大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理得老師作文【通用9篇】，歡迎大家分享。

老師作文【通用9篇】一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上留念小學(xué)了。在小學(xué)生涯里，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛(ài)的老師是方老師。記得那時(shí)四年級(jí)，早晨，我們應(yīng)去學(xué)校報(bào)名，可懶惰的我卻睡著了，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)8：00多了，方老師看我現(xiàn)在才來(lái)，就批評(píng)了我一句：”你來(lái)的可真早??！“我尷尬的站在門(mén)口。下課休息，我和同學(xué)議論這位老師怎么這么兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什么事他都要過(guò)問(wèn)一下，弄得我們苦不堪言。

還有，在四年級(jí)時(shí)，我們男生都非常喜歡打架，沒(méi)事就打架，不僅在自己班里打，還去其它班打。不僅兩個(gè)人打，還在一起打群架。方老師實(shí)在受不了我們天天打架，就頒布了一個(gè)新規(guī)矩——男生不準(zhǔn)出教室。我男生接到這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門(mén)令“太可惡了?？晌覀儾怀鋈ゴ?，就窩在教室里打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發(fā)話了：”誰(shuí)在打就請(qǐng)家長(zhǎng)，而且還要罰掃一學(xué)期，還要坐到最后一排?！?/p>

我們聽(tīng)到后，再也不敢打架了?，F(xiàn)在我們都只能錘墻了。

老師作文【通用9篇】二

暑假，我一個(gè)人在外婆家可無(wú)聊了，只好去舅母的店里逛逛。

舅母緊皺著眉頭走來(lái)走去的，看到我一下子把我拉過(guò)去：“你來(lái)的正好，你哥哥不在，我又要趕著去進(jìn)貨，你快幫忙看著這店?！闭f(shuō)完把鑰匙丟給我就走了。

其實(shí)，我也想嘗嘗當(dāng)老板的滋味，看看我有沒(méi)有這個(gè)能力。第一次站在站柜面前，我的心跳加快，雙手發(fā)抖，看著櫥窗里的百余種商品，我有一種莫名的緊張感。突然，“老板！”一聲呼叫，我回頭看，是一位大叔。“給我六瓶湘山，怎么賣(mài)？”“每瓶……每瓶八元。”我吞吞吐吐的說(shuō)。

“這么貴？你沒(méi)搞錯(cuò)吧？隔壁那家賣(mài)七元一瓶我還嫌貴呢?！甭?tīng)了大叔的話我拿起計(jì)算機(jī)算了一下：“那，拿給你六塊五一瓶吧。”大叔滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我就把六瓶酒放進(jìn)袋子里遞給他。

第一筆生意剛做成我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`看著賬本，柜臺(tái)前傳來(lái)一個(gè)聲音：“老板，我要一瓶醬油?！蔽彝翱矗粋€(gè)人也沒(méi)有，再站得高一點(diǎn)就看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在那里手里揉著錢(qián)害羞的說(shuō)。我看到她客氣的說(shuō)“你要哪種？”小女孩揉了揉手里的錢(qián)說(shuō)：“這我不清楚，奶奶只給我這么多錢(qián)叫我買(mǎi)一瓶醬油。”我看見(jiàn)她手里的錢(qián)，只有五元錢(qián)：“耗天醬油吧。別人買(mǎi)五塊五，我給你五元?！蔽野厌u油給她，可是她沒(méi)拿好，一下就摔破了，看著她快哭的樣子，我趕緊又拿來(lái)了一瓶給她，她揉揉眼睛說(shuō)：“可是我沒(méi)錢(qián)了。”“沒(méi)事，你就拿著回家吧?！闭f(shuō)完她小心翼翼的拿著醬油回家了。

到了中午就特別忙，連吃飯都顧不上。傍晚，舅母回來(lái)看見(jiàn)營(yíng)業(yè)額不但沒(méi)有下降，反倒上漲了一些，開(kāi)心的說(shuō)道：“不錯(cuò)，有當(dāng)老板的潛力，以后我這店有繼承人了。”

老師作文【通用9篇】三

同學(xué)們，我們快畢業(yè)了，在之前的六年時(shí)光里，我們一定遇到過(guò)許多老師。有親切的。嚴(yán)肅的。幽默的等等。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最好的老師——李老師。

李老師是我們的語(yǔ)文老師，為人幽默風(fēng)趣。平易近人，對(duì)待我們像孩子一樣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他既是嚴(yán)厲的老師，更是慈祥的父親。

記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的'戰(zhàn)士一樣，在我們的教室里走來(lái)走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，逗我們笑，我們班里沒(méi)有一個(gè)人不愿上他的課。但是，該嚴(yán)厲的時(shí)候也，不然玩?zhèn)兊某煽?jī)不會(huì)好的，他也很公平，不會(huì)徇私枉法，更不會(huì)包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。

我們的李老師，他像一位園丁，守護(hù)著我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露；向人類(lèi)靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)?？齑蜷_(kāi)窗戶(hù)看看，這滿(mǎn)園的花朵都在向您敬禮！

老師作文【通用9篇】四

忘不了我的語(yǔ)文老師400字作文

瞧，這位穿著干凈、漂亮的衣服，正帶著微笑給我們上課的老師，就是我最喜歡、最難忘的語(yǔ)文老師——趙老師。

“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本?！壁w老師微笑著看著我們，老師的笑是純潔、無(wú)私的。當(dāng)同學(xué)們翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，我竟癡癡地看著趙老師。是的我的思想走神了，飛到了二年級(jí)的那場(chǎng)堆雪人活動(dòng)……

校園里一片白色，踩上去特別松軟。因?yàn)橐蜒┤?，?xì)心的'趙老師讓孩子們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，戴上手套。我們來(lái)到操場(chǎng)上找到一片空地，趙老師踩踩松軟的雪，說(shuō)：“男生來(lái)堆雪人的身體，女生呢，就來(lái)堆一堆雪人的頭吧！”這一說(shuō)完，我們便迫不及待的開(kāi)始收集雪，趙老師和我們一起用掃把掃，用手捧，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑聲……，不一會(huì)兒，男生這邊的大雪堆出現(xiàn)了，而趙老師正和我們女生這邊把雪人的頭弄圓，趙老師沒(méi)戴手套和帽子，頭上灑滿(mǎn)了柔柔的雪，手凍的通紅通紅的。最后，在我們的共同努力下，雪人終于堆好了，同學(xué)們你摘下帽子給雪人圍上，我摘下圍巾給雪人披上，不一會(huì)，一個(gè)俏皮可愛(ài)的雪人就出現(xiàn)了，我們很開(kāi)心。和趙老師一同堆雪人的開(kāi)心留到了照片中——我們依偎著趙老師，她站在中間，臉凍得紅通通的，但是笑得那樣美，那樣甜……

“現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)隨堂測(cè)驗(yàn)，翻開(kāi)大冊(cè)?！蔽一剡^(guò)神來(lái)，一聽(tīng)要考試，頓時(shí)一陣緊張。

考試的時(shí)候，因?yàn)槭窍奶?，天氣可真熱！我們一邊答題，一邊用本子扇著自己。這個(gè)時(shí)候，趙老師拿出一個(gè)小盆子，擰開(kāi)水龍頭，“嘩啦啦”，水接滿(mǎn)了。我們不解的看著趙老師，她卻淡淡地笑了，說(shuō)：“你們認(rèn)真答題，我來(lái)灑水降溫。”說(shuō)完，便拿著裝滿(mǎn)水的盆子，向過(guò)道走去，輕輕的，輕輕地灑起了水。趙老師這一灑完，教師似乎真沒(méi)那么熱了，似乎變得清清爽爽。

我們和趙老師的故事還有很多很多，我想我三天三夜也講不完。

小學(xué)就要畢業(yè)了，我們想對(duì)趙老師說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，但我們最想對(duì)您說(shuō)：“我們愛(ài)您，很愛(ài)很愛(ài)……”

老師作文【通用9篇】五

小學(xué)時(shí)光真是太短暫了，轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了，我已經(jīng)忘記了與多少位老師成為了朋友，在和他們的接觸中，都給我留下了各種各樣的印象，有的慢聲細(xì)語(yǔ)和藹可親，有的十分嚴(yán)厲讓人畏懼，有的剛?cè)岵?jì)無(wú)懈可擊。去年剛做我們班主任的居老師又是怎樣的性格呢？

在我看來(lái)居老師是位于第三種的了，他個(gè)頭不高，瘦瘦的身子，消瘦的臉上架著一副眼鏡，她大多時(shí)候溫柔可親，不過(guò)有時(shí)候也不好說(shuō)話。

有一天中午是居老師值廚，飯后同學(xué)們都坐在位子上等待老師布置作業(yè)，心里卻在打著另一類(lèi)算盤(pán)，如果今天中午不布置學(xué)習(xí)任務(wù)那該多好啊。居老師走上講臺(tái)神秘地說(shuō)：“今天中午就不布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，你們可以看書(shū)午休自由安排，只要不發(fā)出聲音就行了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)心得恨不得跳起來(lái)，老師終于開(kāi)恩了這真是難得呀！一會(huì)兒同學(xué)們就各自干自己的事情了，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)……就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，不幸的事發(fā)生了，老師進(jìn)來(lái)了，十分氣憤說(shuō)：“給你們機(jī)會(huì)休息你們不珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始每一個(gè)人把上次作文課上的作文重新抄一遍，必須500字左右，不夠的補(bǔ)上，我收回今天中午的'話。”有的同學(xué)們開(kāi)始與老師討價(jià)還價(jià)，老師卻說(shuō)：“我從來(lái)都是說(shuō)一是一說(shuō)二是二，師生之間也要講究誠(chéng)信，做任何事都要講究誠(chéng)信，說(shuō)到做到?！?/p>

沒(méi)有商量的余地，500字作文必須要抄好，我認(rèn)為我們錯(cuò)了，也覺(jué)得居老師講的話是對(duì)的。在我們的成長(zhǎng)道路上，每一位老師都有她的可愛(ài)可畏可敬之處，正是這些老師的言行舉止在不斷地培養(yǎng)教育著我們。

老師作文【通用9篇】六

今天是什么日子？哦!原來(lái)是一年一度的教師節(jié)。

這時(shí)，在山路上走著位小姑娘，只見(jiàn)她臉圓圓的，烏黑的頭發(fā)扎成了兩個(gè)小辮，還打上了粉紅的蝴蝶結(jié)。她額前的幾縷劉海兒有些凌亂，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲著一雙誰(shuí)水靈靈的大眼睛，張開(kāi)的嘴里露出了潔白而整齊的牙齒。她正在笑，笑的是那么甜。這個(gè)女孩是誰(shuí)？她就是六年(1)班的李心同學(xué)。

李心一邊走，一邊想：今天是教師節(jié)，不知道張老師是怎么度過(guò)教師節(jié)，不知道張老師是怎么度過(guò)這一天的呢？她想著想著，看見(jiàn)山間的小路旁長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇簇開(kāi)得正鮮艷的野菊花，她把摘來(lái)的花分為兩簇：一簇紫紅的，一簇淡黃的，幾片花瓣上還滾著露珠，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)都說(shuō)覺(jué)得那花兒清香撲鼻。

李心把花兒藏在身后，躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室的窗前，踮起腳，輕輕地推開(kāi)虛俺的窗戶(hù)，探著圓圓的小腦袋向窗里望了望，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上，左角放著一本臺(tái)歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個(gè)字特別引人注目。左上角放著一個(gè)地球儀，地球儀下面是一瓶開(kāi)著蓋子的墨水。大概是老師太忙，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!辦公桌正中擱著凝聚著張老師心血的備課本；一副老花鏡靜靜地躺在備課本上?？粗@一切，李心仿佛看見(jiàn)夜深人靜時(shí)，王老師在燈下忙著批改作業(yè)，備課的身影，又仿佛看見(jiàn)王老師不厭其煩地輔導(dǎo)差生的身影……這時(shí)她把花小心地插到了老師的筆筒里。頓時(shí)，小小的辦公室里充滿(mǎn)了沁人心脾的傾向。

這是李心在教師節(jié)的早晨為老師獻(xiàn)上的第一份禮物。一束野菊花是那么的不起眼，但此時(shí)此刻，它又如此美麗，因?yàn)檫@株花里包含了學(xué)生對(duì)老師的深深敬意，代表著學(xué)生的一顆心，一片情啊!

老師作文【通用9篇】七

給劉老師的一封信400字作文

親愛(ài)的劉老師：

半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失，在不知不覺(jué)中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。我們相處的時(shí)光雖然很短，但我們的師生情卻是天長(zhǎng)地久的。當(dāng)時(shí)您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。

所有的老師當(dāng)中，我特別喜歡您，因?yàn)槟憧傆修k法把陌生的環(huán)境變成愛(ài)的家園；總有辦法把生疏的`同學(xué)變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無(wú)聊的課，上得生動(dòng)有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。

老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當(dāng)我把題交出來(lái)的時(shí)候，您說(shuō)不對(duì)，我問(wèn)是哪一道，你說(shuō)自己找，你不告訴我哪一道錯(cuò)了，我以為您不服責(zé)任，心里還一肚子氣，當(dāng)我仔細(xì)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這是才知道您的良苦用心，心里的起頓時(shí)煙消云散了，后來(lái)我才知道，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣的。正因?yàn)槟@樣，我們才有了一雙獨(dú)立思考的翅膀，正因?yàn)槟@樣，我們才學(xué)會(huì)追根求正，因?yàn)槟@樣，我們才學(xué)會(huì)探索，并不斷前進(jìn)。

老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會(huì)把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。

老師作文【通用9篇】八

秋天的風(fēng)可看，可聽(tīng)，可聞。

看看，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉像把把小扇子，從空中飛旋而下；火紅的楓葉和黃黃的梧桐葉像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；菊花仙子們穿著五彩繽紛的衣裳，跳著美麗的舞蹈，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！

聽(tīng)聽(tīng)，金色的稻海在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音，像是波濤洶涌的大海發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音；一陣陣秋風(fēng)吹著大地，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑、放風(fēng)箏、玩游戲，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；“叮咚”“叮咚”，小溪彈著歡快的曲子從山上順流而下；“刷刷”“刷刷”，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下。

聞聞，是誰(shuí)發(fā)出了那醉人的香味，??！原來(lái)是樹(shù)梢上的桂花，悄悄地散發(fā)著那淡淡的清香，使人流連忘返；果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，樹(shù)上紅紅的柿子像一只只小燈籠，葡萄兄弟們靠在一起說(shuō)著悄悄話，還有黃澄澄的梨和火紅的石榴等等它們散出香甜的氣味讓人垂涎三尺。

秋天的風(fēng)給我們帶來(lái)了絢麗的顏色，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有醉人的香味，我愛(ài)秋天的風(fēng)！

老師作文【通用9篇】九

杭老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；杭老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。

杭老師，無(wú)情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)?？墒?，您一直都在不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著自己的青春。您可知道，當(dāng)您在深夜里為我們批改作業(yè)，備課的時(shí)候，有一個(gè)人在默默地思念著您，惦記著您？

杭老師，您還記得嗎？數(shù)學(xué)成績(jī)一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵(lì)的'眼祝中鼓足勇氣，去面對(duì)每次數(shù)學(xué)考試給我?guī)?lái)的打擊。杭老師，您可曾記得，您在我的成績(jī)報(bào)告單上留下過(guò)這樣的一句話：學(xué)習(xí)上，遇到過(guò)很多挫折，但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗(yàn)中走出來(lái)，做生活的強(qiáng)者。杭老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵(lì)的呀！我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“杭老師您辛苦了！謝謝您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

杭老師，您一直都是個(gè)較內(nèi)向的人。很多事情都放在肚子里，永遠(yuǎn)在一邊默默無(wú)聞地工作。我想這應(yīng)該就是少說(shuō)廢話，多干實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因?yàn)殛P(guān)系到自己的私人利益，而是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的關(guān)懷。

進(jìn)入初三就要分班，我很有可能已不再是您的學(xué)生。但您卻在暑假里打電話給我，告訴我在暑假里到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。電話放下，我的淚水落了下來(lái)。我不知道為什么？它落得那樣情不自禁，那樣干脆利落。

杭老師，謝謝您！您的關(guān)心如溫暖的陽(yáng)光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤(rùn)；如茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。

杭老師，我很幸運(yùn)。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關(guān)心，再次被您教導(dǎo)。我對(duì)您的謝意，并不是“謝謝”二字所能表達(dá)的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，便是對(duì)您最好的報(bào)答。

但我仍要情不自禁地說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。

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