說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的友善作文初中【通用8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友善作文初中【通用8篇】一

偶然打開(kāi)音樂(lè)，不經(jīng)意間有放起那首歌曲，聽(tīng)著那熟悉的旋律，覺(jué)得你仿佛就在我身后，從不成離去。

——題記

已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起在田野里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑;已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起和自由的風(fēng)逐步競(jìng)走。只記得那曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的歡笑打鬧。累了，便頭頂頭，躺在綠油油的草地上，閉上眼，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著微風(fēng)的低聲訴語(yǔ)。縱然睡著了，也在睡夢(mèng)中感受彼此的存在，在沒(méi)有天空，沒(méi)有大地，只有一片虛無(wú)的黑暗中，只有你在我身后。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，曾經(jīng)形影不離的我們卻已遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，至今還記得那次的分別，沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有祝福，只有兩個(gè)單純少年的抱頭痛哭，淚水完全打濕了衣襟。記得曾多少次的苦惱撒嬌，也沒(méi)能挽回我們的相聚。后來(lái)呢，習(xí)慣了，也就漸漸的成熟了，只是每周都會(huì)寫(xiě)信個(gè)你，也往往會(huì)接到你的來(lái)信，每每拆開(kāi)你的信件，傾聽(tīng)你的生活，恍惚間仿佛又看到了你的身影，又回到了那個(gè)夢(mèng)中的童年，那熟悉的草地，從未離我遠(yuǎn)去，而你就在我身后，從未離去。

生活總會(huì)有那么些煩心瑣事，我曾迷茫過(guò)、痛苦過(guò)、逃避過(guò)、發(fā)泄過(guò)，也曾一度頹廢，對(duì)生活失去信心，整天死氣沉沉、無(wú)精打采，只覺(jué)得世界仿佛失去了一切光彩，一片灰暗，再?zèng)]了前行的勇氣。卻每每眼前浮現(xiàn)出你的身影，那無(wú)拘無(wú)束的滿(mǎn)臉笑意，于是，便忽的覺(jué)得身上的包袱輕了好多，心情也好了起來(lái)，眼前的世界再次煥發(fā)出絢麗的光彩，于是再次有了前行的勇氣，整頓一下心情，背起包袱，繼續(xù)向著未來(lái)出發(fā)。

曾多次寫(xiě)信與你，也曾多次的得到你的回信，眾多的來(lái)信中，內(nèi)容大都忘卻，卻有一句讓我難以忘懷：即使世界把你所遺忘，但是記得，還有我在你身邊。于是，傻傻的笑了，友亦如此，亦亦何求。

友善作文初中【通用8篇】二

在我五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有倒霉的一天，有幸運(yùn)的一天……更有快樂(lè)的一天。

那是暑假的一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)也沒(méi)有那么毒辣。我和鄰居——徐舒嘉一起去公園玩。

一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心的不得了。到達(dá)公園之后，我們立馬朝碰碰車(chē)奔去。我們坐在碰碰車(chē)上，隨著一聲鈴響，碰碰車(chē)啟動(dòng)了。剛開(kāi)始，我們不會(huì)開(kāi)，老是被撞，弄得我們東倒西歪，還差點(diǎn)摔出去?？晌覀円膊桓适救?，看別人怎么開(kāi)，我們也怎么開(kāi)，就這樣，我們也學(xué)會(huì)了。而且開(kāi)的還很好吶，老是撞別人，我們高興極了！

出了碰碰車(chē)，我們就去了摩天輪玩。上了摩天輪，公園的美景盡收眼底。隨著摩天輪的升高，眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí)，眼前的景物使我驚呆了：一條條道路就像一條條帶子交錯(cuò)著。碰碰車(chē)就像一輛輛玩具跑車(chē)一樣……使我看的心曠神怡。摩天輪逐漸下降了，眼前的景物也恢復(fù)了原樣。

下了摩天輪，我們來(lái)到滑梯旁的椅子上，坐在那里歇息了一會(huì)兒。嘉嘉說(shuō)：“唉，我們?nèi)ネ婊莅桑俊薄昂醚?，好呀！”我立馬答應(yīng)了。我們兩個(gè)在滑梯上輪流滑，有時(shí)還比誰(shuí)的滑速度快呢！可開(kāi)心了！

太陽(yáng)快下山了，我們依依不舍的回家了。回想起那玩時(shí)的樣子，讓我興奮的心情久久難以平靜。

真是快樂(lè)的一天??！

友善作文初中【通用8篇】三

淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。

坐在窗前，視線透過(guò)模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，不一會(huì)兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊(duì)伍?，F(xiàn)在，它們仿佛已互相接納，手牽手一齊落下，變成了親密無(wú)間的好朋友。它們?cè)陲L(fēng)中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳。

我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂(lè)，還喜歡一會(huì)歡快小調(diào)，一會(huì)抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏。而那不時(shí)發(fā)出的“噼啪i”聲，時(shí)那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開(kāi)窗，雨的氣息撲面而來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，清爽的感覺(jué)蔓延至心底。濕潤(rùn)的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。

漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中，沒(méi)有了身影。爾后，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然后，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人，有的在深巷里呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時(shí)，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田里走去，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風(fēng)景。

而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節(jié)奏的'雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。

友善作文初中【通用8篇】四

我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。

我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。

古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。

由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。

是的，最初的相識(shí)。只是源于好玩。

為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。

從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！

可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！

友善作文初中【通用8篇】五

幸福，是人生的美酒。我敢說(shuō)，我的幸福是祖國(guó)給予的，雖然我住的不是別墅洋房，吃的不是山珍海味，也沒(méi)有名牌轎車(chē)每天送我上學(xué)。但是，祖國(guó)使我們遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了和平，這樣就足夠了——只需要一個(gè)平靜的生活。所以，祖國(guó)給予了我太多的幸福，如果沒(méi)有偉大的祖國(guó)，我們的命運(yùn)將會(huì)如何？

祖國(guó)給我們幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用鮮血換來(lái)的，他們這種行為令人敬佩，可如今的祖國(guó)已不是那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。我們能做些什么呢？難道必須要做那種驚天地、泣鬼神的`大事嗎？我想不是的，比如說(shuō)雷鋒，他生前大多做的都是一些小事，可人們不還是由衷的敬佩他嗎？只有從身邊的小事做起，“幸福中國(guó)”就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

所以，我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，學(xué)到好多好多知識(shí)，用在建設(shè)“幸福中國(guó)”的遠(yuǎn)大理想上。祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們有責(zé)任為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量，祖國(guó)好比是自己的母親，有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的母親呢？

當(dāng)看到路邊的垃圾時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)，你又會(huì)怎么做？是置之不理，還是出手相助？不要以為這和建設(shè)祖國(guó)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，國(guó)是一個(gè)家，一個(gè)十幾億人的大家庭，為了使“家”讓人產(chǎn)生美的享受，建設(shè)祖國(guó)的同時(shí)也要有人來(lái)做這些生活中的小事??！

我們每個(gè)人都生活在祖國(guó)溫暖的懷抱里，長(zhǎng)大后的我們應(yīng)該義不容辭地背負(fù)著把祖國(guó)建設(shè)得更加美好這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，我們幸福地成長(zhǎng)著，祖國(guó)是不是也需要幸福呢？

幸福的真諦，想必我不用說(shuō)，大家也應(yīng)該知道了吧？

友善作文初中【通用8篇】六

也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠從天上落下。

清早，天未亮，我便踏上了前往學(xué)校的路程，我雙手插在口袋里，腳步大步大步地跨，那地上的雪仿佛柔弱的孩子，踩一腳就化。低頭看看手表，天哪！已經(jīng)6：35了，完了，今兒要遲到了。

果不其然，車(chē)子開(kāi)到老街，那叫個(gè)堵啊！這該死的雪！早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在下！車(chē)一輛接著一輛，排了好長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)動(dòng)都不動(dòng)，好不容易車(chē)動(dòng)了，每一輛車(chē)都小心翼翼的緩慢行駛著，司機(jī)們眼睛瞪得像銅鈴似的。這一路上遇到磕磕碰碰的小事故不斷，車(chē)只能緩緩的前行，終于到了學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)的那一步，我被眼前的景色吸引住了，整個(gè)校園仿佛變成了一個(gè)童話世界?？諝饫镫硽柚嗖輲?lái)的芳香，耳畔時(shí)不蛙傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，它們好像也在為眼前的景色歡呼。

柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。

看著眼前的景色，閉上眼，用心聆聽(tīng)，用心感受，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩童們?cè)谘┲袣g快打鬧的場(chǎng)景。

不知何時(shí)，衣服上落滿(mǎn)了小雪花，看著它們，靜靜地落在衣服上，慢慢地化開(kāi)。

春天即將來(lái)臨之際，你輕輕地灑落，是為了考驗(yàn)即將破土而出的嫩牙，也是為了它們茁壯成長(zhǎng)。你笑著，笑著，化成一股股清澈的泉水，滋潤(rùn)著大地……

“輕輕，落在我牚心，靜靜，在掌中結(jié)冰……”

友善作文初中【通用8篇】七

踮起腳尖，可以看到更美的風(fēng)景；踮起腳尖，可以進(jìn)一步享受幸福、成功的喜悅；踮起腳尖，可以站得更高，看得更遠(yuǎn)；踮起腳尖…。

從我們出生的那一刻起，踮起腳尖，似乎就和我們的生命緊緊相連了。小時(shí)候，因?yàn)樯砀卟粔?，踮起腳尖，便可以看到正在發(fā)生的事物。長(zhǎng)大了，我試著踮起腳尖，捕捉人生的美好，去觸摸夢(mèng)想的羽翼。

記得8歲那年，我去看了瀑布。雖然沒(méi)有飛流直下三千尺的魄力，卻顯露出強(qiáng)悍的面貌，好奇心讓我想觸摸到瀑布中的雄偉“氣魄”，我靠在亭子邊的一個(gè)大柱子上，踮起腳尖，摸到了激流的瀑布。那時(shí)候的我，有種從未有過(guò)的自豪感。

還記得小時(shí)候練芭蕾舞，因?yàn)榕绿鄱桓艺酒饋?lái)，面對(duì)老師的鼓勵(lì)，我試著踮起腳尖，跟著老師一起學(xué)習(xí)。雖然受了傷，但是看到鏡子里面優(yōu)美的舞姿，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

最記得，這個(gè)學(xué)期是英語(yǔ)老師給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去展現(xiàn)自己，雖然只進(jìn)到復(fù)賽就淘汰了，但是卻給我一個(gè)觸摸到夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，一個(gè)勇于踮起腳尖的力量。

踮起腳尖，是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，卻又蘊(yùn)藏著一個(gè)再?gòu)?fù)雜不過(guò)的真理。踮起腳尖，努力奮斗，就能得到你的夢(mèng)想。踮起腳尖，去觸摸，去遙望。我們?nèi)松?，最燦爛的風(fēng)景線。

友善作文初中【通用8篇】八

那時(shí)還是三年級(jí)的時(shí)候，趁著課間，我飛快地穿梭在同學(xué)們的中間。只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，消防玻璃碎了，我突然感到我闖禍了。

眼前消防玻璃的碎片鋪滿(mǎn)一地，有大片的、有小片的，更多的是玻璃屑。這些碎片的形狀都呈不規(guī)則的圖形，那塊大玻璃有7個(gè)角，上面還有破碎的裂痕，側(cè)面是鋒利的斜面，每個(gè)角都非常尖銳。使我一下子感到非常害怕，馬上想到一定會(huì)被老師知道，會(huì)被父母責(zé)備，想到這些，我的心在打顫。我從玻璃片的反光上，看到了同學(xué)們?cè)谂赃吷峡粗谊J禍，此時(shí)此刻，那些玻璃片讓我感覺(jué)到非常的尖，好像對(duì)著我似的，那些玻片上的裂痕，讓我越來(lái)越感覺(jué)到隨時(shí)都會(huì)破裂，那些皺痕，就像是我忐忑不安的心，使我好怕、好怕。借著玻璃的反光，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，好像是在看我的好戲。我只是希望今天班主任老師的`心情好些，也許不會(huì)告訴我的父母。

面對(duì)眼前突然發(fā)生的一切，我已經(jīng)不知所措，想逃避已經(jīng)不可能了，想處理好這些碎片，又感到力不從心，此時(shí)此刻我只能在痛苦中徘徊，只是感覺(jué)到一絲絲的無(wú)助，只是想趕快離開(kāi)這里，但我的雙腳始終不聽(tīng)使喚，只能是呆呆地看著這些玻璃片。我知道自己已經(jīng)闖禍了，等待著我的或許是嚴(yán)厲的懲罰。我環(huán)顧四周，只感到本來(lái)十分熱鬧的課間，已經(jīng)顯得格外安靜，所有的同學(xué)好像也與我一樣呆呆看著剛才發(fā)生的一切，讓我感到更加忐忑不安，更加害怕。幸好，這是老師過(guò)來(lái)了，把我?guī)ё吡恕?/p>

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但每次回想起，都會(huì)使我忐忑不安，這就是闖禍的后果。

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