大家都接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理得奔跑吧兄弟第四季機(jī)器人逃離R星球【范文4篇】，歡迎大家分享。

奔跑吧兄弟第四季機(jī)器人逃離R星球【范文4篇】一

生活就像一場(chǎng)比賽。準(zhǔn)備時(shí)的信心和沉淀，比賽中的堅(jiān)持和決心。有成功的喜悅；也有失敗的悶悶不樂(lè)。人生總需奔跑。

學(xué)習(xí)奔跑

窗外，秋風(fēng)吹動(dòng)枯黃的樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的聲響。一片片樹(shù)葉從枝頭蕩落，沒(méi)入無(wú)邊的黑暗。窗內(nèi)，我的眼睛又一次略過(guò)這道題，思緒亂得像一團(tuán)麻，“我就永遠(yuǎn)攻克不了它嗎？”無(wú)邊的疲憊感，涌上我的心頭，可這道題與我猶如兩塊同級(jí)的磁鐵一般相互排斥著?！八懔?，我可是撐不住了。”我趴在桌上，連氣也懶得喘?！拔揖瓦@樣認(rèn)輸了嗎？這道題就這么難嗎？”曾經(jīng)的辛苦和努力，隨思緒涌上了我的心，“我怎能放棄奔跑，落人于后呢？”堅(jiān)定的信念猶如一劑興奮劑打在我身上，讓我振作起來(lái)。我掙脫開(kāi)這強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，回想著我以前做的題和學(xué)過(guò)的知識(shí)，拾起利刃，重回硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我不畏強(qiáng)敵，奮勇前進(jìn)，找到敵軍的首領(lǐng)，一刀斬下。我看著這道題被我的毅力所瓦解，我感受著成功的喜悅。

在學(xué)習(xí)的路上奔跑，我感受到了成功的喜悅。

生活奔跑

“三個(gè)，四個(gè)，堅(jiān)持??！”我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上練習(xí)著單杠。凜冽的寒風(fēng)，猶如一頭兇猛的野獸，想要把我吞噬?！半y道七個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一道天譴嗎？”我心不甘，可殘酷的現(xiàn)實(shí)沖破了我。我做四個(gè)已是極限，怎么能做到七個(gè)呢？正當(dāng)我想回教室時(shí)，我看了一眼前面弱不禁風(fēng)的小樹(shù)。它正仿佛是一名堅(jiān)強(qiáng)的士兵與嚴(yán)寒對(duì)抗著?！靶?shù)都能堅(jiān)持，我為什么不行呢？”我死死的握住單杠，每一次發(fā)力，都好像在撕裂我的肩膀。我沒(méi)有松手，決心沖破極限。雖然考試只做了六個(gè)，但每一次進(jìn)步使我前進(jìn)。

在生活的路上奔跑，我感受到了進(jìn)步之后的動(dòng)力。

奔跑吧兄弟第四季機(jī)器人逃離R星球【范文4篇】二

今天早上一起床。氣氛就完全不同，因?yàn)榻裉煲e辦一個(gè)令人難忘的活動(dòng)——“奔跑吧寶貝”。

一到門(mén)口，就人山人海。我被調(diào)到了一個(gè)十分活躍的隊(duì)伍：C2。隨著一聲哨響，大家都沖進(jìn)了汽車館，先去試玩“憤怒的小鳥(niǎo)”(扔沙包)。我們隊(duì)有個(gè)七歲的小孩，別看他個(gè)頭小，一個(gè)沙包扔去，所有杯子全倒了。為了爭(zhēng)個(gè)第一，我們連口氣也不喘，直接去玩拼圖了。大家先拼出個(gè)車頭，再拼車尾。一不小心，有塊拼圖來(lái)錯(cuò)了位子，我們又急匆匆地把它放在角落。過(guò)了不久，拼圖也完成了，我們就帶著一顆砰砰直跳的心靠近那凹凸不平的指壓板。指壓板上有許多個(gè)凸起的小圓球，小圓球上還長(zhǎng)著一些圓圓的小刺兒。要是踩上去，那滋味兒可真不好受。我們玩的是指壓板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我跳起來(lái)再落下去時(shí)，那些小圓球碰到我的腳就好像被捅了一個(gè)洞，痛極了。我緊咬著嘴唇，皺起了眉頭，終于艱難地通過(guò)了這關(guān)。大家二話不說(shuō)，直接舉起棒子，敲向那表示勝利的鑼。這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，共十三分鐘。

今天玩得真開(kāi)心，但我懂得了團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大!

奔跑吧兄弟第四季機(jī)器人逃離R星球【范文4篇】三

中考作文預(yù)測(cè)及范文：奔跑

【作文題目】

近兩年《奔跑吧，兄弟》火爆熒屏，眾星們?cè)谟螒蛑械膱?jiān)持以及錄制過(guò)程中的艱難也讓我們感到：人生確如一場(chǎng)奔跑，無(wú)論前方多少阻撓，也要一沖到底。請(qǐng)以“奔跑”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。

(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

(3)字?jǐn)?shù)在600～800之間。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【范文】

奔跑

河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失;

羚羊停止了奔跑，終不能躲過(guò)獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐;

生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。

因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。

奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài);奔跑是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋;奔跑是一種對(duì)生活的無(wú)止境的追求。

奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。

海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>

奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。

墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛(ài)”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來(lái)，得到最好的詮釋。

奔跑，是一種對(duì)生活的無(wú)止境的追求。

鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒(méi)有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬(wàn)變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無(wú)怨無(wú)悔。

遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。

奔跑吧兄弟第四季機(jī)器人逃離R星球【范文4篇】四

今天下午，在清荷作文的課堂上，林老師像變魔術(shù)似的拿出四個(gè)桔子，它們枝丫相連，像四兄弟一樣緊緊地依偎在一起。

它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小皮球。那黃澄澄的顏色像金燦燦的麥子，透露著豐收的喜悅。桔子摸起來(lái)非常軟，非常粗糙，涼絲絲的。上面布滿了小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩臉上的小雀斑。

拿到鼻子前一聞，有一點(diǎn)兒香味，讓我非常舒服。

接著，林老師把桔子“大哥”掰開(kāi)了，桔子皮像一朵盛開(kāi)的菊花，果肉像天空中紅通通的太陽(yáng)。然后，林老師把桔子分給我們品嘗，桔子的味道冰爽可口，汁水又多又甜，好吃極了。

我聽(tīng)林老師說(shuō)桔子一身都是寶，桔子皮可以泡茶，它的果肉里面含有豐富的維生素C，怪不得是我們秋天里最喜歡吃的水果呢！

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