大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那條河作文600初三【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。

那條河作文600初三【精選5篇】一

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一條上帝遺落在原野的絲巾，任時(shí)光緩緩浸沒(méi)。

我是生長(zhǎng)它旁邊的一雙眼睛。當(dāng)時(shí)的我并不覺(jué)得幸運(yùn)，以為這片稻田夜間的繁星漫天是理所當(dāng)然的，洋槐柳絮的潔白芬香是理所當(dāng)然的，叢林里布谷鳥(niǎo)的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭，這條河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。

我在河邊學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。河里的青蛙，螃蟹可以看到我撐著腦袋，眺望遠(yuǎn)方的倒影。在藍(lán)天和碧水間，我迷茫了思緒。我哼著歌，驚跑了魚(yú)兒，卻也不惱，依舊遙望遠(yuǎn)方，追尋那屬于自己漂浮的夢(mèng)。

我在稻田里，唱著歌，驅(qū)走了害蟲(chóng)，鳥(niǎo)兒在天空盤旋，這是我的世界。夜色中，我與螢火蟲(chóng)逗著樂(lè)，時(shí)光茬苒而過(guò)。

當(dāng)時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，更不覺(jué)得我內(nèi)心恬靜的水域，多半來(lái)自這條河的灌溉。我從未想過(guò)，這河流有一天突然干涸。我從未想過(guò)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是怎樣的存在。

帶著它的清純，我自信地走了。我是它的眼睛，與它一同看盡世間芳華。

我一直以為它永遠(yuǎn)理所當(dāng)然存在于那里。等我回來(lái)看它。

那天回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。佇立在眼前的，是高聳的寫字樓，工地上七零八落的磚瓦代替了橫七豎八的石子，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑；稻田、叢林、槐林、柳林都已消失，空蕩蕩的土地上，機(jī)器在為高樓打地基；三兩個(gè)小孩，本想在泥巴地里砌城堡，沒(méi)料到卻捧起一灘石灰。

我已找不到當(dāng)年釣魚(yú)的地方，那讓我感到河水清澈、照過(guò)我稚嫩倒影、用湛藍(lán)碧波激起我最初對(duì)人生思考的地方，已被堆積成山的垃圾所覆蓋。

直到這時(shí)，才痛徹心扉地明白：理所當(dāng)然地去珍惜——是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。

我內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影。我該怎樣復(fù)活心底純潔的水源？

那條河作文600初三【精選5篇】二

我的家鄉(xiāng)，有條小河，那里記錄著我童年的快樂(lè)。

她從我家后門流過(guò)，清澈見(jiàn)底，河中有小魚(yú)游過(guò)，我和姐姐因此才有了嬉戲的場(chǎng)所。所以，我們經(jīng)常在這里游戲。

有一次，我和姐姐穿著漂亮的裙子從后門出去玩耍，一直走到小河邊。把腳伸在小河里，有小魚(yú)嬉戲?？粗◆~(yú)在我們腳邊游來(lái)游去，我開(kāi)心極了。忽然，我伸手想從河中撈出一條小魚(yú)，小魚(yú)明顯被我哄騙了。在它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我又將它放到水里。小魚(yú)爭(zhēng)大眼睛氣呼呼的瞪著我。而我還笑呵呵的望著它，感覺(jué)它生氣的時(shí)候好可愛(ài)。它仿佛對(duì)我的行為不滿，又號(hào)召了所有的小魚(yú)來(lái)咬我的腳。他們已經(jīng)筋疲力盡了，而我卻覺(jué)得很舒服......

還有一回，我和姐姐來(lái)到河邊，往“尖叫”瓶中接了些水，玩起了打水仗。我和姐姐的衣服都濕了。雖凍得不得了，心里卻美滋滋的。姐姐很聰明，左一躲右一閃，身上起先沒(méi)濕多少。而我在她的襯托下，就顯得又呆又笨，只知道在原地一動(dòng)不動(dòng)的被水淋。不過(guò)，能安慰我的是，最后姐姐身上也和我一樣濕了。果不其然，回家后，我又一次成功的感冒了。

這條河，是記錄我童年歡樂(lè)的河。向我們的母親一樣陪我長(zhǎng)大，所以，我又親切地稱他為母親河。

那條河作文600初三【精選5篇】三

篇一：走進(jìn)初三_

初三，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞，現(xiàn)在就在我的眼前。

以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子?；貞浧甬?dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。

回想過(guò)去，自己也曾夸下?？?，只做第一；現(xiàn)在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙??！

初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤?；仡^去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。

偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”

更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒(méi)有。

每個(gè)人開(kāi)發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來(lái)！

　　海闊天空，鳥(niǎo)翔魚(yú)躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！

努力吧，加油吧！帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來(lái)了！盡管渾身是傷，拋開(kāi)它，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>

篇二：走進(jìn)初三顧丹丹_

環(huán)視著這熟悉而又陌生的環(huán)境，我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了?？偸钦f(shuō)時(shí)間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時(shí)的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學(xué)生，覺(jué)得他們說(shuō)的話都帶有哲理。現(xiàn)在，我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了，讓我有些緩沖不過(guò)來(lái)。

成為一名初三的學(xué)生，就意味著身上的擔(dān)子變得更重些。課程、時(shí)間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過(guò)氣來(lái)。就連原本在我們眼里不算重要的體育課，也要進(jìn)行測(cè)試，最后中考計(jì)分。你該相信了吧，時(shí)間像金子一樣寶貴呢。

可能是我們班主任太愛(ài)生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語(yǔ)文屹立不動(dòng)之外，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品、歷史及新增加的化學(xué)課程，都是新老師任教了。

先說(shuō)說(shuō)這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別，做各種各樣的實(shí)驗(yàn)給我們看，直到我們看懂為止。而且他認(rèn)為課堂必須抓緊，課后可以放松放松，這就是他教給我們的學(xué)習(xí)技巧。我可以肯定，我們班經(jīng)過(guò)他的帶領(lǐng)，物理一定會(huì)進(jìn)步如飛。

再說(shuō)這英語(yǔ)老師吧，我真的得承認(rèn)，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對(duì)會(huì)一炮走紅。一節(jié)課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來(lái)。而且那些難懂的知識(shí)經(jīng)他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗(yàn)十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。

別的老師也是各具特色，就不一一細(xì)說(shuō)啦（否則得說(shuō)上一整天）?？偟恼f(shuō)來(lái)，在這些新老師面前，同學(xué)們也變得成熟起來(lái)。曾經(jīng)，班上總有那么幾個(gè)人擾亂課堂秩序。可現(xiàn)在到了初三，這樣的現(xiàn)象再難看到，那些調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”就像藍(lán)精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著他們。

初三，這個(gè)重要的時(shí)期，終于在一天一天的過(guò)去中開(kāi)始了。我們也應(yīng)該放下之前的漫不經(jīng)心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮斗，直到成功。

篇三：走進(jìn)初三 _

秋葉，隨風(fēng)飄落；秋雨，纏纏綿綿。在這凄涼的秋風(fēng)秋雨中，我走進(jìn)了初三?！俺跞边@兩個(gè)字，像一塊千斤巨石壓在我的頭上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。初三了，意味著學(xué)習(xí)是我們生活的全部，意味著我們將告別初二無(wú)憂無(wú)慮的生活，意味著中考的步步逼近。

如果說(shuō)，初一是甜蜜的糖塊，初二是香醇的美酒，那么初三便是苦澀的咖啡。依稀記得，大家剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)娃娃般天真的笑臉，那時(shí)的我們活潑浪漫，偶爾在學(xué)習(xí)時(shí)偷閑成績(jī)也不會(huì)落下，那時(shí)的生活多么美好！可是，這美好的生活只能作為一個(gè)美好的回憶縈繞在我的腦海。走進(jìn)初三后，這樣的快活便像彩色的泡泡被吹破。初三的生活是緊張的，它充滿了濃濃的火藥味，稍微不謹(jǐn)慎，中考時(shí)便會(huì)名落孫山，火藥便會(huì)發(fā)生爆炸，留給人們的只是一種后悔莫及的悲哀。

初三了，我不能在透明的窗前凝望蔚藍(lán)的夜空；不能在繁華的街市里觀賞新潮的服裝；更不能在刺激的游戲廳里遨游神奇的世界。我們只能奔波于家庭與學(xué)校之間，連空氣都干燥的乏味。我們面對(duì)的將是成堆的試卷和數(shù)不清的習(xí)題，以及老師的諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的千叮萬(wàn)囑。初三的生活將充滿酸、甜、苦、辣、咸五種味道，它需要我們?nèi)フJ(rèn)真的體會(huì)，去仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)。初三的生活像一片干燥的面包，令人難以下咽，初三的生活像腥臭的魚(yú)簍，令人見(jiàn)而生厭，初三的生活更像渾濁的苦水，令人嘗后苦澀難忍。初三了，無(wú)法暢想美好的未來(lái)，無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的成功與失敗。初三了，使懦弱的人失去自信，使剛強(qiáng)的人戰(zhàn)勝自我。

一年之后，中考如果成功，便會(huì)有“一朝看盡長(zhǎng)安花”的喜悅，如果失敗，便會(huì)有“借酒消愁愁更愁”的痛苦。成功了，眼前將是一片光明，所有的光環(huán)將會(huì)籠罩在頭頂。失敗了，眼前將是一片黑暗，所有的痛苦與悲哀將會(huì)齊集而來(lái)。但是，我們要謹(jǐn)記，成功者莫要驕傲，失敗者勿要?dú)怵H?！耙环莞?，一片收獲！”我相信，成功一定屬于那些刻苦努力的人們，屬于你，也屬于我。

篇四：走進(jìn)初三

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吃完晚飯,本應(yīng)該把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃寫出來(lái),但坐在昏黃的燈下,望著窗外飄揚(yáng)的雪花,我竟然暗生出無(wú)端的郁悶,雖然是"三九的寒天,我還是勇敢的打開(kāi)了窗子,讓冷風(fēng)撫面,讓晶瑩的雪花在掌中融化,偶爾會(huì)有一絲涼意在心中游走.剛想長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,手機(jī)卻響了起來(lái).

我笑了,即使不看我也知道是她的,回轉(zhuǎn)身把一個(gè)飄雪的世界關(guān)在了窗外,我打開(kāi)了手機(jī),她的名字連同一串文字跳入眼簾:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在臉上,這樣的天氣常令人沮喪,難怪今天下班了還有不少人不想走,幸好一路上會(huì)不時(shí)的尋到橙色的燈光,讓我的心里敞亮溫暖了不少.無(wú)論外面的顏色如何的交替變化,即使心境一時(shí)被涂抹成五顏六色,但愿心的底色還能一直保持是橙色好冷艷的詩(shī)意性的文字,好理性而意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我忽然有一種想流淚的感覺(jué),關(guān)上手機(jī),我卻笑了

是的,外面的顏色總是在不斷的交替變化著,我們的心境也總會(huì)有各種各樣的情緒,關(guān)鍵是我們?cè)撊绾伪Ｓ凶约旱谋拘?讓它永遠(yuǎn)敞亮,陽(yáng)光.永遠(yuǎn)是橙色的,充滿溫暖.或許每到畢業(yè)的年級(jí),我們這些老師都會(huì)憑生出一種責(zé)任感吧,許多同行都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,家長(zhǎng)的厚望.學(xué)生的期待.社會(huì)的關(guān)注都變成無(wú)形的壓力,使我們喘不過(guò)氣來(lái),尤其是語(yǔ)文學(xué)科已經(jīng)連續(xù)幾年名列榜首了,我在為組員們自豪和驕傲的同時(shí),也深深地?fù)?dān)憂著,今年的畢業(yè)班人數(shù)之多,質(zhì)量之差,狀態(tài)之不佳都是前所未有的,如何克服這些弱點(diǎn),保持常勝狀態(tài),是擺在我們面前的艱難的任務(wù),好在我的組員們各個(gè)都有高超的教學(xué)水平,精湛的教學(xué)技巧,優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),重要的是我們都有一個(gè)永不言敗的信念.

走進(jìn)初三,我們多了一份艱辛也多了一份希望,走進(jìn)初三,我們多了一份責(zé)任也多了一份收獲,走進(jìn)初三,我們多了一份壓力也多了一份動(dòng)力......

想到這里,我釋然了,剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃.

篇五：走進(jìn)初三_

清雅的桂花香氣，彌漫在九月的校園中，彌漫在活力充沛的學(xué)生間。我背起書(shū)包，在桂花香氣的彌散里邁進(jìn)熟悉的校園。

一路走著，看見(jiàn)初一的新生身穿迷彩服，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地嬉鬧著；看見(jiàn)初二的學(xué)妹們?nèi)齼蓛傻卣勌煺f(shuō)地；也有一些初三的同學(xué)和我一樣背著書(shū)包邊走邊看。三年前帶著喜悅和好奇步入校園的情景似乎還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，就走進(jìn)了初三。哥哥姐姐們以及老師們都說(shuō)過(guò)：初三會(huì)很苦，壓力會(huì)很大，更何況還多了一門化學(xué)。還有，我們新?lián)Q了班主任和物理老師，我心中愈發(fā)忐忑，一點(diǎn)底也沒(méi)有，不住地?fù)?dān)心自己會(huì)適應(yīng)不了。

傍晚，抱著一大摞書(shū)走出教室，我的心里似乎比上午輕松，又似乎比上午沉重。輕松，是因?yàn)橥瑢W(xué)的熟悉和俏皮驅(qū)散了許久積壓在心頭的郁悶；沉重卻是因?yàn)樾掳嘀魅蔚哪欠瑒?dòng)員，讓我清楚地意識(shí)到了初三的壓力和重?fù)?dān)。

突然，一陣陣淡淡的若有如無(wú)的桂花香變得濃郁起來(lái)。我驚訝地抬頭，左邊花圃里，幾棵高大的桂樹(shù)亭亭玉立。點(diǎn)點(diǎn)叢叢的金黃花朵繁星似的綴在碧玉般的綠葉間，愈發(fā)顯得嬌艷美麗，惹人喜愛(ài)。我撫上那精致嫩黃的花瓣，任如水的香氣軟軟地在指縫中流淌，原本躁動(dòng)的心也隨之漸漸平復(fù)。初三，只是一個(gè)新的挑戰(zhàn)而已，只要用心、盡力，還有什么挑戰(zhàn)是面對(duì)不了的呢？初三的生活再艱難，有同學(xué)、老師，還有這桂花的陪伴，實(shí)在算不了什么。香氣繞過(guò)指尖，溢進(jìn)心田，暖融融的。幾個(gè)同學(xué)從身后走來(lái)，笑著和我打招呼，像往常一樣開(kāi)了幾個(gè)玩笑，我也笑著回應(yīng)。輕風(fēng)拂過(guò)，幾朵柔嫩的小花在空中飛舞，像是秋天的精靈，可愛(ài)而又惹人愛(ài)憐。有幾朵調(diào)皮地拂過(guò)我潔白的校服，打著旋兒飄下。

用手托起那幾朵小小的花兒，我笑著又邁開(kāi)腳步。不再害怕，亦不再畏懼到來(lái)的初三。我一定可以適應(yīng)——甚至也會(huì)喜歡上——在這個(gè)香飄十里的季節(jié)，走進(jìn)初三！

那條河作文600初三【精選5篇】四

歲月如歌，時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾停止，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止?！}記

三年了，我們一起生活了三年了。三年中，我們都有了共同的習(xí)慣：當(dāng)老師上課講到某個(gè)笑點(diǎn)時(shí)，互相對(duì)視一眼，哄堂大笑;當(dāng)班主任無(wú)意提到某位同學(xué)時(shí)，全班響起一片“咳咳咳”來(lái)提示某些不可言傳的事情。

不會(huì)忘記楠寶的風(fēng)趣，陽(yáng)的大方，鵬的活躍，文的另類，大家在一起常會(huì)說(shuō)“我們班棒棒噠”、“初三(2)班最團(tuán)結(jié)”……更不會(huì)忘記大家一起學(xué)習(xí)，一起討論的時(shí)候。

元旦聯(lián)歡會(huì)，為了給婷慶祝生日而訂了蛋糕，大家爭(zhēng)相上去抹奶油，每個(gè)人校服、校褲上都是奶油，完完全全成為了奶有人。

演講比賽，大家竭盡全力，就連老師眼中的那些差生也站在講臺(tái)上大聲讀出自己的演講稿。每個(gè)人都道出了自己三年來(lái)的新生。

漢字聽(tīng)寫大會(huì)，同學(xué)們踴躍參加，積極報(bào)名，并以最好的成績(jī)奪得了第一……

一件件往事，閃過(guò)腦海，是我今生難以忘懷。

初三的生活雖然枯燥無(wú)聊，但是有一群要好的閨蜜、哥們陪著我們。

初三那些事兒，是最美好的回憶;初三那些事兒，永生難忘。

初三(2)班，我的班級(jí)我的家……

那條河作文600初三【精選5篇】五

炎炎烈日，在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)不停穿梭著的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉。——題記

想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

去補(bǔ)習(xí)班的路上，我會(huì)選擇走那一條林蔭小道，那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑在地上，我只有通過(guò)這條小道，欣賞這些風(fēng)景，來(lái)為自己增添些許的樂(lè)趣?？擅乐锌傆需Υ茫窃跇?shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，于是，蟬成了我厭惡的東西之一，當(dāng)時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí)，對(duì)蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。

就這樣，蟬的叫聲伴隨著我度過(guò)了一個(gè)暑假。

上完整個(gè)假期的最后一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，我又走進(jìn)了那條小道，卻發(fā)現(xiàn)一位阿姨在地上撿著什么東西，好奇領(lǐng)著我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現(xiàn)她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來(lái)熬藥的。聽(tīng)了這句話，我變回家，打開(kāi)電腦，輸入了“蟬”。

原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對(duì)蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多只有70天，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái)，在酷暑中樂(lè)此不疲地叫喚，并造福于人類，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。它們對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)人類的貢獻(xiàn)、對(duì)價(jià)值的體現(xiàn)給了我無(wú)限的感觸。

在這個(gè)暑假，我得以提煉。

從那天開(kāi)始，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著我心靈的深處，其中充盈著對(duì)我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。

蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界，成為了另一個(gè)煥然一新的自己。

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