大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理得我的引路人作文結(jié)尾【精選3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的引路人作文結(jié)尾【精選3篇】一

文章結(jié)尾短小有力，干凈利落，給讀者回味，盡顯議論力量。通常有如下幾種寫法。

1、歸納總結(jié)

孟子《生于憂患，死于安樂》的結(jié)尾是“然后知生于憂患，而死于安樂也”。也可引用名言，譬如《堅定地走自己的路》一文的結(jié)尾是引用但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧!” 鼓舞讀者，也增強了議論的力量。

2、首尾呼應(yīng)

葉圣陶《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》的開頭說：“習(xí)慣不嫌其多，有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，除了那兩種習(xí)慣，其他的習(xí)慣多多益善”。結(jié)尾則說：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得。一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨礙他人的習(xí)慣”。結(jié)尾和文首的相互應(yīng)和，實質(zhì)是在進一步深化論點。

3、提出希望

《紀念白求恩》的結(jié)尾是這樣寫的：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥幸嬗谌嗣竦娜恕?。接下去又解釋了不管他的能力大小，這五種人就是白求恩式的具有毫無自私自利的人，有力地闡述了中心論點，也鼓舞和激勵人們朝這個方向努力。

4、耐人尋味

《從三到萬》的結(jié)尾：“我們不懂的東西還不少，迫切需要虛心學(xué)習(xí)。但是，在學(xué)習(xí)上有許多問題，并沒有得到徹底解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發(fā)。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學(xué)習(xí)吧”。這一結(jié)尾留給讀者很多思考的余地。

5、畫龍點睛

魯迅的《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結(jié)尾是這樣寫的：所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之上，加一個形容字：“乏”。這一結(jié)尾逐層批駁后把對象至于無可遁逃的窘境。

議論文的開頭和結(jié)尾寫得好，對展開議論、揭示中心、深化題旨具有特殊的作用。我們所說的“鳳頭豹尾”，在議論文中需要十分注意。

我的引路人作文結(jié)尾【精選3篇】二

作文結(jié)尾寫作方法

1、排比式

這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;

忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊;

忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚！

(作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。)

以上三種結(jié)尾形式常?；ハ嗉嫒荩菇Y(jié)尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈絡(luò)的強烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾蘊含震撼力。

2、設(shè)問式

設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。2005年高考佳作《米盧與孔明》結(jié)尾——為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾——在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中那么簡單。你會如何作答呢？2005年高考佳作《走不倦的人生》結(jié)尾——繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式，不僅引起人們的深思，還會產(chǎn)生一種強烈的感染力，達到了較好的結(jié)尾效果。

3、抒情式

結(jié)尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。2005年高考佳作《永遠的蘇武》結(jié)尾——

壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠的蘇武！

以“壯哉”“偉哉”“奇哉”“雄哉”表達對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。

2005年高考佳作《平凡成就偉大》結(jié)尾——

大地?zé)o語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時刻銘記：平凡也可成就偉大。

2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——

讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時代賦予我們的神圣使命。

2005年某考生高考優(yōu)秀作文《菊花。烈酒》結(jié)尾——

忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。

我的引路人作文結(jié)尾【精選3篇】三

無數(shù)的第一次觸動我們的心扉,讓我們在成長的路上留下一個個腳印.

但是,經(jīng)常有的同學(xué)這樣抱怨:"生活中,我們遇到的都是習(xí)以為常的事情,發(fā)生的都是芝麻粒小的事."那我們何不從生活,習(xí)慣的事物中發(fā)現(xiàn)新的東西,創(chuàng)造第一次呢這樣生活不就多姿多彩了嗎

讓我們更好地珍惜第一次吧!

第一次的經(jīng)歷雖然是驚險,是恐懼,但又是磨煉堅強意志的好方法.這件事使我終生難忘,因為它培養(yǎng)了我的自主能力,磨礪了我的意志.勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會使你的生活愈加豐富多彩!

人的生命中的第一次越多，生命也就越豐富多彩。我的第一次讓我有深刻地感唔。那你呢?你的第一次是怎么樣的呢?

第一次的經(jīng)歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養(yǎng)了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩!

無數(shù)個第一次是我們成長路上留下的一個個腳印，每一個第一次都使我們終生難忘，因為它培養(yǎng)了我們的自主能力，磨礪了我們的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩。

每個人都有“第一次”，只有嘗試了，才知道這顆“葡萄”酸不酸。

每一個人都有自己的第一次，它就像一片沙灘，有著許許多多的第一次貝殼，或許有些難過;有些無奈，但我知道，那些都是我珍貴的回憶。

人生有許許多多的第一次，第一次是很寶貴的經(jīng)驗，它會給我們帶來許多啟示，讓我們終生受用。它會給我留下一個個難忘的瞬間，代表了我豐富多采的生活。

時間匆匆而過，稍縱即逝，讓我們珍惜這些美好的回憶，珍惜這些美好的第一次吧。

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