大家都接觸過(guò)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最___的我作文【通用8篇】，歡迎大家分享。

最___的我作文【通用8篇】一

每當(dāng)我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，一個(gè)個(gè)漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術(shù)師，是不是就會(huì)帶給我驚喜；還想一只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)在籠子玩耍嬉戲；更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個(gè)個(gè)漢字組合在一起，就構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，仔細(xì)欣賞它們，我真不想讓它離開(kāi)那個(gè)拘束自己的個(gè)字，跟我一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。

每個(gè)漢字都有它神奇的靈性，每個(gè)字都能讓你浮想聯(lián)翩，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的.精靈。看到“山”字的時(shí)候，你就能聯(lián)想到有高又大的山坡；看到“水”時(shí)，你就能看到清澈見(jiàn)底的湖水，一覽無(wú)余；當(dāng)看到“日”字時(shí)，你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起；看到“月”時(shí)，你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地；當(dāng)你看到“車(chē)”時(shí)，你就會(huì)看到一輛豪車(chē)在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過(guò)；總之，漢字把我們的生活點(diǎn)綴的豐富多彩，把我們的生活演繹得惟妙惟肖。

漢字在一些書(shū)法家的筆下，寫(xiě)得栩栩如生，把隸書(shū)和篆書(shū)寫(xiě)的古色古香，韻味十足。有人說(shuō)這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱，那個(gè)字兩邊修長(zhǎng)，軀干短??；這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊，那個(gè)字不方不圓，我行我素等等。當(dāng)你遠(yuǎn)看到這些字，感覺(jué)猶如鴻鵠群游，迂回綿延，近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。

與漢字的接觸，使我充滿(mǎn)了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起著重要作用。 閱讀時(shí)，漢字是我忠實(shí)的伴侶，陪我遨游在知識(shí)的王國(guó)里，讓我浮想聯(lián)翩，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。寫(xiě)作時(shí)，漢字是我的知音，替我表達(dá)著心中的喜怒哀樂(lè)，使文章在我的筆下妙趣橫生，漢字成了我們與人交流工具。無(wú)論干什么，都離不開(kāi)漢字。

漢字，我愛(ài)你，你一定會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中愈久彌香，沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶，你那神奇的魅力和無(wú)限活力將會(huì)被世人珍愛(ài)。

最___的我作文【通用8篇】二

“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮?！比齻€(gè)詞語(yǔ)便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來(lái)了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛(ài)好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。

一樣的幽默

新學(xué)期的第一天認(rèn)識(shí)了他，當(dāng)我走近他的身旁時(shí)，覺(jué)得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個(gè)比老師還高的同學(xué)呢！于是，我依舊以幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)結(jié)交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說(shuō)：“小蔡，你好呀！”本以為他會(huì)被我的舉動(dòng)弄得無(wú)言以對(duì)呢，誰(shuí)知他居然轉(zhuǎn)過(guò)身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說(shuō)，我自己反而自討沒(méi)趣兒了。他說(shuō)話(huà)的樣子讓我對(duì)他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺(jué)得挺親近的。這么幽默的同學(xué)，被我給交到了，怎么會(huì)不高興呢？

一樣的愛(ài)好

體育課上，當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱(chēng)霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。

站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身?！邦A(yù)備——GO！”我和他一同沖出來(lái)起跑線，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們?cè)谕局锌催^(guò)對(duì)方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵(lì)。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì)有突破！這個(gè)朋友可交定了！

我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個(gè)級(jí)別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時(shí)，夕陽(yáng)特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個(gè)影子。

最___的我作文【通用8篇】三

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生啦！新的學(xué)期，當(dāng)然會(huì)有新的面貌和新的挑戰(zhàn)，我們迎來(lái)了一位新的老師—— 吳老師，教我們語(yǔ)文。

吳老師，男，三十五歲左右，看起來(lái)斯斯文文的，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大的鼻子，身體健壯，給我的感覺(jué)是威嚴(yán)、不茍言笑，吳老師的特點(diǎn)很多，比如：喜歡閱讀，喜歡鍛煉，特別喜歡打乒乓球。

吳老師教書(shū)特別認(rèn)真，他有一種神奇的“技能”：他能把最難理解的詞語(yǔ)用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽(tīng)。在吳老師的循循善誘之下，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。

我印象最深的是吳老師的目光。那天，吳老師讓我們做題，我一會(huì)兒就做完了，洋洋得意的我心想：簡(jiǎn)單，小菜一碟！我無(wú)所事事、東張西望了一會(huì)兒，就拿起抽屜里的玩具津津有味地玩了起來(lái)，這叫——“人在曹營(yíng)心在漢”。正在這時(shí)，吳老師神不知鬼不覺(jué)地走到了我的身邊，我嚇得手足無(wú)措、坐立不安。吳老師的目光像一把利劍向我刺來(lái)，瞪了我一會(huì)兒之后，老師才轉(zhuǎn)頭看我做的題，只見(jiàn)他皺起眉頭問(wèn)我：“你仔細(xì)檢查了嗎？”我趕緊檢查，赫然發(fā)現(xiàn)一個(gè)醒目的錯(cuò)別字，我忙修改。吳老師等我改完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，記住了!” 我忙點(diǎn)頭。老師那鞭策的目光讓我深記在心。

我記得那次老師提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)回答，我預(yù)習(xí)過(guò)，我會(huì)，可是我怕萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我，所以我一直猶豫不決，不知如何是好，又想舉手又不敢舉，我百般糾結(jié)時(shí)，看到吳老師正看著我，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期望。老師的目光給了我力量，讓我鼓起勇氣?！霸囋嚳矗@有什么關(guān)系？”我告訴自己，然后舉手答題。在老師的幫助下，我順利地為這道題做出解釋?zhuān)粗蠋熧澰S的目光，我好開(kāi)心??！

感謝您，吳老師！您鞭策的目光給我指引正確的方向；您激勵(lì)的目光，給我力量和勇氣?！耙蝗諡閹熃K生為父”，吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望!

最___的我作文【通用8篇】四

在我的心中，有一顆璀璨的明星，在我彷徨時(shí)，他教我自信；在我沮喪時(shí)，他教我樂(lè)觀；在我放棄時(shí)，他教我堅(jiān)持……

他是我國(guó)五千年歷史上一顆最絢爛的明星，他就是被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白。

我追他，因?yàn)樗淖孕?。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是一種怎樣的氣度，一種怎樣的胸懷，縱觀唐代詩(shī)壇，星光熠熠，而他是其中最閃亮的一顆，他才華橫溢，揮筆一寫(xiě)就是整個(gè)盛唐。

我追他，因?yàn)樗臉?lè)觀，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保还苡龅皆鯓拥拇煺?，碰到怎樣的磨難，即使被流放夜郎，你也總是那么積極樂(lè)觀。

我追他，因?yàn)樗暮肋~?！熬灰?jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。

詩(shī)如其人，這份氣魄，這份豪邁，只有李白的筆下才有。盡管懷才不遇，卻絲毫沒(méi)有自怨自艾；盡管屢屢遭受打擊，卻沒(méi)有悲悲切切。

我追他，因?yàn)樗陌凉?，“安能摧眉折腰?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，面對(duì)高官權(quán)貴，你不卑不亢；為了理想，你寧愿縱馬還鄉(xiāng)，也不愿卑躬屈膝地逢迎。

我喜歡你一襲白衣，舉著酒杯，迷離地望著月亮，吟誦著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；喜歡看你衣袂飄飄，在長(zhǎng)江邊迎風(fēng)吟誦“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，我喜歡你旁若無(wú)人，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。

你的豪邁，你的自信，你的樂(lè)觀，你的傲骨，無(wú)一不撥動(dòng)著我的心弦。

哦，你就是我心中最閃亮的那顆明星。

最___的我作文【通用8篇】五

每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)漂亮而且多功能的鉛筆盒。有的有密碼，有的是全自動(dòng)化的真是各式各樣的！

我也有自己的鉛筆盒，它的顏色是粉紅色的，里面還微微加了點(diǎn)棕色，非常得漂亮。它的外形是一只穿著襯衫打著領(lǐng)帶的小狗，襯衫上還有兩個(gè)紐扣，制作人用鋼絲把它固定在了文具盒上。這只小狗把一對(duì)黑耳朵張開(kāi)，咧著嘴，仿佛在“嘿嘿”地傻笑。背面畫(huà)了一幅卡通畫(huà)：一個(gè)黃色的盒子，里面放著三只正在擠眉弄眼的小貓，其中一只手里還拿著奶瓶，下面寫(xiě)著黑字“專(zhuān)利產(chǎn)品，仿冒必究”。我的鉛筆盒開(kāi)關(guān)是用密碼的。我的密碼先不告訴你們。筆糟里睡著幾個(gè)我的學(xué)習(xí)幫手：筆、橡皮、尺子，它們?nèi)值鼙M力幫助我。從來(lái)都是任勞任怨，所以我也很珍惜它們，把它們放在最漂亮的上層，上層里面畫(huà)的是一只史努比，下層畫(huà)的是一個(gè)棋盤(pán)，旁邊放著一個(gè)個(gè)象棋，它們的底部是吸鐵石。要說(shuō)到我的鉛筆盒的特色，就得說(shuō)到盒里的一個(gè)小鉛筆盒，它是一獵狗形的，又細(xì)又長(zhǎng)。但是它很實(shí)用。如果帶多了文具就可放在里面。

有一次，我的鉛筆盒不小心掉進(jìn)了水里，我十分著急，因?yàn)槲业某煽?jī)單和零花錢(qián)都放在里面，我急忙把它撈上來(lái)，以為東西全濕了，一邊打開(kāi)一邊怨鉛筆盒，誰(shuí)知，我打開(kāi)一看，吃了一驚，原來(lái)文具盒兩層的設(shè)計(jì)阻隔了水，我的成績(jī)單和零花錢(qián)都完好無(wú)損。我一時(shí)啞口無(wú)言，望著濕漉漉的鉛筆盒 ，我一時(shí)不知說(shuō)什么好。還是鉛筆盒會(huì)理解人，它似乎用虛弱的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的小主人，這是我的責(zé)任?！蔽曳浅８袆?dòng)，從此對(duì)它更加愛(ài)惜了。

最___的我作文【通用8篇】六

曾經(jīng)是個(gè)動(dòng)漫世界，幾乎所有的東西都與動(dòng)畫(huà)有關(guān)。墻面上貼著的壁紙是網(wǎng)球王子，門(mén)上用來(lái)掛書(shū)包和雨傘的小鉤子是寵物小精靈的頭像，床頭座是小熊維尼和黑白豬兩個(gè)娃娃，枕頭上映著許多kitty貓，儲(chǔ)蓄罐是個(gè)可愛(ài)的米奇，門(mén)邊放著一套福娃，就連冬瓜形狀的電話(huà)機(jī)上也坐了個(gè)唐老鴨……可是，爸爸媽媽說(shuō)臥室里動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的物品過(guò)多也不好，于是，在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的許多東西被爸爸拿走了，那些可是我最心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物啊！不管我怎么央求，爸爸仍舊把那堆東西藏了起來(lái)，最終換回來(lái)的卻是一大批關(guān)于學(xué)習(xí)的用品。

雖然我還是偷偷留了點(diǎn)卡通人物用品，但是，你瞧原本是動(dòng)物世界的窗簾變成了無(wú)色無(wú)味的紫色，從前是史努比的床單現(xiàn)在卻改成了讓人看著乏味的方格圖案，曾經(jīng)是兔子臉的小板凳換成了今天這樣平常的木頭椅子，我眼前寫(xiě)作業(yè)的課桌上盡是無(wú)聊透頂?shù)挠⑽淖帜浮h語(yǔ)拼音和一大串的乘法口訣，可就是找不著一張有趣的圖片……。如果你這個(gè)時(shí)候再來(lái)瞧瞧我的小臥室，它已成為一個(gè)單調(diào)而普通的僅僅是讓我睡覺(jué)的地方了。

漸漸地，我便感覺(jué)自己不那么喜歡我的小臥室了。細(xì)心的媽媽注意到了我的情緒變化，知道我非常熱愛(ài)動(dòng)植物，她就在我靠窗那邊的床頭柜上放了個(gè)大魚(yú)缸，里面還養(yǎng)了許多色彩各異的小金魚(yú)，還在門(mén)邊擺了兩盆小仙人掌。這樣一來(lái)，我對(duì)自己的這個(gè)小臥室還是比較滿(mǎn)意啦！每當(dāng)參觀別人的臥室時(shí)，我總會(huì)滔滔不絕的講起我自己的小臥室有多么棒！你們說(shuō)呢？

最___的我作文【通用8篇】七

雨聲，我心中最美的聲音。

春。我和家人一起回到數(shù)百英里外的家鄉(xiāng)祭拜祖先。雨很干。打勾，打勾。它落在祖屋的藍(lán)磚白瓦上。祖先每年一次，不可避免的春雨就像詩(shī)中的話(huà)：“清明時(shí)期有降雨，道路就要打破靈魂?！比藗儞沃陚悖仍谀酀舻纳铰飞?，輕輕擦拭紀(jì)念碑。污點(diǎn)和春雨的聲音解釋了無(wú)限的失誤。

夏天，雨帶來(lái)了踢踏舞鞋。我趕緊把衣服收拾在陽(yáng)臺(tái)上。這很尷尬!這很尷尬!雨急劇地撞到了屋檐，臺(tái)風(fēng)襲來(lái)。人們無(wú)所畏懼風(fēng)暴，迎著大雨，像生命的`洪水一樣，顯示出他最激動(dòng)人心的時(shí)刻。夏雨生就像一場(chǎng)熊熊烈火，點(diǎn)燃了人們對(duì)生活的熱情。 雨停了，它非常空靈。

秋季。我穿著長(zhǎng)袖，坐在窗邊。窗外的雨就像是一陣寒風(fēng)中的柴火哦，哦。有一個(gè)聲音，沒(méi)有狂歡節(jié)。在那之后，他的聲音開(kāi)始嘶啞，我甚至聽(tīng)到了他的嘆息聲，但卻迷失了風(fēng)，大喊大叫，消散了。秋雨的聲音是悲傷而孤獨(dú)的。

冬季。我在床上，我正在加熱。雨一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)。天空總是想下雨，天氣晴朗。東陽(yáng)的喧囂幾乎是不經(jīng)意的，雨也不時(shí)地隱藏著幾句話(huà)。嘶 - 嘶 - 第二天的清晨，我看到一個(gè)薄薄的冬天在樓下潮濕，人們很安靜，街上的行人很稀疏。褶皺滑落了。在安靜的環(huán)境中，天與地之間只有一場(chǎng)安靜的降雨。 下雨后的空氣非常清澈，可以敲出聲音。

無(wú)論是四季還是早晚，人們總能分析雨聲——缺乏，熱情，孤獨(dú)，和平，然而，每個(gè)人的心情都是非常不同的，所以這些聲音只是我自己的聲音，而雨是無(wú)情的。雨是與我們的心共鳴，但最好是說(shuō)我們已經(jīng)發(fā)出了降雨的聲音。畢竟，我心中最美麗的聲音不是在雨中，在我們心中。

最___的我作文【通用8篇】八

春天的繁花很美，夏日的星空很美，秋天的楓葉很美，冬天的飛雪很美，如果你問(wèn)我，在我眼中，誰(shuí)最美？我會(huì)毫不猶豫的回答：我的媽媽——最美。

每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)很多的新書(shū)，我總是撒嬌讓媽媽幫我包書(shū)皮，于是，媽媽就會(huì)挑一些漂亮的書(shū)皮紙一本本的幫我包起來(lái)。她的手左折一下，右疊一下，手指翻飛，像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)在林間飛舞，我都看的入迷了。這時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：臭丫頭，別看傻了，要不來(lái)包會(huì)兒？我便笑嘻嘻的跑出去玩耍了。

在我眼里，包書(shū)皮時(shí)的媽媽?zhuān)蠲馈?/p>

每當(dāng)老師布置了背誦的作業(yè)，媽媽就會(huì)靜靜的'坐在我身邊聽(tīng)我背誦，看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，時(shí)不時(shí)還拿筆尖點(diǎn)著，生怕漏下一個(gè)字，看著媽媽認(rèn)真的樣子，我偷偷的笑了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我的桌上放一盤(pán)新鮮的水果，并且會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，在明亮的燈光下，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽看書(shū)，這靜謐的時(shí)光，溫馨而又寧?kù)o。

在我眼里，陪我一起學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)蠲馈?/p>

每天清晨，媽媽總會(huì)為我做好可口的飯菜，我背起書(shū)包，媽媽總會(huì)幫我整理整理衣領(lǐng)，圍好圍巾。并且叮囑我：路上騎車(chē)一定要小心，過(guò)馬路左右看好，不要著急，別和汽車(chē)搶道?？粗鴭寢尯挽愕男θ荩笄械亩?，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走出家門(mén)。

時(shí)光漸漸流逝，媽媽也會(huì)越來(lái)越老，臉上的皮膚不再白皙，雙手也變得粗糙，也會(huì)有細(xì)碎的皺紋爬上她的眼角，也會(huì)有絲絲霜發(fā)染白她的鬢邊。每當(dāng)想起這些，不由得心一陣陣酸楚。

但不管怎樣，在我心里，任何時(shí)候的媽媽?zhuān)际亲蠲馈?/p>

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