在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】，歡迎大家分享。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】一
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到?？晌夷?卻好像只是眼睛、嘴巴到了沒(méi)有用心去讀更別提這么多了。
但一次的考試中卻讓我吃盡了苦頭，由于閱讀文章不仔細(xì)導(dǎo)致我的閱讀題“全軍覆沒(méi)”不僅受了老師的批評(píng)，還讓媽媽訓(xùn)了一頓，這真是“屋漏偏逢連夜雨”呀!上了三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候我都不知從何下筆，那是因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)，爸爸媽媽整天為此煩惱，我也急得直跺腳，所以媽媽常常給我買(mǎi)很多書(shū)讓我閱讀。直到有一次，我在課堂上看著語(yǔ)文書(shū)把大腹便便(pian)(pian)讀成大腹便便(bian)(bian)搞得大家哄堂大笑，老師也怪我搞亂了課堂秩序。從此以后我下定決心，每天多讀幾篇作文，幾頁(yè)課外書(shū)。還要積累好詞好句好段，養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
從那以后我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，作文水平也慢慢地提高了。我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人積累知識(shí)還給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)我讀到狼外婆為了給“我”挖蕨菜而從山崖上滾下來(lái)時(shí)留下了眼淚，讀到了牦牛老湯為了救主人犧牲了自己時(shí)我深感敬佩，一篇又一篇的文章，一個(gè)又一個(gè)的故事，讓我沉迷在書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)中那感人的故事!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有讀書(shū)，才能獲得成功與快樂(lè)的秘訣。
我從小就是一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》，都有我的足跡，里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡，我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著書(shū)籍里的知識(shí)。
在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對(duì)雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個(gè)溫暖的春天，“我”變成了一只純潔美麗的天鵝，這時(shí)候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個(gè)故事也讓愛(ài)美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒(méi)有用!
在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫·凱勒是多么的敬佩又感動(dòng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來(lái)了，用手指“讀”著盲文，有時(shí)候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學(xué)，我們正常人也未必都能做到，我應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí)!
在《愛(ài)的教育》里，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的重要，只要有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)和平，只要有愛(ài)，人民就會(huì)幸福，只要有愛(ài)，大家都會(huì)快樂(lè)!
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讀一本好書(shū)，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，就自然會(huì)獲得成功的秘訣，享受無(wú)限的快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】二
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)完一個(gè)還想再聽(tīng)一個(gè)。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。
有時(shí)候，媽媽沒(méi)空給我講，我就想：等我上學(xué)了，我要讀好多好多的書(shū)。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書(shū)了，我非常高興。媽媽給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，我看書(shū)的時(shí)候，常常被故事里的情節(jié)吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣(mài)火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺(jué)得坐井觀(guān)天的青蛙非?？尚Α?/p>
我覺(jué)得讀書(shū)真好，讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】三
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游，怎么不快樂(lè)呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了不苛刻，要寬容對(duì)待別人：從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，要勇敢面對(duì)：從書(shū)中學(xué)會(huì)了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘，到美麗的神話(huà)中去結(jié)識(shí)更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì)為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】四
為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來(lái)臨，我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來(lái)到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來(lái)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了涼都大劇院，由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書(shū)館共同舉辦的“讀書(shū)活動(dòng)”文藝演出。
走到?jīng)龆即髣≡?，我看?jiàn)大劇院的建筑很獨(dú)特，真像一個(gè)鳥(niǎo)巢，走進(jìn)大劇院看，可真壯觀(guān)啊！我們走進(jìn)了二號(hào)廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開(kāi)始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤(pán)舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺(tái)，男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時(shí)我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，可好聽(tīng)了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí)，我先聽(tīng)到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢(shì)真壯觀(guān)?。‰S著馬蹄聲，演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼聲和掌聲。這時(shí)，主持人又上場(chǎng)了，公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺(tái)，隨后一個(gè)個(gè)仙女般的小女孩來(lái)到古箏旁，向觀(guān)眾行了個(gè)禮，然后輕輕地坐下來(lái)開(kāi)始了她們的演奏，在優(yōu)雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂(lè)聲中，在這次讀書(shū)展演出活動(dòng)中，我感受到讀書(shū)的重要，讀書(shū)的快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】五
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>
每每提起“閱讀”這個(gè)詞語(yǔ)，心中就頓生高雅之意。是的，書(shū)本總能帶我遠(yuǎn)離這浮華而又丑陋的世界，飛往我心向往的地方。
有一種書(shū)，它總是能帶給我最感動(dòng)的瞬間；
有一種書(shū)，它能向我娓娓地道出人生道理；
有一種書(shū)，它伴我走過(guò)的路途遙遠(yuǎn)；
有那么一種書(shū)，它拓寬了我的視野，使我學(xué)識(shí)淵博。這種書(shū)就叫做“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”。
我瀏覽過(guò)最多的書(shū)籍便是主題叢書(shū)，我得到它就像魚(yú)兒得到水一樣。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足跡。
我的摯愛(ài)只是《最憶少年時(shí)》——真情永遠(yuǎn)。
那一份感動(dòng)，會(huì)一直牽動(dòng)著我心弦；那一刻的溫暖，會(huì)一直停留在心田；那一些哲理，會(huì)讓我活出精彩人生。
還依稀記得：曾經(jīng)有一名著名的建筑師，小時(shí)，釣到一條前所未見(jiàn)的大魚(yú)，只因爸爸的一句話(huà)——孩子，你必須把這條魚(yú)放掉。使他獲益匪淺。他在父親的教誨下選擇了擇善而從。也就此教會(huì)了我如何做出正確的抉擇。
曾經(jīng)有一個(gè)送報(bào)紙的小男孩，打碎了老婦人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后來(lái)，他毅然決然地向老婦人說(shuō)清事實(shí)并做出賠償。他做了誠(chéng)實(shí)的孩子而被原諒。我明白，做了錯(cuò)事一定不能掩飾，誠(chéng)實(shí)是一種美德。
曾經(jīng)有一個(gè)特別受到父母關(guān)愛(ài)的孩子，非常的懂事，為了減輕父親的工作負(fù)擔(dān)，為了讓父親高興，他不惜殘害自己的身體，做一個(gè)“鐘點(diǎn)工”。父親一直在罵他，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后，父親甚至不愛(ài)他的兒子了。可是，當(dāng)父親無(wú)意中知道真相時(shí)，他后悔極了。于是又回到了從前的生活。這個(gè)男孩和他的家人，教會(huì)了我親情的互相體諒，我也要為我的父母盡一份薄力，來(lái)愛(ài)他們。
曾經(jīng)有一對(duì)母子，他們貧窮，日子過(guò)得很拮據(jù)，但是任然樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。他們?yōu)榱嗽谔旌谇罢引R七個(gè)銅錢(qián)，翻箱倒柜，但即便如此，他們的笑聲任然很爽朗。所以，在今后坎坷的道路中，你會(huì)笑著迎接苦難呢，還是會(huì)整天怨天尤人呢？
其實(shí)，在我看來(lái)，無(wú)論是親情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉；勝似冬日里的一座火爐，溫暖心窩。
書(shū)卷頁(yè)頁(yè)，墨香誘人，在書(shū)的海洋中，讓我們一起奔涌。最后，讓我為閱讀主題叢書(shū)獻(xiàn)上一首情詩(shī)：冬雷震震，夏雨雪，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕。
教師點(diǎn)評(píng)：這是一名農(nóng)村初三學(xué)生讀了《主題閱讀叢書(shū)》后寫(xiě)的一篇文章，小作者從閱讀中學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)做人，并拿起筆抒寫(xiě)讀書(shū)的真實(shí)感受，讀后讓我深深感受到一個(gè)孩子對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】六
很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)既枯燥又乏味，沒(méi)有玩兒電子游戲有趣，所以就不去讀書(shū)，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為讀書(shū)很快樂(lè)也很有趣。這是為什么呢？讓我來(lái)給你講講吧！
我是一個(gè)“書(shū)呆子”，讀書(shū)入迷之時(shí)竟然可以充耳不聞。記得有一天，我一個(gè)人在家里，津津有味地看著日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)名是《阿爾卑斯的猛犬》。這本書(shū)仿佛也把我?guī)У搅税柋八蛊皆c作者共同經(jīng)歷著阿爾卑斯猛犬一個(gè)個(gè)英勇事件。哇！一只猛犬在一場(chǎng)因滂沱大雨而引發(fā)的山洪中救出了一個(gè)砍柴人！另一只猛犬在山林中為主人擋住了野狼的致命一擊！這一個(gè)個(gè)小故事有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，使我深深地沉浸在故事之中……“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，嚇了我一跳，連忙去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是媽媽呀！“哎，你上哪兒去？”我剛開(kāi)完門(mén)就急忙跑回去看書(shū)了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)！
一本好書(shū)就像一位良師益友，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也讓我們懂得了很多道理。因此，我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】七
讀書(shū)，乃人生第一樂(lè)事。古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)，是一筆巨大的財(cái)富，是一件精美的玉器，珍藏人的一生思想的精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來(lái)無(wú)窮的震撼力，讓我陶醉在迷人的文學(xué)海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，是一個(gè)博學(xué)多才的老師，使我的知識(shí)日益豐富，讓我的視野更開(kāi)闊。書(shū)在我迷茫的人生道路上為我點(diǎn)亮一盞明亮的燈；在我的人生道路上是你做了我的引路人；在我迷失方向的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的道路。你就像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，讓我看到了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讓我跨越國(guó)門(mén)，了解世界大千奧秘，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)略大自然無(wú)窮的奧妙，給我開(kāi)啟了一扇又一扇精彩世界的大門(mén)，里面的風(fēng)景是那樣迷人；書(shū)就像一葉小舟，載著我向那五光十色的知識(shí)海洋駛?cè)?，在那無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋里暢游，看世界風(fēng)情，看人間萬(wàn)象。書(shū)中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
讀書(shū)，是一種美的享受。煩惱時(shí)，捧著它，它會(huì)把我?guī)胍粋€(gè)美妙的世界，它們變得不只是一些枯燥的文字，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。在書(shū)中我感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藕荷色的小蝴蝶飛過(guò)花叢，清澈的小溪流一邊奔流，一邊玩耍，它一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒拍拍五顏六色的石卵，美輪美奐，讓你目不暇接，美不勝收。這正是一個(gè)讓我感到心曠神怡的小天地，就像一個(gè)童話(huà)世界的天堂。慢慢的，它那圣潔美麗把我吸引住，讓我禁不住涌起一種愉悅之感，一切煩惱都被我拋到九霄云外。
高興時(shí)，捧起它，它就像我的知心朋友，帶我走進(jìn)一個(gè)雄偉壯觀(guān)的世界，領(lǐng)略自然和諧的美：我沒(méi)有游覽過(guò)“人間天堂”——浙江杭州的西湖，卻從書(shū)中欣賞到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景；我沒(méi)有游覽過(guò)美麗迷人的洞庭湖，卻從書(shū)中欣賞到了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秀美。氣勢(shì)雄偉的廬山瀑布，山水甲天下的桂林，神奇的黃山……讓我陶醉其中，為書(shū)深深的著迷。
書(shū)，帶著我穿越時(shí)空，通古曉今，暢游未知的世界，領(lǐng)略人世的真諦。讀書(shū)的感覺(jué)猶如在品茶一般，不忍一口喝下，而是細(xì)細(xì)品味，才悟覺(jué)風(fēng)味。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的主人。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱释私馊祟?lèi)博大而精深的智慧；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)真理，愛(ài)世間萬(wàn)物的美，愛(ài)所有的人！讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】八
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。
我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了許許多多各式各樣的書(shū)，有歷史類(lèi)的，有文學(xué)類(lèi)的，有益智類(lèi)的……我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句 ，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)……猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著 ，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀|、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等 典型的著名戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書(shū)讓我百讀不厭。
我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí) ，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、 留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類(lèi)在黑暗中帶來(lái)了光明 。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終 獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快 樂(lè)無(wú)比。
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文【通用9篇】九
讀書(shū)的滋味
書(shū)，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔堑?，我相信莎士比亞說(shuō)的話(huà)。我很喜歡讀書(shū)。經(jīng)常到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)看，我家有一個(gè)書(shū)架，雖然只有兩層，但是書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)架在書(shū)桌上面，我一有空，只要伸伸手，就可以拿到一本自己喜歡看的書(shū)。
書(shū)架上的書(shū)有好多種：《作文書(shū)》、《故事書(shū)》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋故事》……我最喜歡看《聊齋故事》了，可是爸爸、媽媽不讓我看，說(shuō)什么：“對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的書(shū)，不要看。”可我還是想看，為了不讓爸爸、媽媽生氣，我只好偷偷地看。我平常有寫(xiě)完作業(yè)后看書(shū)的習(xí)慣。所以我就在寫(xiě)完作業(yè)后看《聊齋故事》，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被爸爸懷疑。寫(xiě)完作業(yè)后，天漸漸黑了，風(fēng)也大起來(lái)了。我在津津有味的看著《聊齋故事》，看了一會(huì)兒，我習(xí)慣性的看了看窗外，我看見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)著窗外那幾棵香蕉樹(shù)的葉子，在朦朧的月光下，香蕉樹(shù)的葉子的影子倒映在窗戶(hù)上，影子不停地?fù)u晃，像一個(gè)巨大的“魔鬼”在怒吼，我嚇得大叫了一聲。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)什么，爸爸就放心的走出了我的房間。
還有一次，我想在午飯前看一會(huì)兒《作文書(shū)》，這一看不要緊，一看就入了迷，兩只眼睛睜得大大的，眨都不眨的看著書(shū)。我好像走進(jìn)了書(shū)中，和作者一起體會(huì)酸甜苦辣。媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到叫我第五遍，我才依依不舍地合上了書(shū)。
我喜歡看書(shū)，我還總結(jié)出了一句話(huà)：只要你愛(ài)看書(shū)，你就會(huì)快樂(lè)！
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