大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的銘記那一刻作文【精選3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

銘記那一刻作文【精選3篇】一

人的一生不是完美的，也難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

在這個(gè)寧?kù)o的晚上，我細(xì)細(xì)地回憶著過(guò)去的酸、甜、苦、辣。那是一個(gè)明媚的中午，火紅的太陽(yáng)還是拼盡全力給大地一縷縷金光，在學(xué)校里，卻還可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生陣陣的讀書(shū)聲，但我們班上卻無(wú)一點(diǎn)讀書(shū)聲，這是因?yàn)槲覀冋谧鏊伎碱}，不一會(huì)，老師見(jiàn)同學(xué)們思考得差不多了，便講起題來(lái)。可我卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的解題方法有一點(diǎn)不對(duì)勁，于是我便順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的方法錯(cuò)了，便在老師問(wèn)：“對(duì)不對(duì)”時(shí)，大聲說(shuō)：“不對(duì)”。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)后，對(duì)我的意見(jiàn)表示不同意，我們倆爭(zhēng)論起來(lái)，我知道和她說(shuō)不明白，便舉手要告訴老師，老師見(jiàn)我舉手，批評(píng)我說(shuō)：“剛才不是在吵嗎？現(xiàn)在來(lái)舉手！”我一聽(tīng)氣得火冒三丈，一氣之下在桌子上趴著，心中好似有一團(tuán)烈火，一節(jié)課一言不發(fā)，在那呆坐著，心中想著，明明我是向老師指出錯(cuò)誤，是好事，卻受了老師的批評(píng)，真想大呼冤枉。老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不久之后，老師卻想到題的這個(gè)錯(cuò)誤，并當(dāng)眾向我道歉，可我心中全是對(duì)老師的'不滿，這些話根本沒(méi)用，老師問(wèn)我上課時(shí)應(yīng)不應(yīng)該爭(zhēng)論問(wèn)題，我雖然口頭上答應(yīng)了，可心里卻還是不服氣，心想：“你這是在為你的錯(cuò)誤找借口罷了?！?/p>

我回到家，立刻把這件事憤憤不平地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，告訴我：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候？當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我們一定要寬容，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候別人才會(huì)對(duì)我們寬容，更何況那是老師，圣人道：‘一日為師終身為父’，你能對(duì)父母犯的錯(cuò)斤斤計(jì)較嗎？當(dāng)然不能，對(duì)老師也一樣，要對(duì)老師的錯(cuò)不予計(jì)較，先從自身找原因，更何況老師還向你道歉了，就應(yīng)該把心平靜下來(lái)……”我聽(tīng)了媽媽的一番教誨就立刻后悔了，真想馬上對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起！上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，我不應(yīng)該生老師的氣，這讓我失去了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。”

這是個(gè)沉重的教訓(xùn)，這也是一次對(duì)道德品質(zhì)的考驗(yàn)。

銘記那一刻作文【精選3篇】二

生活在物欲橫流的時(shí)代，世人變得浮躁，淺薄，庸俗。如今，不是有句話說(shuō)現(xiàn)代人“窮得只有錢了”嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，此話真可謂一針見(jiàn)血。

且看這樣一種社會(huì)怪象：現(xiàn)在知道“周迅”的人越來(lái)越多，而知道“魯迅”的人越來(lái)越少;知道“關(guān)之琳”的人越來(lái)越多，而知道“卞之琳”的人越來(lái)越少;知道“景岡山”越來(lái)越多，知道“井岡山”的越來(lái)越少……人們似乎面對(duì)流行的、時(shí)尚的便趨之若鶩，而對(duì)民族文化卻越來(lái)越淡忘。

列寧說(shuō)過(guò)：“忘記歷史等于背叛?！蹦敲?，忘記民族文化，忘記一個(gè)民族的精神，這難道不算是背叛嗎？

誠(chéng)然，恰當(dāng)?shù)刈非髸r(shí)尚本沒(méi)有什么不妥，這畢竟順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的潮流;然而，先人們所創(chuàng)造的偉大文化，是萬(wàn)不可忘記的。一個(gè)遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流，如同沒(méi)有了根本的樹(shù)木，這樣的民族是非常可怕的。

就在我們忘卻魯迅時(shí)，德國(guó)人卻在反思：為什么我們沒(méi)有“魯迅”？就在我們只隱約記得春秋時(shí)有位叫孫武的名人時(shí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材，西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來(lái)指點(diǎn)迷津;就在我們嘲笑別人學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)，雷鋒卻成了西點(diǎn)軍人學(xué)習(xí)的榜樣;也就是我們?cè)趯?duì)外來(lái)文化津津樂(lè)道之時(shí)，西方學(xué)者卻出人意料地提出了一個(gè)令我們震驚的命題——二十一世紀(jì)必將是儒學(xué)的世紀(jì)。

看來(lái)，我們確實(shí)到了該反思民族文化的時(shí)候了。

我們中華民族，有博大精深的文化。從延續(xù)至今的漢字到世代流傳的古詩(shī)，從先民歌唱的《詩(shī)經(jīng)》到近現(xiàn)代革命者譜寫(xiě)的詩(shī)章，從太陰歷的制訂到“神六”遨游太空，無(wú)不反映出中華民族偉大的精神，無(wú)不反映出中化文化豐厚的底蘊(yùn)。既然我們知道“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”卻為何要用“1314529”來(lái)表達(dá)感情？我們自古到至今就寫(xiě)著方塊字，卻為何要在文章中頻頻寫(xiě)出那與方塊字極不協(xié)調(diào)的英文字母呢？

身在文化碰撞與交流的時(shí)代，我們更應(yīng)該明白，銘記我們民族文化的重要，不忘過(guò)去，引領(lǐng)未來(lái)。因?yàn)殂筱蟠笾腥A，上下五千年，其歷史和文化是其他一切民族所無(wú)法比擬的。千百年來(lái)，不知匯聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、毛澤東……數(shù)不勝數(shù)，而他們留給我們的，便是中華民族在漫漫長(zhǎng)路上創(chuàng)造的一部輝煌文化史，我們應(yīng)該慶幸，先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財(cái)富。

我們也不能忘記，在法國(guó)服裝博覽會(huì)上，中國(guó)女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾，贏得了世界美譽(yù)。當(dāng)來(lái)自世界各地的人們對(duì)中華文化贊不絕口時(shí)，難以言表的民族自豪感怎能不油然而生！

人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化，讓我們點(diǎn)亮了思想;銘記中華，讓她輝映歷史的長(zhǎng)河;銘記中華文化，讓她也似太陽(yáng)般發(fā)出耀眼的光芒，去照亮人類靈魂的夜空！

銘記那一刻作文【精選3篇】三

您是一株紅色的康乃馨，夜夜開(kāi)放在我的枕邊；您是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。

——題記

坐在書(shū)桌旁寫(xiě)著作業(yè)，許久我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中飄起了雨，雨越下越大，豆大般的雨滴伴著狂風(fēng)向我襲來(lái)，我匆忙的關(guān)起了窗戶，路上的行人也紛紛尋找他們的“避風(fēng)港”。

我觀察著窗外，突然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位母親，猛地想起了媽媽還在外面。媽媽，你現(xiàn)在在哪里？被雨淋了嗎？朝家跑了嗎？此時(shí)此刻我感到非常內(nèi)疚、慚愧。我后悔讓媽媽走，要是淋生病了，那可怎么辦啊？

……

思緒又回到了3年前的一個(gè)夏天，6月的天，孩子的臉說(shuō)變就變，正在上下午第1節(jié)課，突然天空中陰云密布，很快就下起了雨，因?yàn)橹形鐣r(shí)刻艷陽(yáng)高照，所以我沒(méi)帶傘，哎……

這可怎么辦??？下課了，我站在走廊中等待“救星”，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前—是媽媽！媽媽把傘交給我，叮囑了我?guī)拙湓?，就匆匆走了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了……

嘎吱-----我被推門的聲音從記憶中喚出，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，還好沒(méi)有被淋著，我悄悄地走到媽媽旁邊悄悄說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

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