在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】一

我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它，因?yàn)檫@是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送的生日禮物。

我的文具盒是粉紅色的，共分為兩層。頂上刻著一只憨厚可愛(ài)的小貓咪，雪白雪白的絨毛，水汪汪的大眼睛，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這可愛(ài)的模樣真想讓人抱一下。

打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)藍(lán)色的精致的小格子，這是鋼筆哥哥打盹的地方，另外兩張床是粉色的鉛筆妹妹和橡皮大媽睡覺(jué)的地方。盒蓋里有一個(gè)透明的小袋子，這是課程表姐姐呆的地，她隨時(shí)提醒我下節(jié)課是什么。文具盒的第二層是尺子，雙面膠和剪刀的家，它們每次都會(huì)幫助我順利完成手工。

每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)來(lái)敲它們的家，讓鋼筆幫助我寫(xiě)一手端正整潔的字，偶爾寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮大媽就會(huì)以閃電般的速度，立刻跳到我的面前，真是不錯(cuò)的小幫手。數(shù)學(xué)課上，尺子的作用可就大了。當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候，文具盒立刻吩咐尺子和鉛筆前來(lái)，幫我把線段畫(huà)得工工整整。鉛筆妹妹頭頂禿了的時(shí)候，好朋友卷筆刀會(huì)隨時(shí)上前幫忙。文具盒又像個(gè)大將軍，鉛筆，尺子，鋼筆，橡皮，卷筆刀就像是它的士兵們。將軍每天都會(huì)嚴(yán)格訓(xùn)練，讓它們的本事越來(lái)越大。

文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好幫手，不可缺少的小伙伴。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】二

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮。統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒!

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】三

從外表看，我是一輛小汽車?；液谙嚅g的外殼，四個(gè)圓圓的輪子，不過(guò)它不能轉(zhuǎn)動(dòng)，真正的輪子在我的下部。小主人無(wú)聊時(shí)，就拿我玩玩。車頂有一個(gè)“駕駛員”----米老鼠。其實(shí)，我不是車，而是文具盒，文具們的家。我分成三層。第一層住著一個(gè)只剩一半的橡皮大叔和一個(gè)綠色的修正帶哥哥。

第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺，不過(guò)，現(xiàn)在已變成兩把了，因?yàn)樾≈魅税颜郫B尺弄斷了。看見(jiàn)我肚子里的兄弟姐妹差不多都?jí)牧?，我生氣地?wèn)主人：“主人，你為什么要把文具們搞壞？”可主人連理都沒(méi)理我。我想：是不是他在沒(méi)有選擇的情況下才買的我？不然，怎么會(huì)這么不愛(ài)惜我呢？這就是我，請(qǐng)主人多多關(guān)照哦！

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】四

今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。

這個(gè)文具盒有三層?？梢苑藕芏嚆U筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。

最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧!

中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。

底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧，其實(shí)，它的價(jià)錢也很便宜，如果要買別忘了我向你推薦喲!

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】五

我有一個(gè)非常精美的文具盒，這是媽媽給我買的。

我的文具盒是多功能的哦!外表是藍(lán)色的草原，喜羊羊和美羊羊背著書(shū)包上學(xué)去。打開(kāi)蓋子，正上方有一個(gè)課程表告示牌，下方有5個(gè)停車位，每只鉛筆都很有秩序的一次排列，右側(cè)有一個(gè)鉛筆刨刀，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不用了，因?yàn)槲矣行碌男D(zhuǎn)式刨筆刀。

它是一個(gè)溫馨的小家庭。瞧!鋼筆爸爸正在吸著墨水，準(zhǔn)備工作，藍(lán)鉛筆哥哥正在為粉筆妹妹寫(xiě)信，橙鉛筆媽媽在為橡皮寶寶唱一首名叫《小燕子》的搖籃曲，想讓它快快入睡，橡皮寶寶終于睡著了，睡得好沉、好香，它的媽媽——橙鉛筆媽媽，把直尺蓋到了它的身上便去忙別的事情了。

文具盒!你是我的好朋友，幫我管理學(xué)習(xí)用品，陪我一起成長(zhǎng)。

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】六

我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽的同事送給我的。

文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約，寬大約，它是用鐵做成的。文具盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠—米奇。他穿著一身紅色的背帶褲，腳上還穿著一雙黃色的 大皮鞋，好看極了！米奇躺在紅、藍(lán)相間的地毯上，用手撐著腦袋好像在想什么心思。真是一只可愛(ài)的米老鼠！米奇聽(tīng)到我們夸獎(jiǎng)他都不好意思的笑了。

打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的是一張課程表，課程表上印有每天的課程。我真的要好好感謝這張課程表，是它讓我了解了每天的`課程。課程表的左右兩面各貼了兩個(gè)旺仔貼畫(huà)。左邊的旺仔在打羽毛球，告訴我們生命在于運(yùn)動(dòng)。右邊的旺仔身穿紅色衣服在給我們拜年，像是在對(duì)我們說(shuō)：“新年好！”

文具盒分為兩層第一層里住著鋼筆弟弟、鉛筆妹妹、橡皮哥哥、和膠帶爸爸。第二層住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。別看他們一家平時(shí)躺在那里默不作聲，一到我 寫(xiě)作業(yè)時(shí)就派上大用場(chǎng)了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)橡皮哥哥就挺身而出；當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，膠帶爸爸就昂首挺胸地走出來(lái)幫我粘去錯(cuò)字……

有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我再次看到文具盒蓋上的米奇時(shí)，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)米奇臉上不再有那么自然的微笑了。他瞪圓了眼睛看著我，好像在說(shuō)：“都怪你不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家作業(yè)肯定又不會(huì)做了吧！”……

啊！文具盒??！感謝你為我的學(xué)習(xí)提供了良好的服務(wù)！我愛(ài)我的文具盒！

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】七

我有一個(gè)漂亮的文具盆，是我過(guò)六歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是用塑料制成的，穿著天藍(lán)色的外衣。盒蓋上畫(huà)著一只金黃色的小雞，那一對(duì)烏黑的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)喲，我就是你的忠實(shí)的好朋友?！?/p>

打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著課程表。在課程表的左邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)小窗簾。噢！我的小助手們都躺在自己的“小臥室”里。你鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里?！伴L(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為他特制的大床里。??！他們都已經(jīng)累了一天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學(xué)習(xí)的好幫手，離開(kāi)了他們就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士離開(kāi)一把他最心愛(ài)的槍一樣。一次次優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉枚加兴鼈兒臀木吆械墓凇?/p>

我喜歡我的文具盒，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】八

大家好，我書(shū)包里有一個(gè)“粉色的大家庭”——文具盒，里面住著許多弟弟妹妹，哥哥姐姐。

這個(gè)文具盒的外表很漂亮，有些英文字母和一位花花姑娘。里面有兩層：第一層住的是橡皮妹妹和筆芯弟弟；第二層住的當(dāng)然是鋼筆姐姐和我那惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥。

每當(dāng)老師讓我們做題時(shí)，鋼筆姐姐就會(huì)蹦出來(lái)幫我書(shū)寫(xiě)，如果鋼筆姐姐一不小心寫(xiě)錯(cuò)的話，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，去幫助鋼筆姐姐。

你們都知道，考試的時(shí)候要用可擦筆嘛！如果我考試的時(shí)候，惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥就會(huì)優(yōu)雅的向我走來(lái)，來(lái)幫我寫(xiě)字；每當(dāng)可擦筆哥哥心情不好的時(shí)候，就會(huì)沒(méi)有筆芯，這時(shí)候，筆芯弟弟就會(huì)行俠仗義地去幫助可擦筆哥哥，誰(shuí)讓他倆是好哥們呢！

每當(dāng)我的心情不好時(shí)，文具盒就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心；每當(dāng)我的心情好時(shí)，在文具盒里的鋼筆姐姐就會(huì)跳出來(lái)，讓我以繪畫(huà)的形式來(lái)擴(kuò)大這種快樂(lè)的心情。

每次我考完試，我都會(huì)把文具盒舉的高高的，和藹可親的對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你文具盒！”

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】九

我是一個(gè)帶有喜羊羊圖案的文具盒。我的形狀是長(zhǎng)方形的，是用塑料做成的。上面有一個(gè)圓圓的指南針，還有一個(gè)正方形的空間是放橡皮的地方。

我的盒蓋上有一片草地。草地上有喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊等等。草地上還開(kāi)滿了五顏六色的，大大小小的菊花。天空中有一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)。我身體的背面有一個(gè)像香蕉一樣彎彎的月亮，還有一顆顆閃爍的星星鑲嵌著，真是漂亮極了。

打開(kāi)我的盒蓋，你就能看見(jiàn)里面整齊地?cái)[放著文具。有自動(dòng)筆、中性筆、黑筆、紅筆、鋼筆，橡皮、直尺......

我是主人的好幫手。主人特別喜歡我。因?yàn)槲业纳眢w里面能裝很多東西，我也給主人帶來(lái)了很多快樂(lè)，所以我的主人對(duì)我是無(wú)比的愛(ài)不釋手，形影不離。

寫(xiě)文具盒的說(shuō)明文【范文10篇】一十零

我有一個(gè)美麗的文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，除了盒蓋以外，其余全是粉紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可愛(ài)極了！

在小熊的旁邊，還有幾棵像樹(shù)一樣的東西（我也不知道是什么），還有幾只和水蜜桃上小熊一樣的小熊，只不過(guò)它們的動(dòng)作不一樣罷了。有一只小熊，像在跳舞一樣，圍巾都飛起來(lái)了；還有一只小熊，它的衣服是玫紅色的，穿著一條小裙子，非常漂亮。

文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，像一只小白兔一樣，不過(guò)臉是長(zhǎng)方形的。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的盒子看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可不少。盒內(nèi)還分上下兩層，上層有胖胖的鋼筆老弟，還有那散發(fā)迷人香氣的香水鉛筆，好像正在做著香甜的夢(mèng)。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層，下面又分好幾格：平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在啊！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛(ài)的小橡皮。挨著直尺的“大房間”里。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦的。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手：每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要急，讓我來(lái)幫你改掉錯(cuò)別字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)別字立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間為我服務(wù)，它也瘦了不少。“咦？這條線怎么畫(huà)不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了呢？讓我來(lái)幫你”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著它的“腰”畫(huà)了一條直線，拿開(kāi)一看，嘿，還真畫(huà)直了。

它們?yōu)榱宋?，奉獻(xiàn)著自己。而且一天一天地消瘦了。

?。∥木吆?，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你陪伴我度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光！

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