人人添逼人人摸人人揉,在线免播a视频,亚洲中文字幕在线资源第1页,中文字幕国产在线

      <dfn id="2uidg"></dfn>
    1. 關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】

      格式:DOC 上傳日期:2022-06-11 14:49:32
      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】
      時(shí)間:2022-06-11 14:49:32     小編:劉同學(xué)

      大家都嘗試過(guò)寫(xiě),作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】一

      為了兒時(shí)少不經(jīng)事的夢(mèng)想,

      我每天都在努力著,

      渴望成為父母老師的驕傲,

      渴望得到那些不認(rèn)同我的人的認(rèn)可。

      我穿梭在這個(gè)復(fù)雜的世界里,

      努力著想要登上頂峰,

      我用盡全力一路劈荊斬棘,

      就算身后是懸崖絕壁,

      我也從未退縮。

      我相信,

      我可以。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】二

      我的理想是當(dāng)一名作家,一名像魯迅,像巴金一樣的作家,看著他們那一篇篇優(yōu)秀的文章,更加堅(jiān)定了我這顆年輕旺盛的心。

      當(dāng)作家多好啊,不僅可以寫(xiě)出好的文章、書(shū)籍,還可以讓自己在創(chuàng)作的同時(shí)感受到快樂(lè)。

      假如我當(dāng)了作家,我會(huì)寫(xiě)出很多很棒的作品,以開(kāi)拓小學(xué)生的視野為主,在眾多作品中,絕不會(huì)出現(xiàn)對(duì)社會(huì)有不好影響的地方,我要讓二十一世紀(jì)不再有不良書(shū)籍,讓每個(gè)孩子都成為祖國(guó)的棟梁之材!

      當(dāng)然,發(fā)表了文稿,出版了書(shū)籍,那很自然就會(huì)有稿費(fèi)寄上家門(mén)。得了稿費(fèi)后,我要幫助失學(xué)兒童回到學(xué)校,好好讀書(shū),為國(guó)家做出貢獻(xiàn);我還要把錢(qián)放在醫(yī)學(xué)事業(yè)上,幫助更多患者減輕病痛,讓身患重病的人恢復(fù)健康。不讓醫(yī)生們眼睜睜的看著病人死去而無(wú)能為力;我還要把錢(qián)用在環(huán)保事業(yè)上,讓小河清澈起來(lái),讓空氣清新起來(lái)!

      假如我真的當(dāng)上了作家的話,我會(huì)去美國(guó)和日本出版有關(guān)和平的書(shū)籍,讓亞洲免于戰(zhàn)火帶來(lái)的傷害,希望美國(guó)不再挑釁,日本悔改,中華崛起,永不落后。

      我堅(jiān)信有了理想就有了奮斗的目標(biāo),有了目標(biāo)才能找到努力的方向,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力努力再努力,終有一天,我會(huì)從一個(gè)十一歲的少年變成一個(gè)世界聞名的大作家!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】三

      我認(rèn)為,初中生不應(yīng)該去探險(xiǎn)。下面是小編為您推薦的作文:

      【800字,我對(duì)探險(xiǎn)的漫話】

      與拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神相比,中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒:中日少年友好徒步野行,寒暑假野外訓(xùn)練營(yíng).在一片褒揚(yáng)聲中,我的聲音難免有些煞風(fēng)景,但我仍大聲呼喊:中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)!  也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷,也許探險(xiǎn)能磨煉意志,也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí),但途徑只有唯一嗎?

      在這里,我要說(shuō)一下我對(duì)探險(xiǎn)的理解。

      古人云:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū).行萬(wàn)里路固然重要,讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效,這書(shū)是一種載體,它是另一條大道.

      一個(gè)孩子在餐桌邊,捂著嘴大喊:不吃不吃,奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精,但意味深長(zhǎng),祖國(guó)花朵如何邁向自立,沒(méi)有自立,大張旗鼓去探險(xiǎn);天方夜譚.然而在生活,這樣的例子比比皆是:

      大學(xué)新學(xué)年,新生父母來(lái)陪讀;小學(xué)食堂,學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何;高中教師,學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮;暑假到來(lái),大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗.

      父母著急了,老師著急了,社會(huì)著急了.于是急于奮起直追,一個(gè)個(gè)夏令營(yíng),一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán),一個(gè)個(gè)公主太陽(yáng)茫然不知所措,弄得狼狽不堪.父母迷茫了,老師迷茫了,社會(huì)迷茫了,為什么會(huì)陷入怪圈,為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長(zhǎng),適得其反呢?

      探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的,這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn),這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧?

      條條大路通羅馬,人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn),而淡忘了生活的點(diǎn)滴

      我們不能去蒸炒飯菜,但能否從端飯端菜做起?我們不能洗凈棉衣,但能否從洗手帕,襪子做起?我們不能徒步去郊游,能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起?我們想要的矯健身子,能從寬闊的操場(chǎng)中獲得;我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得,即使高山大川能陶冶心境,我們能否去名勝景點(diǎn);而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺.探險(xiǎn)能帶給我們神秘感,但未成熟的身心體魄,知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境,甚至扼殺生命之花.

      天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增其意所不為.

      亞圣名字的亙古恒言由響于耳.但時(shí)過(guò)境遷,面對(duì)自強(qiáng)自立之路,我們必須高呼探險(xiǎn)嗎:我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎?我今天在網(wǎng)上看完《會(huì)唱歌的土豆》這本書(shū),我心里激動(dòng)萬(wàn)分,真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險(xiǎn),走過(guò)遼闊的草原,穿越縱橫險(xiǎn)峻的天山,經(jīng)歷古堡之夜的陰冷,毒蝎叮咬的痛苦,懸崖余生的后怕,遭遇狼群的驚險(xiǎn).當(dāng)他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會(huì)唱歌的奧秘時(shí),我一顆懸著的心才放下,真為他們高興,同時(shí)深深地佩服他們的探險(xiǎn)精神.是啊,大自然有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索!古今中外,許多偉人都具有探險(xiǎn)精神:李時(shí)珍走遍名山大川,嘗遍百草,寫(xiě)出了《本草綱目》;徐霞客游遍大江南北,考察河流山川,寫(xiě)出了《徐霞客游記》;鄭和七下西洋,為中外經(jīng)濟(jì)文化作出了巨大的貢獻(xiàn).他們的一生奉獻(xiàn)給了全人類(lèi),他們的也就是探險(xiǎn)的一生,這種勇于探險(xiǎn)的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?當(dāng)我興沖沖的把想法告訴爸爸時(shí),他卻不完全同意我的看法,他說(shuō),探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)只是一線之隔.我陷入了沉思,試想:如果阿墩摔下懸崖,如果丹丹中毒身亡,如果他們走不出迷谷……只要其中一個(gè)實(shí)現(xiàn),那就是不可彌補(bǔ)的悲劇,將給家庭帶來(lái)多大的`痛苦啊!這次探險(xiǎn)就毫無(wú)意義,就是最大的冒險(xiǎn)了!任何事情都要掌握分寸,不能盲目模仿,不能走過(guò)頭,否則就會(huì)走向反面,人是要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神,探險(xiǎn)不一定要冒險(xiǎn),應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動(dòng).在日常生活中,敢于解決問(wèn)題,勤動(dòng)腦經(jīng),其實(shí)也是一種探險(xiǎn)精神.想到看了這本書(shū)能懂得這么多的道理,我不禁想起了一位名人的話:只有勇于探險(xiǎn)的人,才能攀上科學(xué)的高峰,莽撞和冒險(xiǎn)對(duì)科學(xué)是毫無(wú)意義的.讓我們學(xué)習(xí)書(shū)中古麗娜他們的勤于思考,堅(jiān)持不懈,勇往直前的探險(xiǎn)精神,但不能盲目模仿,我們做事要有目標(biāo),有計(jì)劃,爭(zhēng)做新世紀(jì)的好青年。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】四

      每個(gè)人都有像彩虹一樣五彩斑斕的夢(mèng)想,我也不例外。不過(guò)我的夢(mèng)想是黑白色的,少一些感性,多一些理性,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名思想家。

      我曾經(jīng)想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明長(zhǎng)生不老的藥。但是隨著時(shí)間的推移,年歲的遞增,我慢慢對(duì)“人生”有了一些自己的理解,漸漸覺(jué)得我當(dāng)初的夢(mèng)想不可行:要是我真的發(fā)明了長(zhǎng)生不老的藥,人類(lèi)便會(huì)只生不死,人口呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng),資源會(huì)匱乏,地球會(huì)不宜居,世界的末日也會(huì)到來(lái)。于是我改變了夢(mèng)想,決心當(dāng)一名偉大的思想家。

      人世間有很多謎,關(guān)于生死、大自然、外太空……人類(lèi)仿佛置身于迷霧之中,看不清方向,踽踽前行。解謎,是一種使命,我愿意當(dāng)車(chē)燈,照亮前路的漆黑,讓諾亞方舟平穩(wěn)、高速、安全向前。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)一名思想家的種子在我的心里扎根,然后漸漸發(fā)芽。

      沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想是空想。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想是幻想。別看我現(xiàn)在年紀(jì)小,但我就像羅丹的《思想者》一樣迷戀思考。萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律、人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至,我沉浸在“謎”之海洋里無(wú)法自拔。我也在思考中成長(zhǎng),并從中獲得樂(lè)趣。

      網(wǎng)上流傳一句話:世界這么大,我想去看看。我想說(shuō),世界這么大,我要好好思考。走馬觀花地看只是愉悅了神經(jīng),感受與思考滋養(yǎng)的卻是靈魂。人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是人會(huì)思考而動(dòng)物不會(huì)。法國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō),人是一支有思想的蘆葦。是啊,人的生命像蘆葦一樣脆弱,但人是有思想有靈魂的,這些思想讓人活得不至于渾渾噩噩。人因夢(mèng)想而偉大,我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想一路前行,冷靜著思考著努力著,“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。我要和這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的思想者合力,探索未知,福澤當(dāng)下,發(fā)出自己個(gè)體的最強(qiáng)音。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【范文5篇】五

      我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家,只要有難題,我就想:要是發(fā)明一個(gè)這樣的東西多好呀!

      比如:爸爸、媽媽上班快要遲到了,我就會(huì)發(fā)明一種快送機(jī)。這樣,快送機(jī)就會(huì)馬上送他們到單位去。如果我受傷了,我又會(huì)發(fā)明一種神奇的膠布,只要用神奇膠布貼在傷口上,傷口馬上就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我懶床的時(shí)候,我再發(fā)明一個(gè)鬧鐘。它不但會(huì)響,還會(huì)跳到我的身上,不斷拍打,直到我醒來(lái)為止,這樣我就不會(huì)睡過(guò)頭了。

      每當(dāng)聽(tīng)到有自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我又想發(fā)明一種感應(yīng)器,當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、地震、泥石流、海嘯等毀滅性災(zāi)害來(lái)臨的前幾天,感應(yīng)哭會(huì)發(fā)出不同的警報(bào)聲,人們根據(jù)警報(bào)聲作出各種的預(yù)防和對(duì)應(yīng)措施,減少災(zāi)難對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的損害。

      我還想發(fā)明一種心里解碼器,它能感知人的心里想法。當(dāng)壞人想拐帶小朋友的時(shí)候,解碼器就會(huì)發(fā)出警報(bào)并向他的眼睛射出激光,使他遠(yuǎn)處可逃。

      這就是我的夢(mèng)想。從今天開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名發(fā)明家。

      【本文地址:http://www.sc-apple.cn/zuowen/62314.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

      下載此文檔