在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】一

新的一天開(kāi)始了，公園里的小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，它們也開(kāi)始舒展身子，準(zhǔn)備迎接來(lái)自四面八方的晨練朋友。

最精彩的項(xiàng)目非廣場(chǎng)舞莫屬了。大媽們打開(kāi)音響，播放音樂(lè)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，花枝招展，那些大媽們的臉上帶著燦爛的笑容，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，揮舞著手中的扇子；時(shí)而踢腿，伸展一下自己的身軀；時(shí)而把手往上舉，像一個(gè)個(gè)仙女，舉起輕柔的雙手，優(yōu)美動(dòng)人；時(shí)而又來(lái)個(gè)雙腿交叉步，動(dòng)作敏捷而又靈敏，一步一步地走，圍觀的人們也跟跳兩下。

當(dāng)然，少年的天地還是少不了滑輪的。第1個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)子較矮的小女孩，他在地上輕盈而又悠閑的滑著，頗像彬彬有禮的仙女，她保持著身體的平衡，雙腿靈活配合地跳越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，迎來(lái)了觀眾們的陣陣喝彩聲。她像個(gè)翩翩起舞的小蝴蝶，做了個(gè)優(yōu)美的高難度空中旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，圍觀的人們羨慕不已。小女孩將左腳往右腳前面一踩，后腿一蹬，做出一個(gè)雙腿交叉轉(zhuǎn)彎技巧，周?chē)娜艘?jiàn)了鼓起雷鳴般的掌聲。

而這時(shí)我的目光早已轉(zhuǎn)移到了那位正在練習(xí)武術(shù)的大哥哥身上。那位大哥哥的一招一式把我給吸引住了。他的每一個(gè)動(dòng)作都是鏗鏘有力的，可不像廣場(chǎng)舞大媽她們跳得那么柔美，那么輕盈。

旁邊則是羽毛球場(chǎng)。兩個(gè)比我年齡稍大些的大姐姐正在打羽毛球呢！兩個(gè)人打得不相上下，時(shí)慢時(shí)快，時(shí)緩時(shí)急，我在旁邊為兩個(gè)大姐姐加油：“加油！加油！……”

古人說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，早晨是一天充滿(mǎn)希望的開(kāi)始，讓我們一起加入熱鬧非凡的晨練天地，感受運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的美妙生活吧。

關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】二

如果書(shū)是天空，我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是汪洋，我就在是深海中探索奧秘的魚(yú)兒；如果書(shū)是樹(shù)林，我就是在樹(shù)林中奔跑的小鹿……

當(dāng)我看完《竊讀記》這篇課文以后，我就一直想嘗嘗“竊讀”的滋味，今天，我如愿以?xún)斄?。媽媽把《草房子》買(mǎi)回來(lái)的第二天，我看姐姐讀得津津有味，等她換另一本書(shū)的時(shí)候，趁其不備，我偷偷的拿起《草房子》如饑似渴地讀著，不安像噩夢(mèng)一般縈繞著我，我總能感覺(jué)到背后有一雙監(jiān)視我的眼睛死死的盯著。果不其然，我背后傳來(lái)一聲獅吼：“佳琳，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)看什么閑書(shū)？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“監(jiān)護(hù)人”，職責(zé)是監(jiān)督我把作業(yè)寫(xiě)完。哎，這種“竊讀”的滋味可真不好受，但為了讀到心愛(ài)的書(shū)，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上廁所的空當(dāng)兒，我就把藏在作業(yè)本底下的《草房子》拿出來(lái)偷瞟幾眼，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)然，我也害怕被姐姐發(fā)現(xiàn)，所以繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，直到把作業(yè)寫(xiě)完。

書(shū)就像一塊美味可口的蛋糕，“吃”過(guò)后人難以忘懷。這就是我與書(shū)的故事，你愿不愿意分享一下你的讀書(shū)故事呢？

關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】三

大千世界，每人都有各自的興趣愛(ài)好，有的人喜歡集郵，有的人喜歡種花養(yǎng)草，而我，卻鐘情于我的書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)有獨(dú)特的樂(lè)趣。

上學(xué)期期末，因?yàn)樯眢w的原因，我到省城的醫(yī)院住院了。在那里，醫(yī)生什么也不準(zhǔn)我做，整天不是休息就是閉目養(yǎng)神，這樣的日子讓我覺(jué)得百般無(wú)聊，一時(shí)間情緒低落的很，正當(dāng)我覺(jué)得厭煩時(shí)，爸爸給我推薦了一本小說(shuō)——東野圭吾的《解憂(yōu)雜貨店》，我心想：反正什么事兒也干不了，讀就讀唄。于是，我從爸爸手中接過(guò)書(shū)，心不在焉的讀了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得無(wú)所謂，可是越往下讀，越覺(jué)得有點(diǎn)意思，穿越時(shí)空的故事情節(jié)，跳躍的思維方式，引人入勝的懸疑謎團(tuán)，一下讓我來(lái)了興趣，竟然停不下來(lái)，就這樣一頁(yè)頁(yè)，一章章地翻看著，聚精會(huì)神地讀著，嘴里還不時(shí)嘟囔著“小說(shuō)竟然可以這樣寫(xiě)”。我坐在病床上，一動(dòng)不動(dòng)，甚至連晚飯也吃得味同嚼蠟。直到晚上，終于讀完了，可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的畫(huà)面，在腦海中慢慢回憶著。第二天，我又問(wèn)爸爸要書(shū)看，爸爸只好將自己的“寶貝”都給了我。就像是早已饑腸轆轆的人見(jiàn)到美味佳肴，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味著。就這樣，住院的一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，爸爸帶過(guò)去的那幾本東野圭吾的小說(shuō)都被我翻了個(gè)遍，好幾本書(shū)還被我“吃了回鍋肉“，后來(lái)，實(shí)在是沒(méi)得看了，我才善罷甘休?，F(xiàn)在想一想，多虧了我的朋友——書(shū)，是它陪我度過(guò)了那段無(wú)聊、無(wú)趣的時(shí)光。

書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但是他能夠帶給我的卻是知識(shí)的源泉！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)提高了我的作文水平；讀書(shū)，豐富了我的課外知識(shí)；讀書(shū)，讓我悟出了許多做人的道理。

書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】四

關(guān)于書(shū)

1、書(shū)是老師，書(shū)是大學(xué)

法拉第：書(shū)引他走上科學(xué)研究之路

英國(guó)的物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第，因家庭貧苦，小時(shí)沒(méi)有上過(guò)學(xué)。他12歲時(shí)，一邊賣(mài)報(bào)，一邊從報(bào)上識(shí)字。13歲時(shí)，法拉第進(jìn)了一家印刷廠(chǎng)，工作之余他就翻閱裝訂過(guò)的書(shū)，在送貨的路上也是邊走邊看，經(jīng)過(guò)幾年努力，他終于摘掉了文盲的帽子。后來(lái)他又看《大英百科全書(shū)》，他特別喜愛(ài)看電學(xué)和力學(xué)方面的內(nèi)容，法拉第還用廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時(shí)還畫(huà)上插圖。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員丹斯來(lái)印刷廠(chǎng)，意外發(fā)現(xiàn)了法拉第的“手抄本”，當(dāng)他知道這是出自一個(gè)學(xué)徒工之手時(shí)，大吃一驚。他送給了法拉第四張皇家學(xué)院聽(tīng)課證。這便是法拉第走上科學(xué)研究道路的開(kāi)始。

2、書(shū)與人生結(jié)下不解之緣

文學(xué)家、學(xué)者：愛(ài)書(shū)成癖的一些雅號(hào)。我國(guó)歷史上有許多大文學(xué)家、大學(xué)者，都酷愛(ài)讀書(shū)，精讀泛覽，愛(ài)書(shū)成癖，因而獲得了種種雅號(hào)：

書(shū)淫：南北朝時(shí)的劉孝標(biāo)，想方設(shè)法找書(shū)來(lái)讀，無(wú)論路程多遠(yuǎn)，他都去求借，然后便沉浸在借回的書(shū)中。人們見(jiàn)這種讀書(shū)的貪婪狀態(tài)，就稱(chēng)他為“書(shū)淫”。

書(shū)庫(kù)：隋朝公孫景茂，別號(hào)元蔚。他自幼潛心學(xué)習(xí)，一生中讀了許多書(shū)，被人們稱(chēng)為“書(shū)庫(kù)”。

繡囊：后漢馬融博學(xué)多識(shí)，飽讀詩(shī)書(shū)，因此人們說(shuō)他肚子里裝滿(mǎn)了天下錦繡文章，使他獲得了“繡囊”的雅號(hào)。

書(shū)城、鄴架：唐代李泌，7歲就能賦詩(shī)成文，唐玄宗詔命他供奉東宮。他不僅看書(shū)極多，家里藏書(shū)也極豐富，所以被人稱(chēng)為“書(shū)城”。又因?yàn)樗环鉃猷捄?，所以又有“鄴架”的說(shuō)法。

書(shū)簏：唐代李善讀書(shū)極多，又博聞強(qiáng)記，學(xué)識(shí)弘富，曾經(jīng)注過(guò)《文選》，成為歷代流傳的善本。他被人稱(chēng)為“書(shū)簏”。(簏：竹編成的箱子)

行書(shū)櫥：這是人們對(duì)唐代學(xué)問(wèn)大家虞世南的稱(chēng)呼，意思是說(shuō)他讀書(shū)面廣，常識(shí)淵博，像一個(gè)活動(dòng)的書(shū)柜。被人稱(chēng)為“書(shū)櫥”的還有宋代政治家李綱。而明代文學(xué)家丘瓊山博學(xué)多才，被人們稱(chēng)為“丘書(shū)柜”。

3、不是每本書(shū)都好，不是每本書(shū)都要讀

顏駟：世人戲稱(chēng)“馬四庫(kù)”

漢代有個(gè)叫顏駟的人，自幼嗜書(shū)，無(wú)書(shū)不讀，讀過(guò)的書(shū)堆積滿(mǎn)房，世人戲稱(chēng)“馬四庫(kù)”。也許正由于讀得過(guò)濫，他一直到老都無(wú)多大建樹(shù)。漢武帝聞之，出于同情，勉強(qiáng)給了個(gè)都尉之職。

4、貝弗里奇：只有一小部分才值得你細(xì)加研味

貝弗里奇是英國(guó)杰出的動(dòng)物病理學(xué)家，他對(duì)如何讀書(shū)很有見(jiàn)地。他說(shuō)：僅1952年版的《世界科技雜志一覽》，就編入了5萬(wàn)多種期刊的學(xué)術(shù)文章，相當(dāng)于每年讀200萬(wàn)篇文章，或一周讀4萬(wàn)篇。這是誰(shuí)也不能讀完的量。這說(shuō)明要使你讀的書(shū)變得對(duì)你有價(jià)值，你就必須注重選擇，只有一小部分作品才值得讓你花時(shí)間去細(xì)加研味。

5、好書(shū)，引領(lǐng)人進(jìn)入人生、知識(shí)、創(chuàng)造之門(mén)

華羅庚：兩本書(shū)“把我引入了數(shù)學(xué)的皇宮”

我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，由于家境貧寒，在父親的雜貨店里干起了幫手，但他對(duì)數(shù)學(xué)酷愛(ài)無(wú)比，靠著這股子執(zhí)著勁，他在數(shù)學(xué)這坎坷的山道上愈攀愈高。他說(shuō)：一本《大學(xué)代數(shù)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》小冊(cè)子，把我引入了數(shù)學(xué)的皇宮。

關(guān)于讀書(shū)的作文【通用5篇】五

我的家鄉(xiāng)在監(jiān)利，在南方地區(qū)，很少見(jiàn)到雪，而今年卻迥乎不同。

送走了寒冷的冬季，迎來(lái)了溫暖的春季。我本在惋惜，今年的冬天雪不大，沒(méi)意思。我怎么會(huì)知道一場(chǎng)突如其來(lái)的鵝毛大雪正在向我們襲來(lái)。

中午，我正在看書(shū)。媽媽跑過(guò)來(lái)興奮地對(duì)我說(shuō)：“下雪了！可可快看?！蔽彝皯?hù)那里瞟了一眼，真得下雪了。我在一秒之間像吃了興奮藥一樣?！耙卵┝?。”我丟下手中的書(shū)本，爬到窗戶(hù)上，來(lái)觀賞今年是雪。這就有些奇怪了，現(xiàn)在是初春，還會(huì)有雪？我睜大眼睛，生怕雪在我眨下眼的時(shí)候，飄走了。

雪下得可真大，像一片片鵝毛從天而降，又好像是無(wú)數(shù)位輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。只見(jiàn)大樹(shù)上，房頂上，路面上全布滿(mǎn)了厚厚的雪，像鋪上了白色的地毯。樹(shù)已壓彎了腰，遠(yuǎn)處有孩子們?cè)谘┑劓覒颉?/p>

我也跑下樓，踩在雪地里，像踩在棉花糖上，還發(fā)出“咯吱”的聲音。小伙伴們正在打雪仗，我也加入了他們的行列，當(dāng)上了主將。我抓起一堆雪往敵方身上丟去，他機(jī)靈地一躲，沒(méi)打中，我當(dāng)然也不示弱，迅速地拿起雪，“啪”的一聲打中了他的臉。他這幅狼狽樣逗得我們哈哈大笑……

在孩子門(mén)的歡呼聲中，我們把自己對(duì)雪姑娘的喜愛(ài)融在這晶瑩的世界里。

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