無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)春天篇一

[現(xiàn)]曾子軒

有一棵大樹(shù)，

它很孤獨(dú)，

但是

它下邊

有許多快樂(lè)的人；

它上邊

有許多幸福的鳥(niǎo)兒。

自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)春天篇二

小小電燈

[現(xiàn)]王慕涵

在你

迷失方向的時(shí)候，

小小的電燈

就是你導(dǎo)航；

在你

害怕的時(shí)候，

小小的電燈

就是你的依 靠。

小小的電燈

就像一群螢火蟲(chóng)，

在黑夜里跑跳著，

給大自然帶來(lái)光亮。

自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)春天篇三

在天晴了的時(shí)候

余夢(mèng)羲

在天晴了的時(shí)候

到果園里走走

被雨洗過(guò)的果園

換了個(gè)新的面貌

飄來(lái)了瓜果的陣陣清香

蘋(píng)果仰起了小臉

對(duì)我微微的一笑

在天晴了的時(shí)候

到田野里走走

成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶

在花中翩翩起舞

地里的西瓜悄悄探出頭

透過(guò)葉子望著你

在天晴了的時(shí)候

脫下鞋，赤著腳

緩緩走在草地上

感受泥土的松軟

自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)春天篇四

雨過(guò)天晴

李優(yōu)

雨過(guò)天晴，

我穿著雨鞋，

來(lái)到樓下。

給雨潤(rùn)過(guò)的空氣，

是多么的清新。

樹(shù)葉上的露滴，

是多么的晶瑩。

空曠的樓下，

卻響著伙伴們的回音。

那聲音多么清脆，多么歡快，

如同在吹一只笛子。

原來(lái)我和小伙伴，

在踩水坑。

跳起來(lái)的水珠，一定很涼爽。

讓我們抬起頭，

發(fā)現(xiàn)，

陽(yáng)光在閑游。

落在水上的葉子，

如同在泡太陽(yáng)浴。

屹立在路旁的小樹(shù)，已喝飽水，

精神飽滿(mǎn)地站在路旁。

雨過(guò)天晴，

開(kāi)自行車(chē)，去騎行。

輪胎壓過(guò)的地方，

濺起條紋。

陽(yáng)光推開(kāi)霧氣，

溪水又流在一起。

認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)，

水——他也在閑游。

自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)春天篇五

雨后天晴時(shí)

楊佳卿

雨天晴時(shí)，

你該去花園走一走：

在雨中洗過(guò)澡的泥土，

一定會(huì)散發(fā)出芳香。

那朵玫瑰，

抖落身上的雨珠；

高傲地抬起頭。

那一枝桃花，

也換上了一身粉紅。

調(diào)皮的雨珠把樹(shù)葉當(dāng)作滑滑梯，

從第一片樹(shù)葉，

滑倒最后一片。

那蝶兒，

扇動(dòng)著它那五彩斑斕的翅膀，

翩翩起舞。

太陽(yáng)出來(lái)了，

它與水蒸氣成了好朋友，

留下一座七彩的橋。

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