在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編收集整理的鍥而不舍【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鍥而不舍【精選6篇】一
你知道如何使用鍥而不舍造句嗎？解釋：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
出處：《荀子·勸學(xué)》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
用法：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義
近義詞：水滴石穿 滴水穿石 愚公移山 堅韌不拔
反義詞：半途而返 知難而退 半涂而廢 一曝十寒
鍥而不舍造句
1、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。
2、旬子講：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。
3、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。在新的一年里，讓我們以此共勉。
4、水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出。我們執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于理想追求！人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
5、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子
6、每個人的夢想都是那么美好遠大，但是，鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現(xiàn)夢想就要付諸行動，實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動。
7、"鍥而不舍，金石可鏤。"愿你用釘子精神去鉆研去思考，從而去收獲去成功！
8、滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標(biāo)。
9、獨立思考，實事求是，鍥而不舍，以勤補拙。周培源
10、永不放棄是人生要成功的一大因素，只要能夠堅持，鍥而不舍，終會到達成功的彼岸的。
11、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。
12、不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。莎士比亞
13、堅韌不拔是水滴鍥而不舍，鑿穿磐石;堅韌不拔是青松扎根巖石，四季蒼翠;堅韌不拔是梅花迎風(fēng)傲雪，凌寒飄香。
14、能否做成學(xué)問，除必要的天賦外，很大程度取決于有無鍥而不舍的精神。
15、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅忍不拔、鍥而不舍。
16、“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話強調(diào)了做什么事都要持之以恒，不怕困難，不怕失敗，最后才能成功。每當(dāng)我讀起這句話，就會想到我勇敢戰(zhàn)勝“滑坡”的事。
17、鍥而舍之，朽木不雕;鍥而不舍，金石可鏤。
18、只要有鍥而不舍的精神，就沒有學(xué)不會的知識。
19、面臨抉擇時，要鍥而不舍，或壯士斷腕。
20、要學(xué)好一門語言很不容易，但只要鍥而不舍，總會有收獲的。
21、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
鍥而不舍【精選6篇】二
我們都知道，在生活中，我們很難去割舍一個東西，不管這個東西對于我們而言是簡單，是困難，還是那種撕心裂肺的感受，我們都不能將他們輕易的割舍。
我是一個戀舊的人，對于擁有的人和物，乃至回憶與時光，一概不舍。因為我覺得如果舍棄了，我將等于自動放棄了我之前擁有過的所有的東西，而這些東西都已經(jīng)成為我在生命當(dāng)中的過往，我覺得十分的不劃算。
就算買東西的時候，還要看商品是不是買得值的，所以說，我之所以不喜歡舍棄，就是因為我希望那種舊東西的感覺，是他們讓我真正的找到了一種家的溫馨的感覺，這種感覺真的十分的美妙，不能不讓人覺得太神奇了！
物品越舊，我對于他的感情就越加的深厚，我不知道這是為什么，當(dāng)然，我也不想，也不喜歡去探究這其中的真正的奧秘，糾纏的時光一旦有了念頭，便眷戀難舍。看著每一件曾經(jīng)的物品，心中的波濤洶涌不免會漸漸的涌上來，我不知道這是不是一種正常的感覺，這是不是能夠讓我獨自一人去面對的事物的一個解決問題的最好的處境，當(dāng)然，我是不敢去想象的，因為我知道，如果我放棄了想象，放棄了讓我能夠成為自己的一種可能性，或許我就是一個沒有用處的人，當(dāng)然，我不愿為了別人而放棄我自己的生命，因為我在生活，我在認(rèn)認(rèn)真真的生活，我即是為了自己而生活。
舍不得，也無可奈何，時光終將成為回憶，舊時月色，終須倒溯著逆流而上，慢慢的回訪，讓我們回顧那些年的風(fēng)花雪月，那些太容易懷舊的人，也可以乘著事件的慢慢的流淌，去觀察那萬物的變化，看萬物都染上了時光的顏色。
意識只是一件小東西，因為有一個動人的故事，就有了與眾不同的面目。外人看去，只是覺得非常的平常，沒有什么可以說的價值與念想。只有自己明白，這件物品的背后究竟是什么，是藏著的曲折和喜悅，還是什么難言之隱。
或許這個世界就是這樣的神奇，讓我沒有任何的語言去發(fā)表，讓我沒有任何的感傷去懷念！外人看去，只是覺得十分的平常，沒有什么值得讓人去懷念的，只有自己才明白，物品的后面究竟是什么，也沒有人去思考的，那些熱誠的心緒，千回百轉(zhuǎn)的過往，像一部鴻篇巨制懂得自然動人，但是很少有人能夠真正的知道我們心中的所想。
鍥而不舍【精選6篇】三
我們班走了一位同學(xué)，聽老師說他去了意大利。臨走前我們依依不舍，有些人還哭了。
我非常想他，我想對他說：“你跟我玩了那么久，謝謝你給我那么多快樂和陪伴?！蔽倚娜绲陡?，因為我失去了一個要好的朋友。
至今，他都沒有回來，我還是非常想念他，好像他昨天才走一樣。雖然他在世界另一端，但我依舊會給他打電話和發(fā)微信。
他不僅是我的同學(xué)，還是我的好同桌，當(dāng)我忘帶材料時，他都會熱情大方地借給我。我受了傷他看見后，會把我扶到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)老師叫我讀課文，他豪不猶豫地把自己的語文書給我。
周恩睿，你什么時候才能回來？我非常想你！
鍥而不舍【精選6篇】四
新的一學(xué)期又開始了，因為我是住宿生，不得不和以前的老師、同學(xué)們分開。六⑷班有那么多的好朋友和我分開了，我好舍不得他們。
走進六⑴班教學(xué)，感到那么陌生。那么多不認(rèn)識的同學(xué)，我以后怎么跟他們相處呢？我像進了另一個世界中去生存。此時此刻，我真想一口氣跑進六⑷班教室，石老師啊石老師，我現(xiàn)在“恨”死您了，您干嘛不“留”下我在六⑷班學(xué)習(xí)。
想想以前在六⑷班，聽到許多同學(xué)都說六⑴班的老師教得非常好，那時，我真想到六⑴班去上課。現(xiàn)在，我美夢成真了，但是，我和丁老師、石老師以及所有同學(xué)之間的感情無法在一時之間而截斷。令人最傷心的時候還是經(jīng)過六⑷班的時候，看到丁老師和石老師在講臺前有聲有色地給同學(xué)們講課，心里多不好受，真想三步并作兩步“闖”進去。
昨天中午，我上店去買橡皮時，遇到了幾個六⑷班的同學(xué)，心中有幾千個舍不得，不，而是幾萬個舍不得，便和他們一邊走，一邊聊，到了六⑷班教室的時候，心里覺得不太對勁兒。這時，那幾個同學(xué)告訴我走錯了，接著便聽見了一些同學(xué)的笑聲，我這才發(fā)現(xiàn)自己走錯了教室?？晌也⒉幌腚x開，我想在這兒呆下去，和他們一起上課，因為，我心中充滿了無數(shù)個舍不得，不管他們怎么笑，我就是不愿意走。但不可能的事就是不可能。我只好戀戀不舍地離開了。我真希望以后還會在不知不覺中走錯教室。
舍不得，真的舍不得！
鍥而不舍【精選6篇】五
要搬家了。我最舍不得的，是門前的這棵樹。
這是棵普通的樹。它沒有樟樹那樣高大，沒有桃樹那樣嬌艷，沒有銀杏樹那樣古老……普通得只有一個普通的名字——梧桐。
這是一棵鳥樹。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥兒，總愛站在它身上，唱個沒完，有了它，大伙就有聽不完的音樂。
這是一棵花樹。到了花開季節(jié)，那黃綠色的花兒掛滿枝頭，淡淡的清香，灌滿了我家小屋，染香了家里的每個人。
這是一棵果樹。秋天，它捧出串串小“湯匙”兒，里面盛著圓圓的小粒粒，媽媽把它摘下來，炒熟了，全家吃得甜香甜香，樂樂呵呵。
這是一棵有靈性的樹。夏天，它撐開綠色的大傘，讓我們在樹下游戲、做功課；冬天，它抖落樹葉，把陽光留給了大伙。
這些年來，我雖然沒有給梧桐澆過水，施過肥，但它給我們的，卻是那么好，那么多，我們家和它分不開了。我常常覺得，家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹。梧桐樹啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會常常來看你的，因為你活在我的心里了，我也要長成一棵會走路的樹。
鍥而不舍【精選6篇】六
暑假里我和同學(xué)去云南的香格里拉玩。
香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區(qū)。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風(fēng)景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學(xué)拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張?zhí)柕男δ?，我的心情別提有多快樂了。
可快樂的時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經(jīng)把香格里拉當(dāng)做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認(rèn)識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經(jīng)把她當(dāng)做了自己的好朋友?！卑职终f：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”
我準(zhǔn)備要走了，轉(zhuǎn)過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”
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