可能對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，初中結(jié)束或許意味著與同學(xué)的分別，到了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，我的初中生活作文800字或許是對(duì)你初中的感悟總結(jié)，或者說(shuō)對(duì)以前自己的一種回憶，站在現(xiàn)在的角度，去回望曾經(jīng)的自己。

我的初中生活一

　　時(shí)光一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即使已從童年的歡笑聲抽離，兒時(shí)懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年，三種不同的階段，在經(jīng)歷了一次又一次的挫折，逐漸蛻變成現(xiàn)在的自己，過(guò)程中，迷惘地尋覓著一個(gè)能讓自己依靠的避風(fēng)港，最終發(fā)現(xiàn)那一本本的小說(shuō)，一篇篇的散文，一行行的詩(shī)句是這顛簸的路途的終點(diǎn)，我喜歡埋守書(shū)堆，在寧?kù)o的午后聆聽(tīng)書(shū)的呼吸，心的律動(dòng)，輕推窗扉，每陣自然涼爽的風(fēng)都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在，便是我從小最向往的生活吧！
　　初中的生活讓人感到疲倦，一朵云的重疊似乎都能讓人窒息，一次次的付出，有時(shí)換來(lái)的卻是一雙記著淚光的眼，然而我卻在每本書(shū)的字里行間找到另一個(gè)快樂(lè)的自己．現(xiàn)在能看課外書(shū)的時(shí)間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，將自己沉進(jìn)文字海里，解放被課頁(yè)壓力禁錮的思想。有時(shí)，深夜結(jié)束一天該做的事，仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去，我喜歡在睡前小讀幾行詩(shī)，冬夜，即使沒(méi)有紅燭溫爐相伴，仍有臺(tái)燈靜守候，一陣夜風(fēng)吹來(lái)，思想于是竄入云端，在燈前留下無(wú)限迷惘。
　　即使現(xiàn)在的生活有些枯燥，卻因有書(shū)而滋潤(rùn)了干涸的心靈，也因課業(yè)壓力，才能襯脫書(shū)中世界的美好，老實(shí)說(shuō)如此的生活也挺教人喜歡的，我想我所向往的其實(shí)就是因?yàn)橛兄胍舛苷湎?，品味?shū)香的生活，在忙碌中尋覓屬于自己的自在，在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈，省思一個(gè)禮拜下來(lái)的所做所為，然后重新整頓思緒，迎向又是新開(kāi)始的明天……
　　每個(gè)人都有自己向往的生活，我所向往的就是這個(gè)現(xiàn)在，這個(gè)當(dāng)下，有挫折，有失望，有疲倦，卻也有喜悅及溫暖，以及一本書(shū)，一篇文章，一行詩(shī)句所帶來(lái)的體悟。
　　人人都能有所選擇，在面對(duì)任何不順?biāo)旒暗统睍r(shí)，選擇自己想要的心情，就像我在挫折的九年級(jí)選擇讓自己在書(shū)堆中蛻變。我們都能試著向往，追求，當(dāng)自己向往的生活的編劇、演員，甚至是導(dǎo)演。
　　以上就是我最向往的。你呢？你最向往，最想追求的生活是什么？

我的初中生活二

　　”如果用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容你的初中生活，那會(huì)是什么？”
　　“幸運(yùn)的，幸運(yùn)的我的初中生活。”
　　從初一到初三，每一天走進(jìn)學(xué)校都會(huì)有所感嘆：遇到的學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、老師都讓我感到幸運(yùn)。特別幸運(yùn)能夠遇到他們！
　　像蒲公英被風(fēng)吹散，它搖搖晃晃渺小無(wú)存，最后又安全地降落到地上，開(kāi)始新的一生。而我又恰好墜落到了夢(mèng)想的臺(tái)階上，幸運(yùn)的我小心翼翼地打開(kāi)大門(mén)，一步步的往里走，初一的我就這么幸運(yùn)！
　　能遇到三班——我們的班級(jí)，那就更是件幸運(yùn)的事情。和善的老師，有趣的同學(xué)，溫暖快樂(lè)的班集體，一切都是那么讓人快樂(lè)。校運(yùn)會(huì)上，我們班的參賽健兒永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們失望，跑道旁邊的應(yīng)援吶喊的同學(xué)更是激情昂揚(yáng)。在這時(shí)所有人都會(huì)丟下往日的嫌隙，只是為了他是我們班的而助威，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的加油打氣，就是奪冠的理由。蟬聯(lián)三年的冠軍，在按下快門(mén)時(shí)，涌入這鋪滿(mǎn)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌的人群中，笑容如此純真和諧，將他們環(huán)繞著，心頭的溫柔恰似一汩汩暖泉流露，好生羨慕。羨慕自己能是這個(gè)班的一份子，羨慕自己能作為一顆小小的原子充實(shí)這個(gè)大分子。我真是個(gè)幸運(yùn)的人啊！
　　但要論最幸運(yùn)的，還是遇到她們。不知何時(shí)，牽線娘默默地勾引著我的線左拉右扯地交織，在其中一段與其他四條繩子相會(huì)，成結(jié)。
　　廣州的冬天永遠(yuǎn)溫暖，專(zhuān)屬我校特有的冬大襖套著一個(gè)又一個(gè)的娃，但始終也套不住少年的滿(mǎn)腔熱血。看著苦惱煩悶的數(shù)學(xué)題時(shí)，腦子里全是期中下降的成績(jī)，一陣苦悶憋屈籠罩，緊鎖著眉頭依舊看著這一個(gè)的幾何圖。“還寫(xiě)呢學(xué)霸，走圈去。”懶惰的自己像是被喚醒了，丟下筆頭，收拾收拾拉上了大衣拉鏈下操場(chǎng)。
　　書(shū)包被亂扔成一堆，作業(yè)被遺忘，再多的作業(yè)也仍然按捺不住貪玩的性格——正是叛逆的時(shí)候。人一個(gè)兩個(gè)地從單數(shù)變成了小群體，我從中插入。“學(xué)霸就愛(ài)學(xué)習(xí)啊，學(xué)學(xué)人家！”其中最能說(shuō)的一來(lái)就開(kāi)始開(kāi)各種玩笑，逗得我忘卻了剛才腦中冰冷的數(shù)字，取而代之的是滾燙的笑聲。“哎，綁個(gè)鞋帶。”松開(kāi)了緊握的雙手，放松了下笑得僵硬的臉頰，冬天的晚上黑得早，影子一下子就出現(xiàn)了。系好了鞋帶，起身一看，那人卻跑得老遠(yuǎn)了，我?jiàn)^力一追，從中間趁機(jī)而入，就像當(dāng)初我懵懂地進(jìn)入了你們四人組那樣，嘿，我又回來(lái)了。“聊到你呢。”女生中的八卦永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，像是人的心情一樣，每一天都是那么新鮮不同。而我們之前的話題永遠(yuǎn)都聊不完，扯東扯西，聊到天南海北。太陽(yáng)在前頭，月亮在后頭，太陽(yáng)的余暉撒向我們，地上高矮胖瘦中五條影子不多不少正好被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。“看我的影子好美哈哈哈。”北風(fēng)呼嘯而過(guò)，秋葉被打散，干枯的樹(shù)干刮著水泥地發(fā)出令人毛骨悚然的噪聲，吹過(guò)少女的臉龐，白里透紅，吹得耳朵紅得直滴血。少女的煩惱被北風(fēng)刮走，內(nèi)心的空洞被溫暖的笑聲填滿(mǎn)。不由想起初一的那個(gè)盛夏，一句玩笑溫暖了彼此間的距離。
　　模糊的碎片都以幸運(yùn)命名，她們變成了一切的治愈劑，把我從孤獨(dú)的行列中拉出，幸運(yùn)的我被她們選中，幸運(yùn)的我生活在這幸運(yùn)的初中生活里。一切都是那么普通，但又那么幸運(yùn)。

我的初中生活三

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢?
　　初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。(綏棱教
　　再見(jiàn)，我的初中生涯!

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