特別是其中的話題作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的悄然綻放半命題作文【通用4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

悄然綻放半命題作文【通用4篇】一

世合的蓓蕾已含苞待放，期待著一個美麗的時刻，在紹興這座蕩著濃濃酒香的歷史文化古城上綻放出世界人民五彩的夢！

小橋

春天的拂曉，楊柳依依。美麗的城市廣場上空，蕩漾著悅耳的歌聲，似春的贊歌，似古城一天的序曲。

鏡頭拉近再拉近。哦，是紹興“愛樂樂團”的成員們，他們不就是來自古城各所學校的音樂老師？他們齊著漢服，在老教授的指揮下，一起發(fā)聲、一起練唱，共同唱響比賽的歌曲。昨天姚瑤老師不是感冒了嗎？怎么今天一大早就在廣場旁的小橋上了？那邊林珊老師不是剛調(diào)離了工作崗位嗎？怎么她還在？呵，世合之花已經(jīng)散發(fā)出迷人的芬芳，古樸的小橋已然聞到！

流水

悠悠環(huán)城河，訴說著古城蒼老的歷史。春日的柔光，映入清清的河水，泛起粼粼的波光。

一只烏篷船，槳聲欸乃，劃船的老公公悠閑地劃著槳，那冬日帶的烏氈帽放在船頭。他篤悠悠地劃著，似乎劃過了一個又一個漫長的歲月。近了！船頭的小旗上寫著“離世合賽還有96天”，旗子迎風飄舞，和水中的倒影構(gòu)成一幅唯美的圖畫。聽，老公公還哼著調(diào)子，原來是紹興蓮花落《翠姐姐回娘家》。

哦，原來烏篷船也在迎接世合的到來，潺潺的流水愿意為證！

人家桃花粉了，玉蘭香了，小區(qū)在怡人的春色中展露著生機。

每天傍晚，窗外總能清晰地飄來悅耳的歌聲，時而迅疾，時而平緩，時而似奔馳在遼闊的大草原，豪放雄渾；時而又如漫步于清澈的溪流邊，含蓄宛轉(zhuǎn)，意猶未盡，因為有小琳的歌聲相伴，家家戶戶的晚飯總吃得格外香甜。當然，小區(qū)每一戶人家都以小琳為豪，她可將以小學生的身份參加世合比賽。聽，她又唱響了……

噢，我們小學生也不甘落后，溫馨的小區(qū)不是明證？

小橋、流水、人家永遠是古城的縮寫，里面有歷史、有文化、有濃濃的人情。世合，已經(jīng)融入古城的每個角落，散發(fā)著淡淡的幽香，和諧、平等彌漫在歌聲里，氤氳在空氣里……

悄然綻放半命題作文【通用4篇】二

自信，這是必須所有的。有自信不一定成功；但是沒有自信，一定不會成功。

記得有一次，我們正在做題，有個題缺少了一個條件，全班同學都不會，可我偏不，我對全班的同學說：“這道題哪里缺少條件了，我能做出來！”正因為我太過于自信，說出了這個話。我足足做了兩個小時才把這道題做出來，事實證明，自信真的可以成功。

每次考試時，我都冷靜對待，我相信，我一定能考好！這不是一種自負，這就是自信?？荚嚂r，我認真答題，積極思考?？荚囃旰?，我認真對待錯題，分析錯誤的原因，我每次考試都能在以之前的分數(shù)為基礎(chǔ)提高一些，我相信我自己，我能行！我成功了！

原來我很膽小，上課不敢回答問題，老師提問時也不舉手回答，可有一次，老師提出了一個問題同學們都不會，因此就沒有人舉手回答，老師點名，點到了我：怎么辦??？我回答錯了該怎么辦？同學們會不會嘲笑我？算了，不管了。于是我按照自己的理解去回答了這個問題，老師說我回答的特別好，并給予了我很大的鼓勵。從那以后，我愛上了上課回答問題，也是這樣，讓我的語言組織能力變得更好，讓其他的老師都認識了我，讓我的學習提高了很多。是這位老師讓我重拾起了自信，使我一步步走上了成功之路。

悄然綻放半命題作文【通用4篇】三

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！

——題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……

是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹?！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……

風告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

生命，原來是需要這樣……

悄然綻放半命題作文【通用4篇】四

　人生自由而短暫，應該用微笑來笑對每一天。

在一個炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。

那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時瞇縫著的眼睛;想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果;想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎?是的!你曾說過要我學會堅強。小木領(lǐng)會了!仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩意的堅強。

初三的生活實在是累!為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破;我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅;我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節(jié)的印記。

遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光;遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒;遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強;遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。

人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們!讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。

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