在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。以下是小編收集整理的老師作文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文【精選10篇】一

平時(shí)老師看我們在學(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時(shí)都會發(fā)出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因我我們的學(xué)習(xí)成績……

那是在一個(gè)陽光明媚的下午，我們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，原先安靜的操場邊的熱鬧非凡了起來。我也立即沖出了教室，去與我那些好朋友玩去了。

我剛跑出不遠(yuǎn)，只見一個(gè)熟悉的身影剛剛走出辦公室，我定睛一看，原來是夏老師哇！只見夏老師手捧著一大沓子作業(yè)本，也下還夾著備課筆記本。我遲疑了一下，想去幫幫老師?？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行！如果那樣的話，老師一定會全部讓我拿，還會讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來，下課十分鐘便沒有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭頭往樓梯下跑。

可當(dāng)我到了二樓時(shí)，卻看到了讓我震驚的一幕：只見一位二年級的小同學(xué)剛從老師辦公室出來，手里抱著一大沓比他身子還高的作業(yè)本，歪歪扭扭的走著。他的老師也從屋里走了出來，手中只拿了本書，臉上洋溢著幸福的微笑……

看到這一幕，我臉上不禁發(fā)燒了起來，萬分的羞愧。心中想：現(xiàn)在要補(bǔ)救還來得及！于是我飛速跑上樓，來到夏老師跟前，還沒喘勻氣兒，便抱住老師手里的本子，說：“老師，讓我來拿吧！”夏老師松開了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長發(fā)，笑著說：“謝謝你??！”我挺慚愧的說了聲：“這是我該做的?！?/p>

我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪。而老師呢？則露出了欣慰的微笑……

老師作文【精選10篇】二

王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說她可兇了。

但我覺得老師兇應(yīng)該是對我們負(fù)責(zé)任吧！沒錯(cuò)，王老師是個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素。看上去像個(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。

僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對我們很嚴(yán)格，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

上課時(shí)，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識；批作業(yè)時(shí)，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。

老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

老師作文【精選10篇】三

我的'老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動作都看得見似的！

記得有一次，裴俊杰在上課時(shí)看書，被吳老師看見了，她就帶了一點(diǎn)幽默的說：“有人在看書哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說：“看來他還是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大聲的叫！這是他才抬起頭來。吳老師的腦袋里好像裝滿了知識，每一次有同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，吳老師都不會去責(zé)罵他（她），而是去用一些名人名句去教導(dǎo)他，或是用自己的話去教導(dǎo)他，讓他不要再犯同樣的錯(cuò)誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書啊什么的，她都聽得見！你說厲不厲害？

我愛你吳老師！是您教給我們知識，是您教給我們做人的道理，讓我們將來在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！

老師作文【精選10篇】四

我們的一二年級美術(shù)老師是侯老師，他又高又胖，畫的畫很逼真出神入化，尤其是，他教課很有趣，雖然他很嚴(yán)格要求紀(jì)律，但是它很幽默，深受我們的喜愛。他還戴著個(gè)眼鏡，看起來好像滿肚子的學(xué)問。最好的是，他畫的畫很漂亮。

有一節(jié)美術(shù)課，我沒帶畫筆，侯老師走進(jìn)教室，宣布這節(jié)課叫我們神龜，他給我們示范完，就叫我們自己畫。我急壞了，這可怎么畫啊!我急得六神無主，懷里像是揣了一只小兔子一樣，心七上八下怦怦直跳。雖然天氣很涼，但是我還是冒出了大粒的汗珠。侯老師看見了，走過來問我怎么了。我漲紅了臉，活像一只小豬，支支吾吾地說：”侯老師，我，我沒帶彩筆?！昂罾蠋焻s心平氣和說：”沒關(guān)系，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，別難過。“說完，走到講臺上，從包里拿出一袋嶄新的水彩筆，遞給我說：”給你，拿著先用吧!下課還給我就行了!“說完，把水彩筆輕輕放在桌子上，去檢查別人的畫的”神龜“了。

我拿起筆，認(rèn)真的在紙上畫起了神龜。握著這些筆。我覺得一股暖流涌遍全身。

侯老師的愛，就像陽光，照亮我想當(dāng)畫家的理想。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師作文【精選10篇】五

風(fēng)鈴那清脆的聲音讓我感到無比快樂；春天的交響樂讓我充滿活力；而尹老師那嘶啞的聲音讓我難忘至極。

星期四上午的第二節(jié)課是我最喜歡的語文課?！扳忊忊彙鄙险n鈴響了。這時(shí)，尹老師走進(jìn)教室?！吧险n。”尹老師嘶啞地說。聽到這兒，我感到一些疑惑，尹老師的嗓子怎么嘶啞了呢？突然，我明白了，明白了，明白了……“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)《三克鐳》。請同學(xué)們默讀?！甭犞蠋熌撬粏〉穆曇簦业男娜绲督g一般，痛苦得不禁流下了眼淚。同學(xué)們心里明白，老師是為我們而生病的。這一節(jié)課教室里靜得出奇，只聽見同學(xué)們翻書的聲音。當(dāng)尹老師困難地說：“同學(xué)們，居里夫人是多么偉大啊！居里夫人用自己的一生包括生命及巨額獎金用來進(jìn)行科學(xué)研究，毫不保留地公布了鐳的提煉方法，沒有去申請專利換取巨額財(cái)富，而是貢獻(xiàn)給了全人類。她這種醉心于事業(yè)，大公無私的偉大人格難道不值得我們擁有嗎？”我的心在暗暗地說：“值得！內(nèi)心由然而生出一種敬佩，不僅僅是敬佩居里夫人，更重要的一點(diǎn)是敬佩您——尹老師。”您把我們這些不爭氣的孩子看作自己的骨肉，辛勤地教育我們。您為了我們，不知流了多少汗，付出了多大的努力。在您兩鬢已有了幾根銀絲，眼角也添了一些魚尾紋。這都是因?yàn)槲覀冄?！你就像居里夫人，您把自己的一切都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，培養(yǎng)出了許多國家的棟梁之材去不求回報(bào)。您就像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您就像春蠶，直到生命最后一刻還想著我們；您就是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。尹老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨。尹老師，您為了我們，經(jīng)常熬夜備課、改作業(yè)。每當(dāng)看見您那深深的黑眼圈，我就傷心。您身體不太好，可生病了也不請假休息，仍然堅(jiān)持為我們上課。尹老師，您要多注意休息，“身體是革命的本錢”??！

尹老師，謝謝！您那嘶啞的聲音將永遠(yuǎn)留在我的心中！

老師作文【精選10篇】六

生活中我時(shí)常感受到許多人對我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛……其中，我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛，最讓我難忘。

我的作文成績一向不錯(cuò)，可是，在四年級下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后，走到我的面前，對我說：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來一下?！蔽业男念D時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。

我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評?！皸顔?，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦?！倍±蠋焽?yán)肅地對我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說：“這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的'石頭終于落了地。

丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。

這件事兒已經(jīng)過去了很久，可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！

老師作文【精選10篇】七

上課鈴響了，老師拿著一大摞東西，神秘兮兮的走進(jìn)教室。

同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的那個(gè)紙袋，我心想是什么？作業(yè)本？不對，作業(yè)本放在桌上呢！難到是禮物？我的.腦子里打滿了問號。

終于老師開始拿出了東西：錢包、鑰匙、剪刀、小刀。是去露營嗎？我們問老師做什么，可老師不說一個(gè)字，好像是天機(jī)不可泄露，拿了半天終于拿完了，擺這么一大摞東西是開雜貨鋪吧？我丈二和尚摸不著頭腦。

老師又把東西全部放進(jìn)紙袋，然后，從嘴里嘣出一句話：“把這些東西一一羅列出來，缺一不可！”全場一片嘩然，同學(xué)們懊悔不已，早知今日何必當(dāng)初呢！??！

我耷拉著腦袋，絞盡腦汁地寫著，幸好有些同學(xué)有時(shí)會不小心說出一些來，我們便馬上記下?！皶r(shí)間到！”老師又拿出聚寶盆，拿出一個(gè)我們改一個(gè)，不時(shí)有同學(xué)搖頭嘆息，一下說忘了這個(gè)，一下又說忘了那個(gè)。

原來，老師的一個(gè)“惡作劇”是考我們的注意力、記憶力和觀察力呢。

老師作文【精選10篇】八

我們的王老師不僅熱愛教學(xué)，而且還關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但更多的是和我們愉快地相處。

去年，學(xué)校安排王老師上一節(jié)古詩的公開課，為了能讓我們更好地了解古詩的意境，王老師不僅認(rèn)真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開課上，老師妙語連珠地講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。那節(jié)公開課上得非常成功，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。這時(shí)，王老師的眉間終于露出了滿意的微笑。

有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學(xué)從辦公室倒來茶水讓老師喝，還有的同學(xué)從家里拿來潤喉片給老師含著。這時(shí)，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。

有時(shí)候，不聽話的同學(xué)作業(yè)沒按時(shí)完成，或者字寫得很糊涂；還有的同學(xué)在聽寫的時(shí)候，竟然把“朱熹”寫成“豬熹”。這時(shí)，王老師搖著頭，無可奈何地笑了。

只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)，王老師的臉上就永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。

老師作文【精選10篇】九

丁老師，您作為家教給我布置的實(shí)在太多了，我一直想和你說，卻無法開口。

就說前些天吧，您來給我補(bǔ)習(xí)，走后給我布置了堆積如山的作業(yè)，讓我做也做不完。

那天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)了，我仍沒把你布置的作業(yè)寫完，桌上的鬧鐘和墻上的大鐘都在“滴答滴答”地響著，在我面前一本本的作業(yè)疊在一起，作業(yè)的.內(nèi)容密密 麻麻，像一條條小蟲在蠕動。媽媽打著哈欠說：“兒子，不早了，可以睡覺了，明天還要早起上學(xué)呢?！薄芭?，知道了?！蔽艺f?？蓩寢屢稽c(diǎn)也不知道，我還有許多 作業(yè)沒完成啊。我急得都快哭了。我想：算了，我還是不做了，明天還要上學(xué)呢。但是不做的話明天丁老師來一定會批評我的，我還是做吧。

已經(jīng)十二點(diǎn)了，只有兩個(gè)鐘和我作伴，外面星星不停地眨眼，月亮露著半個(gè)頭。我寫一本作業(yè)就報(bào)怨著說：“丁老師，請您以后少布置點(diǎn)作業(yè)，我寫得快瘋了。

我只有四個(gè)小時(shí)的時(shí)間睡覺，這還不夠慘嗎？第二天，我睡過頭了，差點(diǎn)遲到；上課時(shí)想睡覺，迷迷糊糊的，結(jié)果被叫起回答問題沒答出；上課做的作業(yè)錯(cuò)了一大堆……這些都是因?yàn)槟贾昧颂嗟淖鳂I(yè)。

丁老師，請您以后少布置點(diǎn)作業(yè)，多給我點(diǎn)休息時(shí)間吧?。ㄚw亦舟）

老師作文【精選10篇】一十零

我們的老師是一位很負(fù)責(zé)任并且很嚴(yán)格的老師。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動作都逃不過她的“火眼金睛”。

老師很負(fù)責(zé)任，同學(xué)出了什么問題，她都耐心地去幫忙解決；對于我們的作業(yè)，老師會認(rèn)真地批改，連一個(gè)拼音出了錯(cuò)誤，她都會一個(gè)個(gè)幫我們改正過來。

老師在該批評時(shí)就批評，該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎，老師滿面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來，根本不管現(xiàn)在是上課時(shí)間，只見老師大喝一聲，全班立刻安靜下來……

老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵我，使我信心倍增，多么和善的老師呀！

老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅(jiān)決制止；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績“嚇”上去，使我們不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)……

以前，我們班幾乎從來只有挨批評的份。但升上六年級后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長表揚(yáng)呢。

這位老師就是我們的班主任——許老師。

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