許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)景的作文【通用4篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寫(xiě)景的作文【通用4篇】一

目前，能算作為我的朋友的人，有兩個(gè)，而其中的一個(gè)，幫我找回了我該擁有的那個(gè)“人”字的半個(gè)。

——題記

暫且閑扯一回。上蒼對(duì)待我極不公平，他讓我失去了一樣我該擁有的珍貴的東西，幾年后我找回了，但我的心已是傷痕累累。

上小學(xué)時(shí)，由于那件事出有因，我受盡其他同學(xué)的欺負(fù)，比如：他們把我的鉛筆折斷，扔在地上，在我的書(shū)上撕條口子，在我的書(shū)包里裝上石頭，或是用兩手使勁捏我的臉。他們之所以那么放肆，是因?yàn)閶寢尣蛔屛以趯W(xué)校里跟同學(xué)打架，我也不想看見(jiàn)媽媽的一雙淚眼?？粗麄円蚱圬?fù)我而高興，我只能悄悄地流淚。漸漸地我懂得：我的眼淚換不來(lái)別人的一絲同情，只能使他們更瞧不起我。

我收起眼淚，讓我的心同外界隔離起來(lái)，把自己當(dāng)成他們中的一個(gè)“異類(lèi)”。本來(lái)少言的我變得更加沉默，但在我淋淋的被傷的千瘡百孔的心里鑄著一把刀，越來(lái)越堅(jiān)韌，越來(lái)越鋒利，越來(lái)越陰冷，仿佛它會(huì)使一切接近它的東西都統(tǒng)統(tǒng)消亡。這時(shí)，誰(shuí)要是征我去做殺手，我會(huì)不假思索地挺身而出，握著刀跟對(duì)手凝視著，站立著，然后吹著從他胸中噴出的鮮血再領(lǐng)略征服的快感。

然而，我的刀被他消釋了，腦中只殘存著一撮關(guān)于它的記憶。我在上初中時(shí)遇見(jiàn)了他。那天，他把我的一本書(shū)打翻在地上，我剛要俯身去拾，那本書(shū)已放在我的桌上，他沖我說(shuō)了聲“對(duì)不起”，微微一笑便離開(kāi)了?！皩?duì)不起”，這個(gè)詞，我還是第一次聽(tīng)別人對(duì)我說(shuō)，心里有種特別的滋味。后半學(xué)期，我們倆的座位被按排在一起，他很健談，對(duì)于他滔滔不絕的話(huà)我只作“嗯”，“啊”、“是”的一些單音節(jié)詞的回答或贊同。

他的每門(mén)功課都學(xué)得很好，對(duì)于老師提出的問(wèn)題，他總是站起來(lái)回答，而我卻喜歡寫(xiě)在紙上。他問(wèn)為什么不站起來(lái)回答，我只搖頭。一次課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我思考，我還是習(xí)慣地把答案寫(xiě)在紙上，他站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的同桌要回答這個(gè)問(wèn)題。”老師盯著我，我全身一顫，不得不站起來(lái)，戰(zhàn)栗著拿起那張紙，啟動(dòng)嘴唇在心里默念著，就是發(fā)不出聲音，汗水浸濕了我的全身，心像腰鼓的鼓點(diǎn)那樣狂跳著。全班同學(xué)都注視著我，我閉上眼睛，深吸了一口氣，用顫抖的聲音一字字生硬地讀出。老師示意讓我坐下，他繼續(xù)講課，而這節(jié)課我再也沒(méi)心思去聽(tīng)。下課后，他沖我笑了笑，我恨恨地瞪了他一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

傍晚，我孤立在操場(chǎng)上，聽(tīng)到有人喊我的名字。回頭見(jiàn)他向這邊走來(lái)，我又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。他跑到我眼前停下來(lái)，問(wèn)我看什么，我答非所問(wèn)地回答說(shuō)我看到了最不想看到的東西。他拉起我的手，盯著我，目光里沒(méi)有一絲憤怒的意思，其實(shí)我說(shuō)“最不喜歡看到的東西”指的就是他，又覺(jué)得對(duì)不住一雙善良的眼睛，便向他道歉。就是這晚，他提出做我的朋友。

其實(shí)，作為朋友，我為他做的太不夠了。我們剛成為朋友的時(shí)候，我對(duì)他保持著相當(dāng)?shù)木嚯x，因?yàn)槲覍?duì)“朋友”一詞的理解是：朋友即非敵人的人。除了普通的必要的一些對(duì)話(huà)，我沒(méi)有主動(dòng)去和他說(shuō)話(huà)。漸漸地，我被他的質(zhì)樸真誠(chéng)、善良、熱情感化，人非草木，孰能無(wú)情呵，我也向他敞開(kāi)我的心扉，向他傾訴我的苦衷，他則盡其所能，像哄小孩子那樣安慰我。我把以前寫(xiě)的日記拿給他看，談我的身世……

我們同窗四年，他把我完全打造成另外一個(gè)人。軀殼仍舊，但我的靈魂從一處消亡的邊緣被拉了回來(lái)，又注入一股靈動(dòng)的浮力。他不但是我的朋友，更重要的是，他點(diǎn)化了我，因此，我認(rèn)比我小許多的他為兄。兩顆心緊貼在一起，就差一點(diǎn)兒還沒(méi)熔化成一塊。

基本上，我做每件事情都要請(qǐng)教他，或是征求他的意見(jiàn)，我認(rèn)為他說(shuō)的一切都是對(duì)的，他也樂(lè)意教導(dǎo)我，甚至于教我怎樣去用心喜歡一個(gè)人。此后，我還就真的喜歡上了一個(gè)人，但沒(méi)有對(duì)他說(shuō)，這是我唯一向他隱瞞的一件事。而他認(rèn)真地告訴我：他喜歡上了那個(gè)女孩。啊……半晌，我的心沉了，極力希望他又會(huì)蹦出一句：“我在向你撒謊?！被蚴恰拔腋汩_(kāi)個(gè)玩笑而已，我哪會(huì)呢?！比欢?，看他一本正經(jīng)的樣子不像是在撒謊也不像是在開(kāi)玩笑。我佇立在夜空下，流下一行清淚，卻又有如白蛇娘娘來(lái)人間收集眼淚時(shí)收集到第一顆淚時(shí)的欣喜，含著眼淚望夜空為他祈禱，或許，這是我唯一能對(duì)他做的，一切都為了他幫我找回的那半個(gè)“人”字。

關(guān)于寫(xiě)景的作文【通用4篇】二

風(fēng)景

面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到了它輕盈背后的桎梏，在曾經(jīng)的繭殼中，蝶蛹在黑暗里一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷痛苦的煎熬，它一定很苦惱。很孤獨(dú)，但它沒(méi)有放棄。終于為自己迎來(lái)了一片自由的天空，生命也蛻變得繽紛美麗。

面對(duì)隨風(fēng)搖曳的柳條，我想到了它料峭春寒中的彷徨，在曾經(jīng)的寒冷中，柳條們?cè)谕纯嗟倪吘増?jiān)守著報(bào)春的信念，以俠骨柔腸感化著寒風(fēng)，它沒(méi)有放棄，終于在春暖花開(kāi)之前，舒展開(kāi)柔嫩的身軀，裹著暖暖的夢(mèng)，向著陽(yáng)光的方向盡情舞蹈。

面對(duì)晶瑩剔透的珍珠，我想到了那只孕育她的蚌，可以想象當(dāng)初沙粒折磨它嬌嫩的身體時(shí)，那是怎樣的一種痛苦。它一定掙扎過(guò)、迷惘過(guò)，但它沒(méi)有放棄，在日復(fù)一日的痛苦中，它把那粒丑陋的沙粒包裹成了身體中最燦爛的部分。

如果說(shuō)生命是一道美麗的風(fēng)景，那么經(jīng)歷過(guò)痛苦洗禮的生命就是一道絕美的風(fēng)景，而且在這絕美的風(fēng)景上，痛苦是最好的背景。當(dāng)貝多芬強(qiáng)忍著雙耳失聰?shù)耐纯?，譜寫(xiě)《命運(yùn)交響曲》《歡樂(lè)頌》，扼住命運(yùn)咽喉的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)貝多芬不是一道風(fēng)景呢？當(dāng)海迪姐姐忍受高位截癱的痛苦，躺在病床上，用鏡子的反光讀了厚厚一摞書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)又能說(shuō)海迪姐姐不是一道絕世風(fēng)景呢？

突然又想到了一位老人，53歲時(shí)，他仍一無(wú)所有，工作無(wú)著，窮困潦倒，妻子離棄，苦不堪言。

政府已嫌他老了。給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)——105美元的支票，并且說(shuō)：“輪到你擊球時(shí)你都沒(méi)打中，不用再打了，該是放棄、退休的時(shí)候了。”接過(guò)支票的瞬間，他意識(shí)到自己“老”了，但同時(shí)他也憤怒了覺(jué)醒了爆發(fā)了，他用養(yǎng)老金創(chuàng)辦起一家快餐店，然后是第二家、第三家……

當(dāng)他88歲時(shí)。他的事業(yè)達(dá)到了頂峰，他的快餐連鎖店發(fā)展到了世界各地。他就是肯德基快餐店的創(chuàng)始人——哈倫德。

哈倫德用他的經(jīng)歷告訴我們：強(qiáng)者在痛苦中涅槃，弱者在痛苦中沉淪。只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝痛苦，給自己的生命創(chuàng)造一道絕美的風(fēng)景。人生路上并不總是鮮花和掌聲，坎坷泥濘在所難免，當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的通道被命運(yùn)堵死，你該做的不是抱怨，也不是束手待斃，而是另辟蹊徑，去尋找沖出絕境的出口，永不放棄，即使這出口一時(shí)還未找到，被碰得頭破血流、體無(wú)完膚，你也要相信自己是好樣的，因?yàn)橹挥薪?jīng)受得住痛苦考驗(yàn)的人才是可以擔(dān)當(dāng)大任的人。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”貝多芬、張海迪、哈倫德們不正是孟子的這段話(huà)最好的注腳嗎？

人生處處有風(fēng)景，不管你經(jīng)歷了多少挫折、承受了多少痛苦，只要擁有堅(jiān)定的信念，擁有永不服輸?shù)木瘢憔蜁?huì)成為人生路上最美的風(fēng)景。

關(guān)于寫(xiě)景的作文【通用4篇】三

我們隨著知了的叫聲，坐上了開(kāi)往內(nèi)蒙古大草原的火車(chē)。

到了目的地，我看到了一望無(wú)際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。此時(shí)那里的藍(lán)天比別處的更加可愛(ài)，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

我們?cè)L問(wèn)的就是猛哥爾豹旗。汽車(chē)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，此時(shí)我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見(jiàn)了一個(gè)英雄的畫(huà)像――成吉思汗。此時(shí)吃過(guò)了奶豆腐和手抓羊肉，喝過(guò)了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，此時(shí)騎上了馬，玩耍起來(lái)，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

關(guān)于寫(xiě)景的作文【通用4篇】四

四季，大家對(duì)這個(gè)詞絕不會(huì)陌生。也就是一年中的四個(gè)季節(jié)?，F(xiàn)在，我給大家具體介紹一下吧。

春之韻

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，綠油油的小草破土而出，生長(zhǎng)出嫩綠的葉子。果園里，各種果樹(shù)的花苞含苞待放。仿佛它們散發(fā)出了它們?cè)谝欢炖锼鄣牧α?，在此時(shí)此刻都釋放出來(lái)。田野上，農(nóng)民伯伯辛勤地種植莊稼，還有他們對(duì)未來(lái)秋天收獲時(shí)的美好憧憬。

夏之韻

夏天，驕陽(yáng)似火，紅日當(dāng)頭。雖然人們感到十分的燥熱，但是人們的心卻熱情似火。你看，人們忙著摘西瓜和新鮮的'桃子，一部分拿去賣(mài)，剩下的一部分就拿回家吃，用來(lái)解暑消熱。

秋之韻

秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累。人們又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。果園里，每棵果樹(shù)上都掛滿(mǎn)了成熟的果實(shí)。你看，蘋(píng)果樹(shù)上，紅彤彤的蘋(píng)果，又圓又大，像小孩露出燦爛的笑臉；柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠一樣掛在樹(shù)上；石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)石榴像笑得咧開(kāi)嘴的小孩······田野里，玉米桿整整齊齊地站立在田野上，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的玉米露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好似一個(gè)小老頭兒。

冬之韻

冬天，白雪皚皚，一片銀裝素裹的世界。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，路兩邊便顯出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。這時(shí)，孩子們開(kāi)心地打起了雪仗，堆起了雪人，一些大人們也參加了，好不熱鬧！

四季不同，四季帶給你的感覺(jué)也迥然不同，我愛(ài)四季！

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