量關系式列出式子來解答,提高教學效率。

      2、設疑引導學生自學,指名匯報并說明分析過程。

      3、為學生提供自主探究、獨立思考的空間。讓學生自己嘗試、探索、歸納百分數應用題的解決方法。

      4、 練習體現層次性,能滿足各個層次學生發(fā)展的需求。

      遺憾:

      1、學生間的合作機會不多。

      2、師生間的互動氣氛不夠活躍。

      3、時間節(jié)奏掌握不好,致使最后的“課堂效果檢測”一環(huán)沒完成好。

      4、應該把“帶著問題自學例題”這一環(huán),變?yōu)榍爸眯灶A習,為課堂節(jié)省時間。

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇二

      我是內二科的,20xx年參加工作,本人多年來,勤勤懇懇,刻苦鉆研業(yè)務,對本專業(yè)的常見病,多發(fā)病已經能夠熟練掌握,并能夠獨立工作。但是根據本地區(qū)常見多發(fā)病例如:急慢性肺源性心臟病、各種心律失常、急慢性心功能不全、腦血管疾病、高血壓,糖尿病等占本地區(qū)入院率的90%以上。故本人需要提高對呼吸內科,心內科,神經內科,內分泌科等常見疾病的診療水平,學習最新的治療手段。為了提高自己的業(yè)務水平,特別是呼吸內科、心內科、神經內科、內分泌科的相關部分,本人一直通過看相關書籍,翻閱相關資料來提高自己的相關知識。當得知院領導準備今年派一批醫(yī)生出去進修,本人分外高興。為了讓我的專業(yè)知識精益求精、希望能夠學習上級醫(yī)院的先進經驗,以提高本人的綜合素質,應對當前科學的高速發(fā)展,提高我院的競爭力,特申請外出進修。望院領導斟酌考慮,請審批。

      此致

      敬禮!

      申請人:

      日期:20xx年x月xx日

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇三

      1.早晨醒后,渾身無力、四肢沉重、心情不好,不愿意和別人交談。

      2.學習工作均打不起精神,工作錯誤多、效率低。

      3.容易感情沖動,神經過敏,稍有不順心就動肝火。

      4.眼睛易疲勞,全身不適感,出現眩暈、頭痛、頭重、背酸等癥狀。

      5.困乏,但是躺在床上又不能入睡。

      6.厭食、挑食、口味變化快。

      有些中年男性出現心身功能失常所致的神經癥,我們稱之為更年期癥狀,如失眠、頭昏、頭痛、注意力不集中、記憶力下降、情緒不穩(wěn)、易激惹、煩躁、焦慮不安,同時伴有心悸、潮熱、多汗等植物神經功能癥狀。究其原因主要是機體衰老、蛋蛋功能減退、男性激素分泌減少等所引起。

      有些中年男人對個人或家庭的安危和健康格外關注,過分擔心疾病,把身體正常衰退跡象看成大難臨頭,對機體感覺十分敏感,稍有不適就懷疑得了某種不治之癥,為此憂心忡忡。尤其聽到或者看到同齡人得了重病或者去世,總與自己身體現狀聯系。這些是無形的心理壓力,會削弱身體的抗病力,反而給各種疾病開了方便之門。

      懷舊無可非議,然而一味的懷舊、沉溺過去就是病態(tài)了。某些中老年人表現出頑固執(zhí)拗,在自己的某種陳舊觀念上固執(zhí)己見,堅信自己的過去經驗,否定客觀外界條件的變化,拒絕采納不同意見?;乇墁F實,整天陶醉在自己的懷舊體驗和懷舊情緒與行為之中,認為只要是過去的社會背景、生活環(huán)境、文化藝術都是好的,看不慣眼前社會一切新鮮事物,一意孤行,我行我素,思想與行為不能與時代同步。但是,自己內心總有一種孤獨感、遺棄感、失落感,經常處于壓抑的狀態(tài)。

      “性”到中年,部分中年男性仍然希望自己能保持年輕時期那樣的性狀態(tài)。這種不現實的性期望使一些中年男性產生嚴重的心理壓力,當這些壓力積聚到一定程度就可能造成性機能障礙??梢韵胂螅粋€經常處在焦慮中的男性,是很難有良好的性狀態(tài)。

      中年人要根據自己的實際情況,重新制定生活目標。人們常講對工作要只爭朝夕,但人到中年,由于身心健康的特點,對自己的體力與能力要有正確的認識和估計,盡力而為,量力而行。要知道,“革命加拼命”雖然表現出崇高的品質,但并不科學,工作計劃應制定的留有余地,切莫把目標定得太高,以免長期心緒緊張。

      中年男性可能會遇到不如意的事情或者不太順當的人際關系,如因家庭問題或因工作、事業(yè)不順而煩惱等等。如果不善于擺脫,事事過分認真,鉆死胡同,經常忿忿不平、惱怒不休,可能會導致心身疾病的產生。

      只有會休息,才能更好地工作。適當健康的業(yè)余愛好,比如琴、棋、書、畫、收藏、體育、旅游、音樂等,可以讓你全身心地投入其中,享受其間的樂趣,陶冶性情,既能增長知識,又能廣泛交友。

      合理安排生活,調節(jié)生活方式,做到起居有常,飲食有節(jié),堅持參加運動,不僅能增強體質,還可幫助驅逐不良情緒。另外就是要注意合理安排工作與休息之間的關系,保證充足的睡眠,勞逸結合,有利身心的`調整。

      在遇到心理問題時最先采取的都是自助,自問問題出在哪里,下一步應該怎么辦,這實際上就是自助。自助是對抗心理問題最直接有效的方式,比如平時工作中建立良好的人際關系,或換一個寬松和諧的工作環(huán)境,對自己是很有幫助的,關心別人也就是善待自己。當自助不能奏效的時候,應該向親朋好友求助,通過與自己信賴的人傾訴、交談來緩解精神壓力、心理負擔。有相當一部分的心理問題在求助這個環(huán)節(jié)就被解決掉了。如果自助和求助還不能有效地解決問題,就應該及時求醫(yī)??朔孀訂栴},接受醫(yī)生治療,不能被“恥感”擋住自己求醫(yī)。

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇四

      單位解決不了遺留問題的都會向上級請求解決,那么,以下是本站小編給大家整理收集的解決遺留問題的請示,供大家閱讀參考。

      xx高速項目辦:

      xx高速于x年2月已建成通車,我鎮(zhèn)黎塘村亭子嶺村民反映:位于金山鎮(zhèn)黎塘村k28+260通道因設計不合理,排水不暢導致長期積水嚴重,影響當地群眾出行且存在較大安全隱患。經我鎮(zhèn)工作人員與村支兩委實地踏勘,村民所反映問題基本屬實。為切實解決因xx高速建設導致的遺留問題,急需完善通道內人行道護欄,清理排水涵管淤泥,對道路兩側護坡增加防護措施。懇請貴辦組織施工隊伍采取有效措施予以解決。

      妥否,懇盼

      x年8月10日

      縣政府:

      一、基本情況

      馬村社區(qū)位于黃河路北段路西、長豐路南側,原規(guī)劃占地面積62畝,建筑面積6.1萬平方米,17棟樓,其中商業(yè)2棟7293平方米,1棟六室一中心4100平方米。

      該項目是根據xx人民政府與臻融置業(yè)有限公司x年7月22日簽訂的

      合同

      進行實施的,因為是招商引資項目(按照當時的相關政策規(guī)定,項目不立項即可以動工),當時,由產業(yè)集聚區(qū)對該項目進行監(jiān)管,x年10月該項目啟動后,因投資方臻融置業(yè)有限公司資金問題,在建好五棟樓后,于x年停工。

      x年2月,鶴壁市下達了馬村社區(qū)城市棚改房項目,住建局把原馬村社區(qū)未建部分土地調整為馬村社區(qū)城市棚改房項目,該項目占地面積34.99畝,建筑面積4.2萬平方米,投資4930萬元。該項目經縣政府研究由黎陽街道負責實施,項目的實施辦法延續(xù)了x年7月22日縣政府與臻融置業(yè)有限公司簽訂的合同精神。按國家政策,該項目不能配備商業(yè)用房,所以原馬村社區(qū)項目內的臨街商業(yè)a、c樓直到現在馬村社區(qū)城市棚改房項目基本建好后也沒有立項。

      二、存在問題

      (一)馬村社區(qū)臨街商業(yè)a、c樓和馬村社區(qū)基礎設施管網工程需要立項、招標。

      (二)這兩個項目都正在施工,且投資都在500萬以上(一個投資930萬,一個投資980萬),招標方法確定有困難。

      (三)棚改房用地性質屬于劃撥,規(guī)劃的商業(yè)配套用房用地需采取有償使用的協議方式進行供地,解決有償使用用地問題有困難。

      三、處理建議

      (一)馬村社區(qū)臨街商業(yè)a、c樓和馬村社區(qū)基礎設施管網項目盡快立項。

      (二)兩個項目立項后,盡快確定招標辦法進行招標。

      (三)對馬村社區(qū)臨街商業(yè)a、c樓用地進行土地地價評估,由所有者繳納土地出讓金。

      以上請示妥否,請批復。

      黎陽街道辦事處

      x年3月27日

      區(qū)高指辦:

      周六高速公路經我鎮(zhèn)龍門、神樹兩村里程7.5公里,目前雖已通車,但仍存在很多問題至今沒有處理,給沿線群眾的生產生活帶來嚴重不便,對此,群眾反應強烈,多次上訪,經鎮(zhèn)、村現場察看,主要存在以下幾個方面的問題。

      一、“三改”工程施工質量差,不到位

      “改水、改路、改渠”是關系民生的大事,施工單位求施工進度,對“三改”工作不重視,部分水系、路系不暢通,如神樹村小廟莊組的渡槽兩邊水渠及劉大莊組支渠切嶺達4-5米,未護坡,現已淤塞,1300余人使用的張粉坊支渠至今未修通,徐集高速互通西南側500余米斷頭路,土地未征,路未修,1500余人出行需繞道7-8公里,群眾意見很大。龍門支線上跨處對龍門衛(wèi)生室答復修的砂石路未修等。預計各項修路費用需15萬元。

      二、龍門村鐘莊組的取土場2.5畝x年取土至今未予補償,群眾多次到區(qū)、到鎮(zhèn)上訪,意見強烈。

      三、龍門村新堰組棄土場自x年征用土地56.3畝,用于堆放周六高速公路路基清表的棄土,原定當年將棄土整平復耕,直到x年才復耕,6年來給該組群眾造成損失達40多萬元,經多方爭取、協調,業(yè)主、項目施工方x年8月答復給群眾9萬元補償,而要錢時業(yè)主和項目施工方互相推諉,無視群眾利益,致使該組群眾至今未得到分文補償。

      四、道路損壞

      在路基修建過程中,鄉(xiāng)村道路累計損壞10公里之多,其中龍門村4公里、神樹村6公里,按每公里2萬元維修費用計算,需補償20萬元。

      五、其他損失

      1、因x年停工后,水系破壞,神樹、龍門兩村群眾因旱拒交水費每年7萬元,6年來累計42萬元。

      2、紅線外棄土壓田

      在施工過程中,有多處紅線外棄土壓田,農戶無法耕種,其中龍門村鐘莊組5畝、劉大莊3畝、下郢組2.3畝、侯郢組1.7畝;神樹村劉大莊組5畝、小廟莊組4.4畝,計21.4畝,按每畝每年1000元計算,6年來累計損失12.84萬元。

      3、自x年停建以后,鎮(zhèn)指揮部為了社會穩(wěn)定,多方協調處理遺留問題,6年來累計花費12萬元。

      綜上所述,我鎮(zhèn)在周六高速x年停建至今通車,共損失達110.84萬元,懇請區(qū)高指給予協調解決。

      江家店鎮(zhèn)人民政府

      x年十月十八日

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇五

      與上節(jié)課相比,本課的例題中的條件和問題更加繁雜了,出現了三種不同的果樹,行數每行的棵數都不相同,這需要學生根據所要求的問題,整理解決該問題所需要的不要條件,排除無關條件的干擾。學生在研究的同時更加體會到列表整理的妙用。

      在實際的解決問題中,本節(jié)課的問題其實并不十分復雜,只要能夠準確地列出所需的條件學生自己是能夠解決的,只是在列式之后解答時需要強調運算的順序。比較而言本節(jié)課學生掌握得要比上一節(jié)課好得多。在想想做做的第3題由于出現的步驟相對多一些,學生列綜合算式有些困難。

      1、例題是用三步計算解決的簡單實際問題。先讓學生認真讀題,找出題中的條件,由于題中的條件較多,要引導學生找出這些條件的對應關系,然后根據題中的問題,找出相關的信息整理成表格。啟發(fā)學生根據整理好的表格表達自己解決問題的思考過程,從而體會到“列表整理”的策略價值。

      2、“試一試”也是用三步計算解決的實際問題,所不同的是,例題是求兩積之和,這里是求兩積之差。但思考的方法是相同的。教學時,可以讓學生在解答例題的基礎上,獨立列表整理條件,再在小組里交流自己的思考過程,然后再獨立解答。

      3、練習中通過讓學生列表整理,找出相關的信息解決問題,可以放手讓學生獨立去解決。教師不必一一解釋了。

      由于在第一課時讓學生自己設計表格進行整理,在今天的學習中,學生能根據問題很快找出與問題相關的信息進行整理,效果比較好。在交流中、在學生的討論中都能使學生體會到:提供的信息較多,如適當整理則有利于更清楚地分析數量關系,列表整理條件有利于發(fā)現數量關系,找出解決問題的方法。尤其是在組織學生交流中,啟發(fā)學生根據整理好的表格表達自己解決問題的思考過程,以突出“列表整理”的策略價值。還是有學生較懶惰表述的太省略,意思表達不清。

      最新主動解決問題的句子 用百分數解決問題的反思大全篇六

      二是利用除法運算性質進行簡便計算。兩個知識點都是從一個解決問題進入的,通過實例,學生列式解決。

      在兩數相乘的計算中,學生先嘗試看看怎樣把一個因數拆分,再運用已學的運算定律計算。通過學生嘗試進行發(fā)現總結拆數法的方法。在減法運算性質的基礎上,就很容易發(fā)現除法運算性質了。

      反思整堂課,正如侯校長所說,我自己講的話有些多。其實在課堂上我一直都在有意識的放手,把課堂還給學生。一遇到學生自己去發(fā)現總結時,我就會幫著學生或代替學生跟著說,總怕因為學生說的慢就會耽誤課堂時間,完不成課堂教學任務。今后的教學我會改正這一現象。

      正因為自己講的時間過多,學生練習的時間就少了一些。課堂要保證學生的練習時間,這樣知識的理解掌握才會更透徹。

      我愛數學,更加喜歡和學生們在課堂上解決問題,當問題解決時,內心的舒暢、喜悅別有一番滋味。就如今天課堂上拋出的問題,當我們課下走到班級時,有些學生仍在思考,接著圍上我向我求證。當問題解決時他們恍然大悟,我們再進行反思總結。這一過程,看著他們求知的眼神,帶著他們一起發(fā)現總結,我是自豪的。自豪自己是一名老師!

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