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    1. 描寫(xiě)感恩的作文500字

      格式:DOC 上傳日期:2021-03-28 09:21:23
      描寫(xiě)感恩的作文500字
      時(shí)間:2021-03-28 09:21:23     小編:LV

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)感恩的作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇1

        每一個(gè)人都要懂得感恩,感恩就是報(bào)答,就是回報(bào)。

        父母,是我們最大的恩人。如果沒(méi)有了父母,就不會(huì)有我們,所以,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母?;丶液螅瑤透改缸鲆恍┘覄?wù),不要一回家就上網(wǎng),玩手機(jī);當(dāng)跟父母發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)當(dāng)站在父母的角度來(lái)考慮問(wèn)題,不要跟父母吵架;當(dāng)父母生病時(shí),應(yīng)當(dāng)照顧父母,幫父母做飯、洗衣服、整理臥室,這些都是我們小學(xué)生能做的家務(wù)活。這,就是對(duì)父母的感恩。

        老師,在學(xué)校就如同我們的父母。如果學(xué)生是一叢綠草,老師則是園??;如果學(xué)生是一條魚(yú),老師則是一片汪洋;如果學(xué)生是一只飛鳥(niǎo),那老師則是飛鳥(niǎo)們翱翔的天空。夜晚,還在臺(tái)燈下批改作業(yè)的是誰(shuí)?是老師。白天,依然在課堂上講地繪聲繪色的是誰(shuí)?是老師。為了學(xué)生操碎了心,頭發(fā)上多了一絲白發(fā)的是誰(shuí)?是老師。是啊,老師為我們做了太多太多。上課專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;下課不追逐不打鬧,考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是對(duì)老師的感恩。

        朋友,是能陪伴你走過(guò)童年的人;朋友,是提醒你,告訴你社會(huì)險(xiǎn)惡的人;朋友,是在你委屈、傷心時(shí)陪你一起的人。小學(xué)的六年,一轉(zhuǎn)眼而過(guò),該告別的告別,該哭泣的哭泣,真的就這樣再見(jiàn)了嗎?初中的三年我們一起哭,一起鬧,一起瘋,一起樂(lè),這就是朋友。高中三年,真心的朋友已經(jīng)不多了。進(jìn)入社會(huì),才發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)了個(gè)啰里啰嗦的人還真不習(xí)慣。所以,珍惜朋友,感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享,有難同當(dāng)”就是感恩。

        自我們出生起,就要感恩父母;進(jìn)入學(xué)校,感恩老師,感恩朋友;當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩大自然。大自然是我們的家園,所以,一定不要不保護(hù)它,別讓它生氣,別讓它哭泣?!氨Wo(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然”這就是對(duì)大自然的感恩。

        從出生到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)需要感恩的人經(jīng)年累月地所了許多。我只想對(duì)我需要感恩的人說(shuō):你若有難,我比拔刀相助。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇2

        20xx.05.12下午2:28,四川汶川縣發(fā)生空前8級(jí)大地震。萬(wàn)無(wú)化為廢墟,大樓夷為平地。母愛(ài)卻在此時(shí)綻開(kāi)生命的花朵。

        搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。

        救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”!他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。

        經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3

        4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

        隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái),解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”??磻T了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

        是啊,我們一定要感謝父母,因?yàn)樵谏乐g,他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!

        所以我們要感恩。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇3

        是誰(shuí)在每一天相伴我們左右?是誰(shuí)天天無(wú)微不至的照顧我們?又是誰(shuí)讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)?那就是我們的父母,父母是我們心靈的港灣,是我們晴朗的天空,帶給我們暢想的空間,用他們無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)豐富著我們的成長(zhǎng)過(guò)程,為我們的童年留下了深刻的印象,讓我們一起回憶吧!

        記得在一個(gè)有雨的午后,所有的父母不約而同地來(lái)接自己放學(xué)的孩子,可是,當(dāng)我邁出校園時(shí),我卻沒(méi)見(jiàn)到前來(lái)接我的母親,頓時(shí)我的心涼了一大截,滿肚子的不快溢滿臉頰,賭氣的站在了路邊,任憑雨水淋濕了我的全身,雙手緊摟著我的書(shū)包,冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而。就在這時(shí),不遠(yuǎn)處隱隱約約的露出了一個(gè)熟悉的身影,越來(lái)越近的向我走來(lái),仔細(xì)一看是我的媽媽,我一下子就委屈的撲到媽媽的懷里,嘴里責(zé)怪道:“媽媽你怎么才來(lái)啊?”只見(jiàn)媽媽用力的摟著我,柔聲地對(duì)我說(shuō):“婷婷,對(duì)不起??!媽媽有事耽擱了,所以來(lái)晚了,對(duì)不起啊,寶貝!讓你淋了這么久的雨”我說(shuō):“那咱們快回家吧,我還有很多作業(yè)要寫(xiě)呢”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,習(xí)慣地背起了我的書(shū)包,緊緊地將我攬?jiān)趹阎校蝗?,媽媽的一個(gè)噴嚏讓我不自覺(jué)地停下了腳步,我不由自主地去拉媽媽的右手,然而,我驚呆了,媽媽的整個(gè)身子全濕透了,額頭上全是雨水,全濕了!全濕了!涼涼的!冰冰的!我心里涌上來(lái)陣陣溫暖,原來(lái)母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂,自己全暴露在雨中,我頓時(shí)鼻子一酸,媽媽你全身都淋濕了,再看看我,別說(shuō)雨了,就連一滴也沒(méi)沾上,媽媽?。?/p>

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇4

        “……感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”

        聽(tīng)著這支感恩的歌,會(huì)讓人陶醉,也會(huì)讓人在陶醉中清醒,在清醒中感悟。

        俗話說(shuō):“知恩不報(bào)非君子”。是的,你看那些仁人志士,遇到知音,雖肝腦涂地,也在所不惜,這是對(duì)知己者的感恩;你看那些純情少女,遇到喜歡自己的人,會(huì)精心梳妝打扮,讓自己光芒四射,這是對(duì)悅己者的回報(bào);你看那些忠臣良將,遇到心懷天下的君主,會(huì)鞠躬盡瘁,死而后已,這是對(duì)蒼生的奉獻(xiàn);你看那些搏擊長(zhǎng)空的飛鳥(niǎo),遇到適合而美好的枝椏,會(huì)將愛(ài)巢筑在那兒,構(gòu)建自己的樂(lè)園,這是對(duì)自然的饋贈(zèng)。

        我們千萬(wàn)不要恩將仇報(bào)。就像《農(nóng)夫和蛇》故事里的蛇,農(nóng)夫看到它凍僵了,就把它放在懷里,讓它蘇醒了過(guò)來(lái),但它不懂得感恩,反而將農(nóng)夫活活咬死了,這種人是麻木的,冷酷的,不受歡迎的,遭人唾棄的。

        “來(lái)而不往非禮也”,我們中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,我們中國(guó)人最懂得感恩。你給他拜年,他會(huì)給你捎回銷;你拿彩禮,他會(huì)打發(fā)自己的女兒。你送他微笑,他送你燦爛;你送他鹿茸,他送你錦緞;你送他流螢,他送你彩云。

        伴著感恩行走。無(wú)論是曾經(jīng)一起生活過(guò)的人,無(wú)論是一起戰(zhàn)斗過(guò)的人,無(wú)論是一起相互支持過(guò)的人,無(wú)論是提供給我們各種營(yíng)養(yǎng)的萬(wàn)事萬(wàn)物,我們都要善待,都要有一顆感恩的心,去報(bào)答,去回贈(zèng)。

        學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種良知,是一種美德,是一種情操,是一種修養(yǎng),是一種智慧,是一種善舉。

        “受滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇5

      親愛(ài)的媽媽:

        小草之所以青翠,是因?yàn)橛杏甑蔚呐惆?;花兒之所以芬芳,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;我之所以變得勇敢,是因?yàn)橛心呐惆?,謝謝您。櫻花,感恩。

        媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),花兒落了,我從來(lái)也沒(méi)有勇敢過(guò)。

        那天,雨還在淅淅瀝瀝地下著,道路兩旁的櫻花樹(shù)也毫無(wú)生機(jī),櫻花落了,我把櫻花踩在腳下,櫻花一下變得毫無(wú)生機(jī)。望著腳下的櫻花,仿佛在嘲笑我:這樣好的機(jī)會(huì)都放棄了,你就這么膽小嗎?

        媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),花兒會(huì)再次開(kāi)放,只因有您。

        我回到了家,身上已經(jīng)被雨水濕透,我摘了一束美麗的還未開(kāi)放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時(shí),您沒(méi)有嘲笑我,您默默地將那束還未開(kāi)放的櫻花插進(jìn)了水瓶里,您一直看著它,您告訴我,教我該怎么做,我望著這束櫻花,含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦?,又看看我,替我填?xiě)了參賽表。這一天,您都陪在我的身邊。

        媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),因?yàn)橛心呐惆?,我有了勇氣,謝謝您,媽媽。

        您用毛巾擦干了我頭上的汗水,您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后,對(duì)著我的耳邊說(shuō):“你一定能行的!”我抬起了頭,望見(jiàn)您頭上的絲絲銀發(fā),額前的汗水,看了看身旁的那束櫻花,那粉紅,如絲絲溫暖灌進(jìn)我的心底,我知道,因?yàn)橛心年P(guān)照,有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您。美麗的櫻花再次開(kāi)放,我有了勇氣,只因有你的陪伴。

        小草青青,花兒簇簇,媽媽,我有了勇氣,只因有你的陪伴,謝謝您!

        花兒開(kāi)了,綻放如初,只因有您的陪伴,謝謝您,媽媽。

        你若安好,便是晴天。母親的愛(ài)是永恒的,您是一顆不落的星。

        此致

      敬禮

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇6

        感恩,是一種樂(lè)觀向上的態(tài)度;感恩,是一種動(dòng)人心弦的話語(yǔ);感恩,是一種對(duì)擁有而回贈(zèng)的.禮物。

        感恩秋實(shí)。那些晶瑩剔透的果實(shí),那些質(zhì)樸無(wú)華的果農(nóng),那些捧著果子開(kāi)心的孩子,如流星,劃成一道風(fēng)景線。沉甸甸的果籃,裝滿了不求回報(bào),羞澀的果子。那一刻,最美的是它們。那些粗壯的果樹(shù),只是默默無(wú)聞地貢獻(xiàn),只在一夜,那些香甜的果實(shí),掛滿枝頭,如琉璃一般透亮。

        感恩秋菊。秋天來(lái)了,它們生命最璀璨的時(shí)候也到了。一大片一大片的秋菊,菊香沁心,顏色分明。紅的,如火,熱情舞蹈;粉的,如姑娘,微微低頭;黃的,如慈婦,溫婉賢淑。菊花的花瓣向往伸展,好似一個(gè)展開(kāi)的擁抱。它那英姿颯爽的風(fēng)度,令人難忘。菊花絕沒(méi)有偏見(jiàn)的態(tài)度,對(duì)誰(shuí)都是一樣,有多熱情就多熱情,不添斤少兩。別的人管不了它,就那么自由,無(wú)拘束。

        感恩秋葉。那些火紅的楓葉,不覺(jué)地飛了下來(lái)。偶爾在你的書(shū)頁(yè)里停留,偶爾飄進(jìn)你的信封里,偶爾在你的衣袖間搖搖墜墜。一夜之間,都落了下來(lái),卻沒(méi)有人知道,只是出了家門,一看,才發(fā)現(xiàn)楓葉滿地,地毯一般鋪在地上。再怎么輕的腳步,踏上去,還是免不了她們脆弱的身軀支離破碎“咔吱”的一身。那些如火的楓葉,熱烈奔放,映紅你的眼簾。如詩(shī),贊美“麥子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”的秋,又如一首秋之歌,腳尖下的脆弱破裂就是一個(gè)驚心動(dòng)魄、歡快跳動(dòng)著的旋律。站在其中,仿佛也陶醉在杜牧的詩(shī)意——“停車座愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”

        秋,感恩你的孩子們。它們不求回報(bào),輕輕點(diǎn)綴,描繪了一幅落英繽紛,猶如仙境一般的畫(huà)卷。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇7

        今天是重陽(yáng)節(jié),我心想:平時(shí)都是父母為我辛勤勞作,這次我一定要好好回報(bào)他們,給他們一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干,我趁著媽媽坐在電視機(jī)前看得入迷時(shí),悄悄地潛入衛(wèi)生間,慢慢地將盆子放在洗手臺(tái)上,一邊接水,一邊觀察媽媽的動(dòng)靜,一切都做得悄無(wú)聲息。

        媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué),就在這節(jié)骨眼上,突然一滴熱水濺到了我的手上,我疼的齜牙咧嘴,差點(diǎn)叫出了聲,但為了我的計(jì)劃周全,我只好忍住了。大約過(guò)了五分鐘,我終于調(diào)試好了水溫,將水盆端到媽媽面前。媽媽先是愣了愣,接著就明白了怎么回事。這時(shí)我看到了一個(gè)晶瑩的淚珠在媽媽的眼角邊打轉(zhuǎn),媽媽欣慰地對(duì)我說(shuō):“樂(lè)寶!你真得長(zhǎng)大了,知道體貼人了?!蔽視?huì)心地一笑,然后跑到書(shū)房里讀書(shū)去了。

        過(guò)了一會(huì)兒,拖著疲憊的身子走進(jìn)家門,我看到爸爸如此勞累,心想為爸爸做點(diǎn)什么呢?有了,就為爸爸捶捶背吧!我來(lái)到爸爸身前,悄悄地為他捶起背來(lái),才捶了幾下,就感覺(jué)到了手好累好酸,手便不由自主地停了下來(lái),這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出這幾天我打完羽毛球,爸爸為我按摩解除疲勞的情景。心想:“無(wú)論再累,我也要為爸爸服務(wù)一次?!辈唤执妨似饋?lái),過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,好樣的!男子漢就要有擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)照顧人?!蔽壹t著臉使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。通過(guò)今天的行動(dòng),我才知道。感恩是要發(fā)自內(nèi)心的,一句問(wèn)候,一個(gè)行動(dòng),就會(huì)使父母感到十分滿足。學(xué)會(huì)感恩,每個(gè)就會(huì)更加幸福美滿。這個(gè)世界,也會(huì)變得更加美好。

      描寫(xiě)感恩的作文500字 篇8

        花開(kāi)花落,云舒云卷,歷史的車輪滾滾向前,留下一串串感恩,印在記憶的扉頁(yè);彩舟云淡,星河鷺起,幾抹用感恩和生命點(diǎn)燃的紅蓮于此綻放,于此凋零。翻開(kāi)泛黃的史冊(cè),帶著感恩出發(fā),尋找感恩的故事。

        風(fēng)蕭蕭,路漫漫,易水之畔,壯士一去不復(fù)返,易水之畔,踏上死神為伴的征程。難道他不知道秦王的慘無(wú)人道人嗎?難道他不知道送羊入虎口的九死一生嗎?可他毅然選擇了一個(gè)男人的使命:士為知己者死。于是他留下感恩,將一個(gè)偉岸的形象呈現(xiàn)在世人面前。

        感恩于他,是對(duì)知己的無(wú)悔。

        “云邊雁斷胡月天,隴上羊歸塞草煙?!备卸魅缣K武踏出繁花似錦的都城,踏上茫茫草原。為了忠貞,放棄高官厚祿,放棄了自由,北海的草便多了一個(gè)思?xì)w的靈魂。歷史的車輪輾過(guò)19個(gè)春秋,19載寒暑,雪花亦然。超科單于的想象,一片蒼茫,你執(zhí)鞭于塞外,天山上,一朵雪蓮悄然綻放,帶著感恩和忠貞。

        感恩于你,對(duì)國(guó)君的忠貞。

        寂寞梧桐,深院鎖清秋,點(diǎn)點(diǎn)殘紅。豈是繡絨才吐,殘缺了你的低呤淺唱,漫天飛雪還能迎著誰(shuí)的目光繾綣天涯。你是那清高孤傲的空谷幽蘭,伴著君子把酒臨風(fēng),注定你不屬于大觀園,不屬于凡塵,所以你站在紅樓上冷眼嘆息。無(wú)盡頭,何處有香丘?嘆息紅消斷有誰(shuí)憐?嘆息“粉墜面花洲,香殘燕子樓?!本G珠為崇樓,而你為寶玉香消。瀟湘館里,留下太多感恩。

        感恩于黛玉,是對(duì)的執(zhí)著。

        易安,那是一個(gè)怎樣的日子,用紅袖鞋舞出石榴裙,舞得黃花簾卷西風(fēng),雙溪上的艋舟載滿青山流水,卻載不動(dòng)你滿腹哀愁,于是,你不再尋尋覓覓,面對(duì)改朝的痛苦,你把太多的感恩留在了《漱玉詞》中,供后人咀嚼。

        感恩于你,是對(duì)生活的希望。

        感恩如三毛對(duì)理想的追求,把漂泊、靈魂種在撒哈拉,感恩如布魯諾對(duì)真理的追求,羅馬的火場(chǎng),你高呼:未來(lái)的世界會(huì)明白我的價(jià)值。感恩如霍金對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)可怕的肌肉萎縮,用身體解開(kāi)的宇宙之謎;感恩如。

        太多太多的感恩,太多太多的不言而喻,讓我們帶著感恩出發(fā),帶著感恩做好每一件事,或大或小。

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