大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】一
千百年來(lái)，他的豁達(dá)和從容一直令我們稱道和膜拜。在風(fēng)雨中行走，他從容地吟道“一蓑煙雨任平生。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”；在親人分離，天上月圓之際，他祝福所有人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；即使在宦海沉浮，貶官遠(yuǎn)謫的失意中，他還在饒有興致地品嘗自己研制的“東坡肉”。
他就是大名鼎鼎的蘇東坡，他的豁達(dá)和從容來(lái)自于淡定的情懷。
在漫長(zhǎng)復(fù)雜的人生中，起落沉浮，榮辱興衰都是常事。我們需要有一種看透人生的淡定，心靈才能回歸平靜和自然。
淡定，它并不意味著人生放棄努力和進(jìn)取，而是在奮進(jìn)的路上且行且歌，欣然從容地面對(duì)每一種結(jié)果，享受每一段人生?！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”是一種淡定；“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”是一種淡定：漫隨云卷云舒，閑看花開(kāi)花落，也是一種淡定。淡定不是遠(yuǎn)離人世，追求虛無(wú)。卻有一種超脫世俗的瀟灑。
淡定如茶，沁人心脾，使人心靈如水一般淡泊、寧?kù)o和清澈。諸葛亮說(shuō)：“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。”在忙不完的瑣碎事務(wù)中不妨抽點(diǎn)空來(lái)。欣賞一支歌曲，關(guān)心一下花開(kāi)花落，陪家人到郊外去散一散心，心情會(huì)是另一種境界。不要總是惦記著功利和名頭，不要總是熱衷于跟別人攀比和算計(jì)。心靈的空間本來(lái)就比較狹小，承栽不了太多的雜念和欲望。將淡定裝進(jìn)你的心里，或許你就會(huì)心曠神括，心懷高遠(yuǎn)。
淡定如雪，晶瑩透剔，使人擁有一雙雪一般明亮清晰的`眼睛。世事紛繁復(fù)雜，有時(shí)像霧像風(fēng)又像云，假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。我們?nèi)绾尾拍芸吹们宄?？不妨換一種心情，不妨多一雙眼睛?；蛟S我們的心靈又是另外一種境界，或許我們就能夠更清晰地看清真假是非、美丑善惡?？赐噶巳碎g，百態(tài)，我們也會(huì)用一種欣賞和感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)世界。用淡定擦亮你的雙眸，你的心靈就會(huì)如雪一般明亮，看到的世界也會(huì)更加美好。
淡定如茶亦如雪。讓我們時(shí)常把它放心里。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】二
說(shuō)到唱歌，我最不適合了。
每個(gè)學(xué)期的音樂(lè)測(cè)試我都是b，如果有個(gè)a，你就會(huì)看到一頭母豬在天上飛（不可能的）。我唱歌可謂五音不全，高音唱不上去，低音唱不下來(lái)，就連調(diào)都找不到。別人唱歌要錢，我唱歌要命。
因此，我當(dāng)然不喜歡音樂(lè)課，上音樂(lè)課我就是坐在位子上，聽(tīng)別人唱歌，自己一句話也不說(shuō)，一段歌詞也不唱，每節(jié)音樂(lè)課我都這樣混過(guò)去，音樂(lè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直度日如年！
記得一次音樂(lè)課，我被抽查，讓我來(lái)唱一小段，我瞬間感覺(jué)下半身麻了，心臟像是裝了勞斯萊斯的發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始急速跳動(dòng)，我的嘴巴像是被縫起來(lái)似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。伴奏開(kāi)始了，我像是個(gè)啞巴，一句歌詞也沒(méi)唱出來(lái)。幸虧老師心慈手軟放了我一馬，不然我就死翹翹了。
最可怕的是音樂(lè)考試，每次我一上臺(tái)就腿軟，唱歌差不多是支支吾吾的，連我自己都聽(tīng)不清，感覺(jué)自己剛出生，還不會(huì)說(shuō)話。只有過(guò)了一會(huì)兒唱得才開(kāi)始清楚起來(lái)，但是音調(diào)完全不對(duì)，我感覺(jué)自己生來(lái)就不是塊唱歌的料，我嗓子根本不行，唱歌可以唱死一頭牛！
音樂(lè)，就是我的天敵，我對(duì)音樂(lè)可以說(shuō)是非常討厭。
我感覺(jué)我百分之五百不適合音樂(lè)，音樂(lè)就是個(gè)bug（麻煩）！
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】三
得也罷，失也罷，患得患失誤年華！古人云：舍得舍得，有舍才有得。在得與失、舍與得之間，太過(guò)執(zhí)著，可能會(huì)使自己陷于一個(gè)難受到無(wú)法自拔的境地，有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放棄，或許放棄也是一種選擇。
我很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。試問(wèn)魯迅如果不放棄醫(yī)學(xué)，他會(huì)成為文學(xué)巨匠？如果錢學(xué)森沒(méi)有放棄外國(guó)的生活，帶著妻兒回國(guó)，我們國(guó)家會(huì)有一位偉大的科學(xué)家嗎？如果梵高沒(méi)有放棄做傳教士，他會(huì)成為著名的畫(huà)家嗎？很多鮮活的例子告訴我們，放棄有時(shí)也可以超越生命，駕馭人生。有時(shí)候，該放棄的時(shí)候就要放棄，當(dāng)斷不斷，必受其亂，一味的追求與渴望擁有，或許不是一件好事。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞?，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹(shù)，你會(huì)得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì)占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對(duì)夢(mèng)的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門?；蛟S，你所放棄的東西，正是阻礙你成長(zhǎng)進(jìn)步的.絆腳石，放棄這塊“絆腳石”，把“絆腳石”作為自己通往成功的“墊腳石”，這需要我們拿出放棄的勇氣，要有清醒的大腦，要有放棄的決心。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢?ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍?，放棄你所珍?ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】四
成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】五
一、好詞
毫無(wú)辦法 飛奔而去 和睦相處 笑瞇瞇 與眾不同 熱鬧非凡 躡手躡腳 睡眼惺忪 疲憊不堪 不同尋常 一竅不通 和顏悅色 鞠躬盡瘁 堅(jiān)持不懈 不屈不撓 英明神武 富有智謀 手足無(wú)措 驚叫不止 興沖沖 心曠神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十 昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 淚如雨下
二、好句
1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說(shuō)話聲音像開(kāi)大炮。
2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的臉色紅潤(rùn)，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。
4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。
5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳?xì)庀ⅲ屓瞬挥傻孟肫鹪卩l(xiāng)下漫步的情景來(lái)。
6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。
三、好段
1、學(xué)期又開(kāi)始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢(mèng)似的，感覺(jué)一覺(jué)睡醒就上學(xué)了似的。早晨媽媽送我去學(xué)校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見(jiàn)到的全是學(xué)生，鬧鬧嚷嚷的，買筆記本、買書(shū)袋。校門口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、終于挨到了放學(xué)，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書(shū)包，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪團(tuán)，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過(guò)去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來(lái)跑去，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡。
3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心情都變得舒暢起來(lái)。趴在窗口，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊、陽(yáng)臺(tái)上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。
4、今天早晨，我更深刻的體會(huì)到了，我們的老師是多么愛(ài)我們。當(dāng)別的老師向我們提問(wèn)的時(shí)候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準(zhǔn)確，他就會(huì)跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】六
我不適合學(xué)數(shù)學(xué)。聰明的人都說(shuō)，數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單的，而我不那么認(rèn)為，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)是最難的。
從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)就開(kāi)始走下坡路了。也許是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的緣故吧，許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有牢牢掌握，比如計(jì)算面積之類的是我最反感的題目。之前我也去了一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但是這塊內(nèi)容老師講來(lái)講去，我做了很多題，也沒(méi)有一點(diǎn)的幫助。有時(shí)候“舊病復(fù)發(fā)”了，考試這一塊的內(nèi)容竟然全錯(cuò)。
我現(xiàn)在去一位數(shù)學(xué)老師那補(bǔ)習(xí)，已經(jīng)掌握了五年級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)，但是我掌握得還不熟練。因?yàn)橄衩娣e，體積這一塊，我實(shí)在太薄弱了。在老師的眼皮底下刷題再刷題，可是一回家，可能就又模糊了。我認(rèn)為只能靠刷題才能把數(shù)學(xué)考到90分以上。
過(guò)了幾個(gè)星期，老師再拿出一張期末卷給我測(cè)驗(yàn)，我以為自己準(zhǔn)備得那么充分了，一定ok?？墒菦](méi)想到剛做了三道題目，就有一道面積題，我不會(huì)做，數(shù)學(xué)老師氣急敗壞，他說(shuō)都教你幾個(gè)星期了，這都不會(huì)。確實(shí)是我的弱點(diǎn)，有什么辦法呢？老師唉聲嘆氣的。于是，數(shù)學(xué)老師又耐心地給我講解了一遍，真可惜，老師白白講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師又出了一道類似的題目給我做，我隨便蒙了一個(gè)答案，結(jié)果對(duì)了。
我的數(shù)學(xué)不是靠學(xué)的，全是靠蒙的，看來(lái)我真的是不適合學(xué)數(shù)學(xué)。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】七
期末考試快到了，到處都在叫：“去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！”說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不適合復(fù)習(xí)。每天在托管好不容易寫(xiě)完作業(yè)，又要被留下復(fù)習(xí)。假如我六點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那我因?yàn)閺?fù)習(xí)八點(diǎn)四十才能擦肩回家?；丶液蟾銇?lái)搞去又要十點(diǎn)睡覺(jué)，第二天起來(lái)又什么都不記得了，等于白復(fù)習(xí)，還浪費(fèi)我睡覺(jué)時(shí)間。
就算是在周末，我打個(gè)游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復(fù)習(xí)？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復(fù)習(xí)iq就直線下降，一打開(kāi)書(shū)，干什么都不知道。到了期末，別人死命復(fù)習(xí)，不等于我也要死命復(fù)習(xí)。我需要啥？放松心情娛樂(lè)身心！要是到時(shí)候考試緊張起來(lái)啥都忘了，之前復(fù)習(xí)那么多有什么用？再說(shuō)了要是睡不好，考試睡著了咋辦？
就上學(xué)期說(shuō)，我被逼著復(fù)習(xí)英語(yǔ)，到頭來(lái)還不和平時(shí)成績(jī)差不多？變都沒(méi)變。這說(shuō)明什么？復(fù)習(xí)沒(méi)用！一點(diǎn)兒都不適合我！誰(shuí)說(shuō)期末一定要復(fù)習(xí)？我覺(jué)得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復(fù)習(xí)都要走流程：看書(shū)、死記硬背、想睡覺(jué)、睡覺(jué)、忘了。這個(gè)流程“千年不變”，足以證明我不適合復(fù)習(xí)。
說(shuō)句大實(shí)話：“我不適合復(fù)習(xí)！”我不復(fù)習(xí)還思路清晰些，一復(fù)習(xí)就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復(fù)習(xí)還狀態(tài)好點(diǎn)，能發(fā)揮超常。不管我怎么說(shuō)，大人就是不聽(tīng)，一個(gè)勁兒地叫我復(fù)習(xí)。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】八
閱讀下面的文字，按要求作文。
龍應(yīng)臺(tái)《獨(dú)立宣言》這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問(wèn)題：用什么樣的方式與人相處才是適合的?其實(shí)，我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等，都需要尋找適合的方式，請(qǐng)結(jié)合你身邊的示例，一“適合”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《獨(dú)立宣言》一文的內(nèi)容。
作文范文：《適合》
“十年蹤跡走紅塵，回首青山入夢(mèng)頻。紫綬縱榮爭(zhēng)及睡，朱門雖富不如貧?！?/p>
留下一紙《歸隱》，陳摶放下官位，攜幾卷舊書(shū)去追尋頻頻入夢(mèng)的青山。如果有人相問(wèn)，他也許會(huì)說(shuō)：適合就好。
“木末莢蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落?！?/p>
自顧自美麗的辛夷花棲在琴頭，深林里人不知的明月照著青衣白衫的男子?？吹瓨s辱，是非乃至生死，官場(chǎng)上少了一個(gè)碌碌無(wú)名的庸僚，竹屋前多了一位禪意靜深的侍佛。我想摩詰本就不是俗世中人，他適合的，是“明月松間照，清泉石上流”，是“人閑桂花落，夜靜春山空”。所以，歷史的煙塵掩蓋了無(wú)數(shù)發(fā)黃的名字，卻洗不去大唐皎潔如玉的月光，胭紅的芙蓉在人們心頭開(kāi)落了千年，那男子便是這永恒里深鐫的風(fēng)景。
他們不是沒(méi)有沾染過(guò)凡塵，他們也曾有過(guò)“一舉成名天下知”的榮耀，只是宦海浮沉之后，他們終于發(fā)現(xiàn)，富貴非我愿，只要適合，哪怕天蓋地廬，也是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
可如今，我們的本心在哪里?我們的“適合”又在哪里?我不信那樣多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)政府崗位只是出自本真的熱愛(ài)與所擅，我不信天文、地質(zhì)專業(yè)無(wú)人問(wèn)津是因?yàn)閷W(xué)子們無(wú)趣無(wú)才——哪個(gè)人會(huì)忘記，小時(shí)候璀璨的夏夜與彩云一般美麗的鵝卵石?
我們已經(jīng)失去了勇氣去追求我們真正適合的夢(mèng)想，在金錢為尊的`社會(huì)里，我們做著自己不想做卻有豐厚報(bào)酬的工作，依靠別人的羨慕與嫉妒而活，可當(dāng)我們走到生命的盡頭，我們是否會(huì)想到，這一輩子我有沒(méi)有為自己做一件事，有沒(méi)有為自己而活?
我相信，每一個(gè)人，總會(huì)遇到適合自己的那一件事，或一個(gè)人，在相遇的瞬間，就如同漂泊的飛鳥(niǎo)找到了家園，那樣一種精神深刻的顫栗和喜悅，是作為人所能體驗(yàn)到的最大的幸福。即使那草窠殘破不堪，也只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)橹挥心抢铮攀切撵`唯一的歸宿。
從教十八年的母親，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向我回憶起，她進(jìn)入學(xué)堂的第一天，那位年輕美麗的女老師，身姿翩然地走上講臺(tái)，對(duì)著一屋童稚的眼睛，清清淡淡地笑起來(lái)，那一瞬間，一切的時(shí)間與空間都離她遠(yuǎn)去，只余那顆心，低下去，低下去，低到塵埃里，然后，開(kāi)出一朵花來(lái)。
就這樣將一生的時(shí)光交付于此么?她問(wèn)自己。
“適合，就好?！?/p>
那些花搖曳在紅塵中，凝著深沉的歡喜的淚滴。
那一天風(fēng)清云淡，陽(yáng)光明媚，正是飛鳥(niǎo)振翼高飛的佳期。
中考作文指導(dǎo)：
一般說(shuō)來(lái)，話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思，可有下列切入角 度。
一、從話題的另一意義的角度切入
許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫(xiě)出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義，轉(zhuǎn)而從其引申義或 其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。如黑龍江省2001的中考話題是"水"，若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解，把"水"當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出 新;若把"水"理解成形容詞，如"這個(gè)人很水"，在這個(gè)層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會(huì)很有新意。
二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入
有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語(yǔ)或修飾語(yǔ)，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次"，便應(yīng) 縮小其內(nèi)涵，才有利于構(gòu)思選材，考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是：添加的限制語(yǔ)或修飾語(yǔ)，必須避開(kāi)眾生皆談、人云亦云的誤區(qū)，要從自己的材料庫(kù)中那 許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣，新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底，并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。
三、從話題的逆向思維角度切入
圍繞考試話題，自我多方設(shè)問(wèn)，多方求答，用以開(kāi)啟思維，立意選材，這是眾多考生的一般作法。然而，絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問(wèn)，而很少有逆向發(fā) 問(wèn)的。如江西省2001中考話題"尊重"，考生可以提出"何為尊重"、"誰(shuí)尊重誰(shuí)"、"為什么要尊重"、"誰(shuí)可做尊重或被他人尊重的典范"等等問(wèn)題，這 些都是從正面發(fā)問(wèn)，沒(méi)能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向"，從"逆向"角度思考發(fā)問(wèn)，"為什么誰(shuí)不尊重誰(shuí)"、"不尊重他人好不好，為什么"、"不尊重的 事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等，如此這般的提問(wèn)思考，文章的構(gòu)思、選材就避開(kāi)了老調(diào)，步入了新境。
四、從話題的另一時(shí)空的角度切入
圍繞考試話題，寫(xiě)自己經(jīng)歷的事，寫(xiě)自己身邊的事，從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材，這本無(wú)不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu) 思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，從話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"角度去構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫(xiě)的是話題的"過(guò) 去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"，只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"，便能寫(xiě)出頗具新意的考場(chǎng)作文來(lái)。如四川省德陽(yáng)市2001中考話題"初三生活"， 若一般人可能都會(huì)寫(xiě)自己或同齡人的初三生活，若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，寫(xiě)爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱 卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。
適合中學(xué)生摘抄的美文【精選9篇】九
韓三平在部隊(duì)當(dāng)兵的時(shí)候，有一個(gè)戰(zhàn)友和他脾氣不和，兩個(gè)人總是斗嘴，誰(shuí)也不服誰(shuí)。有一天中午，大家正在休息，韓三平突然氣呼呼地走了進(jìn)來(lái)。在眾人詫異的目光中，韓三平一屁股坐在自己的床上，一言不發(fā)地生著悶氣。
過(guò)了半天，大家發(fā)現(xiàn)他仍舊氣得臉色蒼白，雙手發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)平時(shí)和韓三平關(guān)系不錯(cuò)的朋友走了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀，示意他到外面去。韓三平默默地跟著好朋友離開(kāi)了營(yíng)房，到一塊空地上坐下。直到這時(shí)，好朋友才知道韓三平今天又和那個(gè)性格不和的戰(zhàn)友吵了一架。對(duì)方說(shuō)的話有些過(guò)分了，韓三平修養(yǎng)好，強(qiáng)壓著怒火才沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)爆發(fā)出來(lái)。
盡管好朋友耐心地開(kāi)導(dǎo)了他半天，但是血?dú)夥絼偟捻n三平越想越生氣，拳頭捏得咯吱作響，滿口牙齒都快咬碎了。突然，韓三平猛地站了起來(lái)，緊握著拳頭就要找對(duì)方理論。這時(shí)，好朋友拽住韓三平，用盡全力把他摁坐在了地上。
“在這個(gè)世界上什么人對(duì)你最重要？”好友突如其來(lái)的問(wèn)題讓韓三平猛地一愣，他抬起頭來(lái)朗聲說(shuō)：“當(dāng)然是關(guān)心我、愛(ài)我的人重要了?！焙糜盐⑿χf(shuō)“那惹你生氣的那個(gè)人對(duì)你重要嗎？”韓三平撇著嘴搖了搖頭說(shuō)：“當(dāng)然不重要了！”
好友繼續(xù)說(shuō)“你們兩個(gè)人性格不合，脾氣不對(duì)，愛(ài)好不同，思維方式完全不一樣，這樣的人對(duì)你來(lái)說(shuō)根本就不合適，也不重要。而一個(gè)對(duì)你不重要的人，他既沒(méi)有關(guān)心呵護(hù)過(guò)你，也沒(méi)有給過(guò)你任何啟迪和幫助，他對(duì)你來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，而你卻為了他費(fèi)這么多精力，生這么大的氣，值得嗎？”
聽(tīng)了好友的話，韓三平的情緒漸漸平靜下來(lái)?！安缓线m的人就是一陣風(fēng)，他對(duì)你的生活根本就沒(méi)有什么影響，煩惱都是你自找的！與其把精力與心思都放在這樣一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人身上，你還不如多去找一些志同道合的朋友，不僅能讓你找到共鳴，而且還能讓你不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步?！?/p>
好朋友這么一說(shuō)，韓三平也樂(lè)了。他仔細(xì)想想，自己和對(duì)方也沒(méi)有什么仇恨，無(wú)非就是年輕人爭(zhēng)強(qiáng)好勝圖一時(shí)痛快，說(shuō)話過(guò)分了而已。這樣的人和自己完全不是一路人，就像一陣風(fēng)一樣出現(xiàn)在自己的生命里，只要不放在心上，對(duì)自己也就沒(méi)什么影響了。
韓三平豁然開(kāi)朗。再見(jiàn)到經(jīng)常和自己拌嘴的戰(zhàn)友之后，韓三平也不像以前那樣和對(duì)方爭(zhēng)論不休，而是客客氣氣和人家打招呼，打完招呼后就忙自己的去了。韓三平把以前放在和對(duì)方拌嘴上的時(shí)間都用在了和一些談得來(lái)的戰(zhàn)友的交往上，不僅少了很多煩惱，而且在和這些戰(zhàn)友的交往中得到了不少快樂(lè)和生活的智慧。
由于韓三平態(tài)度的改變，以前和他拌嘴的戰(zhàn)友也不好意思和他斗氣了。兩人接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，反倒沒(méi)了摩擦，復(fù)員的時(shí)候甚至有些依依不舍。就這樣，韓三平在為人處世上一個(gè)小小的改變，既化解了矛盾，又贏得了朋友。
如今的韓三平，已經(jīng)是中國(guó)電影界的.旗幟性人物了。從一個(gè)平凡的小伙子變成中國(guó)電影集團(tuán)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，韓三平依靠的不僅是過(guò)人的天分，更有他處世圓潤(rùn)通達(dá)的智慧。
你不是世界的中心，不可能每個(gè)人都繞著你轉(zhuǎn)，在為人處世的過(guò)程中，你總會(huì)遇到一些和自己不和的人。與這些人交往時(shí)，你要理智地保持著恰當(dāng)?shù)木嚯x，不疏遠(yuǎn)也不親密，這樣既可以客客氣氣地保持著和諧的關(guān)系，又避免因?yàn)樾愿癫缓投l(fā)生沖突。
不合適的人就是一陣風(fēng)，我們既不要把彼此因?yàn)椴缓线m而產(chǎn)生的不和諧聲音放在心上，更要懂得巧妙地和對(duì)方保持合適的距離，消除沖突，廣交朋友，為我們的事業(yè)打下良好的人脈基礎(chǔ)。
【本文地址：http://www.sc-apple.cn/zuowen/33283.html】
