在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞８鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編幫大家整理的什么化作什么力量化為什么【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。

什么化作什么力量化為什么【通用5篇】一

愛(ài)是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。

愛(ài)是什么?愛(ài)是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。

愛(ài)是什么?愛(ài)是一個(gè)無(wú)言的指路人，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业匠隹凇?/p>

愛(ài)是什么?愛(ài)是一種寬容，讓我們從憂傷中走出來(lái)。

愛(ài)是什么?愛(ài)是黑暗中的一支蠟燭，讓我們?cè)诮^望中看到希望。

愛(ài)是什么?愛(ài)是雪中的一團(tuán)火，讓我們失落時(shí)心里得到安慰。

愛(ài)是什么?愛(ài)是秋天中的一陣涼爽的風(fēng)，讓我們頭腦清晰，吹走心中的糾結(jié)。

愛(ài)是什么?愛(ài)是冬天里的雪，讓我們?cè)谄D難地環(huán)境中得到鍛煉，愈苦愈強(qiáng)。

愛(ài)是什么?愛(ài)是一陣掌聲，哪怕是一個(gè)人的掌聲，也給了我愛(ài)的鼓勵(lì)、勇氣。

愛(ài)是什么?愛(ài)是春天里的一縷陽(yáng)光，讓我們重新得到自信。

什么化作什么力量化為什么【通用5篇】二

愛(ài)是什么？愛(ài)是吃好穿嗎？不，愛(ài)不是這么簡(jiǎn)單。愛(ài)是在一起開(kāi)心，一起快樂(lè)，愛(ài)是一剎那的感動(dòng)。

愛(ài)，沒(méi)有回報(bào)，所有的孩子他們都知道“愛(ài)”是什么？當(dāng)他們看到爸爸媽媽哭的時(shí)候會(huì)去安慰他們，去幫他們擦干眼淚，這就是”愛(ài)”—個(gè)孩子對(duì)父母的愛(ài)。

為什么？一個(gè)孩子都懂愛(ài)是什么，那些流浪人，混混，他們?yōu)槭裁床欢?？他們的父母在中秋?jié)時(shí)，過(guò)年時(shí)，他們是開(kāi)心的過(guò)還是難過(guò)的受了呢？他們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候想著和自己的孩子分享，他們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候一個(gè)人痛苦一個(gè)人難過(guò)。

天下父母，每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子，想著過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)和自已的兒女團(tuán)圓。

每個(gè)孩子都知道和父母分離的感覺(jué)，當(dāng)然我也知道這種感覺(jué)，曾經(jīng)我的父母也是打工的，他們每年回一次家，過(guò)年后爸爸媽媽要去打工，這種感覺(jué)非常的難過(guò)。

如果父母可以和我們不離不棄多好。

什么化作什么力量化為什么【通用5篇】三

什么的我小學(xué)在今年的夏天，我去連云港旅游，真是太高興了！

我跟隨著旅游團(tuán)來(lái)到了我們中國(guó)著名的港口――連云港。我看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的迎春湖，玩賞過(guò)一望無(wú)際的黃河，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)連云港這樣的海。邊云港的海真藍(lán)啊，讓人分辨不出哪里是海，哪里是天空；連云港的海真亮啊，仿佛那是一塊鏡子，船支倒映水中，真是美不勝收；連去港的海真清啊，水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，成群結(jié)隊(duì)的，十分快活，怪不得奧運(yùn)會(huì)中的“賽龍舟”分在那嚅開(kāi)呢！

我們?nèi)チ巳照眨抢锏暮Ｒ煌麩o(wú)際，不會(huì)游泳的我在那波濤洶涌的大海中掙扎著。喝進(jìn)去的海水真咸啊，它們好像在和你開(kāi)玩笑。大海中有漁船，還有那些在海中玩耍的游人，游客們不想游泳了，便在沙灘上舉行足球比賽。沙灘上的我，快樂(lè)的我！

什么的我小學(xué)我叫王思媛，今年十二歲，已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。雖然我是高年級(jí)的學(xué)生，但我有時(shí)候還是那么任性。

我的身材有點(diǎn)胖，由于顴骨較高，所以眼睛顯得有點(diǎn)小，我有一個(gè)向上翹一點(diǎn)的小嘴，胖嘟嘟的，挺好玩的。

前幾天，我們學(xué)校組織了軍鼓隊(duì)，因?yàn)闆](méi)讓我參加，我非常生氣。我心里總想：為什么非得讓瘦人參加，而不讓我們胖子參加呢？是不是班主任老師太“偏心”。我心里特別別扭，為了這件事，我故意不搭理班主任老師，他上課的時(shí)候，提出的問(wèn)題我都會(huì)，可就是不回答。那時(shí)候，我心里想：既然你不讓我參加軍鼓隊(duì)，而讓他們高高興興的去排練，我就要給你點(diǎn)顏色看看。下課的時(shí)候，班主任老師看出了我的心思，找我談話，我由于心虛，支支吾吾沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

現(xiàn)在，一想起那件事，我就想笑，真幼稚了，我那個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有這種想法呢？太任性了，今后我一定改掉這個(gè)壞毛病。

什么的我小學(xué)作文愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，從不開(kāi)小差。老師還夸我頂呱呱呢！

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫(huà)，還把故事講給同學(xué)聽(tīng)呢！

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視里傳來(lái)我最喜歡看地節(jié)目――圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現(xiàn)在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會(huì)批評(píng)的。

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫(xiě)上100分的時(shí)候，我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫(huà)著表示寫(xiě)得好的符號(hào)，我就會(huì)很開(kāi)心。

愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好?。?/p>

什么的我小學(xué)過(guò)去的我是個(gè)小不點(diǎn)，只有82公分高。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛和彎彎的眉毛。

因?yàn)槟菚r(shí)我太小，什么也不會(huì)，連1到10的阿拉件數(shù)字都寫(xiě)不好，還經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。那時(shí)候我的愛(ài)好可多了：畫(huà)畫(huà)、唱歌、球游戲……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，但畫(huà)得稀里糊涂。我是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的女孩，說(shuō)到可愛(ài)，別人跟我開(kāi)玩笑或逗我，我就嘟著嘴巴轉(zhuǎn)過(guò)身去自言自語(yǔ)說(shuō)他的壞話?？烧{(diào)皮就一樣了，有一次我去一們女同學(xué)家玩，她打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“等一下，我還要收拾東西?！蔽夷托脑陂T(mén)口等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)一想出一個(gè)惡作劇――做鬼臉嚇?biāo)?。“好了！”“啊，鬼呀！”她被我嚇得大驚失色。你看，我多調(diào)皮呀！

總之，那時(shí)我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，媽媽說(shuō)我乖，爸爸說(shuō)我車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小女孩。這就是過(guò)去的我！

什么化作什么力量化為什么【通用5篇】四

愛(ài)是什么？愛(ài)是給勞累了一天的爸爸媽媽送上一杯熱呼呼的茶，讓他們消除一天工作的疲勞。

愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的流浪小狗、無(wú)家可歸的小貓帶回家，相信在你的細(xì)心照料下，它們一定有個(gè)幸福、溫暖的家。

愛(ài)是什么？愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。

愛(ài)是什么？愛(ài)是給公共汽車(chē)上的年邁老爺爺、老奶奶和腿腳不方便的人讓出自已的座位。

愛(ài)是什么？愛(ài)是將自已心愛(ài)的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品捐給山區(qū)的孩子們，讓他們也能知道大山外面的故事。

愛(ài)是什么？愛(ài)是大家相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家園，珍惜身邊的小生命。讓我們都來(lái)獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧。因?yàn)椋瑦?ài)讓生活充滿了希望。

什么化作什么力量化為什么【通用5篇】五

愛(ài)是什么?

愛(ài)是一件外婆織的毛衣，

讓我在冬天心也溫暖。

愛(ài)是什么?

愛(ài)是一個(gè)母親遞來(lái)的熱水袋，

讓我冰冷的雙腳恢復(fù)溫暖。

愛(ài)是什么?

愛(ài)是一雙大手，

有時(shí)就是這么一雙大手，帶我走向了成功。

愛(ài)到底是什么?

告訴你吧，

愛(ài)是隱形的，

愛(ài)就是偉大!

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