說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感謝知識作文【精選4篇】，歡迎閱讀與收藏。

感謝知識作文【精選4篇】一

財富，從狹義上講，是以金錢為衡量標準的?？晌乙詾?，財富不僅僅包括金錢，更多的是健康、幸福、朋友、愛情、生命、自由等更有價值的東西。有很多人抱怨自己錢財之少，看不到自己所擁有的。

曾看過一則材料：一位女孩向智者訴說自己的不幸與貧窮，并尋求獲得財富的途徑。智者問她：“我用一萬元換你的一根手指，你愿意嗎?”女孩回答不愿意。智者又問：”我用十萬元換你的一條手臂，你愿意嗎?”女孩還是回答不愿意。智者再提出用百萬元換她的青春甚至生命，女孩就更不愿意了。于是智者對她說：”孩子，你根本不窮呀，因為你已經(jīng)擁有了超過百萬的財富了?！?/p>

現(xiàn)今有太多太多的人只看見金錢，而為金錢不惜一切，淪為金錢的奴隸，卻不知道親人、朋友、誠信甚至自由等，都是金錢無法買來的財富，而且這是只屬于自己而別人無法奪走的最寶貴的財富。

當(dāng)拜金主義成為主流，當(dāng)人與人之間充滿利益的紛爭，還有多少人能堅守心靈最后的一片凈土，保護自己最后一筆財富?

一個個落馬的貪官都痛哭流涕，悔恨自己的過失，他們利用手中的職權(quán)獲取大量金錢，卻失去了人的本性。他們受了贓款，就會變得焦躁，整天提心吊膽，不再相信任何人，于是，他們失去了健康、親人、朋友，更失去了良心。

“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！倍潭趟木?，便概括了人生最寶貴的三樣?xùn)|西，卻沒有金錢的影子。

真正的有識之士的眼中，金錢永遠是次要的。雖說算不上視金錢如糞土，卻也從不視金錢如第二生命。陶淵明的“不為五斗小米而折腰”，李白的不“摧眉折腰事權(quán)貴”，都表現(xiàn)了仁人志士對真正財富的追求;他們向往的，是光明/自由，并為此而努力。

金錢，太重太重!何不把它放下，背起更有價值而又不累人的財富上路呢?

感謝知識作文【精選4篇】二

生命，這兩個醒目的字是所有人最重要的東西。而安全，是人生命的前提。在生命的長河中，安全就如同一位貼身的保鏢保護著我們。但在當(dāng)今社會，許多人卻因為對安全知識缺乏了解而對自己造成了嚴重的傷害，甚至失去了生命。

而湖北生活頻道播出的《中小學(xué)生安全教育課》給了我很大的啟發(fā)。就拿地震來說吧：有的學(xué)校沒有訓(xùn)練過緊急疏散，導(dǎo)致地震發(fā)生時同學(xué)們十分慌亂，沒有人存活。而在汶川桑棗中學(xué)，發(fā)生汶川大地震時，同學(xué)們有序地疏散，創(chuàng)造了全校師生無一傷亡的奇跡。這不正是了不了解安全知識的區(qū)別嗎?

溺亡事件占青少年死亡的三分之一強!這里向我們舉了兩個事例，都是因為小孩不了解安全知識發(fā)生的觸目驚心的慘案。

交通事故、火災(zāi)、洪水發(fā)生的災(zāi)害也很多，人為因素是主要的原因。

這里，我向大家提幾條建議，望采納：

一：地震災(zāi)害。

1：在家、在學(xué)?；蛟诠矆鏊?，如若發(fā)生地震，要迅速而有序地逃離。

2：若沒有逃出去，一定要用身邊的物體保護頭部，并躲在空間狹小的地方。

3：若被埋在廢墟中，也要穩(wěn)定，保持體力，等待救援。

二：游泳。

1：一定要在家長帶領(lǐng)下游泳.

2: 不要去小河、小溪之類的地方游泳。

3：對自己的水性要有自知之明，不逞能。

4：若發(fā)生事故，不能慌亂，要呼救。若水中有木棍之類的東西，可以浮在上面，等待救援。

三：交通安全。

1：過馬路要走人行橫道，看紅綠燈。

2：不要猛跑。

3:未滿12歲兒童不能在外面騎自行車。

四：火災(zāi)。

1：不要隨意引燃蠟燭。

2：少碰電器。

身為祖國花朵的我們，一定要有強烈的安全意識。那些慘案中一條條鮮活的生命，卻因缺乏安全知識而消失，毀了一個完整的家庭。所以，安全知識，人人必知!

感謝知識作文【精選4篇】三

生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，請您了解以下知識，為自己的生命做一份保障。

一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

三、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

四、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時注意安全。

怎樣及時滅火？

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

(2）如果他們繼續(xù)堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我并趁機跑掉，并向你認識的人求助。

(3）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個方面：

(1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨外出。

(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。

(4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自己家的財富，以免被不良少年盯上。

我們在校園里，應(yīng)該注意哪些安全？

1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備。

6、放學(xué)要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛或超載車輛。

“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。”是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護自己。希望大家在以后的道路上注意安全，不要再讓親人們牽掛，擔(dān)心。

感謝知識作文【精選4篇】四

說起“知識寶庫”，大家不用猜都知道，哪便是圖書館了，它可以讓我們知道許多知識，這些知識都藏在書里。所謂“春光無限好，正是讀書時”，周六下午我們作文班在老師的帶領(lǐng)下就去了一次“大寶庫”。

我們的目的地圖書館位于鐘山區(qū)黃土坡一條保存古老風(fēng)格的小巷子里，處于鐘山區(qū)大道56號，這是我們熱鬧的商業(yè)區(qū)中心，可里面卻出出乎意料的安靜，能在這里讀書學(xué)習(xí)是另一種令人陶醉的享受。

這一幢四層的圖書館像二十世紀的房子一樣老，透露著一絲絲古典，白墻灰瓦中看得出一縷縷舊色。兩旁都有一片綠油油的草地，上面還挺立著高大挺拔的衛(wèi)兵——大樹，這些忠誠的衛(wèi)兵好像在守衛(wèi)著圖書館。圖書館屋檐上方有“六盤水市圖書館”七個大字，還能看出一些蒼老的痕跡——鐵繡，兩個紅彤彤的大燈籠掛在大門前，兩邊石柱子上刻著杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”兩句詩詞，大門上貼著兩個大大的“靜”字。

我們一踏進大門，就看見一面鏡子，它似乎告訴我們要注意自己的言行，要靜心閱讀。門右邊進去是少兒閱讀室和盲文閱讀室的大門。在少兒閱讀室登記了一張表格后，我們便走到了一個大家看書的地方，天花板上刻有寫的“為中華之崛起而讀書”。同學(xué)們都去找自己喜歡的書了，我也找了一本我比較喜歡的軍事題材的書——《二戰(zhàn)你不知道的事》，我從中摘抄了一些好句好詞，如天賜良機、乖乖聽命、恭候多時、束手就擒、得力干將等等，還看到了一張希特勒紀念1923年的納碎暴亂。

上了二樓，這里是報刊室，我又拿了一本《坦克裝甲車輛》的雜志，封面上有一輛霸氣十足的重型裝甲坦克，這本書里介紹了各式各樣的各型坦克，最引人注目的就是哪奇特的“卡拉兒主戰(zhàn)坦克”它可以隱藏在叢林里不易被發(fā)現(xiàn)，還配有9mm119激光制導(dǎo)導(dǎo)彈，并且還可以反坦克，所以被評為伊朗的路戰(zhàn)新王牌。接著我們上了三樓，首先映入眼簾的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這幾個大字，走過這幾個大字，就看到幾排很大的書架，大家都在哪兒找自己喜歡的書，據(jù)說這兒的書可是有一萬五千多冊呢！找了半天終于找到了一本我很感興趣的書，這本書叫《妖火》，講述了一個人在除夕夜里發(fā)生的一些故事，在里面學(xué)習(xí)到了我很喜歡的東西。

時間很快就過去了，本來我還打算上四樓看看的，聽說里面的書都是經(jīng)典的歷史文化書，幾乎擺滿了全部書架，哪我可大飽眼福了，可四樓的工作人員已經(jīng)出去了，我們進不去了，我們就回到了一樓大廳集合準備離開了。

這次圖書館之行，看到里面的“大寶庫”，我明白了書是人們的精神糧食，就如歐陽修先生說的一樣，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，也讓我學(xué)習(xí)到了很多知識，懂得了讀書不能走馬觀花，要咬文嚼字才能體會與理解知識，不是說“書中自有黃金屋”嗎？

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