大家都寫(xiě)過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編幫大家整理的角落里的光芒作文【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

角落里的光芒作文【通用8篇】一

我走在熙熙攘攘的大街上，人流擁擠，來(lái)來(lái)往往的人們絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，原來(lái)，那被遺忘的角落里有一角錢，遺忘在角落里的一角錢。

有的人悲也，匆匆從這枚硬幣上踩過(guò)：有些人雖然是看見(jiàn)了，可還是裝作視而不見(jiàn)，給它一片腳??；另一些人則撿起來(lái)，卻往上一拋，隨后便走了，留下的只是硬幣的一聲悲哀的`嘆息。

我望著人群發(fā)呆，難道這小小的一角錢真的引不起人們的重視嗎？難道就因?yàn)樗煨《鴴仐壛藛幔侩m然只是一角錢，雖然只是平凡的腳印被踩過(guò)，可是，要知道，他們踩的并不只是這小小的一角錢，他們把莊嚴(yán)的國(guó)徽踩在了腳下，真的很可悲，中學(xué)生作文《遺忘在角落里的一角錢》。

不一會(huì)兒，一群小孩子經(jīng)過(guò)，他們捧起一角錢，向半空一甩，硬幣重重地倒在地上，我仿佛感覺(jué)到硬幣在此的傷心，憂郁著，暗自流著淚。它在想些什么呢？或許它只是一個(gè)小角色，根本不用去憐憫它，有誰(shuí)會(huì)去在意呢？

看著川流不息的人，我絕望了，沒(méi)有人來(lái)注意這一角錢，甚至于把它踩在腳底。我彎下腰，拿起硬幣仔細(xì)觀察著，你們看見(jiàn)了嗎？它黯然淚下……

遺棄了……

它哭了……

盼著有一天可以引起注意，可以意識(shí)到國(guó)徽的重要性。

它的心聲……

角落里的光芒作文【通用8篇】二

遺忘的角落作文350字

“同學(xué)們，下午請(qǐng)大家將復(fù)習(xí)資料帶來(lái)，有些地方需要寫(xiě)批注?！崩蠋熢诜胖形鐚W(xué)之前宣布了這個(gè)消息。聽(tīng)老師說(shuō)完后，我便立刻對(duì)書(shū)包進(jìn)行“地毯式”的超級(jí)大搜查，結(jié)果沒(méi)有找到。于是我就想應(yīng)該放在家里面。

中午，回到家，我望了望“狗窩”似的書(shū)桌，嘆了一口氣，便開(kāi)始尋找目標(biāo)。翻翻書(shū)桌的抽屜，用一只手拉開(kāi)，然后又用另一只手快速而又認(rèn)真地翻找，沒(méi)有目標(biāo)，用肚子一挺，“啪”地一聲抽屜被嗖回去了。經(jīng)過(guò)好幾串這樣的動(dòng)作還是一無(wú)所獲。我又把目光放在堆得像個(gè)小山似的桌面上，睜大眼睛掃描一遍，再又雙手飛快地翻飛，還是沒(méi)有。我又以百米沖剌的速度，來(lái)到我的臥室，床頭柜、枕頭底下甚至被子里，結(jié)果都是令人失望的。我的心里有點(diǎn)著急起來(lái)了。就像有火一樣在我心中燃燒，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，媽媽又叫我吃飯了，我的心里更急了。忽然，我想起了一個(gè)箱子，我以前把重要的東西都放在里面。立馬從床底下拖出那個(gè)落滿灰塵的箱子。打開(kāi)一看，復(fù)習(xí)資料正安安靜靜躺在里面睡大覺(jué)，還有許多嶄新的書(shū)籍。我重新打開(kāi)里面的書(shū)，一下子心里酸酸的，就好像曾經(jīng)最要好的朋友，被我無(wú)情地遺忘了。這些都是我原來(lái)極力要買的書(shū)呀！剛開(kāi)始還認(rèn)真熱情對(duì)待他們，后來(lái)卻之不恭地將他們遺忘了，太不應(yīng)該了。在這被我遺忘的角落，我找到了最重要的東西，給曾給我知識(shí)、力量，我想從此時(shí)此刻開(kāi)始，他們將不再被遺忘,以后還會(huì)給我鼓勵(lì)、指明前進(jìn)的方向。

朋友們，你們有被遺忘的角落嗎？

遺忘的角落作文350字

我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。

“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失?！?/p>

信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。

班長(zhǎng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們知道該怎樣做?！笔茄剑l(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。

遺忘的角落作文350字

早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。

王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏?！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法?！?/p>

我好奇地抬起頭。

“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！

“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”

“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭?？床怀鰜?lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”

遺忘的角落作文350字

感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開(kāi)啟知識(shí)大門的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！

楊老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！

遺忘的角落作文350字

楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。

“鄒文莉，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)?！蔽异话驳卣酒饋?lái)，感覺(jué)周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。

“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿我心房。

在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。

那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。

就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。

楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書(shū)中，收獲也在那不經(jīng)意中。

角落里的光芒作文【通用8篇】三

角落

誰(shuí)在角落，畫(huà)地為牢；誰(shuí)在角落，笑聲飄渺。

自從上了初中，我便習(xí)慣尋找角落?？吭谀莻€(gè)小小的空間里，淡淡的笑著，麻木地觀察著來(lái)往的人流，自己仿佛如角落一般，被人遺忘，蒼白地存在。我茫然：一個(gè)個(gè)角落，為何都如囚牢一角，黑得如同無(wú)底深淵，讓人心寒？不應(yīng)如此……在地鐵的車廂角落里，我輕輕仰了仰頭，抵著身后一堵墻。冰冷堅(jiān)硬的這堵墻，仿佛也在無(wú)奈地堅(jiān)強(qiáng)。

到家，我輕按門鈴，隨后便聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，那輕快的節(jié)奏，如同腳步聲的主人一般幼稚。門悄然打開(kāi)，我徑直走進(jìn)客廳，故意忽視藏在門后的無(wú)聊家伙。表妹喜歡和我在家玩捉迷藏，可是，教她玩捉迷藏的人不能再如當(dāng)年盡情游戲了。

我忽然駐足，疑惑地回頭，看著那個(gè)黑漆漆的角落里，裹著一個(gè)矮小的身影?；貞浿饾u清晰，而時(shí)間卻逐漸模糊。

“噓……你不準(zhǔn)告訴她！”我著急地捂住了外公的嘴，卻看到他眼角的皺紋，如琴弦一般，可以撥出愉快的旋律，如聲聲輕笑一般令人開(kāi)懷。

我熟練地撩開(kāi)窗簾，左腳一頓，右腳往后一擺，爽利轉(zhuǎn)身，背便輕貼白墻。接著，我左手撐在窗邊，右手緊按白墻，輕輕一躍，坐到狹窄的窗臺(tái)上，把自己緊緊鑲嵌在墻角里，頓時(shí)安心無(wú)比，一連串行云流水的動(dòng)作更是讓我沾沾自喜?？粗鴫ο碌膸讉€(gè)黑糊糊的鞋印，我尷尬地輕笑，那是前幾次不熟練，在墻上亂蹬而留下的。

我知道自己要等很久，但一點(diǎn)也不焦躁。我瞇著眼睛，高高在上地往樓下看。一朵朵紫花在搖曳著的綠葉掩映下，若隱若現(xiàn)，羞澀而美好?；ò晷D(zhuǎn)著綻放，如一位優(yōu)雅的舞者，邀風(fēng)伴舞，紫紅的舞裙便隨風(fēng)輕揚(yáng)。待我長(zhǎng)大才知，這原來(lái)便是紫荊花開(kāi)。我興致勃勃地感受著平凡的一切，渾身躁動(dòng)著，覺(jué)得角落太小，便蜷著腿，且看云卷云舒，十分自在和享受。

不久，我便警覺(jué)到表妹的動(dòng)靜了。我屏著氣，身后已是白墻，卻拼命往角落里退，似乎要天真地破墻而逃。房間里忽然沉寂，我還看到窗簾下一雙寬大的拖鞋，立刻暗叫不好。“刷”窗簾被猛地拉開(kāi)，我心虛地抖了一下?？粗夤е砻?，兩張笑臉互相映照，更顯燦爛?！鞍?！外公你出賣我！”我恨鐵不成鋼地指著他那張快漲紅的笑臉，自己也忍俊不禁。“哈哈哈……”三張不同的笑臉，同樣的天倫之樂(lè)，歡笑聲在這個(gè)窄小的角落里回蕩，仿佛這個(gè)平時(shí)被人遺忘的角落也在歡笑，暖人心扉。

往事確實(shí)如煙一般容易消散，容易遺忘。我輕笑，把門一推。門后的身影不安地轉(zhuǎn)動(dòng)著，她還想逃。我便揪著她衣領(lǐng)，輕語(yǔ)說(shuō)：“找到你了?！彼蓯?ài)的一笑，便逃開(kāi)了。

沒(méi)錯(cuò)，我在玩捉迷藏，在茫茫世間，尋找一個(gè)歸屬的角落。如今，我終于可以勝利地宣言：“找到你了?！?/p>

角落里的光芒作文【通用8篇】四

對(duì)于雨露的滋潤(rùn)，大地總以美麗回報(bào)。教室角落里的他，不是父母，卻勝似父母，我們拿什么回報(bào)。 在初中的時(shí)候總有那樣一個(gè)人，他總是在我們的身后，在教室最后的額那個(gè)角落里默默付出著。為的只是上課時(shí)的一片安靜，求的只是同學(xué)們獲得更多的知識(shí)。 角落里的那個(gè)他，總是充當(dāng)著監(jiān)控器的角色。 我們上課了，他總是時(shí)不時(shí)地抬起頭，掃視著每一個(gè)角落，從左邊到右邊，從右邊再到左邊。只有當(dāng)他看到所有的同學(xué)都端正的坐著，認(rèn)真地聽(tīng)課，專心做筆記的時(shí)候，他才放心的又把頭低下，忙碌著他自己的工作。 角落里的那個(gè)他，總是帶著一對(duì)順風(fēng)耳。 從初一開(kāi)始我們班就是一個(gè)巨大的家庭，足足有七十幾號(hào)人，每天要批改的作業(yè)可謂是堆積如山，但他總能按時(shí)批改完。因?yàn)槟莻€(gè)身影，教室最后的那張桌子也充當(dāng)著辦公桌的角色。他總是在那里忙著批改作業(yè)。只要在上課時(shí)任何同學(xué)發(fā)出噪音，他會(huì)立刻把目光集聚，盯向噪音的來(lái)源，有時(shí)候還會(huì)走到同學(xué)面前來(lái)警告。同學(xué)們?cè)僖膊桓野l(fā)出任何聲音了。 角落里的那個(gè)他，總是把“汗水”掩埋。 上課的時(shí)候，我也會(huì)偶爾不聽(tīng)話的我偷偷的往那個(gè)角落看看，那個(gè)身影總是在忙碌著。我總覺(jué)得那個(gè)身影總是有用不完的精力。但就算是不細(xì)心的同學(xué)也偶爾會(huì)聽(tīng)到他咳嗽的聲音，畢竟，那個(gè)他不是”金剛“，他也會(huì)生病，他也會(huì)感到勞累，但誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到他的一聲抱怨。 角落里的額那個(gè)身影，因?yàn)槭撬覀冏罱?jīng)敬愛(ài)的班主任，才會(huì)在同學(xué)們心中留下了深刻的烙印，才會(huì)讓同學(xué)們牢記那個(gè)身影。 角落里的那個(gè)他，不是光芒四射的太陽(yáng)，卻把僅有的光輝灑向我們;他不是雷鋒，卻為我們默默地做了一大堆;他更不是”永動(dòng)機(jī)’，卻在那個(gè)角落堅(jiān)持了三年。在我們不知道的日子里，不知他還會(huì)堅(jiān)持多久。 那個(gè)身影不再只是在那個(gè)角落里的，早已住進(jìn)了我們的心里。 同學(xué)們最近發(fā)了一條關(guān)于他的說(shuō)說(shuō)，被轉(zhuǎn)載了七十多次，無(wú)不體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)他的思戀。 角落里的那個(gè)他，將永遠(yuǎn)住在我心里。

角落里的光芒作文【通用8篇】五

理解就像是一團(tuán)溫火，將好冷已久的心一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

——題記

明明只是一點(diǎn)小事，卻如導(dǎo)火線一般引燃了炸藥桶。憤怒和叛逆充斥了我的大腦，平時(shí)積累已久的怨氣也一次性的發(fā)泄出來(lái)。但那些傷人的話吼出來(lái)以后，我卻感到了后悔。因?yàn)檫@一次媽媽并沒(méi)有發(fā)火，甚至也沒(méi)有反駁。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽那雙眼已有些朦朧只是眼淚還沒(méi)有溢出來(lái)。我看出她的傷心，眼睛不敢直視她臉上所流露出來(lái)的失望。前一刻還理直氣壯的我，下一秒仿佛成了一個(gè)有罪的人。此刻，我的心里已沒(méi)有了憤怒，有的只是深深的愧疚。潛伏已久的叛逆，剛剛登上頂峰，又馬上跌入谷底。

此后，我開(kāi)始慢慢懂得，媽媽每天辛苦的工作只是為了能撐起這個(gè)家。她平時(shí)的嘮叨也只是希望我可以照料自己，她對(duì)我學(xué)習(xí)上的喋喋不休也只是希望我能夠取得好成績(jī)，有個(gè)好的未來(lái)。我是媽媽的希望，而我卻經(jīng)常傷害她。

我想到了要對(duì)媽媽進(jìn)行彌補(bǔ)。但是，我能做什么呢？平時(shí)有些懶散的我，想到了去幫媽媽做些家務(wù)活。吃完飯，我主動(dòng)去廚房洗碗，只是想讓媽媽休息一下。雙休日，我不在跟朋友們瘋玩，也不再看電視，玩手機(jī)，而是和媽媽一起散步，我和媽媽一邊走，一邊談，聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的我。我很驚奇，我小時(shí)候的許多細(xì)微小事，媽媽競(jìng)記得一清二楚。我也跟媽媽談學(xué)校發(fā)生的事情。就這樣，我和媽媽之間的距離也越來(lái)越近了，也不會(huì)跟媽媽吵嘴了。我慢慢明白，媽媽也有很多煩惱，但我發(fā)覺(jué)她最大的煩惱都是有關(guān)我的，這讓我很震驚。雖然從那次矛盾之后，我和媽媽之間仍然時(shí)不時(shí)有小小的摩擦，但是我總能克制自己，我不希望再次看到媽媽的失望和眼淚。

漸漸的，媽媽的臉上出現(xiàn)了笑容，她變得開(kāi)心了，原來(lái)讓她開(kāi)心是如此之見(jiàn)到，我只要聽(tīng)話一點(diǎn)，自覺(jué)一些，就可以讓她笑容滿面。

理解就像是品茶，品出了親情的甘甜。讓我們對(duì)長(zhǎng)輩多一些理解吧，因?yàn)槔斫饩褪菍?duì)他們最好的回報(bào)！

角落里的光芒作文【通用8篇】六

女孩的成長(zhǎng)，是行走于一個(gè)小角落。

——題記

陽(yáng)光下·嚎啕大哭

女孩那年六歲，隨著母親買完?yáng)|西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿著連衣裙，舔著她最愛(ài)的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母親忽然一拍腦袋：“哎呀！雨蒙〔女孩的發(fā)小〕還在舅舅那邊睡午覺(jué)，我得去接她過(guò)來(lái)吃飯。你先回去吧！”女孩頓時(shí)感到委屈：難道雨蒙才是媽媽的親生女兒？為什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺著腳在原地依依呀呀地撒嬌。

可母親最后還是甩開(kāi)了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起來(lái)，哭得撕心裂肺。鄰居們都跑出來(lái)看她，問(wèn)她怎么了。女孩咬緊嘴唇，一言不發(fā)。高照的艷陽(yáng)，空曠的院子，傷心的她。

角落里·低聲抽泣

幾年過(guò)去了，女孩已有十二歲。生活中，還是有著許多磕磕碰碰，牽絆著她前行。她褪去了稚嫩的裙子，換上了活力十足的T恤和牛仔褲，臉上、眼神中都多出了些許堅(jiān)定，邁著更加穩(wěn)健的步伐行走著。沒(méi)有人再牽著她的手前行了，漫長(zhǎng)的人生路上，能陪她的人也將越來(lái)越少。

女孩的心還是那樣敏感而脆弱，她是未曾改變過(guò)的?，F(xiàn)在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼淚。這一次的眼淚，是無(wú)聲的。女孩躲到一個(gè)沒(méi)人發(fā)覺(jué)的角落里，繼續(xù)哭著。幾年時(shí)間，教會(huì)了她怎樣藏掩住自己的眼淚，怎樣讓別人體味快樂(lè)。

不過(guò)幸好，哭完之后，女孩破涕為笑了。她走向人群，跟著他們一起笑。

女孩還會(huì)成長(zhǎng)，而那個(gè)小角落，依然是她常去的地方。

角落里的光芒作文【通用8篇】七

《學(xué)校的角落》

學(xué)校的角落有恒多：花壇上的小角落，大樹(shù)下的小角落，黑白相交的墻角下，巨大假山下的角落。各有各的生機(jī)，各有各的有趣。

不必說(shuō)那黑白相交的教學(xué)樓，高大挺拔的香樟樹(shù)，光滑干凈的石凳，也不必說(shuō)那寬大的芭蕉葉，嶙峋的假山，北歸的雁陣。但是那花壇上就有許多有趣的東西，翻開(kāi)那零碎的小石片，有時(shí)會(huì)碰到我的老朋友——鼠婦，用手指逗逗她，他就會(huì)迅速的縮成一個(gè)小球，滾來(lái)滾去。那嫩黃的鬼話雖然已睡在地上，但仍然散發(fā)著他那獨(dú)有的，迷人的芳香。如果你不怕把手弄臟，在下過(guò)雨之后，扒開(kāi)那枯黃的樹(shù)葉，你會(huì)遇見(jiàn)我的老同學(xué)——蚯蚓。摸一摸它那柔軟的身體，它會(huì)害羞地鉆進(jìn)潮濕的泥土里。

校園的美麗遍地都是，只不過(guò)你需要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

角落里的光芒作文【通用8篇】八

雨后的清晨——格外寧?kù)o，安靜到連風(fēng)都不敢呼吸，樹(shù)葉都不愿搖動(dòng)。只有陽(yáng)光懶懶地灑下來(lái)，令人覺(jué)得這一切的一切是多么美妙、和諧……

遠(yuǎn)處，一陣汽車引擎的轟鳴聲打破了清晨的平靜。那是一輛駛向這里的校車，駛向這里的醫(yī)院的校車！他們是來(lái)干什么的呢？車停在了一家醫(yī)院的門口。孩子們蹦蹦跳跳地下了車，飛奔進(jìn)醫(yī)院。在老師的安排下，開(kāi)始了他們的義工之旅。

醫(yī)院似乎因?yàn)檫@些年輕而鮮活的生命的闖入而歡快，歡樂(lè)起來(lái)。他們帶來(lái)了夢(mèng)想，同時(shí)也帶來(lái)了希望！

但，也并非全都如此……

在這些孩子中，有一個(gè)可愛(ài)的金發(fā)小女孩，她叫安琪拉。安琪拉因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不善言談。所以幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友，而她唯一的好朋友莎娜卻因?yàn)樯×藳](méi)有來(lái)參加這次活動(dòng)。安琪拉心中很孤單也很害怕——因?yàn)樗趯W(xué)校中會(huì)受盡了其他女孩的欺負(fù)。為什么呢？原來(lái)是因?yàn)樗且活^金黃色的卷發(fā)﹑那一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的蔚藍(lán)的雙瞳和那白里透紅的肌膚，她的美麗讓班上那些自詡漂亮的女孩在她身邊都黯然失色；在校慶的時(shí)候，老師們最先想到的班上她們，而是安琪拉，她們嫉妒她﹑討厭她，甚至愚弄她。雖然如此，安琪拉也不敢還擊。只有班長(zhǎng)，也就是莎娜才會(huì)為她討回公道。

這次，莎娜不在安琪拉身邊，班上的那些女孩自然不會(huì)放過(guò)這次欺負(fù)安琪拉的機(jī)會(huì)……

“凱麗，我是3號(hào)小組的成員。但我現(xiàn)在卻找不到自己的隊(duì)員，你……你知道她們?cè)谀膯?？”安琪拉弱弱地?wèn)道。

“安琪拉，你可真是笨呀！連自己的隊(duì)員都找不到了！我想……他們應(yīng)該去那兒了”凱麗略著嘲諷的說(shuō)道，還隨手指了一個(gè)方向。

“謝謝”，安琪拉說(shuō)完，便向凱麗指的方向奔去。絲毫沒(méi)起一點(diǎn)疑心。

“真是個(gè)傻瓜?！眲P麗譏笑著，高傲的一甩頭向自己的同伴走去。

……

安琪拉跌跌撞撞地走到一個(gè)陰暗的長(zhǎng)廊里，本來(lái)深長(zhǎng)的走廊因?yàn)槟腔椟S的燈光顯得更加幽深。安琪拉害怕極了，一邊走﹑一邊小聲呼喚著隊(duì)友的名字。最后，安琪拉走到了長(zhǎng)廊的盡頭——那是一個(gè)虛掩著的門，寫(xiě)著“重癥監(jiān)護(hù)室”5個(gè)字的門牌上也落了一層厚厚的灰塵，顯得更加幽暗﹑可怖。

安琪拉壯著膽走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)與走廊中大不相同。房間內(nèi)格外整潔，雖然窗外的陽(yáng)光因?yàn)楹窈竦拇昂煴徽谧×?，但是房間里的落地?zé)魠s給病房里帶來(lái)了一絲溫馨。房間里僅有的3張病床卻只有一張上有人，那是一個(gè)小女孩，但頭頂上卻沒(méi)有頭發(fā)！那瘦削的臉讓那雙銅鈴般大小的眼睛顯的更大，她楚楚可憐地望著安琪拉?？稍诎茬骼劾铮∨⑹莻€(gè)怪人，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的怪人……安琪拉逃走了，什么也沒(méi)帶走，什么也沒(méi)留下。而床上的小女孩卻流出了一種不符合她年齡的孤單的痛楚的無(wú)助的淚……病房里仍舊只有她孤零零的一個(gè)人。孤獨(dú)﹑無(wú)盡的孤獨(dú)﹑讓人無(wú)法想象的孤獨(dú)占滿了她幼小的心靈，使她只能生活在陰暗之中——這，是她擁有的一切的一切……

秋去春來(lái)，巨大的校車伴著春的獨(dú)奏曲，在次來(lái)到這里。這一次，孩子們不知不覺(jué)與人們少了一層陌生與隔閡，不一會(huì)兒，醫(yī)院少有的快樂(lè)變蕩漾在每個(gè)人的臉上。

安琪拉也來(lái)了，不過(guò)，她帶了一束郁金香，一束金黃色的郁金香。郁金香上殘留的露珠在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著夢(mèng)幻般的，金色的光芒，充滿了不一般的生命力！

安琪拉一下車便向那間房間走去。安琪拉走過(guò)長(zhǎng)廊——那扇門依舊還是半掩著，門牌上灰塵似乎更厚。安琪拉躡手躡腳地走進(jìn)了房間。拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶——明媚的陽(yáng)光條了進(jìn)來(lái)，春風(fēng)也帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)到這兒。

病床上的女孩睡了，呼吸安詳﹑平靜，陽(yáng)光輕撫著她的臉龐，這時(shí)的她就如同天使，沒(méi)有孤單與痛苦。

安琪拉將郁金香放在女孩的枕邊。接著，安琪拉從口袋里拿出剪刀……“咔——咔——咔”。安琪拉美麗的金發(fā)應(yīng)聲而斷。安琪拉笑著，將那美麗的金發(fā)放在小女孩的頭邊……

不知過(guò)了多久，小女孩醒了。她看見(jiàn)了那束金黃色的郁金香﹑看見(jiàn)了那些金黃的長(zhǎng)發(fā)，她笑了，她笑著流了淚，淚珠滾落在金黃的郁金香上，閃爍著金色的光芒……

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