相信大家都嘗試過(guò)寫,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】一
我看著鏡子中的自己,我朝她眨眨眼,她也朝我眨眨眼。我朝她聳聳鼻子,她也調(diào)皮的朝我聳聳鼻子。這就是我一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的我。
我喜歡讀書(shū),說(shuō)是“廢寢忘食”一點(diǎn)也不夸張。那種感覺(jué)應(yīng)該是有了一本好書(shū),我就可以不吃不喝不睡覺(jué)了。忘記有多少次,我看書(shū)的時(shí)候,媽媽一遍遍喊我吃飯,喊我睡覺(jué),我卻充耳不聞。心里想著,我這就快看完了,看完了我就去。
在眾多的書(shū)中,我最喜歡看的就是童話故事。著名的安徒生童話和格林童話,我都一字不落的看了好幾遍。里面的好多童話故事,我都能倒背如流。同學(xué)們都叫我“童話大王”。
我另一個(gè)特點(diǎn),就是一個(gè)糊涂蟲(chóng),總愛(ài)丟三落四。不是把媽媽給我的零花錢弄丟了,就是把家里的鑰匙弄丟了。于是,每次我放學(xué)進(jìn)不了家的時(shí)候,總要去鄰居大娘家或者阿姨家翻墻,才能進(jìn)到自己家里寫作業(yè)。這樣的事情,我不知道做了多少次。哎,不知道我什么時(shí)候可以改掉這糊涂蟲(chóng)的毛病?
我就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,一個(gè)愛(ài)犯糊涂的人,一個(gè)丟三落四的人……
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】二
今天放學(xué)回家,我前腳剛踏入家門,就看到鄰居阿姨一邊拉著媽媽的手,一邊不停地向我媽媽說(shuō)謝謝。我心想:媽媽肯定又做什么好人好事了。
我像往常一樣回到自己的臥室,把書(shū)包放好,然后轉(zhuǎn)身輕輕地把門關(guān)上,靜靜地貼在門邊上,尖起耳朵,開(kāi)始“偷聽(tīng)”媽媽和阿姨的談話,因?yàn)槲蚁氚咽虑樘絺€(gè)究竟。
過(guò)了不到一刻鐘時(shí)間,我終于把事情的來(lái)龍去脈弄清楚了。原來(lái)是樓下阿姨家的女兒慧慧生病了,便在家休息。為了讓慧慧不落下學(xué)習(xí),媽媽主動(dòng)去幫忙,每天像老師一樣抽出固定的時(shí)間,給慧慧輔導(dǎo)功課。怪不得,媽媽每天早上都這么匆忙,原來(lái)媽媽送我和弟弟去上學(xué)后,要立刻去給慧慧輔導(dǎo)功課了。在媽媽精心輔導(dǎo)下,慧慧的功課不僅沒(méi)有落下來(lái),還進(jìn)步不小。在這個(gè)學(xué)期的期中考試中,成績(jī)排名比之前前進(jìn)了好幾名。怪不得阿姨這么高興地來(lái)向我媽媽道謝呢。
我躡手躡腳地回到我的臥室,眼前不斷涌現(xiàn)出媽媽做過(guò)的好人好事:幫隔壁阿姨帶小孩;送樓下奶奶去看病;幫忙接送同學(xué)上學(xué)等等,事無(wú)巨細(xì),數(shù)不勝數(shù)。做好人好事,在我媽媽眼里已經(jīng)是舉手之勞、習(xí)以為常的事情。每次和媽媽在小區(qū)里散步,我都能看到好多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶叔叔阿姨主動(dòng)向媽媽打招呼。媽媽一直教育我們:在別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
想到這里,我拿出自己的日記本,認(rèn)真地寫下:媽媽是我的好榜樣,是我的驕傲。媽媽,我愛(ài)你,我一定向你學(xué)習(xí),通過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),幫助更多的人。
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】三
我的媽媽是一個(gè)教師,一天到晚都忙個(gè)不停。
在學(xué)校,媽媽要幫學(xué)生們上課,讓他們學(xué)到更多知識(shí)。媽媽還要幫學(xué)生們改作業(yè);不然,學(xué)生們就不知道哪里錯(cuò)了,也不知道如何改正。媽媽還要幫一些學(xué)生補(bǔ)課,因?yàn)橛行W(xué)生成績(jī)不好。而且媽媽還要幫學(xué)生們改試卷,不然,學(xué)生們都不知道自己考了多少分,也不知道哪里出了錯(cuò)。
在家里,媽媽依然很忙,她要備課,要把明天上課的內(nèi)容準(zhǔn)備充分。媽媽還要炒菜,因?yàn)槲倚?,不能炒菜,爸爸又要上晚自?xí),沒(méi)時(shí)間炒菜,不然,我們就只能叫外賣了。媽媽還要燒水泡茶,水壺太重,媽媽不讓我動(dòng)手,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)燙到腳的,所以媽媽一天到晚忙個(gè)不停。
媽媽為什么總是這么忙?是為了學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí),也是為了我更加幸福,快樂(lè)地成長(zhǎng)哦!
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】四
近日,我讀了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書(shū),里面主人公阿章的故事,深深地觸動(dòng)了我的心弦,讓我深有感觸……
書(shū)中講述了五年級(jí)的首爾小男孩阿章,因?yàn)閶寢寫言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ?,阿章被迫暫時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下。到鄉(xiāng)下,離開(kāi)了媽媽細(xì)心的照顧,阿章不是忘了帶了作業(yè),就是忘帶顏料,結(jié)果被老師懲罰,被同學(xué)們譏笑。表妹批評(píng)他說(shuō):“我不知道你媽媽是不是你的傭人,但我媽媽不是?!边@讓阿章醒悟過(guò)來(lái),通過(guò)一次次的磨練和努力,阿章終于從一個(gè)懶惰、依賴父母的城市小男孩變成了一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的人。
阿章的故事讓我想到,現(xiàn)實(shí)中,我們自己的媽媽是否也是我們的傭人?在家里,每次我的媽媽不是特地來(lái)檢查作業(yè)、收拾房間?好幾次都是我在學(xué)校翻書(shū)包找作業(yè)時(shí),媽媽第一時(shí)間送過(guò)來(lái),讀了阿章的故事,我懂得:媽媽不是我的傭人,媽媽也不可能終生陪伴在我左右,我終將獨(dú)自面對(duì)生活,就像雄鷹長(zhǎng)大了,終將有一天飛向遼闊的藍(lán)天。
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】五
媽媽你是我牽掛的人
牽掛是思念里最深刻的一種,走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛。媽媽,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我,關(guān)心我的學(xué)習(xí),擔(dān)心我的身體,可是你是否知道,我亦牽掛著你。
記得那天放學(xué)回家,你說(shuō)你要去幫爸爸辦點(diǎn)事,說(shuō)飯菜在桌上,讓我們吃完飯就去做作業(yè)。說(shuō)完,你開(kāi)著電動(dòng)車,風(fēng)馳而去。望著你遠(yuǎn)去的車影,一絲莫名的不安涌上心頭,飯也吃得很少,我只期盼你能早點(diǎn)回來(lái)。
一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的作業(yè)全部完成了,可窗前卻依然沒(méi)有你的身影。月光斜斜地灑在窗臺(tái)上,似一張溫柔的網(wǎng),絲絲密密的。一陣微風(fēng)拂來(lái),似一雙細(xì)膩的手拂過(guò)我的臉龐??晌覅s無(wú)法高興起來(lái),依然是滿心的擔(dān)憂。我趴在窗臺(tái)上,望著那條你回家的路。媽媽,你去了這么久,事情還沒(méi)辦好?你怎么還不回來(lái)?
本已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間,可我卻毫無(wú)睡意。你的身影似乎是那么遙遠(yuǎn),久久未出現(xiàn)在我的視線里。我開(kāi)始變得焦躁不安,腦中不禁浮想聯(lián)翩:是不是路上出什么事了?車子出故障了?剎車失靈了?還是……我不敢再想,但愿你會(huì)好好的。
突然,街口的傳來(lái)一聲車?guó)Q,我連忙抬頭望去,多么希望那是你,可那身影竟然是那么陌生……又一道光芒闖入我的眼簾,我想,可能還不是你吧。但我還是滿心期盼地望去,噢,紅色的和平鴿,你終于飛回來(lái)了。媽媽,你平安的回來(lái)了!我笑了,滿心歡喜。
我快速跑回房間,爬上床,鉆入被窩閉上眼睛。我知道你有“睡前巡視”的習(xí)慣,我不想讓你為我擔(dān)心。
不久,傳來(lái)你開(kāi)關(guān)房門的聲音,接著便是你打開(kāi)我房門開(kāi)燈的聲音,最后你又悄悄退了出去。雖然那燈的光芒很是明亮,但我不敢張開(kāi)眼。想必你是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又微笑著關(guān)上了房門。
一切都靜悄悄的,我睜開(kāi)眼,看著那扇門,幸福地笑了,相信今晚我會(huì)睡的很安穩(wěn)。
不管你因?yàn)槭裁词碌R了,或是路途太遙遠(yuǎn),只要你平安回來(lái),我就安心。
媽媽,你是我牽掛的人。你若安好,便是晴天。
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】六
A:你那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我禮物最珍貴,——(神秘),反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開(kāi)心間花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽(tīng)!(放錄音)
B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家;
家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛(ài),爺爺奶奶愛(ài),他們無(wú)微不至關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
A:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們心血!(展示父母照顧孩子生活照片和家長(zhǎng)下班后安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門,我們正漸漸長(zhǎng)大.
學(xué)校,我們要做好學(xué)生,家里我們更應(yīng)該做好孩子;
A: 同學(xué)們,"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物:
1,出示A劇:
(A劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎 )
2,B劇主人公上場(chǎng),A找B說(shuō):我好朋友來(lái)了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間,我還有更重要事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè),同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎 )
A:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)一天,相比之下,你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè),更有意義呢
學(xué)生討論發(fā)言.
二, 深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了,你們看!
勞動(dòng)小技能展示:
1,圖片展示:家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)
B:昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔;
從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母小幫手,回報(bào)他們愛(ài).
三, 家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂(lè))
小烏鴉:我愛(ài)我家,更愛(ài)我媽媽.我溫暖家庭中健康成長(zhǎng),大聲:媽媽呀!
全班:我們愛(ài)你!
家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛(ài)你!
2,家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;
B:父母那么愛(ài)我們,用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活,我倡議:
(宣讀倡議書(shū),出示展板)
B:現(xiàn),你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物,也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭禮物.
同學(xué)們,快快加入我們倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂(lè))
班主任:同學(xué)們,你們倡議太好了,我和李老師也想加入你們倡議,行嗎 (教師貼上自己名字并進(jìn)行講話)
我的媽媽是一個(gè)什么樣的人【范文7篇】七
父愛(ài)是什么樣的呢?是偉大的,是寬容的,父愛(ài)到底是什么樣的呢?
有一天半夜,我一直很難受,把爸爸給吵醒了,爸爸連忙從抽屜里拿出溫度計(jì),給我量了一下,結(jié)果我發(fā)燒了。
于是,爸爸馬上帶我去逍林衛(wèi)生醫(yī)院,那時(shí),外面下著雨,天氣冷颼颼的。來(lái)到那里,爸爸跟醫(yī)生說(shuō)了我的情況,叫我去掛鹽水。在那里我掛鹽水掛了很久,忽然,爸爸走開(kāi)了,過(guò)了好一會(huì)兒爸爸還沒(méi)有回來(lái),我心里想:爸爸是不是不要我了?還是去跟我買什么東西去了?
又過(guò)了一會(huì)兒,爸爸才回來(lái)了,我看到爸爸一副失落的表情,我連忙問(wèn):“爸爸你去哪里了?”爸爸板著臉說(shuō):“我去給你買吃的東西,可是,現(xiàn)在是半夜,沒(méi)有人在賣東西了,對(duì)不起,珺涵!”我親切地回答:“沒(méi)關(guān)系的,爸爸。”
我的鹽水終于掛完了,可是,現(xiàn)在外面下著大雨,我們只帶了一件雨衣,剛開(kāi)始去醫(yī)院的時(shí)候,雨下得不大,爸爸把雨衣給我穿,他自己一點(diǎn)也沒(méi)事,可是,現(xiàn)在下的是大雨,爸爸還是堅(jiān)定要把雨衣給我穿,還對(duì)我說(shuō):“爸爸如果感冒了沒(méi)事的,你現(xiàn)在生著病呢,淋了雨就更不好了!”就這樣,爸爸把雨衣給我穿了,自己淋著大雨?;丶液螅职值娜矶即驖窳?,而我卻安然無(wú)恙,爸爸又對(duì)我說(shuō):“珺涵,你是我們最寶貴的財(cái)富,比什么都重要!”
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,就是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這個(gè)事情,才知道父愛(ài)好偉大。
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