在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)。一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理的最溫暖的陪伴作文【范文10篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】一
它著我,已走過(guò)四個(gè)春秋。那一年,我剛十歲,閑著無(wú)聊,便在家附近的公園里走走。那時(shí)的它,還是一個(gè)乳臭未干的小毛崽子,孤獨(dú)地在園中小路上彷徨。就這樣我們結(jié)下了不解之緣,它成為我家的一員,我的伴友。
歡樂(lè)時(shí)的
我沐浴著和煦的春風(fēng),享受著溫和的陽(yáng)光,愜意地漫步在草地上,身后還有一個(gè)跟班——我家的長(zhǎng)毛狗。忽然,前面閃出一個(gè)灰色的影子——一只野兔,我欣喜萬(wàn)分,一跺腳,“球球,快追!”它眼睛一亮,昂起頭,豎起耳朵,一個(gè)激靈,便向我所指方向,風(fēng)一般地跑去了,卻撲了個(gè)空。瞧它那失落的模樣,真是太可愛(ài)了,我朝它跑了過(guò)去。它見(jiàn)我跑來(lái),便放棄目標(biāo),和我玩了起來(lái)……草地上,一個(gè)十歲的小女孩,一個(gè)半歲的狗狗,你追我,我追你,這情景,怎能不讓人開(kāi)心,讓人羨慕呢?
痛苦時(shí)的
鞭炮連連,賀喜聲聲,紅包鼓鼓。新年伊始,小伙伴們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),吃喝玩樂(lè),無(wú)所不能。而此時(shí)的我,卻躺在床上,正發(fā)著高燒,頭暈?zāi)垦?,頭上敷著濕毛巾,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。雖然蓋著最保暖的羽絨被,但還是感覺(jué)冷。媽媽在外面招待客人,也無(wú)暇顧及我了。
外面鞭炮聲中傳來(lái)新年的歡歌笑語(yǔ),屋里卻是一片沉寂。我鉆在被子里無(wú)助地流淚,想象著外面一幕幕歡樂(lè)的情形。這時(shí),一陣清脆的鈴鐺聲傳來(lái),是它,我家的球球來(lái)了。它用濕漉漉的鼻子拱了拱我露在被子外面的手,似乎在說(shuō),“別哭,我來(lái)陪你玩!”我無(wú)力地摸了摸它的頭,它靠我更近了。
孤獨(dú)時(shí)的
半夜里,我忽然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人睡在了小床上,而爸媽的床上卻空無(wú)一人。咦!怎么回事!想起媽媽昨夜臨睡時(shí)那蒼白的面孔,我明白了??粗巴馄岷诘囊黄?,我顫抖著打開(kāi)燈,在這靜悄悄的夜里,我又一次流下了眼淚。球球聞聲趕來(lái),依在床邊,用頭蹭著我:“小主人,別哭了,你媽媽生病了,爸爸陪媽媽去醫(yī)院了,你要堅(jiān)強(qiáng)??!”是啊!看著球球,我的心漸漸平靜了下來(lái),與球球頭靠著頭,等著爸媽回來(lái)。
它,球球,我最好的,與我一起走過(guò)四個(gè)春夏秋冬,無(wú)論歡樂(lè)、孤獨(dú),還是痛苦,我們一路相隨。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】二
人的一生就像是一條跑道,從起點(diǎn)開(kāi)始,向右延伸。起點(diǎn)的時(shí)候,生命是張蒼白無(wú)力的紙,在不斷豐富閱歷的成長(zhǎng)中,將生命涂抹成絢麗多姿的畫(huà)卷。生命可以伴著辛酸的淚水,可以伴著喜悅的心情,而我的生命并不是一種絕對(duì),也有喜怒哀樂(lè),而這些值得回憶的事全被收進(jìn)我的胸膛,陪伴著我走下去……
我喜歡踩著落葉,聽(tīng)著腳底“沙沙”的聲音,清脆而又動(dòng)聽(tīng),似乎譜成一曲森林的協(xié)奏。記得兒時(shí)爸爸常載我去鄉(xiāng)村游玩。我愛(ài)上了充滿(mǎn)了神秘感的小樹(shù)林,林中有歡快泠淙的流水,林中也有鳥(niǎo)兒嚶嚶的叫鳴聲。我踩著落葉,爸爸牽著我的小手,我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭,再?gòu)哪穷^到這頭,仿佛小小的心中承載了一切,因?yàn)槟菚r(shí)是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
楓紅的樹(shù)葉兒,留戀著,戲舞著落下,飄飄蕩蕩。有著一絲對(duì)大地的愛(ài)慕,最終成眷屬。爸爸牽著我,緩慢地走著,我還是蹦跳地走,而爸爸始終走得很緩慢。“爸爸,快走啊,葉子的聲音多好聽(tīng)!”爸爸笑了,很親近,似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散?!班?,好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉(zhuǎn),爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著。天上一群飛鳥(niǎo)像游魚(yú)般穿過(guò)小樹(shù)林,飛翔的影子蒸發(fā)成鳴叫。我說(shuō)累了歇一會(huì)兒,于是爸爸領(lǐng)著,我們做到了一塊大石頭上。
“為什么爸爸比我高?”“因?yàn)槲沂前职帧!薄澳窃趺床拍芨职忠粯??”爸爸站起身,走到河邊?!耙驗(yàn)榘职肿叩煤苈?,爸爸卻自豪地說(shuō)。我皺起了眉頭……“其實(shí)在人生的道路上,要緩慢地走。緩慢地走,意思就是說(shuō)呀,你要一步一個(gè)腳印,要走得踏實(shí),走得穩(wěn)重,不求快,但求不跌倒,還要不怕走,勇敢地走在人生之路上,要走得心中無(wú)愧,就是不后悔呀,就像這樣”,爸爸穩(wěn)重地走著,“不能蹦跳蹦跳地走,可能就會(huì)跌倒??!現(xiàn)在你也慢慢地大了,那樣就會(huì)顯得很浮躁,我不愿意你啊,浮躁地走在人生之路上,要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快,時(shí)而形成白色的股流,時(shí)而清澈見(jiàn)底。我突然覺(jué)得爸爸的形象變得高大起來(lái)。雖然那時(shí)年紀(jì)不大,但卻懂得爸爸講的是有意義的,是在告訴做一個(gè)好人的道理!
我拉動(dòng)冗長(zhǎng)的呼吸,體味著那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。我的生命要更充實(shí),我也要更堅(jiān)實(shí)地走下去。前方充滿(mǎn)坎坷,我也要沖破阻擋,讓人生之路印上我堅(jiān)定地足跡!這些諄諄教導(dǎo)陪伴著我,直到現(xiàn)在!
還是由爸爸牽著我,溫暖的大手握著稚嫩的小手,緩慢穩(wěn)重地走在父女的世界中,似乎在領(lǐng)悟生命之道,堅(jiān)定不移地向前走著,走著……
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】三
隨著科技的日益發(fā)達(dá),手機(jī)似乎成為了我們的生活必需品,上至高齡老人下至低齡兒童大多都擁有自己的手機(jī)。手機(jī)的功能也從一開(kāi)始的通訊變?yōu)榱丝匆曨l、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等等。而這些各種各樣的功能吸引著我們同時(shí)也占用著我們的時(shí)間。
爸爸媽媽都要工作,很多時(shí)候家里只有我和妹妹。在以前,我還沒(méi)有手機(jī),在家里時(shí)我總會(huì)和妹妹一起看電視,一起玩,開(kāi)開(kāi)心心的,有說(shuō)有笑的??墒乾F(xiàn)在,我擁有了自己的手機(jī),每天拿著手機(jī),一拿就是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我沉浸于手機(jī)時(shí),妹妹卻在不知不覺(jué)中從原來(lái)的活潑開(kāi)朗變得越來(lái)越寡言少語(yǔ)。我開(kāi)始意識(shí)到,手機(jī)讓我與妹妹之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)十分抱歉地和妹妹解釋并保證不會(huì)在手機(jī)上花過(guò)多的時(shí)間,會(huì)好好地陪她,就像從前那樣。可是她卻說(shuō)了句讓我既后悔又心酸的`話(huà)“沒(méi)關(guān)系的,我已經(jīng)習(xí)慣了?!蔽覐倪@句話(huà)中聽(tīng)出了妹妹的無(wú)奈與她內(nèi)心深處的孤單。我清楚地知道,作為她的姐姐,我失職了。
由于內(nèi)疚我下定決心要多陪陪她,重回以前的快樂(lè)時(shí)光,找回我曾經(jīng)那個(gè)活潑開(kāi)朗又愛(ài)笑的妹妹。我想,陪伴也許是治療孤單的最佳良藥吧!也只有陪伴才能讓我們找回曾經(jīng)美好的回憶,找回曾經(jīng)快樂(lè)的自己!
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】四
小學(xué)五年,教過(guò)我但要與他們離別的老師對(duì)他們多多少少都有一些舍不得,比如嚴(yán)厲又不失美麗的班主任趙老師,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)我們的數(shù)學(xué)老師袁老師,風(fēng)趣幽默的體育老師張老師,還有直來(lái)直去的心理老師王老師。 或許是班主任的緣故吧,在我印象中,趙老師的面容和話(huà)語(yǔ)尤為清晰。她的一言一語(yǔ),她的動(dòng)作,還有她美麗的面容;千萬(wàn)不能忘了她有趣的課堂。 我的班主任有著圓圓的臉,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),下巴底下卻有一顆黑痣,但我并不在意。不管是春夏秋冬,趙老師穿的都特別漂亮,比如短短的小紅裙子,白色帶金領(lǐng)子的針織衫,黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個(gè)春天我經(jīng)??匆?jiàn)趙老師穿的衣服。夏天的一次上課,我和同桌交頭接耳,其實(shí)就是在談?wù)撢w老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看??上н€是被老師那雙鷹的眼睛發(fā)現(xiàn)了! 說(shuō)到老師似鷹的眼睛,那可是真神了,不管你在看什么,在做什么,“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見(jiàn)!但是,老師的眼睛又是也會(huì)說(shuō)話(huà),當(dāng)我做小動(dòng)作時(shí),老師的眼睛會(huì)說(shuō):“干什么呢!趕快收起來(lái)!”當(dāng)我比賽晉級(jí)時(shí),老師的眼睛就會(huì)說(shuō):“呵呵,繼續(xù)努力哦!” 趙老師的課我也很喜歡上,每當(dāng)上新課的時(shí)候,老師就會(huì)做好幻燈片,我們這些愛(ài)好動(dòng)筆的女生就會(huì)“瘋狂”的把老師幻燈片上的重要部分記下來(lái)。有一次,趙老師在講《金色的腳印》這一課的時(shí)候,我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記,我還覺(jué)得不夠使呢!特別是老師對(duì)答案的時(shí)候,我和同學(xué)們一人一句的把自己的答案說(shuō)出來(lái),趙老師好像也是我們的朋友一員一樣,跟我們一起討論。 我最喜歡的是全班旅游時(shí)的趙老師??吹缴泶┻\(yùn)動(dòng)服的趙老師,頓時(shí)又添加了一些親切感,但是車(chē)上一但亂了,趙老師也不失嚴(yán)厲的說(shuō):“我看誰(shuí)不想去旅游了,都安靜!”到了旅游地點(diǎn),趙老師也是我們的好朋友,我們幾個(gè)女生最?lèi)?ài)和趙老師開(kāi)開(kāi)玩笑了!記得去東營(yíng)的時(shí)候,我和兩個(gè)同學(xué)組織了一個(gè)大派對(duì),很多同學(xué)都來(lái)我們這里玩,我們還把“嘉賓”趙老師請(qǐng)來(lái)了,那一個(gè)晚上,我們玩的特別開(kāi)心,連趙老師好像也被我們帶“瘋”了! 我愛(ài)我的老師,更愛(ài)我的班主任,還剩下幾個(gè)月就要和老師離別了,但這又為什么是盛夏呢?所以,我要好好學(xué)習(xí),用最好的禮物——高分成績(jī),來(lái)回報(bào)我最喜歡的啟蒙老師!
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】五
爸爸平時(shí)工作比較忙,下班很遲,拿著手機(jī)有許多事情要干,我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上,爸爸還要在單位值班,因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。 或許是因?yàn)橛X(jué)得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了,或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,爸爸約我去家對(duì)面的公園運(yùn)動(dòng),我一聽(tīng),沒(méi)有說(shuō)什么,就答應(yīng)了。 前往公園的路上,我走幾步跳幾步,非常興奮。到了跑道上,我們定了個(gè)目的地就開(kāi)始跑了。在跑的過(guò)程中,我們節(jié)奏不一,一前一后地跑著,我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了,但過(guò)了一會(huì)就慢下來(lái)了,落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上,有些刺眼,但又暖暖的很舒服,我朝右看看奔跑的爸爸,爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我,笑著說(shuō):“不錯(cuò)嘛,還能跟得上我的節(jié)奏,當(dāng)心,我們要加速了?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一股暖暖的感覺(jué)涌上心頭。我們跑了許久,終于跑完了,我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁,爸爸拍拍我的背,向我比了個(gè)大拇指,我也打了個(gè)ok的手勢(shì),我和爸爸很有默契地相視一笑,慢慢走回家。跟爸爸一起跑步,真幸福! 爸爸有空時(shí),會(huì)邀我一起喝茶聊天,“談人生談理想”,其實(shí)也就是聊一些日常生活,各自對(duì)時(shí)聞的看法,我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事,什么小a今天被耍了,小x打出什么好球了,爸爸跟我說(shuō)單位中的事,同事之間的調(diào)侃之類(lèi)的。聽(tīng)到好笑的地方,我們都會(huì)哈哈大笑,爸爸甚至?xí)素缘貑?wèn)我有沒(méi)有喜歡的女生,這個(gè)話(huà)題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。 現(xiàn)在,陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦,從而缺少了親人的陪伴,親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度,盡量少玩手機(jī),把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多,但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】六
一路上有你,你伴隨著我,走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)黑夜白晝,走過(guò)平原山川,走過(guò)鬧市荒野。你,一直跟在我的身后,為我加油鼓勁,給我堅(jiān)持的力量、成功的希望。
在烈日炎炎的夏日,我一個(gè)人在跑道上狂奔,每當(dāng)精疲力盡時(shí),我都會(huì)看見(jiàn)你,你,一直在我身后,與我一起奔跑,讓我的心中,充滿(mǎn)一種必勝的信心。
你,不離不棄,毫無(wú)怨言,默默地跟在我身后,陪我跑完全程。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日,傍晚你常常與我一起漫步,與我一起回憶過(guò)去,瞻望未來(lái),與我一起探討理想,思考人生,使我走向成熟。
在大雪紛飛的冬日,深夜里學(xué)習(xí),睡意撲面而來(lái),可是看到你,坐在燈光下,看著我,就像我看著你那樣,睡意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,因?yàn)?,我知道,你一直在陪著我,好似“挑燈看劍”一樣,在?shū)中,我仿佛看到一同學(xué)習(xí)的同學(xué)。
陽(yáng)光下、月光下、燈光下,在光線(xiàn)的照射下,我看著你,好像明白了一切,不管刮風(fēng)下雨,你都會(huì)出現(xiàn),是因?yàn)椋憔褪俏?,你就是我忠?shí)的影子。
影子,你陪伴了我十三個(gè)春夏秋冬,一切都可能離開(kāi)我:父母、親情、友情……唯獨(dú)你不會(huì)離開(kāi)我。別人可能會(huì)不理解我,甚至誤解我,冤枉我,可是,你不會(huì),因?yàn)槟憔褪俏?,我就是你。你那黑黑的身體,表現(xiàn)出了對(duì)我的無(wú)限信任,只有你才是我的知己,只有你明白我的思想,只有你,能陪我走到最后。
影子,在我成長(zhǎng)的一路上,少不了你的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。
一路上有你,影子,你在我的后方注視著我,激勵(lì)著我,并將看著我走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
夕陽(yáng)余暉下,我與我的影子,一同走向遠(yuǎn)方。
一路上有你,我的影子——另一個(gè)我。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】七
雨過(guò)天晴,彩虹上出現(xiàn)的是它可愛(ài)的面容,那黝黑的眼睛里藏著的是璀璨的星辰,藏著的是它陪伴我一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上幼兒園的時(shí)候,一到家門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)麗麗用它那肉嘟嘟的小白爪子刮門(mén)的聲音,外婆就會(huì)過(guò)來(lái)給我開(kāi)門(mén)。那時(shí)的麗麗是我身邊的小跟班。麗麗的金色皮毛熠熠生輝,尖尖的嘴巴威武極了。麗麗時(shí)常跟在我的身后,我牽著比我稍矮一點(diǎn)的麗麗,搖搖擺擺的去找別的小朋友玩。如果在路上看到別的很兇的狗,不管多大,麗麗都會(huì)汪汪汪的趕跑它,來(lái)保護(hù)我。麗麗就是我的驕傲,別人都羨慕我有一條像麗麗一樣的可愛(ài)又護(hù)主的小狗。
上小學(xué)了,每當(dāng)下課時(shí)女孩們都會(huì)三五成群的聚在一起跳皮筋,我覺(jué)得她們像是在繩上飛舞的精靈,特別想加入她們,可是我總學(xué)不會(huì),一會(huì)兒跳犯規(guī)一會(huì)兒跳錯(cuò)的,無(wú)論我在哪一隊(duì),哪一隊(duì)鐵輸,她們都說(shuō)我拖后腿,以后再也不要跟我玩了。我特別傷心,既對(duì)自己老學(xué)不會(huì)生氣,又對(duì)自己被孤立而傷心。放學(xué)后我拖著書(shū)包一言不發(fā)的坐到家里的臺(tái)階上。這時(shí)麗麗湊到我的身邊,嗅了嗅我,然后從喉嚨發(fā)出一種可憐又可愛(ài)的聲音像是在安慰我。然后它用它的頭頂起我的手,我揉了揉它的頭。它跳到臺(tái)階上,眨巴著它的眼睛,安安靜靜的趴在我的身邊。我一邊揉著它的頭,一邊源源不斷的向它倒著苦水。它時(shí)不時(shí)的舔舔我的手,像聽(tīng)懂了一樣,也為我的傷心而失落,也為我的難過(guò)而憤憤。就這樣,麗麗一直陪伴著我,給予我最溫柔的回應(yīng)。
快要上初中了,麗麗的耳朵越來(lái)越聾了,我每次喊它好幾聲它才慢悠悠的走過(guò)來(lái)。外公說(shuō)麗麗已經(jīng)老啦,不像以前那樣有精神了。但是我一點(diǎn)都不信,因?yàn)辂慃惾詴?huì)像以往那樣傾聽(tīng)我的訴說(shuō),陪著我玩和打鬧。
現(xiàn)在的我很少跟麗麗見(jiàn)面了。但每次回家,麗麗都會(huì)搖著它的尾巴走到我身邊,抱著我的腿蹭來(lái)蹭去,盡管它現(xiàn)在走路慢慢的,慢慢的,更像一個(gè)年邁的老人了。我在想對(duì)麗麗來(lái)說(shuō),這可能就是它最用力的陪伴吧。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白,麗麗的陪伴就是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】八
邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書(shū),任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷,感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái),有書(shū)陪伴,于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。
兼葭蒼蒼,曲不哀
秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開(kāi)的心事,紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò),少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ),岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影,任憑冬去春來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)?,更與何人說(shuō)?
曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無(wú)力,對(duì)了,我已離開(kāi)了京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷,何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的,小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無(wú)緣”,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突,現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝??扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧,“一枉凈土掩風(fēng)流”,何處是香丘?手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書(shū)陪伴,不僅是裝點(diǎn)的青澀,更讓我走向成熟。
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】九
“放假啦!”同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室,張開(kāi)雙臂擁抱期待已久的寒假。
我加快腳步往校門(mén)口走,我知道,媽媽正在焦急地等我。人群中,我看到雙眼紅紅的媽媽?zhuān)也桓叶鄦?wèn),幾分鐘后,接了弟弟,跟著媽媽上了車(chē),車(chē)?yán)锏目諝饩拖衲塘艘粯?,我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
車(chē)飛奔在回家的路上。
我忍不住問(wèn):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ??”“去醫(yī)院”,我心頭一緊,又問(wèn):“外公怎么樣?”媽媽沒(méi)有立刻回應(yīng),時(shí)間就像停滯了一樣。不一會(huì)兒,媽媽哽咽著說(shuō):“不太好,今天還下了病危通知?!避?chē)?yán)镉职察o下來(lái),車(chē)?yán)^續(xù)在路上飛奔,就像我們急切的心情一樣,想早一些看到外公。
來(lái)到病房,外公躺在那,瘦了不少,插著氧氣管,各種監(jiān)護(hù)器的導(dǎo)線(xiàn)錯(cuò)落有致地掛在身上。我和弟弟輕輕地來(lái)到病床前。外公感覺(jué)到有人來(lái)了,微微地睜開(kāi)了眼睛,看出是我和弟弟的時(shí)候,外公抬手沖我們揮了揮手:“囡囡啊,你們來(lái)啦!”我和弟弟迎上去:“嗯,我們放寒假了!”弟弟搶著說(shuō):“外公,這次姐姐又是三好生?!蓖夤?tīng)了,沖我豎了一下大拇指。那天,我們陪著外公在病床上吃了飯,幫著拿筷子,遞紙巾。媽媽說(shuō):“今天你們來(lái)了,外公好像飯也吃得比平時(shí)多了!”于是我和弟弟異口同聲地說(shuō):“那我們天天來(lái)!”
接下來(lái)寒假的每一天,媽媽都會(huì)抽空帶著我和弟弟去給外公送飯,陪外公說(shuō)話(huà),給外公敲背,捏腿,外公總是很開(kāi)心地夸我們敲的很舒服。
有一天,外公問(wèn):“寒假,有沒(méi)有想去哪里旅行???”我回答:“這個(gè)寒假我們哪都不去,我們就陪你!”弟弟搶著說(shuō):“嗯,反正景點(diǎn)也不會(huì)跑。這次不去下次去唄。”外公聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地拍著自己的胸口說(shuō):“好!陪外公!”
這個(gè)春節(jié),我們?nèi)叶际窃卺t(yī)院陪外公度過(guò)的,關(guān)切著,詢(xún)問(wèn)著,幫著數(shù)個(gè)點(diǎn)滴,喊一下護(hù)士阿姨,外面炮聲隆隆,病房里也回蕩著幸福的聲音,傳遞著心里最溫暖的情感。
這個(gè)寒假雖然沒(méi)有旅行的快樂(lè),但是家人在一起,這種溫暖的陪伴,也是一種快樂(lè),是一種心靈上的幸福!
最溫暖的陪伴作文【范文10篇】一十零
自古以來(lái),每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī),從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后,也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理,了解人情世故。
我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》,我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”,只要媽媽不注意時(shí),我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè),漸漸地,我長(zhǎng)大些了,原先的小厚一本書(shū),現(xiàn)在卻變得破舊不堪,這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí),我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘,可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。”旁邊畫(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們,可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他,不愿意和他玩,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了,沒(méi)人理他,我都替他感到傷心?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久,家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化,很少人認(rèn)識(shí)他。
不管是過(guò)去,還是現(xiàn)在,人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的詩(shī)了,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶(hù),但更人敬佩,是李白那不羈的性格,一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的,才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞,只有她的心真正沉醉在一件事中,他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。
不論是詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人,各個(gè)朝代,各個(gè)時(shí)期,各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,我們中華的詩(shī)詞文明,將以代代傳承下去,陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。
每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音,我們都感到無(wú)比溫暖和自豪,中華的詩(shī)詞,永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!
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