大家都寫(xiě)過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給我的啟示作文【通用7篇】一

對(duì)埃及金字塔的關(guān)注，已經(jīng)不是一時(shí)一刻的事情了，尤其是最大的一座--吉薩高地的胡夫金字塔！我也不知道我為何對(duì)歷史這么著迷，但無(wú)論如何，再多的關(guān)注，再多的和建筑學(xué)人士討論胡夫金字塔，我還是不敢輕易寫(xiě)這篇文章，因?yàn)椋簾o(wú)論做再多研究，對(duì)于這世界第一大奇跡來(lái)說(shuō)，都是片面中的片面！

首先我要申明一點(diǎn)！就是人類(lèi)歷史上所有未解之謎，都絕對(duì)和“外星人”沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。也就前幾年吧，人類(lèi)發(fā)射的第一個(gè)人造航空器，終于飛出了太陽(yáng)系！用了多久？36年！而現(xiàn)今宇宙探測(cè)已經(jīng)明確的告訴了全人類(lèi)，太陽(yáng)系除了地球以外，別說(shuō)不存在任何智慧生命，就是最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生命也不存在。人類(lèi)早已用速度最快的飛行器+原子鐘，證實(shí)了“速度越快，則時(shí)間越慢”的相對(duì)論。而離地球最近的另一顆恒星，距離地球多遠(yuǎn)呢？4.2光年的比鄰星，就算這個(gè)恒星系里有生存著有多高等生物的行星，即便用光速前行，也要4.2年才能來(lái)到地球。又要說(shuō)到相對(duì)論，光速前行，豈不是時(shí)間會(huì)倒退，那如果外星生物回到了人類(lèi)的過(guò)去，根據(jù)蝴蝶效應(yīng)，豈不是我們存在于這一時(shí)空的因素都不存在了！我們必須知道，我們存在于這個(gè)時(shí)空的根源是什么，是歷史！如果歷史一旦發(fā)生改變，隨后的一切也就灰飛煙滅了！所以，地球上若真的來(lái)過(guò)外星人，我們還能穩(wěn)定的存在于這個(gè)時(shí)空嗎？“外星人說(shuō)”自然而然的不攻自破！ps.瑪雅文明的世界末日并沒(méi)到來(lái)，為證明瑪雅文明是超現(xiàn)代的“水晶頭骨”也被證實(shí)了是學(xué)術(shù)造假！

胡夫金字塔，是埃及史上最高的一座金字塔，原高度146.6米，因年久風(fēng)化，現(xiàn)存為136.5米。即便就這高度，也相當(dāng)于40層大樓的高度了！要知道胡夫金字塔完工于何年？公元前2560！那時(shí)我國(guó)別說(shuō)文字了，連“封神榜”這個(gè)夏商之間的“傳說(shuō)”都沒(méi)有！

給我的啟示作文【通用7篇】二

壁虎帶給我的啟示作文

每當(dāng)我看到綠村紅花的時(shí)候，我總是在想：它們有生命嗎？我覺(jué)得它們是有生命的。如路邊的小草、小花。花兒芬芳迷人，獨(dú)自開(kāi)放；小草生機(jī)勃勃，這些花草樹(shù)木都帶給我許多的啟示，還有許多的小動(dòng)物，如蜜蜂、蚯蚓……

有一天，我放學(xué)回到家，打開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)一只壁虎，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在地板上爬來(lái)爬去。嚇得我大叫：“啊，有一只壁虎?！蔽亿s緊去拿掃把，想把壁虎趕出家門(mén)，壁虎一下子爬到了墻上，我想用掃把把它弄下來(lái)，可它紋絲不動(dòng)，它吸的緊緊的。我用盡全力去拍打它，沒(méi)想到它的'尾巴，“啪”地一下子掉了下來(lái)，這就是壁虎斷尾求生吧！我去看它的尾巴的時(shí)候，壁虎趁機(jī)逃跑了。

壁虎給了人們的啟示，因?yàn)楸诨⒍亲由嫌形P(pán)。根據(jù)這個(gè)，人們發(fā)明了攀巖鞋，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都緊緊地吸在墻上，給了攀巖者很大的幫助。

大自然真的是充滿了神奇，我們也要好好對(duì)待小生命，去探索更多更有趣的奧秘。

給我的啟示作文【通用7篇】三

清早，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門(mén)鍛煉了。

冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是一片綠瑩瑩的樹(shù)葉從大樹(shù)上飛落了。我拾起這片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹(shù)葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒(méi)有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。

往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹(shù)葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無(wú)暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的`樹(shù)葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽(tīng)使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團(tuán)樹(shù)葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細(xì)長(zhǎng)的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點(diǎn)……

又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹(shù)葉的真諦?？窗桑澜缛f(wàn)千樹(shù)葉，又有誰(shuí)能找出兩片完全相同的樹(shù)葉呢？是的，大千世界的每一片樹(shù)葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……

給我的啟示作文【通用7篇】四

牙膏，晶瑩剔透，五光十色，有的綠瑩瑩的，有的紅彤彤的，有的黃橙橙的，有的白茫茫的，有的香噴噴的，多么誘人的色彩??！

這兩天，媽媽要我觀察一下牙膏。我奇怪地問(wèn)媽媽：“牙膏除了顏色不一外，沒(méi)有什么特別的啊，為什么要我觀察？”媽媽把我叫到一旁，指著地板上的污跡讓我把它處理掉。我拿著抹布用力地擦，可是污跡還是雄赳赳氣昂昂地躺在那里。我怒目圓瞪地對(duì)媽媽說(shuō)：“明知擦不掉，干嘛要我擦？”媽媽語(yǔ)重輕長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要急躁，試試牙膏再告訴我。”我急忙拿來(lái)牙膏擠在污跡上，用毛巾來(lái)回擦拭。咦？真奇怪，污跡全沒(méi)有了。我喜笑顏開(kāi)，高興極了。原來(lái)牙膏還有這樣的'用途啊。媽媽告訴我，牙膏的用途很多，除了可以幫我們美白牙齒，還可以除污漬、去銹、去垢，也還有消炎、止痛的功效。但是，它必須靠動(dòng)力才能出來(lái)，你不動(dòng)手?jǐn)D，它是永遠(yuǎn)不會(huì)出來(lái)的。頓時(shí)，我明白了，原來(lái)媽媽是想以物來(lái)教育我：無(wú)論什么東西，要看它的兩面性，優(yōu)、缺點(diǎn)都要兼顧。牙膏的優(yōu)點(diǎn)固然很多，但它也有缺點(diǎn)。同時(shí)，也讓我想到了我們的學(xué)習(xí)。媽媽讓我觀察牙膏主要是想讓我知道，學(xué)習(xí)不能像擠牙膏，擠一下就出來(lái)一下，不擠了就原地不動(dòng)了。學(xué)習(xí)上要想進(jìn)步，必須努力自覺(jué)的去完成，不能總讓老師家長(zhǎng)去擠。

今后，我們既要學(xué)習(xí)牙膏的優(yōu)點(diǎn)，也要注意它的不足，努力去做一個(gè)優(yōu)秀的不靠外力去推、去擠的好孩子。

給我的啟示作文【通用7篇】五

美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時(shí)，那就是生命至高的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一種不可摧毀的象征。說(shuō)到頑強(qiáng)這一點(diǎn)吧，這個(gè)世界上就沒(méi)有比仙人掌更頑強(qiáng)的一種植物了。因?yàn)樗纳L(zhǎng)環(huán)境不是一般植物能承受的，就算在酷暑，風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的沙漠都能生長(zhǎng)，都能活下來(lái)，并且活的逍遙自在，所以它這般頑強(qiáng)，真讓人想不通，甚至不能想象。

記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌說(shuō)是給我養(yǎng)的，一開(kāi)始我高興得不得了，每天放學(xué)就給它松土，澆水，它在我的精心照護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，直到后來(lái)我感到厭倦，就由他自己自生自滅。

有一次我考試考得很不理想，回家的路上滿腦子都是憂傷，一回到家就把自己關(guān)在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)在桌面上自生自滅的仙人掌竟然變得更加強(qiáng)壯了?；叵胍幌?，我已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)給它澆水了，它反而長(zhǎng)得更加茁壯了，直直的，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵。真讓我意想不到??！這時(shí)我心想：仙人掌它都能克服困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，為什么我不能呢？我應(yīng)該要向仙人掌學(xué)習(xí)呀！

仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)仙人掌！因?yàn)橄扇苏埔龑?dǎo)著我們?cè)谌松缆飞喜晃菲D難，努力拼搏。通過(guò)這件事后，每次學(xué)習(xí)累了，我就會(huì)想想仙人掌，想想它的精神，這樣我就忘記了所有勞累，努力學(xué)習(xí)。這就是仙人掌給我的啟示。

給我的啟示作文【通用7篇】六

土地給我的啟示作文

土地是我們?nèi)祟?lèi)的母親，如果我們沒(méi)有它的話，我們是無(wú)法存活的！但是我想說(shuō)，任何生命都是有其生存的意義的。

一粒土它可以將自己的身體奉獻(xiàn)給大地，在陽(yáng)光明媚的春天，一顆種子破土而出，發(fā)芽了大地里孕育著新生命，到處生機(jī)勃勃的景象。

如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。

其實(shí)這就是生命的意義，這一粒土就像一個(gè)人一樣，一粒土的命運(yùn)就像一個(gè)人的一生一樣，當(dāng)一個(gè)人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他就像一粒土將自己奉獻(xiàn)給大地，而相反，有些人不但沒(méi)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，反而對(duì)社會(huì)的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。

一說(shuō)到土地的樸實(shí)無(wú)華的精神，我們都會(huì)想起那些為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)自己青春的科學(xué)家們，和許許多多的人們，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)帶來(lái)了我們今天的幸福，如果把社會(huì)，國(guó)家比作大地，那他們就是沃土，沒(méi)有他們，就沒(méi)有這個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，我們難道不應(yīng)該對(duì)他們充滿敬佩嗎？要知道，一個(gè)軍隊(duì)的輸贏也在于一個(gè)好的將領(lǐng)和很多好的士兵，我們有好的領(lǐng)袖，沒(méi)有好的.士兵也不會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝的。

我們也會(huì)想起老師們，他們無(wú)私地培育著祖國(guó)的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著小的生命，桃李滿天下。為國(guó)家默默的培育著棟梁之才。

我們每一個(gè)人都是一粒土，我這粒土長(zhǎng)大以后要成為一位令人尊敬的人，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，好在將來(lái)為自己的國(guó)家，社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

如果我們每一個(gè)人都為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)的話，就像一粒塵土附著在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。

給我的啟示作文【通用7篇】七

水仙花給我的啟示作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的水仙花給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去年寒假，我養(yǎng)了一盆水仙花。

剛買(mǎi)來(lái)的水仙花有著白白的“小肚皮”。“小肚皮”上還長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小芽?jī)?，小芽?jī)旱念^上尖尖的，可愛(ài)極了?！岸焓莻€(gè)寒冷的季節(jié)，許多花兒都枯萎了，水仙花能挺過(guò)這個(gè)冬季嗎?”我既擔(dān)心又不解地想。

過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水仙花的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，竟然變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，嬌嫩欲滴。整個(gè)水仙花就像千手觀音一樣，展現(xiàn)在我面前，我懷著一顆期待的心給水仙花澆了些水。又過(guò)了一段時(shí)間，水仙花的葉子長(zhǎng)得更長(zhǎng)，更多了。還結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，我興奮無(wú)比，水仙花真的不怕冷啊。幾天過(guò)后，花苞開(kāi)出了一朵朵潔白的小花?；ò昃拖袷潜凰囆g(shù)家雕刻出來(lái)似的，又像是用雪成的`，潔白如雪?；ò曛蟹胖粋€(gè)“金碗”，又像一個(gè)小巧的搖籃，里面還托著幾絲花蕊，散發(fā)著濃郁的芳香。

水仙花竟然在這么寒冷的天氣中凌寒怒放，讓我對(duì)它刮目相看。它不像其它花，要精心打理，它只要一盆水，便能生根發(fā)芽，生存下去。

水仙花的品格如同那些生活在困難中的人，他們不屈不撓，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。

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