在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編為大家收集的寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】一

今天媽媽有事兒，就讓姥姥給我聽(tīng)寫(xiě)生詞。

姥姥像模像樣地拿起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)：“大模大樣，溫順可愛(ài)……頂住（叮囑）。”我很奇怪：“‘頂住’這個(gè)詞不是早就學(xué)過(guò)了嗎？管他呢，先寫(xiě)上吧！”于是，我在本子上工工整整地寫(xiě)下了：頂住。姥姥說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，‘頂住’是囑咐的意思?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)是“叮囑”呀！我用修正貼把“頂住”蓋住，把“叮囑”認(rèn)真地寫(xiě)了下來(lái)。

姥姥又開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)了：“貪玩，盡職……高支（稿紙）?！薄斑?？怎么又出現(xiàn)一個(gè)怪詞兒，‘高支’是什么意思？不管了，先寫(xiě)下來(lái)吧！”我一邊想一邊在本子上寫(xiě)上了“高支”這個(gè)詞。姥姥又說(shuō)：“不對(duì)，‘高支’（稿紙）就是寫(xiě)字用的紙?！薄霸瓉?lái)是稿紙啊，姥姥你發(fā)音不準(zhǔn)確。”我又好笑又著急。

今天的聽(tīng)寫(xiě)真困難，但是又很有趣，姥姥真會(huì)改詞兒呀！姥姥小時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話(huà)，只會(huì)說(shuō)老家話(huà)，所以才會(huì)把“叮囑”說(shuō)成“頂住”，把“稿紙”說(shuō)成“高支”，這就是普通話(huà)和地方話(huà)的區(qū)別。

通過(guò)這件事，我感覺(jué)普通話(huà)非常重要，所以，我希望大家都能把普通話(huà)學(xué)好。以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)音，還要把聲調(diào)和前鼻音、后鼻音分清楚，不然就會(huì)鬧出笑話(huà)了。

寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】二

盼望春節(jié)

所有的節(jié)日里，我最盼望的就是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)可以貼自己寫(xiě)的春聯(lián)，可以放煙花、吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

?????? 其中，我認(rèn)為最有趣的要數(shù)寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)了。記得第一次寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我興奮極了，我激動(dòng)地準(zhǔn)備好筆墨紙硯，小心翼翼地裁紙研墨，信心十足地拿起筆，用握鉛筆的姿勢(shì)握著毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地在大紅紙上寫(xiě)下了“山河增秀色，大地沐春暉”，寫(xiě)得龍飛鳳舞，但自我感覺(jué)良好，便得意洋洋地拿去給媽媽看，一定要媽媽幫我貼在大門(mén)上。媽媽看后，哭笑不得，說(shuō)：“有了這幅對(duì)聯(lián)，我們家就不怕進(jìn)小偷了！”我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道我寫(xiě)得不好嗎？我覺(jué)得挺不錯(cuò)的呀！”媽媽聽(tīng)了，便帶我走到書(shū)桌前，重鋪了幾張舊報(bào)紙，拿起筆，在報(bào)紙上一邊寫(xiě)給我看，一邊給我講解。先教我怎么握筆，怎么下筆、運(yùn)筆，怎么把握字形結(jié)構(gòu)，然后讓我先在報(bào)紙上練習(xí)，一筆一劃地教我，最后，又鋪好新紙，把著我的手重寫(xiě)了一幅。一對(duì)比，我寫(xiě)的那幅真的很丑，我開(kāi)心地拿著第二幅走出家門(mén)，仔仔細(xì)細(xì)地貼在門(mén)上。是春聯(lián)，帶我走進(jìn)了文字的海洋；是習(xí)俗，讓我愛(ài)上了春節(jié)。

?????? 其次，我喜歡的當(dāng)然就是邊吃年夜飯，邊看春晚了。全家人圍坐在一起，聽(tīng)著天籟之音，欣賞著優(yōu)美的舞姿、逗趣的小品，吃著豐盛、美味的菜肴，再?zèng)]有比這更享受的了。真希望天天如此！

?????? 寫(xiě)春聯(lián)，過(guò)年時(shí)我最?lèi)?ài)做的事；春節(jié)，一年中我最盼望的節(jié)日！

寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】三

臨近期末考試的一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)盼望已久的容老師，走進(jìn)教室給我們上課啦！“同學(xué)們，今天我們上的是《三顧茅廬》，請(qǐng)大家先朗讀！”說(shuō)完，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。只見(jiàn)容老師的整個(gè)身體站得筆直，眼角帶著淡淡的微笑，開(kāi)始給我們講解課文。她的聲音宛如一股股暖流涌向每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們立刻精神抖擻，眼睛如一團(tuán)團(tuán)火炬，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。

慢慢地，我們的腦海里浮現(xiàn)出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮……同學(xué)們來(lái)了勁，爭(zhēng)先恐后地去翻閱《三國(guó)演義》，我們開(kāi)始喜歡上了這部名著。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！想起去年放暑假前，容老師要求我們每周堅(jiān)持練筆，每寫(xiě)一篇作文都要立即拍照發(fā)給她，以便能及時(shí)批閱和打分，每篇都是滿(mǎn)分者可以獲得神秘大獎(jiǎng)！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我情不自禁地喊了一聲“耶”，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)終于到了。我絞盡腦汁、反復(fù)斟酌很快寫(xiě)出了一篇，趕忙拍照發(fā)送，不一會(huì)兒，容老師就回復(fù)了：10分！之后每個(gè)星期我都寫(xiě)，一共4篇，都得了滿(mǎn)分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多，頓時(shí)信心倍增，盼望著開(kāi)學(xué)可以拿到夢(mèng)寐以求的神秘大獎(jiǎng)。我盼星星，盼月亮，盼啊盼……好容易盼到了開(kāi)學(xué)，我興奮地沖進(jìn)教室，可怎么也找不到容老師的身影，心里閃過(guò)各種猜想，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我多么盼望容老師能回來(lái)啊。

容老師調(diào)離已過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)容老師的盼望卻與日俱增，成績(jī)也有點(diǎn)下降。當(dāng)我看見(jiàn)作業(yè)本上字跡潦草時(shí)，仿佛聽(tīng)到容老師說(shuō)：請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的攔路虎時(shí)，仿佛看到容老師用鼓勵(lì)的眼神，告訴我堅(jiān)持下去；尤其是當(dāng)我慢慢變得懶惰時(shí)，我仿佛看到容老師那嚴(yán)厲的目光……

我忽然清醒過(guò)來(lái)，鼓起勇氣，馬上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)寫(xiě)筆記，整理易錯(cuò)字，歸納重難點(diǎn)，大量閱讀，積累詩(shī)詞……充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我暫時(shí)忘記了一切，但容老師教給我的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)卻在我的心里深深地扎了根，我把對(duì)容老師的盼望埋藏在心底。

這個(gè)愿望化成一股力量，支持著我，激勵(lì)著我！今天就要考試了，帶著對(duì)容老師的思念和盼望，我邁著堅(jiān)定的步伐走向了考場(chǎng)……

寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】四

梨花沒(méi)有玫瑰的妖嬈美麗，沒(méi)有菊花的傲然脫俗，然而它卻是我最喜愛(ài)的花。

清晨，梨花似雪，白璧無(wú)瑕，大地從沉睡中清醒，梨花也充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣；雪白的花瓣在露珠的清洗下變得晶瑩透亮。一枝枝，一朵朵，散發(fā)著幽然香氣。“一樹(shù)梨花壓海棠”，這是蘇東坡的名句，寫(xiě)的真是名副其實(shí)。遠(yuǎn)看梨花，花團(tuán)錦簇，繁麗茂盛。近看梨花，錯(cuò)落有致，優(yōu)雅自然；僅是一樹(shù)梨花，便將夏日的生機(jī)盎然表現(xiàn)得淋漓盡致。

傍晚，梨花似雪，精致婉約，黃昏悄然降臨，梨花也披上了一層迷人的月光，微風(fēng)一吹，清新淡雅，散發(fā)著自然的氣息。每朵花上都附著著月亮的光輝，流動(dòng)著梨花的神韻。彰顯著夏日的生機(jī)，每一朵花仿佛都被這迷人的夏夜賦予了生命。碧綠的葉子映襯著雪白的花朵，雪白的花朵又裝點(diǎn)著彎曲的枝條，重重疊疊，此起彼伏，每一片葉子。每一只花瓣都在月光的照射下晶瑩剔透，仿佛是一件件完美無(wú)瑕的藝術(shù)品，圓潤(rùn)光滑，小巧玲瓏，香氣襲人；每一朵梨花都如同雪花般潔白，瑩潤(rùn)，美麗。梨花并不是雪，也并不開(kāi)在雪天里，但卻讓人不禁聯(lián)想到雪，它與雪的精神品質(zhì)，外貌特征融合在了一起。我愛(ài)上了雪梨花。

寫(xiě)盼望的作文【通用5篇】五

小鳥(niǎo)盼望著飛翔，炎夏盼望著清涼，失落的人盼望著鼓勵(lì)……人人都有盼望，人人的盼望都不同。那么我的盼望是什么呢？讓我慢慢地給你們講講吧！　　我的盼望是讓我的花兒們快快長(zhǎng)大。我以前非常喜歡動(dòng)植物，現(xiàn)在也不例外。這不，我在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里有種下了地蕾花種子，同時(shí)我也播種下了希望，在給它們澆水時(shí)，心里祈盼：地蕾花呀，你快點(diǎn)發(fā)芽吧！日子一天天的過(guò)去了，我心等得也越來(lái)越急，生怕他們不會(huì)發(fā)芽。當(dāng)我看見(jiàn)他們冒出的“小腦袋”時(shí)，我懸著的心落下了，滿(mǎn)眼都是笑意。這時(shí)的我又開(kāi)始盼望它們長(zhǎng)大，于是我恨不得“拔苗助長(zhǎng)”，我的盼望又升級(jí)了，連做夢(mèng)都想讓它們長(zhǎng)出翠綠的葉子，時(shí)間在我的澆水、施肥、“照顧”中慢慢流失，地蕾花也像是鼓足勁似的，長(zhǎng)出了一片又一片翠綠的葉子，我臉上的笑意越來(lái)越濃了，就越發(fā)的用心“照顧”它們了，目的就只有一個(gè)——讓它們快快開(kāi)花。等待開(kāi)花的日子非常的漫長(zhǎng)，以致我都有點(diǎn)心灰意冷，看望它們的次數(shù)也逐漸少了，有天我經(jīng)過(guò)花園時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)它們竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色，我揉揉眼睛定神一看，我愣住了，嘴巴張的很大——開(kāi)花了！它們真的開(kāi)花了，我激動(dòng)的一蹦三尺高，圍著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里那叫個(gè)美呀！　　我也像一棵地蕾花那樣，在優(yōu)美的校園里茁壯成長(zhǎng)；在給予我溫暖的家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在和諧的社會(huì)下開(kāi)出芳香的花朵。地蕾花給校園增添了一處美景，那么我們是不是也要像地蕾花那樣既開(kāi)出美麗芳香的花朵，又默默地給校園增添一處美景的品質(zhì)呢？　　甘肅省市路學(xué)五年級(jí)2班易鑫棟

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