無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧。根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編收集整理的我的語文老師作文初中【范文9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的語文老師作文初中【范文9篇】一

元旦放假了，姑父，姑姑帶著妹妹接我出去玩。我們先去了沃爾瑪，超市里非常熱鬧，真是新年新氣象。我和妹妹盡情的玩起來了，一起抱娃娃、拍皮球、彈琴、看書……

不知不覺就過去了很長時(shí)間，姑父說：“我們準(zhǔn)備出去吧，超過兩個(gè)小時(shí)停車場就要收費(fèi)了?！泵妹谜f：“這時(shí)間該怎么算呀？”我就想到了我們?cè)跀?shù)學(xué)課中學(xué)到的24時(shí)計(jì)時(shí)法中的結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間等于經(jīng)過時(shí)間。我對(duì)妹妹說：“我來教你吧，我們剛來這里的時(shí)間是13時(shí)，現(xiàn)在是14時(shí)40分?！泵妹谜f：“這兩者之間又有什么關(guān)系呢？”我說：“你聽我講，用結(jié)束時(shí)間也就是14時(shí)40分再減去開始時(shí)間是13時(shí)就得出經(jīng)過時(shí)間了，你算算，是多少？”妹妹又問：“那這怎么算呢，我才上大班呢？”我說：“這還不簡單先算14減13，得出1也就是1小時(shí)，可是你還不能確定因?yàn)閹追昼姾蛶追昼娤鄿p可能會(huì)借位的?！泵妹糜终f：“那分鐘相減，40減0不用借位，那還要擔(dān)心做什么？”我說：“有時(shí)會(huì)錯(cuò)位的，如果讓你算14時(shí)減13時(shí)40分呢”妹妹抓著頭說：“這這……，”然后話鋒一轉(zhuǎn)說：“別問了，你還是快說那一題的答案吧?！蔽覇柮妹茫骸澳悴皇且呀?jīng)算出來了嗎？”妹妹說：“是1小時(shí)40分，還沒超過兩小時(shí)，我們快走吧?！闭f完我們就去停車場了。

今天我可開心了，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師哦。

我的語文老師作文初中【范文9篇】二

在各種天氣中我最喜歡下雨。每逢下雨，都會(huì)帶給我一份好心境。

春天的雨，像牛毛，像花針，如縷如絲飄落下來。她悄悄地滋潤著大地，輕輕地喚醒萬物生靈，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，小草綠了，花兒開了，柳樹葉發(fā)芽了，路上的積雪化作小溪帶著一冬的塵埃流向遠(yuǎn)方——洗凈的街道上空綻放著朵朵傘花變幻莫測，嫩綠的小草在春雨浸潤下格外的清新，各種花兒盡相開放。望著淅瀝瀝的雨滴落在地上的漣漪，一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔響起，我的心不禁為此震動(dòng)！這是多么富有詩意的春雨啊，她給我們帶來了無限生機(jī)和希望。

夏天的雨，是頑皮的，總是趁你不注意時(shí)打個(gè)促不及防，突然間天上豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來，打破了池塘中的寧靜，叮叮咚咚的雨滴合著閃電雷聲又演奏一曲交響樂來，激情四射。不一會(huì)，它又化成巨大無比的珠簾，把天地連在一起，匯成涓涓溪流，打著漩渦奔向遠(yuǎn)方。整個(gè)夏天就在這雨水的玩笑中帶著一絲可愛匆匆離去，怎能令我不愛呢？

秋天的雨，從浮動(dòng)的烏云中，像仙女般溫柔的降落在你身旁，打濕了你的衣角，為你帶來陣陣酷爽。俗話說：“一場秋雨一場涼”。秋雨染紅了楓葉，澆黃了綠葉，洗凈了果實(shí)，秋天在這場雨中靜靜的收獲著，而我在這美好的雨中收獲了美好的心情。

冬天的雨，是圣潔的，他化作白色的精靈從玉宇蒼穹之中飄落下來。晶瑩的雪花冰封了河流溪湖，覆蓋了這個(gè)冬眠的世界，世間萬物在大雪柔情的擁抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿，為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。

我對(duì)雨情有獨(dú)鐘，我愛潤無細(xì)無聲的春雨，愛電閃雷鳴的夏雨，愛瀟灑的秋雨，更愛圣潔的冬雨。

四季的雨是美麗的，我愛四季的雨。

我的語文老師作文初中【范文9篇】三

我從奶奶家拜年回來，剛進(jìn)家門，電話鈴響了，拿起話筒是好朋友曉玲的聲音，“哎！我是曉玲，告訴你我有盒煙花，快下樓，咱們把它放了！”“好！你在樓下等我”，我興奮地飛奔出門。曉玲穿著粉色羽絨衫站在樓下，臉蛋紅撲撲的，嘴角上露出甜甜的笑。我們歡天喜地來到一塊空地上，迫不及待地燃起手中的煙花，像一雙快樂的燕子，繞著圈，相互追逐著，那絢麗繽紛的火花如同音符，隨著我們的歡笑在空中飛舞跳動(dòng)。

突然，我一個(gè)趔趄和她撞在一起，“嗤嗤”的火花落在曉玲的袖子上，烙下了幾個(gè)窟窿。我嚇得張大嘴巴，愣了半天，一瞬間眼淚就撲簌簌流了下來，驚恐地望著曉玲說：“我闖禍了！現(xiàn)在怎么辦啊?！睍粤嵋部蘖耍四ㄑ蹨I，說：“咱們都別哭了，我不怪你！”我答道：“你媽知道會(huì)揍你的！”曉玲想了想，拽著我來到她家，飛快進(jìn)了廚房，套上護(hù)袖。危機(jī)暫時(shí)被掩蓋了，我們拿出棋盤，下“五子棋”放松一下心情。下了一盤、接一盤，漸漸地，就把剛才的事兒，拋到九霄云外了。

時(shí)間過得真快！做飯的時(shí)候到了，曉玲媽媽要護(hù)袖去炒菜，曉玲不情愿地脫下護(hù)袖，“秘密”終于被揭破了。媽媽被氣得臉色鐵青，使勁地?cái)Q了一下曉玲的耳朵。曉玲嗚嗚地哭著，主動(dòng)坦白說：“對(duì)不起媽媽！是我玩煙花時(shí)不小心燙的。”我嚇得大氣也不敢出，恨不得鉆進(jìn)地里去。曉玲爸爸走了過來，把氣頭上的媽媽拉進(jìn)了廚房。曉玲眼里閃著晶瑩的淚花，在我耳邊低聲說：“沒你的事兒了！”她輕輕地把我推出了家門，含笑向我招了招手。

回到自家門口，我站住了，總有一種說不出的愧疚在心頭翻滾，讓好朋友承受委屈，而自己不敢擔(dān)當(dāng)，選擇逃避。不行！我要向她媽媽說明真相：那窟窿是我燙的。想到這里，我平靜了一下自己的心情，咬咬牙，鼓了鼓勇氣，轉(zhuǎn)身往曉玲家走去。

我的語文老師作文初中【范文9篇】四

奧運(yùn)是窗口，我是守望者。

這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個(gè)忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。奧運(yùn)是路口，我是行人。每天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個(gè)世界去。

奧運(yùn)是圣地，我是志愿者。

這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。

奧運(yùn)是平臺(tái)，我是主人。

它為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的'主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。

沙場秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因?yàn)?，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質(zhì)。

我的語文老師作文初中【范文9篇】五

我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因?yàn)辄S河擁有著我們偉大的民族精神。

望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。你，黃河。是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。

啊！黃河，你正面臨著嚴(yán)重的水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境便遭受著嚴(yán)重破壞。你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。

所以，黃河??！你要堅(jiān)持住，千萬不要放棄了，但你所流經(jīng)的腳印，卻都會(huì)有滄海桑田之感，你有時(shí)像個(gè)活潑的小孩在自由自在的穿梭在壺口瀑布之間。我黃河雄渾博大的身驅(qū)突然被痙攣收縮，黃河似地下奔突出來的巖漿，發(fā)出無盡的雄偉轟鳴。黃河在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，帶著生命的重負(fù)，跳蕩中完成與病魔生命的格斗。

我心中的黃河一定要是十全十美的，在為著自己作斗爭，我們的母親河?。∧悴赣朔浅６嗟娜?，而你卻像一位慈愛的老母親，把很多人養(yǎng)育成人，而你卻在歲月中漸漸地衰老了。

俗話說的好“歲月不饒人”。時(shí)間一天天過去，我們也一天天長大，我們的母親河——黃河她的洶涌澎湃，讓我為之振奮；她的溫柔纏綿，讓我難以忘卻。

正如“詩仙”李白所言：“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復(fù)還”。黃河在這里劈開萬仞山，勢如破竹；又以雷霆萬鈞之速，奔騰過來，咆哮而去，萬浪翻騰，一瀉千里。

黃河水和黃河精神哺育了中華民族，中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。

黃河文化影響了世世代代的炎黃子孫，也是所有的海外華僑為之驕傲。

“風(fēng)在轟，馬在嘯，黃河在咆哮?！边@雄偉的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。

黃河文明以其巨大的凝聚力和創(chuàng)造力，帶領(lǐng)中華民族象奔流不息的黃河，奔向美好的未來。

黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象……

看啊！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。“黃河之水天上來”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應(yīng)天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢迅猛，墜入一道狹窄的深不可測的石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊……

讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著……而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的水霧，讓人感覺似乎置身于夢幻的境界……

聽??！黃河日夜不停的咆哮著。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢暴露無遺，猶如千萬條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬丈深淵……有時(shí)又好比千萬根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢如虹，聲聲都顯示著自己氣勢磅礴……

夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的.黃河，追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧！讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說：“謝了，母親河”！

我們領(lǐng)先世界的文明是因?yàn)橛兴?，我們東方古國的美稱是因?yàn)樗?，我們永不退縮的精神也是因?yàn)樗?！黃河沒有愧對(duì)文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容它，因?yàn)樗?，一條偉大的河流，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，不僅孕育出了一個(gè)不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們——中國人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！

我的語文老師作文初中【范文9篇】六

敬愛的賈老師：

您知道嗎？雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位，但您是我心目中最重要的老師。

（課堂）

每次上課，見您走進(jìn)教室就充滿欣喜。

您的眼神，您的'微笑，常伴著您。當(dāng)我們回答問題時(shí) 不錯(cuò)哦 你也可以投稿，您的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對(duì)我們的信任，與此同時(shí)，也對(duì)我們微笑著。在這樣的信任中，我繃直的心漸漸輕松了些，那微笑鼓勵(lì)我思考著。當(dāng)我答對(duì)時(shí)，您的眼神如綻放的鮮花，微笑如同陪托的綠葉，更讓我有成就感。當(dāng)我回答不出時(shí)，您也微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如同淡淡的波紋，沖淡了我的失落感。不論結(jié)果如何，我都很欣慰。

您的每節(jié)課，都讓我快樂！

（課后）

在課后，您就像我們的朋友般。一起聊天，聊的如火如荼，時(shí)間似乎瞬間消失了。娛樂，學(xué)習(xí)，班級(jí)新聞，都聊！也沒了輩分概念，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是互相能理解、信任的好朋友！

一些作業(yè)上，您都留下珍貴評(píng)語，我呢，只要一有評(píng)語，認(rèn)真看一遍就牢牢地打在我的記憶里，時(shí)刻提醒我。對(duì)作業(yè)，我通常是用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。

家長會(huì)后，我總能聽見我父母回來報(bào)告說您表揚(yáng)我，把我舉例子，我一聽見就會(huì)樂好幾天。也許您是我見到最不會(huì)吝嗇表揚(yáng)的老師！您平時(shí)好像不怎么批評(píng)，但有時(shí)一批評(píng)起就會(huì)催人淚下。我進(jìn)初中至今哭得最傷心得就是被您的“催淚彈”擊中的，也是我最難忘的一次。您的批評(píng)不是機(jī)關(guān)槍，而像打太極拳一樣，話語不太多，但每一句都有力。不錯(cuò)哦

您的課總像磁鐵般吸引著我，您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了，讓我喜愛上您的課，喜愛上您。

最敬重您的學(xué)生**

時(shí)間：

我的語文老師作文初中【范文9篇】七

星期天下午，我和好朋友梅梅一起在我家玩游戲，玩了一會(huì)兒，感覺口渴了，就去飲水機(jī)上倒水喝。正喝著，梅梅說也要喝，就過來奪我手上的杯子，我手往后一縮，不巧，手臂正好碰在了放在茶幾上的花瓶，只聽“啪”的一聲，花瓶倒了下來，成了兩截。我們兩人都嚇壞了。梅梅說：“對(duì)不起，都是我不好?！蔽艺f：“是我不好，我不怪你?！蔽覀儍扇艘矝]心思再玩了，梅梅告辭回家了。

我趕緊把破花瓶拿走，把茶幾收拾了一下，心里七上八下的，生怕媽媽回來會(huì)打我。

吃晚飯的時(shí)候，我試探著問媽媽：“假如我不小心犯了個(gè)錯(cuò)誤，你會(huì)不會(huì)打我？”媽媽說：“當(dāng)然不會(huì)?！薄耙欠噶舜箦e(cuò)誤呢？”“不對(duì)呀，你這孩子真奇怪，老是問我這些問題干什么？”媽媽有些不耐煩地說。我告訴她說：“今天我把一個(gè)花瓶打破了?！眿寢屄犃?，責(zé)怪了我?guī)拙?，并叫我以后做事別毛手毛腳的。我說：“知道了，我以后一定注意?！?/p>

我的語文老師作文初中【范文9篇】八

敬愛的付老師：

您好！

我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有從一年級(jí)就開始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。

記得剛來的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫和的眼神鼓勵(lì)我：不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神鼓勵(lì)過很多人，但我將永遠(yuǎn)記得。因?yàn)榫褪且粋€(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。

上課時(shí)，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。

原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了，心里七上八下的，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的'時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評(píng)我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。

老師，您辛苦了！

祝您：工作順利 萬事如意

您的學(xué)生：XX

20XX年5月21日

我的語文老師作文初中【范文9篇】九

天還沒有亮，發(fā)出微微暗的光，我揉著睡意朦朧的眼，掀開暖暖的被窩。我知道天還很早，可能有的人才剛剛?cè)胨?，但是我的一天卻已經(jīng)開始了。

匆忙忙地整理好，接著微弱的光，快速的跑到樓下去幫忙早餐店，做我一切能做的事，從五點(diǎn)到八點(diǎn)半，按小時(shí)計(jì)費(fèi)，只為減輕我昂貴的生活費(fèi)的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。想想自己以前在家里面“養(yǎng)尊處優(yōu)”，從來也沒有干過這樣的活，現(xiàn)在當(dāng)自己經(jīng)歷過以后，才知道什么是生活的艱辛。

到了時(shí)間之后，別人已經(jīng)在往趕教室的路上了，我才拿著自己掙來的早餐，滿足地吃了起來，等待著老師的步伐。翻開書本，預(yù)習(xí)課程。因?yàn)?，不管怎樣作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是我們的第一首要任務(wù)。

下午的`時(shí)候，太陽還是很大，小樹耷拉腦袋。我隨著同學(xué)一起去了圖書館，為了使自己的專業(yè)知識(shí)更加寬廣，了解的更多領(lǐng)域，查閱資料。就這樣，不知不覺竟一個(gè)下午過去了，都說讀書是寂寞的，但如果你沉浸其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，自古以來都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，怎樣看待書本，是我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

晚霞發(fā)出淡淡地暗光，染紅了半邊天。我從圖書館里出來，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊向宿舍走去。安排了一些晚間必須活動(dòng)之后，這一天才算完。雖然有點(diǎn)辛苦，但我卻覺得非常充實(shí)，因?yàn)槲矣X得這才是生活，有苦的辛酸，有累的辛福。

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