無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編收集整理的親情作文記敘【通用3篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情作文記敘【通用3篇】一

親情類(lèi)記敘文800字 一杯酸奶

看著桌上的酸奶盒，總是能想起媽媽悄悄把酸奶放在桌邊的一幕。而我每次也只是等著媽媽離開(kāi)才悄悄地把酸奶拿起來(lái)喝。日復(fù)一日，月復(fù)一月，媽媽每天都是如此。那酸甜的牛奶滑過(guò)我的舌尖，似乎更溫暖了我的心田。

這天，媽媽依然給我送來(lái)了酸奶，這讓我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，要知道，最近我媽媽感冒很?chē)?yán)重，照樣給我送上酸奶而不是我給她送呀！這時(shí)我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我把我的想法寫(xiě)在酸奶盒上，她不就可以看見(jiàn)了？想到做到，于是我在第二天，偷偷摸摸地靠近冰箱，隨手拿了一杯冰酸奶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到我的房間，在杯子底部用鋼筆寫(xiě)上這幾個(gè)字：“媽媽?zhuān)x謝！其實(shí)……這杯酸奶是屬于你的！”這句話(huà)，雖然沒(méi)有“我愛(ài)你”三個(gè)字，但是，我相信在那“……”里，媽媽一定可以看見(jiàn)那我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的心意。

做完這些，我的淚水早已溢滿(mǎn)眼眶。我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)，可我這……這到底是怎么了？我收拾好心情，又把酸奶放回了冰箱。我初步認(rèn)為完成了這酸奶計(jì)劃，總算心里輕松了許多。我喝了口水，喘了口氣?？烧l(shuí)知，媽媽剛好下班到家，我倒抽了口涼氣，身上冷汗直冒。我以上廁所的名義，偷偷觀察著媽媽?zhuān)铱C(jī)，她的表情，在打開(kāi)冰箱的時(shí)候先呆了一下，接著又涌現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜的變化，把我嚇得趕緊跑回了房間。

我坐在椅子上大口喘氣，大腦片刻沒(méi)了知覺(jué)。忽然我似乎聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我大驚失色，慌忙恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。我原本以為她會(huì)留著自己喝呢，可我錯(cuò)了，那杯酸奶，正是我寫(xiě)過(guò)字的那杯，正端正地屹立在我的桌上。我嚇了一大跳，細(xì)看又覺(jué)得有點(diǎn)不一樣了，因?yàn)槲以诒由峡吹揭粡埣垪l，上面寫(xiě)著：“呵呵傻孩子，你想什么我能不知道么？”看著這個(gè)，我的臉先是紅了一下，接著激動(dòng)的淚水如排山倒海之勢(shì)翻騰而出。我緊緊捧著這杯酸奶，吸了起來(lái)。頃刻間，酸奶的酸甜流遍的的全身，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心里蕩漾。一種由內(nèi)而外的暖意，滋潤(rùn)了我的心田。

愛(ài)，其實(shí)就像一杯酸奶，醇厚而平淡酸甜又溫暖。雖然我表達(dá)的不是很好，但是，我卻真正地感受到了愛(ài)的存在。伴隨這夜色，一切似乎都融進(jìn)了這杯酸奶，如此醇美如此溫暖，我的心似乎也沉醉了……

親情作文記敘【通用3篇】二

5月8日是母親節(jié)，到那時(shí)該送些什么呢？記得小時(shí)侯，每當(dāng)夏天那皎潔的月亮從天上升起時(shí)，媽媽總會(huì)在家門(mén)前那棵古老而蒼勁有力的老槐樹(shù)下給我講千紙鶴的故事，我躺在媽媽那溫暖的懷抱中，媽媽用甜美地聲音給我講述：從前有個(gè)慈祥的老太太，她有個(gè)惡毒的女兒，她十分的勢(shì)利，經(jīng)常要老太太干一些年輕人做的工作，做不好還會(huì)臭罵老太太一頓。老太太的兒子十分的孝順，看到姐姐罵媽媽時(shí)總會(huì)站出來(lái)為媽媽討個(gè)理，所以她們一家經(jīng)常吵架。老太太希望她們一家在也不要在吵架了。后來(lái)她聽(tīng)人家說(shuō)只要折一千只紙鶴愿望就能實(shí)現(xiàn)，老太太就照人家說(shuō)的那樣做-------折一千只紙鶴。結(jié)果愿望實(shí)現(xiàn)了，從此她們一家過(guò)著幸福的生活。媽媽還說(shuō)過(guò)她也特別喜歡千紙鶴。我想今天就送給媽媽一千只千紙鶴。

說(shuō)干就干，我先買(mǎi)好了紙。開(kāi)始做了，第一天，我先選了一張粉紅色的彩紙。先將紙對(duì)折，然后再用各角向下對(duì)折，要用對(duì)折的那部份。接著從中間打開(kāi)成正方形后把中間往里折，全部折完后成棱形。最后用兩邊的角向下折，中間是兩個(gè)三角形，用其中一個(gè)三角形的頂往下折成千紙鶴的頭！一只可愛(ài)的千紙鶴就完成了。折千紙鶴看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)并不容易。我經(jīng)常折到一半就錯(cuò)了還要從頭折。這兩天我一有時(shí)間就折：早上折、晚上折、中午折。到5月8號(hào)時(shí)終于折好了，我用線把這些可愛(ài)的小精靈穿在一起，掛在媽媽房間的窗戶(hù)上，紙鶴在悠閑地轉(zhuǎn)著圈，美麗極了！

中午我?guī)е鴭寢寔?lái)到房間，媽媽看著窗戶(hù)上的千紙鶴激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)您的感激之情，我只有用這微不足道的千紙鶴來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意！”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，緊緊地抱著我。

親情作文記敘【通用3篇】三

1．要重視立意，注意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫(xiě)作對(duì)象（寫(xiě)進(jìn)文章中的材料）認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來(lái)。相反，作文中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫(xiě)作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過(guò)議論點(diǎn)題，可在文中通過(guò)議論或文中人物的對(duì)話(huà)、心理描寫(xiě)點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。 2．要選好題材，準(zhǔn)確且新穎?？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫(xiě)出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫(xiě)校園外的，要盡量寫(xiě)自己熟悉的，要盡量寫(xiě)有一定的典型性的（能夠以小見(jiàn)大），要盡量寫(xiě)一個(gè)片斷，要盡量寫(xiě)能展開(kāi)的（展開(kāi)后能“出彩”的）。 3．要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒(méi)有一條清晰的線索來(lái)連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無(wú)章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。 4．要感情真摯，能打動(dòng)讀者?？紙?chǎng)作文要寫(xiě)真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見(jiàn)之生厭、讀之無(wú)味；真摯的感情首先來(lái)源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過(guò)說(shuō)理能力，所以“文體自選”時(shí)最好選擇記敘文。

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