在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家整理的印象最深刻的老師作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】一

成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的。正因?yàn)橛辛诉@酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長(zhǎng)的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個(gè)，就是我的同學(xué)陳佳依。

陳佳依長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛(ài)的是她的那個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，像一個(gè)紅蘋果。稍矮的個(gè)子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個(gè)高大的英雄！

記得那個(gè)下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在打罵一個(gè)大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對(duì)她說(shuō)：“如果你要去制止這件事情的話，那你很有可能也會(huì)因此受傷的，而且這本來(lái)就和你沒(méi)有任何關(guān)系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會(huì)兒招來(lái)麻煩?！笨墒?，她沒(méi)有絲毫猶豫退縮，堅(jiān)決要制止這種不良行為。她走上前去，對(duì)那位大姐姐大聲說(shuō)道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對(duì)的，你知道因?yàn)檫@件事情會(huì)給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會(huì)影響他的健康成長(zhǎng)的！如果他有錯(cuò)誤，你應(yīng)該好好教他，和他講道理，他也一定會(huì)聽(tīng)的呀！這樣的效果反而會(huì)更好呢！”

那個(gè)姐姐愣了好一會(huì)兒，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，也意識(shí)到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯(cuò)誤，連忙向小孩子道歉，并對(duì)陳佳依承諾，她以后一定不會(huì)再用暴力方式對(duì)待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開(kāi)心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對(duì)陳佳依有了新的認(rèn)識(shí)，而我們的友誼也越來(lái)越深了。

這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】二

一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰(shuí)呢？當(dāng)然是教我們的語(yǔ)文老師李老師，從三年級(jí)教我們到四年級(jí)的優(yōu)秀老師。

不過(guò)，李老師可謂是“喜怒無(wú)?！?。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽(tīng)話，李老師就會(huì)一下子怒目而視，做個(gè)十分生氣的表情來(lái)提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個(gè)的姿勢(shì)，然后啪的一聲把同學(xué)請(qǐng)起來(lái)，讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表?yè)P(yáng)，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！

李老師善于鼓勵(lì)我們，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們又要改選隊(duì)委了，我的心里特別矛盾，想去當(dāng)小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“梓恒，你這次一定要去競(jìng)選干部！”李老師盯著我，好像給了我無(wú)窮力量，我不再膽小了，我要用行動(dòng)證明自己不比別人差，這樣才不會(huì)李老師對(duì)我的期望。競(jìng)選那天，雖然我很緊張，但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽(tīng)后并沒(méi)有批評(píng)我們，而是模仿我們?cè)僮x一遍，全班同學(xué)聽(tīng)了哄堂大笑，這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。

我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】三

學(xué)校組織的活動(dòng)多種多樣，豐富多彩。而我印象最深刻的活動(dòng)就是那一次……

記得這個(gè)星期二，我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒”的公益活動(dòng)。我們班的任務(wù)是“擦柱子”。學(xué)校發(fā)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)鋼絲球，可以快速有效地把柱子擦干凈。我右手拿鋼絲球，左手拿抹布，站在柱子前，開(kāi)始擦起來(lái)。我用鋼絲球在柱子上努力地擦著，沿著痕跡仔細(xì)地又搓又抹。我又拿起抹布，往小桶里濕了濕水，然后擰干。我拿著它把柱子上的臟東西給抹掉了。看著眼前被我擦過(guò)的柱子，上面布滿了泡沫，我心生一計(jì)，提起小桶，將小桶李的水往柱子上奮力一潑，柱子上的泡沫隨著流水而去，柱子頓時(shí)煥然一新。隨著“嘩”的一陣潑水生，全場(chǎng)便震驚起來(lái)：“潑水咯，潑水咯！”我吃驚地扭頭看了看左右兩邊，先是一片寂靜，然后馬上響起了此起彼伏的潑水聲、歡笑聲……

清水沖洗著柱子，活動(dòng)滌蕩著我們的心靈，我愿意更多地參與這類公益活動(dòng)。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】四

“叮鈴鈴”傳來(lái)一陣急促的敲門聲，媽媽趕忙打開(kāi)家門，門剛開(kāi)啟了一道縫，熱氣騰騰的外賣就被遞了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備向外賣小哥說(shuō)聲謝謝，而外賣小哥已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我整個(gè)過(guò)程都沒(méi)見(jiàn)到外賣小哥的模樣。

媽媽打開(kāi)一看：“呀!這不是我點(diǎn)的外賣呀!我得趕緊聯(lián)系外賣小哥!”不過(guò)幾分鐘，急促的門鈴聲再次響起，這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣小哥，只見(jiàn)他精瘦的身材，黝黑的皮膚，疲憊的眼神，喘著氣，彎著腰不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”媽媽則微笑著，親切地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

看著外賣小哥離去的背影，我連忙問(wèn)媽媽：“為什么叔叔送錯(cuò)了外賣，您還微笑著原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風(fēng)里來(lái)，雨里去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣送到各家各戶。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候，偶爾一次也是可以理解的?！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

是啊!生活不易，每一個(gè)人都在為了生存奔波，在他人犯錯(cuò)的時(shí)候，多一份理解，懷著一顆包容之心，那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】五

在每個(gè)人的心中，有這許多印象深刻的事，猶如一些五彩斑斕的貝殼，有大的，也有小的。而我印象最深刻的事而是那個(gè)最大的色彩最鮮艷的一個(gè)貝殼。

那個(gè)一個(gè)烈日炎炎的夏天，天氣熱的差不多可以煮熟一個(gè)雞蛋，就連云彩都發(fā)出一種耀眼的陽(yáng)光。天氣這么熱，我的心情也隨著天氣而變。我心想：“天氣這么熱，用水沖一下地吧，這樣比較涼快，我的心情也會(huì)闊然開(kāi)朗”想完，就打起一桶水開(kāi)始我的“洗地時(shí)光”了。

正當(dāng)我心情變愉快時(shí)，突然，“哐當(dāng)“一聲。爸爸最心愛(ài)的玻璃茶壺就這樣摔在了地上。摔得粉身碎骨，茶壺的摔碎的聲音如同晴天霹靂一般扎在我的心頭里。“糟了，我把爸爸最心愛(ài)的茶壺摔碎了，怎么辦怎么辦，爸爸如果看到了肯定會(huì)說(shuō)我，罵我，甚至是……”我不敢想一下去了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，門打開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)。他第一眼就看到那“倒”在地上的茶壺。瞬間眉毛就豎起來(lái)了，大喊一聲：“是誰(shuí)把我的茶壺給打碎的?”當(dāng)時(shí)的我真的想把事情告訴爸爸，可是我也不敢啊。為了不讓爸爸懷疑我，我支支吾吾的說(shuō)道：“是鄰居樓下的朋友來(lái)家里玩不小心碰掉的?！彼宦?tīng)原來(lái)是不懂事的小朋友。也不好追究了。不過(guò)我從看爸爸的眼神看出他很不高興，為此我也處處躲著他。當(dāng)然之前那股收拾家里的興趣也隨之而然的拋到九霄云外去了。

到了晚上，這件事情爸爸也不會(huì)去追究了，不過(guò)我的心情也是不會(huì)好到哪里去了，看今天晚上的月亮都覺(jué)得十分凄涼?；ú輼淠疽膊幌褚郧澳菢訐u搖頭對(duì)我微笑了，好像是在指責(zé)我為什么不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我心中十分慚愧。終于，我鼓起勇氣，用低低的語(yǔ)氣對(duì)爸爸承認(rèn)了今天自己所犯下的錯(cuò)誤。我想爸爸一定會(huì)指責(zé)我。爸爸一聽(tīng)我承認(rèn)錯(cuò)誤，不僅沒(méi)罵我還和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“你能夠大膽承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這可是千萬(wàn)個(gè)茶壺都買不到的啊?！?/p>

一看到茶壺，我就會(huì)想到這一件事，他至今仍然在我腦海中浮現(xiàn)。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】六

教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。

李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。

別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很嚴(yán)厲，對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生，他總是很幽默，對(duì)于說(shuō)話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說(shuō)：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說(shuō)話的伴兒呢！”或者說(shuō)：“某某同學(xué)和貓打架！滿臉都是貓爪?。　?/p>

李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯(cuò)，他呀！就是我們可愛(ài)的李老師。

記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。他沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數(shù)了起來(lái)：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”李老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。

你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語(yǔ)的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒(méi)有的東西。

李老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對(duì)我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

印象最深刻的老師作文【通用9篇】七

今天的我犯了個(gè)錯(cuò)誤，自己獨(dú)自一個(gè)人去找懷孕的人了。應(yīng)該在原地等待的。也沒(méi)有給自己定好目標(biāo)去做。有些難過(guò)。也有些打算跟人做一個(gè)交易。以自己的工作為代價(jià)。

可能是我自己太急于求成了，好使自馬上完成自己的目標(biāo)。然后離開(kāi)，去參加三校高考?？吹絼e人可以把客戶接待的時(shí)候，心里有些嫉妒了?，F(xiàn)在深思熟慮了一下。

認(rèn)為沒(méi)有必要了。在這么表現(xiàn)自己的情緒都是無(wú)用的。有些事情不是能自己做盡量自己做。沒(méi)有指定目標(biāo)什么都不會(huì)有的。陽(yáng)光下的光束，能用網(wǎng)來(lái)打撈嗎？不能的。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】八

”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！斑@是一句贊美老師的詩(shī)句。從一年級(jí)到五年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多。而我印象最深的是四年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

張老師是一位差不多中年的人，嚴(yán)肅中帶著和藹的眼神，臉上有些皺紋，知識(shí)淵博，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格，同樣也十分關(guān)心，同學(xué)們都很喜歡她。張老師也很負(fù)責(zé)任，有些同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一直不太理想，張老師不但沒(méi)有責(zé)罵他們，而是更認(rèn)真耐心的輔導(dǎo)他們。經(jīng)過(guò)張老師的一番努力，那些同學(xué)原來(lái)只有六七十分的成績(jī)，竟提到了八十多分。

一次，老師布置的作業(yè)中有一項(xiàng)是預(yù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有記作業(yè)的習(xí)慣，第二天早上老師檢查時(shí)才想起還沒(méi)預(yù)習(xí)。現(xiàn)在預(yù)習(xí)時(shí)間又不夠，老師檢查到我了，我只好說(shuō)沒(méi)有預(yù)習(xí)，老師說(shuō)了我?guī)拙?，然后讓我下課去辦公室。我一想，完了，肯定會(huì)被老師好好教訓(xùn)和批評(píng)一頓。下了課，我到了老師辦公室。老師問(wèn)我為什么沒(méi)預(yù)習(xí)，我說(shuō)本來(lái)記住了預(yù)習(xí)，可是寫完作業(yè)卻因?yàn)橹幌胪娑祟A(yù)習(xí)。老師又讓我把記作業(yè)的本子拿出來(lái)，但我沒(méi)有記作業(yè)的習(xí)慣，所以沒(méi)記作業(yè)的本子。老師有教育我：記住，好記性不如爛筆頭，雖然當(dāng)時(shí)你記住了作業(yè)，但是如果你又忘了作業(yè)是什么，就只能問(wèn)同學(xué)，可總不能天天問(wèn)同學(xué)。所以，把作業(yè)記下，如果忘了就能隨時(shí)拿出來(lái)看，這樣就不會(huì)再像這樣忘記預(yù)習(xí)了。從那以后，我都會(huì)把作業(yè)記下，以免又想那次一樣忘記作業(yè)。

這就是我們的.張老師，一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又和藹可親的老師，一個(gè)知識(shí)淵博而又謙虛的老師。這樣的老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

印象最深刻的老師作文【通用9篇】九

我們的班主任姓李，平時(shí)我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經(jīng)有3年了。說(shuō)起李老師，肯定是我印象最深的老師了。

我記得有一次，那時(shí)正上著語(yǔ)文課，我突然看見(jiàn)同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“鑫苑，怎么又做小動(dòng)作啦？”我的手馬上縮了回來(lái)，趕緊坐好認(rèn)真的聽(tīng)老師講課……

還有一次，那天是正在上自習(xí)課，李老師站在門口和一位家長(zhǎng)正在談話，我們見(jiàn)教師里沒(méi)有老師管我們，便唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái)，這時(shí)李老師回過(guò)頭來(lái)，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”同學(xué)們一看到李老師那犀利的眼神，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲……

我還記得有一回，我生病了，來(lái)到學(xué)校里來(lái)。上課時(shí)，李老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著我，好像在說(shuō)：“鑫苑，吃得消嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關(guān)切的眼神，我又振作了起來(lái)……

我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛(ài)笑。從前，看到老師滿面笑容，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定會(huì)笑得前俯后仰；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她也會(huì)欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。

十年樹木，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘。

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