在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編幫大家整理的洪水作文【范文6篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。
洪水作文【范文6篇】一
冬爺爺下崗了
春姑娘來報到
洪澤湖畔真美妙
白云白
藍(lán)天高
梅花開得旺
柳樹鼓芽苞
蜜蜂嗡嗡舞
小鳥嘰嘰叫
魚兒湖中戲
草地披綠袍
小朋友們拽著風(fēng)箏跑
洪澤湖畔春意鬧
洪澤人
保護(hù)大堤生態(tài)好
春_詩歌一首
李秉文
春,悄悄的來了。
它融化了冰雪,
魚兒在河里盡情玩耍。
春,悄悄地來了。
它染綠了小草,
讓動物們結(jié)束了冬眠。
春,悄悄地來了。
它讓柳樹換上了新衣,
讓小燕子飛回美麗的家園。
春,悄悄地來了。
它灑出絲絲春雨,
讓萬物復(fù)蘇。
春,悄悄地來了,
它讓陽光明媚,
讓我們盡情的玩耍。
洪水作文【范文6篇】二
到了禮品店,那里的好東西真多,都一一陳列在那里,琳瑯滿目。她們挑呀挑,終于選定了自己想要的禮物。夢恬和月櫻一起買了一個粉紅色的水晶球,雪瑤買了一個風(fēng)鈴,佳依則買了一套給她的小狗的衣服。
雪瑤對夢恬和月櫻說:“好漂亮呀!給我看看好嗎?”“好呀!”夢恬大方地遞給了雪瑤。在陽光下,水晶球散發(fā)著柔和的光芒,那光芒忽閃忽閃的,好似一張小女孩的笑臉眨巴著眼睛。那笑容甜美無比?!拔乙蚕肟?!”佳依大叫。沒想到這時雪瑤被佳依的大嗓門一震,手一滑,水晶球“撲通”一聲掉在地上,摔得粉碎。夢恬傷心得都要哭了,月櫻怒氣沖沖地說:“雪瑤,你是不是故意的?你把我和夢恬買的水晶球摔得粉碎!”“對不起……”雪瑤話音未落,月櫻又把矛頭轉(zhuǎn)向了佳依,“佳依,你肯定是羨慕我們,才大叫的吧?如果你不太大聲,雪瑤就不會手滑;雪瑤不手滑,水晶球就不會摔碎了!”聽到爭吵聲,旁邊一個姐姐走過來問:“小妹妹,你們?yōu)槭裁闯臣苎??”月櫻指著雪瑤和佳依,“她倆摔碎了我的水晶球?!贝蠼憬阏f:“水晶球不重要,重要的是友誼。友誼就如一場舞蹈,必定會一直跳下去。球破了還能再買,友誼沒了就不能買回來,除非你有足夠的勇氣。”四個人點點頭,把手拉在一起,異口同聲地說:“我們再也不吵架了!”大姐姐笑笑,走開了。四個女孩手牽手,她們笑著,唱著,早已把剛才的不愉快爭吵拋到了九霄云外
洪水作文【范文6篇】三
今天,姑姑給我拿了一盆水仙花,我驚嘆地說:”這不是”蒜苗”嗎?姑姑說:”這可是凌波仙子—水仙花”。
它的葉子又細(xì)又高,顏色是翠綠的,它的根非常的多,像蒜頭泡在水里,水仙花根像石頭一樣光滑。
過了幾天,葉尖上鉆出了大大小小的花苞,慢慢的蒜頭一樣的花根變成癟的了,我想營養(yǎng)都被葉子和花吸收了。
每天我給它換水更加勤了,我把它端到陽臺上,水仙好像在召喚其他的兄弟姐妹一起看美麗的世界。
第二天,我看見水仙開花了,一朵堆在另一朵上,一朵朵小白花像穿上了白白的裙子,花蕊上像扣個黃色的小碗一樣。
不斷的換水,終于長成了美麗的花。
洪水作文【范文6篇】四
今天,我起得很早,因為小姨結(jié)婚了,我和媽媽、舅舅一起去洪江。一路上,快巴沿著又寬又平的高速公路奔馳,我盯著車窗外的風(fēng)景,不停地問:“什么時候才到洪江???”媽媽說還早呢,可我的心早已飛到了洪江。到了洪江,我發(fā)現(xiàn)洪江是一座山環(huán)水繞的小城。姑婆帶領(lǐng)我們游覽古商城,我看見這里的房子縱橫交錯,綠樹環(huán)抱,古香古色的,青石板鋪路,好像一幅迷宮圖。這里還有很多形狀各異的石頭,花紋不同,有的是橢圓形的,有的是長方形的,有的是扁形的……可好看了。不遠(yuǎn)處,河水渾濁,河上還架著幾座橋墩子,姑婆告訴我們這是用來修橋的,以后對岸有些山會推為平地,新開發(fā)一座洪江城。聽到這一切,我不由得期盼著那一天的到來,再游洪江。
洪水作文【范文6篇】五
聽人說起某校某班主任是某領(lǐng)導(dǎo)親戚,那親戚自然維護(hù)親戚,把招收的新生按層次分班后,把他指定為優(yōu)秀班班主任。那家伙最多兩學(xué)期把班搞得一塌糊涂,看到成績慘不忍睹,領(lǐng)導(dǎo)又合班分班,再給他一個優(yōu)秀班。一年過去了,那個班又打架成群,亂成一鍋粥。據(jù)說,后來領(lǐng)導(dǎo)又一揮手分班,將七個班的優(yōu)生集于他班,最終最終,好像只考上了七個重高。
跑題只為引題。我是公立校老師,公立校確實或多或少的存在人為因素,有可能你有能力有態(tài)度只能教最差的班,而某些人可能相反,上面那位老師屬于扶不起的阿斗類吧,記得我當(dāng)時忍不住說了一句:真是誤人子弟啊!這么多優(yōu)秀學(xué)生載栽他手里了,也不知他有沒有反思過。
總之,有人把優(yōu)秀學(xué)生毀了,把優(yōu)秀班毀了;但有的人,卻能拯救那些迷失的孩子,徹底改變一個班級。這種老師,這種班主任,誰又不由衷的贊美呢?與我搭2017級17班的洪霞老師,就是如此。
筆者教書不太認(rèn)真,整天稀里糊涂偷懶,2016年下期,學(xué)校安排與她搭班后,她興高采烈地找到我,歡呼雀躍,看到這么熱情的班主任,作為科任老師,你不做點面子活都不行,于是我裝模作樣認(rèn)真了兩個月。她有空就和我聊天,介紹班級情況,我才知道眼前坐著的那些聰明認(rèn)真的孩子,有的曾經(jīng)愛賭博、有的愛打架、有的是被其他學(xué)校開除的、有的家里窮得交不起生活費……
原來,這個金牌班主任,這個優(yōu)秀班級一開始并不是這樣啊,我簡直驚詫了,真想送她四個字——妙手回春!
半期考試,語文有了極大的進(jìn)步,她找到我說:我們一起放一放,因為換老師,我們班某科太差。雖然這一放,我們的語文期末沒考好,但這是對她實實在在的認(rèn)可和支持,
工作中,自然有不順心之處,見她遇到揪心之事,我還在一旁糾結(jié),她竟然一會兒就笑嘻嘻地開起玩笑,做起事了,這樣陽光積極的一個人,怎能不讓人欣賞呢?更何況最終我們班考得不錯,達(dá)到了學(xué)校制定的目標(biāo),我倆偷偷開心得不行。
由于合校,她要到棠香了,真心舍不得啊。但世上沒有不散的筵席,那就送上祝福吧!
洪水作文【范文6篇】六
星期五這一天都在下雨,天好像有下不完的雨一樣。等到下午我上完課回來的時候,只聽見我姥姥在地下室說什么水泥,接著我舅舅又從地下室里上來。這時我感到事情不對,因為舅舅從不會這么早回來的。除非,除非,出事了。那又能有什么事情呢?這時的我連車子也沒鎖,直向地下室跑去。哇~~~~媽呀,怎么會有這么多的水呀。
只見姥姥蹲在地上,手里拿著小鏟子,手一下一上的不停翻動著,那黑乎乎的東西是什么?對了是水泥。這時舅舅一只手拿著兩塊磚從上面下來,邊喊著讓開,我向旁邊一閃,接著三樓的那個奶奶就拿著姥姥弄的水泥,把舅舅從上面拿的磚和上水泥,固定在一下去的門口,我剛開始不知道是為什么,后來才聽姥姥說是用來擋水的。這時的地下室已經(jīng),是遍地水了。當(dāng)時的我也沒拿著鑰匙,于是呼呼地跑上去找鑰匙,結(jié)果找了半天都沒找到,最終還是姥姥找到的。
于是我便下去一探究竟,結(jié)果,就我們家的地下室損傷不是很嚴(yán)重,別的家里的地下室都成“水城”了,我慶幸我們家的地下室在最里面。
這時我們就有疑問了:房子到底是怎么蓋得,怎么會漏水呢?
不過,我也看到另外幾個單元直接拿泵來抽水,看來有更嚴(yán)重的。你說如果當(dāng)初就好好的蓋好了房子,還用得著費這么多的事嗎?這就和學(xué)習(xí)一樣,如果基礎(chǔ)不打好,到后面知道學(xué)的時候再補就晚了
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