無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編精心整理得旅游作文高中【精選4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

旅游作文高中【精選4篇】一

從廈門坐一夜火車只能到邵武，繼續(xù)三小時(shí)顛簸的汽車才抵達(dá)武夷山風(fēng)景區(qū)。在火車上就看到雨嘩啦啦下個(gè)不停，有些抱怨天公不作美。

車到武夷山后已是中午，雨住了，可山水卻不復(fù)清亮，黃且渾濁，從山澗傾瀉而出，讓人明白臺(tái)風(fēng)還真的來過。導(dǎo)游安慰著我們，雖然看不到明澈的溪流，但雨后的空氣確是最清新的。

順著石板路，穿過武夷書院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一條瀑布自山澗飛流而下。奔到近前，看水直落深潭，飛濺起的水花讓人頓覺清涼，確實(shí)壯觀，只是和廬山瀑布比起來恐怕還是稍遜一籌。兒子在瀑布前擺了個(gè)飛翔的姿勢(shì)。

原以為武夷山好爬，一步一步向上攀登，依然覺得吃力，可能長(zhǎng)期鍛煉少的緣故。往上攀爬的過程中都不敢回頭望，覺得一失足就會(huì)跌下萬丈深淵。沿途不斷聽導(dǎo)游介紹著，這是大王峰，這是玉女峰，朝夕相伴卻也遙遙相望，所有的山峰只要稍具想像力自然可以具有獨(dú)特的稱呼。

總算是到了峰頂，在天游峰頂俯瞰著群山，確實(shí)壯觀。山仿佛觸手可及，卻又屹然巍峨。仔細(xì)觀察武夷山的山巒，石壁曾黑色，而且都是一整塊的大石頭，經(jīng)歷滄海桑田，打磨成千姿百態(tài)。下山走的是另一條道路，石壁上有很多的刻字。

第二天早起，腿稍有不適，孩子依然干勁十足，總是沖在最前面。到了虎嘯巖的腳下，還真是讓人覺得倒吸一口涼氣，這么陡！真是不想爬。導(dǎo)游介紹還有懶漢坡，不想爬山盡管走這邊，反正一樣可以到達(dá)。好多人都打退堂鼓，那些在峭壁上鑿出的石階，確實(shí)讓人望而生畏。

爬完石階，有些人衣衫盡濕，真夠狼狽的。在半山壁上雕刻著一個(gè)大大的觀音像，讓人萌生敬意，正好也彌補(bǔ)了還未拜佛的遺憾。

走過一段漫長(zhǎng)的山路，終于到了天然的中央空調(diào)——風(fēng)洞，風(fēng)洞確實(shí)涼爽，站在那口上休息，陣陣風(fēng)襲來，讓人不想離開。風(fēng)洞連接著著名的“一線天”。我感覺這里最有意思，開始只是有些暗黑，越往上走越窄，最窄的地方只有30厘米，胖點(diǎn)的人都過不去呢。聽到耳邊有人夸張的大叫，卡住了，卡住了，都無法回頭望，望不清楚不說，還怕腦袋被石壁碰撞。在一線天高處的石壁上，還棲息著一種白色蝙蝠，抬頭仰視頗具特色，

最遺憾的是無法坐竹筏漂流，由于臺(tái)風(fēng)的襲擊，水漲勢(shì)兇猛，只能望山興嘆。繼續(xù)往前走，豁然開朗，站在山峰的面前，導(dǎo)游介紹著神仙洞府，大神仙住的比較開闊，小神仙自然住的窄。山間的草坪看起來非常養(yǎng)眼，也可能是沐浴過雨水的沖洗，青翠欲滴。

俗話說上山容易下山難。不過武夷山確不是這樣，它開辟出另一條通道，只要爬完了開初的險(xiǎn)勢(shì)，那么回程應(yīng)該算是輕松的。慢慢地走，蜿蜒的山路在腳下延伸，沿途的花草并無太多顯著的特點(diǎn)，也因?yàn)檫@里是自然景區(qū)，豐富的植被不在此。

秀美的武夷山，看過后也許這輩子都不再來，只是所有的風(fēng)景都依然回蕩在腦海，久久不曾消散，人生在不斷的經(jīng)歷和跋涉中豐富。

旅游作文高中【精選4篇】二

一座低矮的小土房，屋頂上披著一層灰色的瓦，時(shí)光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。。。

先前是爺爺、奶奶、小姨守著老屋。爺爺喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著旱煙；奶奶總是安詳?shù)刈谠钆_(tái)旁輕輕地?fù)崦侵焕县?；小姨則坐在梳妝臺(tái)旁精心地打扮著屬于她的青春年華。

每次一到老家，那“吱呀”的聲音像一道從遠(yuǎn)古傳來的歌謠。每日清晨，那木門凄婉的呻吟，那透過碧綠的棗樹灑落的碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

手指輕輕叩響古墻，發(fā)出“梆梆”的聲響，如同鋼琴鍵那樣淳厚溫柔的聲響。對(duì)了，還有那給我留下許多回憶的“爬”。那時(shí)的`我整天清閑無事可干，便背著簸箕、“爬”和鄰居的小孩上山爬柴，過程中還領(lǐng)悟出了一個(gè)“哲理”性的結(jié)論：地上本沒有柴，把爬往地上一揮，便見著了柴。有時(shí)和老媽談起此事，不禁噴飯滿案。

“在干嘛呢？”

一個(gè)聲音打破了我此時(shí)的思緒,原來不知道什么時(shí)候老姐、奶奶站在了我的旁邊。奶奶那深邃的目光告訴我，她也和我想的一樣，在這一片鋼筋混泥土中，早已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉。看見奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈地放下，好像自己總被一種莫名的情愫侵蝕。

“奶奶，那只貓還不肯回到你那里去嗎？”

“這里才是它的家啊，o()︿︶)o唉！”

是??！落葉歸根，一只貓尚且如此，更何況人這種感情動(dòng)物。

因?yàn)椴鹞葜刈鲫P(guān)系到臨近耋耄之年?duì)敔?、奶奶的安全，所以并不是我們?nèi)涡运芨淖兊摹Ｋ懔税?，都算了吧，走吧，走吧。將所有兒時(shí)記憶釀成一杯酒，飲下它，永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫中，將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成桂花糕，藏在記憶深處，默默的默默的。。。在暮然回首的剎那，留下簌簌的淡黃色花影。。。

轉(zhuǎn)身，回首。

然后掉頭，默默走開，眼淚成詩。

旅游作文高中【精選4篇】三

狄更斯曾言:“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有個(gè)各樣事物，人們面前一無所有?！?/p>

不得不說，教育的普及使得越來越多的人有了讀書的機(jī)會(huì)。這似乎是好事，可人們讀書的功利性卻太強(qiáng)，大多不過是四個(gè)字，“光宗耀祖”，嗚呼!少了諸多胸懷和氣魄!周恩來總理為“中華之崛起而讀書”，這般凌云壯志似乎已遠(yuǎn)去。

為何讀書?蘇軾有云“粗繒大布裹生涯，腹有讀書氣自華?！?/p>

而今“刷臉”成了潮流，越來越多的人相信憑一副好皮囊，可以改變命運(yùn)。殊不知，靠臉吃飯，終究成不了正統(tǒng)。容顏終將老去，氣質(zhì)讓你永遠(yuǎn)美麗。你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書，走過的路，誠如蘇軾所言，讀書能使人的氣質(zhì)得到升華。讀書是為了“山僧不解數(shù)甲子，一葉落，若知天下秋”，是為了“寧可濕衣，不可亂步”，是為了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”。因?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我的'風(fēng)骨。

為何讀書?陸游有云“上馬擊狂胡，下馬草軍書”。古人讀書是為了“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”。在國家有難時(shí)挺身而出，奉獻(xiàn)自己。魯迅也曾有言，記憶寒心荃不察，我以我血薦轅軒。這便是讀書人的愛國情懷。受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。 可對(duì)于很多讀書人而言，國家未曾給予他們燈光，他們卻甘愿奉上熹微光芒，匯聚成陽。這便是讀書人愛國情懷。讀書是為了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，是為了“位卑未敢忘憂國”，是為了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！笔且?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我風(fēng)骨，為何讀書？杜甫有云“大庇天下寒士俱歡顏”。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！彪m然“自古圣賢皆貧賤，何況我輩孤且直?！比烁F志堅(jiān)。雖無百斗良米解天下之饑，也無千金錢財(cái)濟(jì)世間之窮，更無萬間廣廈庇黎元之寒，但讀書人以書記濟(jì)世，以仁義施于海內(nèi)外，讓更多人擁有更加寶貴的精神財(cái)富?？鬃又苡瘟袊畷r(shí)，也是身無分文，可他廣施仁義，開啟明智，終得弟子三千，桃李滿天下。這便是讀書的目的。得民心者得天下。讀書為的便是以仁義來兼濟(jì)天下，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是因?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我的風(fēng)骨。

勸君莫惜金縷衣，勸君莫惜少年時(shí)。滄海月，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁。少陵詩，摩詰畫，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。為何讀書?修身，齊家，治國，平天下。

讀書，我不曾后悔。

旅游作文高中【精選4篇】四

放慢腳步，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字包含了奶奶的關(guān)愛，包含了媽媽的叮囑，包含了父親的'淳淳教誨﹍﹍是這四個(gè)字帶給了我許多幫助。

小時(shí)候的我十分調(diào)皮，常在老家門口的幾棵槐樹旁騎著帶兩個(gè)小輪子的兒童自行車在其中穿行，每至正午時(shí)分，我總是在樹蔭下邊乘涼邊騎自行車。而此時(shí)也正值午飯時(shí)間，貪玩成性的我哪肯去吃飯？于是，奶奶便充當(dāng)起喂飯的角色。她常端著一個(gè)碗，將飯菜都盛在其中，跟在我后面喂飯。而我卻調(diào)皮地將自行車騎得飛快，讓奶奶追得氣喘吁吁，而奶奶見了卻總是慈祥地說：“放慢腳步，飯都要涼了！”幸虧當(dāng)時(shí)奶奶身子依舊硬朗，兩三步路便追上了我，并用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，并試了一下溫度，才送進(jìn)我嘴中?，F(xiàn)在每每想起心頭仍涌出一股暖流。

上小學(xué)五年級(jí)，我也換掉幼時(shí)的小自行車，取而代之的是一輛山地車。每到上學(xué)的時(shí)候，我總是騎車去學(xué)校。而母親在我臨行前，總是千叮嚀，萬囑咐：“放慢些腳步，別騎車摔著了！”當(dāng)時(shí)還有些叛逆的我早把這些話拋之腦后，常在機(jī)動(dòng)車道上“風(fēng)馳電擎?！苯K于有一天，我疏忽大意撞到了電線桿，車已摔得支離破碎，但人卻意外地“劫后余生”。回到家中，母親得知此事，急忙檢查起我的情況，還執(zhí)意帶我上醫(yī)院。直到醫(yī)生檢查完后，母親仍還有些后怕，不停地埋怨：“叫你放慢些腳步，看，受傷了吧！”聽著母親的嘮叨，心中不禁涌出一股流。

上初三之后，學(xué)業(yè)漸漸繁重。我也時(shí)常聽聞他人說到初三這一年的關(guān)鍵性。于是，我便開始給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：進(jìn)步十名。一個(gè)月的奮發(fā)圖強(qiáng)后，月考如期而至，但成績(jī)卻并沒有取得大的突破。望著身邊的人那失望的神情，自己也氣餒了起來。晚飯前，父親坐到我課桌旁，望了望我頹廢的樣子，輕聲說道：“別這樣，哪有人可以一步登天呢？放慢些腳步，一點(diǎn)點(diǎn)努力，朝著你前一名努力，終究有一天會(huì)成功的?！蔽铱粗赣H和煦的面龐，心中重拾起奮斗的激情。又是一次月考來臨，然而出乎意料的是成績(jī)竟進(jìn)步了五名。拿著成績(jī)單，想起父親的教誨，心頭涌上暖意。

放慢腳步，是一句親情的問候，是一種親情的關(guān)愛，更是一種親情的寄望。

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