在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】一

要期末考試了，我們都投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去了。

今天，又是星期天。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把語(yǔ)文書(shū)后面的每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)在鞏固一下，看還有沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字？”我說(shuō)：“好的?！庇谑?，我拿出了媽媽給我寫(xiě)好的拼音，我就一個(gè)單元一個(gè)單元的自己默寫(xiě)下去。本來(lái)媽媽是要給我聽(tīng)寫(xiě)的，可是，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，我們都是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的。因此，這樣的方式是最好的。要不然，我即便是寫(xiě)出來(lái)了，要是在拼拼音的時(shí)候，出錯(cuò)了，也是白搭。我一邊拼著，一邊寫(xiě)著?？墒?，由于有幾個(gè)拼音是同音的'，我也不知道要寫(xiě)哪一個(gè)詞語(yǔ)了？于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覒?yīng)該寫(xiě)哪一個(gè)呀？”媽媽又生氣地說(shuō)道：“你自己寫(xiě)，考試的時(shí)候也可以問(wèn)嗎？”我只好自己寫(xiě)了。我一邊寫(xiě)著，一邊嘴里嘟囔著：“等一下寫(xiě)錯(cuò)的話，可不管我的事情。”

就這樣，我一個(gè)單元一個(gè)單元的寫(xiě)著，直到全部寫(xiě)完為止。寫(xiě)的我的手都酸死了，真是命苦呀！

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】二

在所有的水果中，我最?lèi)?ài)吃的水果就要數(shù)桃子了。桃子圓圓的，像拳頭一樣大小，它的上面還有一個(gè)小尖，好像小孩兒努著的小嘴。它全身是粉紅色的，好像一個(gè)小仙子。它全身長(zhǎng)滿了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我輕輕咬了一口，就看見(jiàn)那乳白色的果肉，香甜的汁水同時(shí)順著嗓子眼往下流，感覺(jué)爽極了！

沒(méi)有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的`，我還發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)棕色的，橢圓形的桃核，桃核上面布滿了小坑，好像有人專(zhuān)門(mén)為它刻上的一樣。既然桃子這么好吃，那吃桃子有什么用處呢？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，就去查電腦。原來(lái)吃桃子可以健美皮膚，清胃，潤(rùn)肺，祛痰利尿的功效?！班?，原來(lái)吃桃子有這么多好處呀！”我心里感嘆著。

這下，我更愛(ài)吃桃子了。我喜歡桃子。因?yàn)樘易硬粌H可愛(ài)，而且味道鮮美，還有營(yíng)養(yǎng)保健的功效。

如果我能親自摘這些“小仙子”，該有多好??！

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】三

人人都有喜愛(ài)的小動(dòng)物，我也不例外，我也有喜愛(ài)的小動(dòng)物，它就是小金魚(yú)。

這些小金魚(yú)穿的衣服有白有金，身上的魚(yú)鱗像貝殼，身體像糖果，尾巴像一把透明的小扇子，在水中輕盈而又自由自在的擺動(dòng)。

這些小魚(yú)也很有趣。有是我不小心碰到魚(yú)缸，它們就會(huì)飛快的游到水底，然后觀察一會(huì)，再游上水面。我在魚(yú)缸里放了很多小石子，它們會(huì)在石縫間自由自在地游來(lái)游去。有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)少了幾條魚(yú)，這可把我急壞了，突然，小魚(yú)從石縫里游了上來(lái)，尾巴一搖一擺的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你在找我嗎？”

它們吃食物的時(shí)候，我就會(huì)在旁邊看。它們一個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)呢！小小的嘴巴一張一合，可愛(ài)極了！像是在吃一顆圓圈軟糖似的！

它們?cè)谕屡菖莸臅r(shí)候，它們都吐出一連串的泡泡，有的像一顆閃亮的珍珠，有的像透明的水晶球，真是美麗極了，可以給它們當(dāng)成“國(guó)寶”啦！

這就是我喜歡的小動(dòng)物，小金魚(yú)。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】四

可愛(ài)的小狗

今年元旦，我們家買(mǎi)了只小狗?；氐郊?，我看它毛茸茸、圓不溜秋的樣子，就跟爸爸提議，給它起名字叫“球球”。爸爸爽快地同意了，于是我們家從此就多了一個(gè)新成員。

球球長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，渾身都是咖啡色的毛，軟軟的，一根雜毛也沒(méi)有。它那大大的眼睛整天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得精神頭十足；小小的鼻子聞來(lái)聞去，像吸塵器在地上吸垃圾一樣，可愛(ài)極了。

球球性格非常活潑，即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具，也能讓它玩得無(wú)比開(kāi)心。記得有一次球球沒(méi)有玩具玩，我就從我的洋娃娃堆里拿了一個(gè)給它，它馬上搖頭甩尾地咬著娃娃，瘋了好半天，顯得特別興奮。

球球?qū)ξ覀兒軣崆?。每次有人回家，它總是第一個(gè)能聽(tīng)到聲音，然后就汪汪地叫著沖向門(mén)口，又蹦又跳地迎接主人的歸來(lái)。長(zhǎng)得像松球一樣的尾巴搖來(lái)?yè)u去，讓人看了很是喜歡。

球球來(lái)我們家快一年了，和我們有了深厚的感情。在我們的精心教育之下，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。看著它一天一天的長(zhǎng)大，我心里很高興，我愛(ài)我的球球。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】五

我有一只可愛(ài)的小兔子，是我的.第一任“小將軍”。我給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫“三葉草”。

它有一張精致小巧的三瓣嘴，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的小扇子，它的尾巴小小的，像一個(gè)小小的白色絨球。

有一次，我?guī)ソ吷⒉?，它一下子跑進(jìn)三葉草叢，我怎么找都找不到它在哪。我突然看見(jiàn)三葉草叢里有一團(tuán)白色在移動(dòng)，我一看，原來(lái)是我的小兔子。它正津津有味的吃著三葉草呢！這就是我叫他“三葉草”的原因。

還有一次，我在彈鋼琴?！叭~草”一下子跑到了我的鋼琴邊。聚精會(huì)神地聽(tīng)著琴聲。我把它放在鋼琴上，它就像一個(gè)音樂(lè)家一樣彈奏著鋼琴。我仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)造了“小兔子進(jìn)行曲”呢！

這就是我的第一任小將軍，我的寵物“三葉草”。有它在，我的生活有了更多樂(lè)趣，不過(guò)，江邊的三葉草都要被它吃完了！

可愛(ài)的“三葉草”我真離不開(kāi)你！

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】六

　　在作文中往往要進(jìn)行景物描寫(xiě)，什么是景物描寫(xiě)呢？對(duì)景色及周?chē)愒O(shè)的描寫(xiě)叫景物描寫(xiě)。一般描寫(xiě)景物有兩種形式，一種是全篇以描寫(xiě)景物為主，如《桂林山水》。一種是在寫(xiě)人、記事、議論中插入景物描寫(xiě)，如《雨中》。

　　怎樣才能寫(xiě)好景物描寫(xiě)呢？描寫(xiě)景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵是要善于觀察豐富多彩的大千世界。我們所熟悉的“王冕學(xué)畫(huà)”就是在多次的仔細(xì)觀察、深刻體驗(yàn)中，才畫(huà)出那么栩栩如生的荷花來(lái)。試想，假如一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海的人，要他寫(xiě)出大海的碧浪翻滾、變幻無(wú)窮簡(jiǎn)直是不可能的，所以觀察是描寫(xiě)景物的前提。

　　我們?cè)谟^察景物時(shí)要注意哪些方面呢？首先要觀察景物變化的全過(guò)程。從開(kāi)始到最后，凡是變化的都要仔細(xì)觀察。比如樹(shù)木一年四季都有其生長(zhǎng)規(guī)律，什么時(shí)候抽出新芽，什么時(shí)候枝繁葉茂，什么時(shí)候赤裸著樹(shù)干；比如植物，它的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)。如果細(xì)致觀察了全過(guò)程，就容易抓住特征進(jìn)行描述。世上景物都有它自己的特點(diǎn)，正是這些特點(diǎn)決定了事物之間的區(qū)別，如果離開(kāi)了這些特點(diǎn)，我們就無(wú)法把某一特定的景物逼真地描寫(xiě)出來(lái)。傳說(shuō)中的宋代畫(huà)家文與可，正是因?yàn)槿褙炞⒌赜^察了驕陽(yáng)下的竹子和傾盆大雨后的竹林，使整個(gè)身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能畫(huà)出最出眾、最富有特點(diǎn)的竹子。

　　其次，要善于捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬(wàn)物是各具形態(tài)的。我們?cè)谟^察時(shí)要善于捕捉景物的顏色和姿態(tài)。比如《火燒云》一課，就是作者在細(xì)致觀察的全過(guò)程中，將火燒云豐富的色彩、瞬息的變化捕捉定格在腦海中，才寫(xiě)出那么變幻多端、瑰麗無(wú)比的云彩來(lái)。

　　只有在抓住景物特點(diǎn)、認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，才會(huì)有生動(dòng)逼真的描寫(xiě)。我們?cè)诿鑼?xiě)景物中，要運(yùn)用電影攝影師的技巧，合理安排描寫(xiě)的順序，像我們通常所見(jiàn)的寫(xiě)景文章，要有先后順序，有遠(yuǎn)景，有近景，有主次之分，上下之分，先總寫(xiě)再分寫(xiě)。先寫(xiě)靜態(tài)，再寫(xiě)動(dòng)態(tài)，或動(dòng)靜結(jié)合；先寫(xiě)形狀，再寫(xiě)顏色，聲音，氣味……總之，觀察要仔細(xì)，描寫(xiě)要有一定的順序，一定的角度。

　　只做到以上這些還不夠，在景物描寫(xiě)中往往離不開(kāi)抒情。任何寫(xiě)景文章都不是單純?yōu)閷?xiě)景而寫(xiě)景，所描寫(xiě)景物總要賦予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實(shí)感，才能更好地表達(dá)文章中心，準(zhǔn)確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫(xiě)時(shí)還要做到情景交融、景中有情、情中有景。所謂“觸景生情”，更要盡可能做到在修辭上多用比喻、擬人，使描繪的景物帶有人的特點(diǎn)，及相關(guān)的事。還要使抒情和寫(xiě)景相互滲透，融為一體，注重在描寫(xiě)時(shí)讓寫(xiě)實(shí)和想象結(jié)合。只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】七

我們用了三講學(xué)習(xí)作文的三種開(kāi)篇方法，而開(kāi)篇的方法多種多樣，但一定要能抓住老師的目光。最重要的是：簡(jiǎn)潔明了，快速入題。的開(kāi)篇和結(jié)尾同樣重要，那么接下來(lái)就可以進(jìn)入這一講——景物描寫(xiě)收尾法。

用景物描寫(xiě)收尾這個(gè)方法是寫(xiě)人敘事寫(xiě)作的最常用的筆法。結(jié)尾中的景物描寫(xiě)，絕不是為了描寫(xiě)而描寫(xiě)，而必須有一定的作用，可以寄托一種情思，可以象征一種情態(tài)，可以表達(dá)一種含義，可以突現(xiàn)一種情境等。

例1“我抬起頭來(lái)，幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而純凈——這是春天的晴空啊!一群又一群鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)方來(lái)了，它們歡叫著，抖動(dòng)著翅膀，劃過(guò)透明的春天，飛呵，飛呵，飛……”

這是趙麗宏的《小鳥(niǎo)，你飛向何方》的結(jié)尾。用小鳥(niǎo)隱喻十年動(dòng)亂后熱愛(ài)學(xué)習(xí)的年輕人，這樣的結(jié)尾虛實(shí)結(jié)合，含蓄雋永，耐人尋味。

例2“床頭掛著一串星星，一串藍(lán)色的閃亮的星星，十五顆閃亮的讓人感覺(jué)靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒，總會(huì)使我想起一個(gè)叫‘誠(chéng)實(shí)’的字眼兒?！?/p>

“至今，床頭那串星星仍閃著美麗的光亮……”

這是《床頭，那串善良的星星》的開(kāi)頭和結(jié)尾，這篇作文榮獲全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽初中組二等獎(jiǎng)。文章開(kāi)頭寫(xiě)“藍(lán)色的閃亮的星星”時(shí)，用“靜謐”一詞寫(xiě)出了藍(lán)色的純凈給人的感覺(jué)。結(jié)尾仍舊用景物描寫(xiě)，不僅達(dá)到首尾呼應(yīng)，而且寫(xiě)出了這件事給小作者的印象深刻，這樣的結(jié)尾意味深長(zhǎng)。

例3“哦，又和父母鬧別扭了。”

“風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來(lái)，被一雙充滿溫暖的手捧起來(lái)，它回‘家’了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……”

這是范文《風(fēng)箏》的開(kāi)頭和結(jié)尾?！帮L(fēng)箏”是貫穿全文的主線，小作者通過(guò)對(duì)風(fēng)箏的觀察與感受，敘述了自己由“迷惑到明了”由“煩惱到快樂(lè)”的經(jīng)過(guò)。文章開(kāi)頭的基調(diào)是憂傷的，結(jié)尾的景物描寫(xiě)感情昂揚(yáng)，意境悠遠(yuǎn)。

通過(guò)以上的示例可以看到，景物描寫(xiě)的收尾法均是有的放矢，熔鑄著小作者的感情，表達(dá)了某種含義，而且這種含義的表達(dá)含蓄雋永，意境悠遠(yuǎn)。自然成為作文的亮點(diǎn)。注意在寫(xiě)作時(shí)不用生硬地用景物描寫(xiě)結(jié)尾，而要在開(kāi)篇以及文中貫穿這種景物，這樣結(jié)尾才會(huì)水到渠成。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】八

嗨，我是大名鼎鼎的大白鵝！

唐代大詩(shī)人駱賓王曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)于我的詩(shī)《詠鵝》呢！-------鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

我是鴨非鴨，是雞非雞，高大威武，全身披著雪白的羽毛，映襯在清澈的河水里，可漂亮了！我頭上頂著一個(gè)象寶石一樣的小包，十分招人喜愛(ài)。我的嘴巴扁扁的寬寬的，特別引人注目。我的大嘴巴有很多用處，白天我捉小魚(yú)小蝦，無(wú)論它有多靈活狡猾，我都能又快又穩(wěn)地叼住它。

我的眼睛象兩顆黑珍珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加高貴典雅，炯炯有神。我的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，象美麗的仙女挺直了腰。我的翅膀有大又寬，當(dāng)我展開(kāi)翅膀扇動(dòng)水面時(shí)，就會(huì)蕩起一道道波紋。雖然我的翅膀大，但是飛不到藍(lán)天上去，因?yàn)槲茵B(yǎng)的太胖了。我的腳扁扁的，象兩個(gè)小船槳，游泳的時(shí)候速度很快，像個(gè)小快艇。

我喜歡和兄弟姐妹們一起去湖面上戲水、做游戲。要是把身上弄臟了，我會(huì)在水里扎個(gè)猛子，然后用嘴巴輕輕啄啄，很輕松地就把身上洗干凈。

你知道我最大的愿望是什么嗎？我最大的愿望是減肥，然后飛向藍(lán)天……

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】九

秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪，來(lái)到了山上，來(lái)到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬(wàn)千的小花兒，它們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書(shū)，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過(guò)來(lái)，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說(shuō)：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子?！彼麄兪嵌嗝吹母吲d呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋(píng)果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)，人們興高采烈地采摘蘋(píng)果，有個(gè)可愛(ài)的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋(píng)果。這些蘋(píng)果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋(píng)果掉下來(lái)，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文三百字【精選10篇】一十零

我有一個(gè)像猴子一樣的表哥，今年12歲了，是五年級(jí)的小學(xué)生。他聰明又機(jī)靈，活潑又淘氣。

表哥的個(gè)頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都可以摸得到骨頭。他圓圓的臉蛋上有一雙好看的眼睛，兩顆烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，隨時(shí)都有可能想出什么“好主意”。表哥的鼻梁高高的，像一座山，兩個(gè)鼻孔就像山洞一樣。他的一頭黑發(fā)像一頂黑色的帽子戴在頭上，可愛(ài)極了。

我的表哥可以說(shuō)是“超級(jí)游戲迷”，他只要一看到電腦就會(huì)兩眼放光，就算把椅子搬走了也不知道，就連吃飯喝水都忘了，有時(shí)，他玩著，玩著，突然站了起來(lái)，說(shuō)：“天啊!這么厲害，趕緊跑呀!”然后手忙腳亂地敲打鍵盤(pán)，身子亂晃。哎，不愧是“超級(jí)游戲迷”啊!

我的表哥還有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)就是修理玩具，我家有一部電動(dòng)玩具車(chē)壞了，他拿起玩具車(chē)，左看看，右看看，又是鼓搗開(kāi)關(guān)，又是拍打車(chē)身，可玩具車(chē)還是偷懶，不愿干活。于是，表哥拿來(lái)鉗子、錘子和螺絲刀，費(fèi)了九牛二虎之力，把玩具的六個(gè)固定點(diǎn)卸了下來(lái)，接著把里面的電池和小零件弄了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是啟動(dòng)器掉了，修好啟動(dòng)器，他又把小零件裝了上去，終于，我的玩具車(chē)被他修好了，我不由得為他拍手叫好，連連稱(chēng)贊。

這就是我的表哥，雖然他很調(diào)皮搗蛋，但他也有一副熱心腸，喜歡幫助人，我很喜歡他。

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