大家都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的了不起的小草作文【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。

了不起的小草作文【通用6篇】一

可愛的小蠶寶寶們落戶我家已經(jīng)六天了。每天悠哉悠哉，小日子過得不錯(cuò)。它們的膚色漸漸由灰色變成銀白色，富有光澤，個(gè)子比剛領(lǐng)回家時(shí)大了三四倍。

晚上，我把它們放在柜子上，并且不讓老爸點(diǎn)蚊香，因?yàn)槲业闹?，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶對氣味“過敏”，這可把全家害慘了，天天給蚊子義務(wù)“獻(xiàn)血”。

最近幾天，不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)小蠶寶寶們的身體凹進(jìn)去的地方都或深或淺地呈現(xiàn)出綠色，大概是因?yàn)樯Ｈ~吃得太多了吧！

5月18日星期一（晴）

了不起的小草作文【通用6篇】二

每個(gè)人都有令自己自豪的事，我也不例外，令我自豪的事就是我會(huì)拉二胡。

剛開始學(xué)二胡時(shí)，二胡總是發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，就像鋸木頭似的，難聽極了。就在我要放棄時(shí)，老師給我拉了一首《茉莉花》，真不敢相信如此動(dòng)聽的聲音是從二胡里發(fā)出的，于是我暗下決心，：一定要把二胡學(xué)好，拉出和老師一樣委婉動(dòng)聽的曲子。

于是，我定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，先從基本功開始，真是功夫不負(fù)有心人。在我的努力和老師的諄諄教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了一些簡單的曲子。聽著我自己拉的曲子，我興奮不已。

記得在去年國際藝術(shù)節(jié)上，幾十位英格蘭友人來到我校與我們師生一起交流各自祖國的文化，民風(fēng)民俗。我被學(xué)校選拔上臺表演二胡，我大步流星地走上臺，全身心地拉起了《賽馬》，樂曲時(shí)而高亢激昂，展現(xiàn)了駿馬奔騰的氣勢，時(shí)而歡快活潑，展現(xiàn)了牧民們喜悅的心情，時(shí)而委婉悠揚(yáng)，展現(xiàn)了草原遼闊的美麗，當(dāng)豐富多變的旋律從我的指尖不斷劃過時(shí)，臺下的同學(xué)都向我投來崇拜的目光，連英格蘭友人也情不自禁地手舞足蹈起來。一曲結(jié)束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，一股自豪感從我的心里油然而生，我感到自己真了不起。

我默默地對自己說：今天我能上臺表演，但我不能驕傲，要繼續(xù)努力，拉出更美妙的音樂！

了不起的小草作文【通用6篇】三

五年級要書法考級！聽到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)如遭雷劈，我們平時(shí)可都沒練過呀！

時(shí)間緊迫，我可得抓緊時(shí)間練習(xí)，于是拿起毛筆，在報(bào)紙上練習(xí)?？晌业氖忠恢痹诙?，毛筆好像一個(gè)不聽話的孩子，就是不聽我使喚，字寫得歪歪扭扭，筆畫粗粗細(xì)細(xì)，而且還毛毛糙糙的，看著自己寫的像毛毛蟲一樣的字，心里越發(fā)著急起來。

再看看別的同學(xué)，他們有的用兩只手握著毛筆，有的用著握鉛筆的姿勢，有的把毛筆寫成了拖把。他們也在為寫不好而郁悶，真是大拇指挖耳朵——有勁使不上??！可是，小宋卻不同尋常，他鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的寫著。

我湊近看了看，只見他手不抖，背不彎，每一筆都蒼勁有力，每個(gè)字在米字格里分布均勻，那字在你面前就像一個(gè)昂首挺胸的將軍，不一會(huì)兒，一首古詩便寫好了，真是筆精墨妙。雖然小宋已考出書法七級，但在練習(xí)時(shí)卻仍然一絲不茍，你若在這時(shí)叫他，他在沒寫好這個(gè)字之前絕對不會(huì)應(yīng)你。

看到這兒，我再次提起毛筆，盡力模仿小宋的樣子，可我顧了握筆姿勢卻顧不了用力的輕重，而且還會(huì)忘了筆順，不一會(huì)兒我的手就酸了，可連一個(gè)像樣的字都沒寫成，毛筆字可比我想象的難多了。

我這才明白，小宋寫的那么好并不是一朝一夕就能練成的，是靠他自己努力的成果，我在心里佩服地說：“小宋，你真了不起！”

了不起的小草作文【通用6篇】四

我真了不起

有這么一個(gè)12歲的男孩，高高瘦瘦的身體上托著個(gè)尖尖的腦袋，小小的鼻梁上架著副深藍(lán)色的眼鏡，鏡片的背后藏著雙小小的眼睛還算炯炯有神。眉毛不夠濃，頭發(fā)不夠?yàn)?，一笑露出稀疏的牙齒。除了手長，腳長，耳朵夠大，一切看起來都是那么的普通，真沒那么了不起的小子就是我——尹。

但是，我也有了不起的地方。

如果說，我跑起來像兔子一樣快，玩滑板像鳥兒一樣飛，下水像魚兒一樣游……可能同學(xué)們不太相信。但我確實(shí)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是我了不起的一個(gè)方面。這次十一節(jié)，全家雨中爬茅山，我在十八彎山道上，呼呼騰騰，像猴子一樣直竄而上，幾個(gè)箭步就把爸媽甩得沒影了。在沿途休息的亭子里待了半響，才看見爸爸牽著媽媽的手慢悠悠的上來，看他們氣喘吁吁的樣子，爬這么個(gè)小山都這么吃力，真是要加強(qiáng)鍛煉呀！

再跟你們說說跳繩，我也覺得我很了不起。一個(gè)特點(diǎn)是快，嘩咂嘩咂，腳不粘地，一分鐘跳了七八十個(gè)，幾百個(gè)下來還是神定氣閑！再一個(gè)特點(diǎn)是花樣多，先用雙腳跳，再換單腳跳，邊跑邊跳，向前跳，向后跳，三三兩兩變著節(jié)奏跳，還能側(cè)著身體跳，媽媽看得笑彎了腰，說我跳得真像一只飛舞的花蝴蝶。

當(dāng)然我能動(dòng)也能靜，認(rèn)真看起書來，天塌下來也無動(dòng)于衷，一窩至少半小時(shí)，大人叫我，我都不知道，因?yàn)閴焊牪灰?。這是不是也是了不起的地方？

除了這些，我還是一個(gè)熱心腸。樂于幫助別人，尤其關(guān)心我的家人。記得有一次，爸爸搬了一件重的東西上樓，一不小心散了腰，顯得十分痛苦。我趕緊幫著扶到床上躺好，在他扭傷的地方小心仔細(xì)反復(fù)地捶一捶，揉一揉，捏一捏。讓爸爸舒服一點(diǎn)，好的快一點(diǎn)。看到爸爸欣慰的樣子，我敲得更得勁了。

我既有了不起的一面，也有需要改進(jìn)，差強(qiáng)人意的另一面。其實(shí)每個(gè)人都有了不起的地方。能得到老師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的贊嘆，就很了不起。同學(xué)們，你們也來說說吧！

了不起的小草作文【通用6篇】五

10月1日的國慶閱兵式，放飛了7萬只信鴿，這些信鴿象征著和平。

這些鴿子可是有故事的。它們是從北京市民那里收集過來的，北京市民在閱兵的前一天將鴿子送到了天安門廣場，讓鴿子住在專門放鴿子的車?yán)铩＜以跂|邊的鴿子放在廣場的西邊，家在南邊的鴿子放在廣場的北邊。到了放鴿子的時(shí)候，信鴿協(xié)會(huì)的人打開鴿籠，信鴿就“呼”的一下飛向天空，往自己家的方向飛，在空中交叉著飛，非常壯觀。

認(rèn)路可是信鴿的特異功能呢！90%的鴿子飛回自己的家了，10%的鴿子可能在天上交了一位好朋友，就會(huì)跟著好朋友回家了。還有些鴿子可能需要更長的時(shí)間才能飛回自己的老家呢。

這些鴿子像解放軍叔叔一樣，完成了一件光榮的任務(wù)后，還會(huì)獲得一個(gè)紀(jì)念證書，證實(shí)上面刻著鴿子的編號，留下一個(gè)特殊的美好回憶。

我給這些了不起的鴿子們點(diǎn)贊！

了不起的小草作文【通用6篇】六

要說誰最了不起，那還得屬我們班王橋。他長著一米七左右的高個(gè)，一個(gè)近乎方形的臉，一對大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭發(fā)。要說他的本領(lǐng)，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當(dāng)?shù)踯?。如果要把他的本領(lǐng)講出來，可講不完，就說幾個(gè)主要的吧!

……我站在球門那里，緊張地觀看著這場球賽。幾比幾了?我一抬頭，竟然給忘了!不過也沒事，因?yàn)橥鯓蚴俏覀兊南蠕h!

想著想著，忽球，最后才找到了。

還有一次，我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，王橋自然報(bào)了團(tuán)體跑。

到了比賽那天，運(yùn)動(dòng)場的臺階上坐滿然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過來!我準(zhǔn)備踢時(shí)，王橋卻沖了過來，把球踢了回去。又過了一會(huì)兒，我聽見一聲“如來大腳，踢死不管”，緊接著就是“砰”的一聲，球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊，好幾個(gè)人都跑去找了人。我也吃著零食，喝著飲料，看著比賽。

看了一會(huì)兒表演、一會(huì)兒比賽，就到了團(tuán)體跑。

“砰!”隨著一縷輕煙，選手們向前沖了過去，幾十秒便又回來。不好!我方選手落下了!在這危急時(shí)刻，王橋快速地一沖，十幾秒就回來了，為我們爭了第一!

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