大家一定都接觸過(guò)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀的成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】一

　他的歌聲就像我成長(zhǎng)道路上的指明燈，讓我把這世界看得純粹、透明——　　《小時(shí)候》　 小時(shí)候，不懂事的我總是犯錯(cuò)，爸爸總愛(ài)拿著一把尺子，將它重重地打在我的手上。我捂著手，放聲大哭起來(lái)，本想換來(lái)爸爸的安慰，卻只看到他無(wú)情離開(kāi)的背影。從那以后，我恨透了那把尺子，也恨透了爸爸。我再也沒(méi)有和他分享過(guò)心事，漸漸地與他疏遠(yuǎn)了，那把尺子也成了我痛苦的回憶。

　直到那個(gè)周末，我隨意地點(diǎn)開(kāi)了蘇打綠的一首歌——“不知道你是不是跟我一樣，覺(jué)得爸爸總好嚴(yán)肅，好難跟他說(shuō)心事……爸爸從來(lái)沒(méi)有稱贊過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)他，但是幸好，在爸爸走之前，我們都說(shuō)出了心里話……”聽(tīng)到這兒，我的心突然像被什么擊中了似的，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)候我騎在爸爸肩上的情景——你載著我，叮囑我，要我抓牢你的肩膀，安心在你背后飛翔。

　我不禁熱淚盈眶，不再憎恨那把尺子，不再憎恨爸爸，因?yàn)槲易x懂了那尺子里載滿的父愛(ài)。

　《相信》

　鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒”地響著，已是半夜十一點(diǎn)，臺(tái)燈下的我仍在撰寫(xiě)著演講稿。明天的競(jìng)選我會(huì)成功嗎？

　我的思緒飛向了去年的那次競(jìng)選，盡管我精心地準(zhǔn)備了演講稿，但最后仍落選了。那一次的落選在我的心中留下了很大的陰影。我本想放棄這次競(jìng)選，因?yàn)槲液ε氯コ惺鼙荣惖膲毫εc失敗的痛苦。

　黑夜里，我竟不自覺(jué)地哼起了那首《相信》，慢慢地我開(kāi)始理解那句歌詞：“曾經(jīng)失去很多，多到放棄自我，黃昏最后一盞燈亮起，來(lái)得及睜開(kāi)眼睛，地球偶爾太大去練習(xí)……”

　蘇打綠的歌曲再次縈繞在我的耳邊。作為一個(gè)偶像樂(lè)團(tuán)，他們得擁有多大的勇氣才能站上今天的舞臺(tái)啊！在這之前，他們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次比賽的失利，無(wú)數(shù)次地被否定，無(wú)數(shù)次深夜苦苦地練習(xí)。終于苦心人天不負(fù)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。他們所創(chuàng)作的樂(lè)曲，充滿了真實(shí)與感動(dòng)，觸動(dòng)著每個(gè)人心底最柔軟的一隅；他們的歌聲仿佛夏日里冰涼的蘇打水一般，簡(jiǎn)單透明，卻讓人感到清新暢快。

　反復(fù)吟唱著他們的歌，我感到我所經(jīng)受的失敗和壓力和他們相比，簡(jiǎn)直微不足道?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。蘇打綠，讓我重新燃起了希望的烈火。鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，結(jié)果只是過(guò)往云煙，全心全意地付出才能展示最真實(shí)的自己。只要問(wèn)心無(wú)愧，即使是失敗，也無(wú)怨無(wú)悔。在今后的人生道路上，他們的歌聲仍會(huì)伴隨著我一同成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】二

“優(yōu)優(yōu)，快起床！早上可能要遲到了！”聽(tīng)到媽媽急促的叫聲，我一骨碌從床上爬起來(lái)。我看了一下床頭柜上的鐘表，不由得著急上火“你為什么不早點(diǎn)叫我？”“對(duì)不起，昨晚媽媽睡遲了，所以……”我不耐煩地打斷媽媽的話，“對(duì)不起有什么用？遲到了，同學(xué)怎么看我……”一陣喋喋不休的埋怨后，我抓起書(shū)包往外走。媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō)：“吃了早飯?jiān)僮?！”“?lái)不及了！”媽媽只好送我上學(xué)校。一路上，我陰沉著臉，不理媽媽。慶幸，我在鈴聲響起之前跨進(jìn)教室……

今天的課上，老師給我們講起《弟子規(guī)》。同學(xué)們齊讀“弟子規(guī)圣人訓(xùn)……父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承……”接著，老師將其內(nèi)容作了解釋。“父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的，很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心……”聽(tīng)著老師的解說(shuō)，我想起早上的事，臉紅了。毫無(wú)理由埋怨媽媽呀！平日里，我把媽媽對(duì)我的愛(ài)看成是理所當(dāng)然，絲毫不顧及媽媽的感受，動(dòng)不動(dòng)就強(qiáng)詞奪理回敬媽媽的教育。啊，古人的話，太有道理了！

之后，我捧起《弟子規(guī)》，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸?，正因?yàn)楦卸鳎詫?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人。明白道理后，我認(rèn)真地對(duì)照自己進(jìn)行反思?！兜茏右?guī)》就像一面鏡子，我看到了自己的不足！太自我，不懂得感恩，沒(méi)有禮貌，不尊重父母……我下決心改變自己，以《弟子規(guī)》約束自己。

《弟子規(guī)》使我懂得了許許多多，也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)凰刮叶米鹁撮L(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人,不強(qiáng)詞奪理……不信，你看：

有一次我在書(shū)房做作業(yè)，頭低了下來(lái)，鼻子快舔到書(shū)本了。就在這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的姿勢(shì)，她生氣地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？頭不要這么低，眼睛會(huì)廢掉的！”要是在以前，我會(huì)“理直氣壯”地與媽媽理論，用“唯我獨(dú)尊”的語(yǔ)氣與媽媽爭(zhēng)，“息斯底里”地與媽媽評(píng)自己的歪理?？墒乾F(xiàn)在，讀了《弟子規(guī)》的我，知道了父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事，受到父母的責(zé)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。我會(huì)虛心接受批評(píng)，并把錯(cuò)誤的姿勢(shì)改正回來(lái)，讓媽媽滿意。

記得一個(gè)周末，媽媽生病了，媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連吃飯的胃口都沒(méi)了。我急壞了！由于爸爸工作忙，照顧媽媽這個(gè)重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水，一下要吃東西，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盡力把媽媽照顧得無(wú)微不至。媽媽要吃藥了，我學(xué)著媽媽泡藥的樣子泡起藥，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼藥的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝。晚上，還給媽媽端熱水泡腳呢！第二天，媽媽的氣色好了不少。從這以后，媽媽逢人便夸：“我的女兒可真會(huì)關(guān)心照顧大人。”

成長(zhǎng)路上，我有幸與《弟子規(guī)》成為良師益友，它教會(huì)我如何做人！《弟子規(guī)》文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，研究里面豐富多彩的人生哲理?！兜茏右?guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)，更好地理解，更好地體會(huì)。

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】三

成長(zhǎng)路上

走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。朋友，成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好!

那天，是朋友的生日。寫(xiě)完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會(huì)挑時(shí)候，偏在我要出門(mén)的時(shí)候來(lái)?yè)v亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。哎，烏云遮住了太陽(yáng)，雨點(diǎn)占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開(kāi)電視的一剎那，心里暗想：罷了,這么大的雨，想來(lái)也沒(méi)人去了吧。

一集《名偵探柯南》沒(méi)看完了，手機(jī)鈴聲就響起來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，朋友焦急的聲音就傳來(lái)了：“在路上了吧？淋到雨沒(méi)有？”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個(gè)理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問(wèn)道：“你爸媽呢？”“有事出去了?！薄澳悄愣嗪赛c(diǎn)水?！北銙炝穗娫?。

爸媽不在家是真。我自由了，沒(méi)有人管我看電視，卻也無(wú)奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個(gè)面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場(chǎng)讓我毛骨悚然，我感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)，心仿佛要飛起來(lái)一樣在胸膛里亂撞?！岸ｂ忊彙?，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，午夜兇鈴！突然這個(gè)詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來(lái)，臉嚇得像窗戶紙似地煞白。我慢慢移向門(mén)邊，耳朵貼著門(mén)，外面竟然傳來(lái)了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開(kāi)門(mén)，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個(gè)塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。

我的鼻子陡然一陣酸，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開(kāi)塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿了感激。在這個(gè)夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的?？伤帜睦镏溃忻爸皇俏覜](méi)有冒雨去參加她生日聚會(huì)的一個(gè)借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過(guò)來(lái)。我的心像數(shù)萬(wàn)根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無(wú)比的難過(guò)和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來(lái)。一會(huì)兒，一幅畫(huà)面展現(xiàn)在眼前：一對(duì)姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。

在我的成長(zhǎng)路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時(shí)，她伸出援手；在我悶悶不樂(lè)時(shí)，她逗我開(kāi)心；在我失望無(wú)助時(shí)，她鼓勵(lì)我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長(zhǎng)的路上，讓我的成長(zhǎng)道路上充滿歡聲笑語(yǔ)。朋友，有你真好！

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】四

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多事情，今天，我就來(lái)講幾件事情吧。

記得我上幼兒園的第一天，我是高高興興地去幼兒園的，可是，第二天早上，媽媽剛把我送到幼兒園門(mén)口，我就哇哇大哭起來(lái)，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗ビ變簣@，我要去公園?！钡?，媽媽還是強(qiáng)行把我從自行車(chē)上抱了下來(lái)，我便在媽媽的懷里掙扎起來(lái)，媽媽最終還是把我送到了教室門(mén)口。有經(jīng)驗(yàn)的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室，就在教室門(mén)口放了幾個(gè)椅子。老師趁我不注意，一把把我從媽媽?xiě)牙锉Я诉^(guò)去放在教室里，我想沖出教室去抓媽媽?zhuān)瑓s被門(mén)口的椅子攔住了去路，眼巴巴看著媽媽離開(kāi)，我只好呆在教室里。到了第二個(gè)星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼兒園門(mén)口都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挛缭琰c(diǎn)來(lái)接我??！"就這樣，在媽媽的堅(jiān)持下，我終于慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。到后來(lái)，我更是喜歡上了幼兒園的生活。

四年的幼兒園生活結(jié)束了，我便進(jìn)入了小學(xué)的生活，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。剛開(kāi)始，我握筆的姿勢(shì)不正確，沒(méi)多久，中指上就結(jié)了一個(gè)大大的繭子，寫(xiě)出來(lái)的字很難看，并且還寫(xiě)得慢。媽媽給我講了一次又一次，我卻老是改不了。一天，媽媽終于忍不住心中的怒火了，一氣之下，拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣，看到媽媽這么生氣，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后，每當(dāng)我拿起筆寫(xiě)字時(shí)，我都會(huì)在心里默默念著：注意握筆姿勢(shì)。過(guò)了一段時(shí)間，我的握筆姿勢(shì)便正確了，寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了，速度也提高了。

時(shí)間過(guò)得真快呀，現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生了。我相信，以后，在爸爸媽媽的幫助下，我會(huì)一步步成長(zhǎng)得更快樂(lè)、更健康！

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】五

成長(zhǎng)之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是，有一個(gè)人，她一直牽著我的手。

當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“不要被困難嚇倒，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！彼隣恐业氖?，堅(jiān)定的往前走，盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘，她細(xì)心地為我包扎傷口，流下了傷心的淚。

當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“不要被成功沖昏頭腦，做個(gè)清醒的孩子?！彼隣恐业氖謭?jiān)定地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細(xì)心地為我擦拭淚水，流下了無(wú)奈的淚。

當(dāng)我在亂石灘前徘徊時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“不要被別人影響，做個(gè)自主的孩子。”她牽著我的手堅(jiān)定地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過(guò)石灘，她細(xì)心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。

當(dāng)我在沙漠里茫然地走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“不要被漫長(zhǎng)戰(zhàn)勝，做個(gè)有目標(biāo)的孩子?！彼隣恐业氖謭?jiān)定地向前走，盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過(guò)沙漠，她細(xì)心地為我尋找水源，流下了勞苦的淚。

“教我做點(diǎn)事情吧！”我問(wèn)她，“我長(zhǎng)大后，你還能在大難臨頭時(shí)牽著我的手嗎？”

她沒(méi)說(shuō)話，只是慢慢低下頭去。

“媽媽我愛(ài)你?！蔽依氖?。

她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】六

早上，我為了作業(yè)的需要，買(mǎi)了兩支可擦的墨水筆，當(dāng)時(shí)這種筆有兩種的價(jià)格：一種是13元，一種是3元的，我本來(lái)想節(jié)省點(diǎn)錢(qián)，就買(mǎi)了3元的那種?？墒?，我回到家里一試，根本不行，墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們明天再去換13元的那種吧!”哎，有時(shí)候，便宜的東西質(zhì)量不過(guò)關(guān)的。于是，我只好換了舊的鋼筆暫時(shí)寫(xiě)字。

下午，我發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花腰都彎了，我生氣地說(shuō)道：“爸爸，都怪你，你整天把鳳仙花放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，害得它腰都彎了!!”于是，我我把所有的植物都放到有陽(yáng)光的地方。 然后，我把我沒(méi)繡完的十字繡邊框給繡完，并且準(zhǔn)備開(kāi)始繡那個(gè)“?！弊至?。

晚上，我突然聽(tīng)到媽媽在陽(yáng)臺(tái)里尖叫了起來(lái)：“天呀!我的植物怎么全部低下了頭?!誰(shuí)把我的植物都拿去曬太陽(yáng)了?!”我馬上趕到陽(yáng)臺(tái)里一看，我的鳳仙花的腰挺得筆直，但是，媽媽的植物卻彎下了腰，媽媽這時(shí)才說(shuō)：“我的植物不能曬太陽(yáng)的，是屬于室內(nèi)植物，而你的植物適宜陽(yáng)光照?！边@時(shí)，我終于才明白。

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】七

“優(yōu)優(yōu)，快起床!早上可能要遲到了!”聽(tīng)到媽媽急促的叫聲，我一骨碌從床上爬起來(lái)。我看了一下床頭柜上的鐘表，不由得著急上火“你為什么不早點(diǎn)叫我?”“對(duì)不起，昨晚媽媽睡遲了，所以……”我不耐煩地打斷媽媽的話，“對(duì)不起有什么用?遲到了，同學(xué)怎么看我……”一陣喋喋不休的埋怨后，我抓起書(shū)包往外走。媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō)：“吃了早飯?jiān)僮?”“來(lái)不及了!”媽媽只好送我上學(xué)校。一路上，我陰沉著臉，不理媽媽。慶幸，我在鈴聲響起之前跨進(jìn)教室……

今天的課上，老師給我們講起《弟子規(guī)》。同學(xué)們齊讀“弟子規(guī)圣人訓(xùn)……父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承……”接著，老師將其內(nèi)容作了解釋。“父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的，很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心……”聽(tīng)著老師的解說(shuō)，我想起早上的事，臉紅了。毫無(wú)理由埋怨媽媽呀!平日里，我把媽媽對(duì)我的愛(ài)看成是理所當(dāng)然，絲毫不顧及媽媽的感受，動(dòng)不動(dòng)就強(qiáng)詞奪理回敬媽媽的教育。啊，古人的話，太有道理了!

之后，我捧起《弟子規(guī)》，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸?，正因?yàn)楦卸?，所以?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人。明白道理后，我認(rèn)真地對(duì)照自己進(jìn)行反思?！兜茏右?guī)》就像一面鏡子，我看到了自己的不足!太自我，不懂得感恩，沒(méi)有禮貌，不尊重父母……我下決心改變自己，以《弟子規(guī)》約束自己。

《弟子規(guī)》使我懂得了許許多多，也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌，學(xué)會(huì)禮讓;它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩;它使我懂得自己的事情自己做;它使我懂得以理服人,不強(qiáng)詞奪理……不信，你看：

有一次我在書(shū)房做作業(yè)，頭低了下來(lái)，鼻子快舔到書(shū)本了。就在這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的姿勢(shì)，她生氣地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了?頭不要這么低，眼睛會(huì)廢掉的!”要是在以前，我會(huì)“理直氣壯”地與媽媽理論，用“唯我獨(dú)尊”的語(yǔ)氣與媽媽爭(zhēng)，“息斯底里”地與媽媽評(píng)自己的歪理?？墒乾F(xiàn)在，讀了《弟子規(guī)》的我，知道了父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng);做錯(cuò)了事，受到父母的責(zé)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。我會(huì)虛心接受批評(píng)，并把錯(cuò)誤的姿勢(shì)改正回來(lái)，讓媽媽滿意。

記得一個(gè)周末，媽媽生病了，媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連吃飯的胃口都沒(méi)了。我急壞了!由于爸爸工作忙，照顧媽媽這個(gè)重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水，一下要吃東西，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盡力把媽媽照顧得無(wú)微不至。媽媽要吃藥了，我學(xué)著媽媽泡藥的樣子泡起藥，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼藥的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝。晚上，還給媽媽端熱水泡腳呢!第二天，媽媽的氣色好了不少。從這以后，媽媽逢人便夸：“我的女兒可真會(huì)關(guān)心照顧大人?！?/p>

成長(zhǎng)路上，我有幸與《弟子規(guī)》成為良師益友，它教會(huì)我如何做人!《弟子規(guī)》文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，研究里面豐富多彩的人生哲理?！兜茏右?guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)，更好地理解，更好地體會(huì)。

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了，回想我的成長(zhǎng)之路，有開(kāi)心、有痛苦、有喜悅、有悲傷、也有感動(dòng)，每一件事就像一顆璀璨的星星點(diǎn)綴著我記憶的星河。其中最特別的一顆是我學(xué)習(xí)鋼琴那段既煩躁又溫暖的經(jīng)歷。

我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴并喜歡上它，我喜歡它彈出的每一首曲子都是那么美麗動(dòng)聽(tīng)；我喜歡它每一個(gè)琴鍵都是那么優(yōu)雅，仿佛一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞；我喜歡每一個(gè)優(yōu)雅的女孩和紳士的男孩在鋼琴中綻放自己的樣子，都是那么迷人。可這都是剛開(kāi)始時(shí)對(duì)它的美好憧憬，到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鋼琴并不是那么美好的事情，我也彈不出那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子，因?yàn)槲揖毜摹坝肋h(yuǎn)”是基本功。我感到很煩躁，很焦慮，偶爾練到一半或不通順時(shí)，我會(huì)因?yàn)樽约罕?，因?yàn)榫毩?xí)煩躁或者因?yàn)樽V子難度增加而哭泣，我有既說(shuō)不出又說(shuō)不完的委屈憋在心底。再加上我的啟蒙老師很?chē)?yán)厲，每到練不好時(shí)，我總幻想著她會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)一聲“莎莎，加油”，可那只是幻想罷了，她在我的記憶里總是用最嚴(yán)苛的方式去要求我，要求我的坐姿、要求我的手形，要求我的識(shí)譜……我心痛得厲害，那時(shí)我真的想放棄，想忘掉這段“不光彩”的經(jīng)歷，可心里總有一個(gè)聲音響起，“干任何事，都不會(huì)一帆風(fēng)順，老師教會(huì)你方法，你自己要堅(jiān)持不懈的努力，熬過(guò)那個(gè)枯燥無(wú)味的階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只需踮起腳尖，成功就掌握在你手里”，這是我的長(zhǎng)笛老師教導(dǎo)我的話。我心里一直有這個(gè)信念，我一定能抓住它。就這樣，一年又一年，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在，每當(dāng)我彈奏出優(yōu)雅美妙的樂(lè)曲，我再也不會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的啟蒙老師不好，再也不會(huì)覺(jué)得基本功沒(méi)有用，相反，我從心底非常感謝我的啟蒙老師，沒(méi)有她的嚴(yán)格要求，就不會(huì)有我現(xiàn)在扎實(shí)的基本功，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，也就不會(huì)有美妙的樂(lè)曲了。

成長(zhǎng)的過(guò)程就像一杯咖啡，含在嘴里是苦的，可慢慢品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很香醇。我們看見(jiàn)了黑暗，不要畏懼，因?yàn)楹诎档谋澈笥泄饷鳌?/p>

成長(zhǎng)路上書(shū)啟迪了我【通用9篇】九

每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí)；每當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí)；每當(dāng)新葉一陣綠過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長(zhǎng)路上，總有梔子花香彌漫。

兒時(shí)，我總喜歡在樹(shù)下享受快樂(lè)。兒時(shí)的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑，滿樹(shù)嵌玉，滿樹(shù)生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹(shù)轉(zhuǎn)了。等到夕陽(yáng)西下，吹來(lái)陣陣晚風(fēng)時(shí)，我便享受夾雜花香的晚風(fēng)。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)生活是這樣的美好。

一天一天，晃眼我已長(zhǎng)大，要上小學(xué)了。一天下課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校花園里也有一棵梔子樹(shù)。下課后，我總喜歡捧著一本課外書(shū)來(lái)到樹(shù)下，遨游在帶有花香的書(shū)海里，沉醉著迷。有時(shí)，上課時(shí)刮起一陣陣大風(fēng)，我就很難專(zhuān)心上課，我時(shí)?？粗巴?，看見(jiàn)朵朵梔子花被狂風(fēng)吹下，我的心也會(huì)糾結(jié)在一起，下課后，我就迫不及待地來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)一朵朵白白的，亮亮的花瓣靜靜地躺在地上，好似依偎在大地母親的懷中，好美。有時(shí)，下課后吹來(lái)陣陣微風(fēng)，一只只白色蝴蝶輕輕地飛下，輕輕撿起一朵夾在書(shū)里，嵌在我的心里。

轉(zhuǎn)眼，我與學(xué)校分離，與老師同學(xué)分離，與我最?lèi)?ài)的梔子樹(shù)分離。盡管有太多的不舍，我還是微笑面對(duì)。我在梔子樹(shù)下留下了我最美的笑容。我想起了瑯瑯的讀書(shū)聲還飄在梔子樹(shù)下，操場(chǎng)上的歡呼還留在梔子樹(shù)下，梔子樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀，但卻是梔子樹(shù)讓我度過(guò)了最美的求學(xué)時(shí)光。

來(lái)到初中，雖然學(xué)校沒(méi)有梔子樹(shù)，我身邊的梔子樹(shù)也終于倒下了，但是梔子樹(shù)依然活在我在我的心里。

每到柔柔的五月，梔子花開(kāi)放時(shí)，媽媽總喜歡在我的臥室里擺上養(yǎng)著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子花香做著甜甜的夢(mèng)。夢(mèng)中聽(tīng)到語(yǔ)文老師的種種叮嚀，好熟悉；夢(mèng)中聽(tīng)到同桌清脆的銅鈴般的笑聲，好懷念；夢(mèng)中還見(jiàn)到校園里月影下浮動(dòng)的如我一般高的小樹(shù)，樹(shù)間嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，我也在其中……媽媽也喜歡白白的，亮亮的梔子花瓣，媽媽總會(huì)拾起地上飄落的花瓣，將她們洗干凈，曬干，放在一個(gè)個(gè)小口袋里，掛在房間里，享受花香，梔子花香里還有專(zhuān)屬于我的甜甜的美好。

我在梔子的清香中成長(zhǎng)著，老師，同學(xué)，父母的關(guān)愛(ài)如梔子的清香圍繞著我。我的成長(zhǎng)路上花香彌漫。

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