在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編精心整理的浙江卷高考作文【范文8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

浙江卷高考作文【范文8篇】一

有學(xué)識(shí)的人看書(shū)時(shí)，常常一只眼看到紙的正面，一只眼看到紙的背面。紙的正面是文章千古事，紙的背面是否是碼字人眼中閃過(guò)的靈光呢？

我以我手寫(xiě)我心，跳動(dòng)的字符是言為心聲，還是虛情假意？那要看文字之上。文字之上，是碼字人跳動(dòng)的心魂。

倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。文字是暗藏天機(jī)的，由人寫(xiě)下，文字即蘊(yùn)涵人事。文字之上的人心，有誠(chéng)者心，有偽者心。誠(chéng)心者，“板凳甘坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，從漁舟菱唱到治國(guó)齊家，字字珠璣；偽學(xué)者，拘泥于辭藻，玩弄著文字，沽名釣譽(yù)，空洞乏味。

于是心誠(chéng)者文如其人，由筆尖到人心，一脈相承，原汁原味?！耙古_(tái)無(wú)李白，沽酒與何人”，如詩(shī)仙者三分詩(shī)七分酒；“林花謝了春紅，太匆匆”，如后主者，感時(shí)傷人；“安然度過(guò)生命的秘訣，就是和孤獨(dú)簽訂體面的協(xié)議”，如馬爾克斯，孤獨(dú)哲思。

誠(chéng)心者未必妙筆生花，但人文相映，自成一派風(fēng)味。像曾國(guó)藩，致力于修身治國(guó)平天下，難修一手好文采，但他大風(fēng)大浪里趟過(guò)，大軍大事里治過(guò)，落筆驚風(fēng)雨，滿紙浩然氣，他把文字分為陰陽(yáng)，不同的文字折射出不同的人生，而這首先要基于心誠(chéng)。碼字人如若在海景別墅里寫(xiě)市井疾苦，在紙醉金迷里勸人出世，于碌碌無(wú)為中談知足常樂(lè)，那字眼便如天馬行空，白日飛升，不及一縷青煙濃重。

所以，偽學(xué)者的文字與作者人品肯定是背離的，馮唐在抨擊偽心的作者時(shí)，把他們比做藝伎，用浮華夸張的辭藻濃墨重彩地勾勒自己的臉龐，貌似精雕細(xì)琢的筆畫(huà)遠(yuǎn)不及佛畫(huà)師的舉手投足虔誠(chéng)，刻意裝扮的精致面容只為取悅臺(tái)下吃著小棗聽(tīng)著小曲的觀眾，難辨真容的大白臉只會(huì)令人生厭，于是不禁想起馬可·奧勒留的告誡：“所看到的一切，只是一個(gè)視角，不是真相?！?/p>

真相的文字之上是赤誠(chéng)的心，這樣的心才能創(chuàng)造出“饑讀之，以當(dāng)肉；寒讀之，以當(dāng)裘”的結(jié)晶，才能用文字代替自身打敗時(shí)間。

筆能否傳其聲，見(jiàn)其人，要看文字之上的心。心誠(chéng)者，筆底波瀾見(jiàn)真義；偽學(xué)者，生花妙筆空字句。

作者：浙江考生2015年10—11月作文專號(hào)

浙江卷高考作文【范文8篇】二

今年，我是“檻外人”了。但久在“檻內(nèi)”，一聲鈴來(lái)，猶不免靜極思動(dòng)，抹開(kāi)面子，來(lái)說(shuō)道兩三，筆畫(huà)八百。

這題目不錯(cuò)，窗外景，心中意，正能量，接地氣，工匠精神，堅(jiān)忍不拔，綠水青山金山銀山，盡入我彀中矣。能寫(xiě)，好寫(xiě)，不為難孩子們;而寫(xiě)得高明，出彩，不落窠臼，就難乎其難，會(huì)是鳳毛麟角吧。但攬得瓷器活的金剛鉆，總還是有，30萬(wàn)的大基數(shù)呢，于是，肯定就有良和莠，就有山和水。

見(jiàn)到這題目，我首先想到的，是宋人的《酒泉子》：長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。浙江，以錢(qián)塘潮著稱，這是自然的禮物，也是精神的涵養(yǎng)。由此，說(shuō)傳奇，講故事，便是自然而然地娓娓道來(lái)。八九百字，是帶著鐐銬的跳舞，會(huì)舞的，長(zhǎng)袖善舞，可以是霓裳羽衣舞，娓娓不成，至少可以有個(gè)840的迷你型。不善此道的，也不妨子丑寅卯，可以對(duì)以“揚(yáng)子江中水，開(kāi)化龍頂茶”，永康的小五金，嘉興的無(wú)角菱。略加申說(shuō)，便是。只要有起承轉(zhuǎn)合，文從字順，中上的獎(jiǎng)賞，還是少不了的，只要知道家鄉(xiāng)三四，聽(tīng)說(shuō)周邊一二，素材有，構(gòu)架有，搭個(gè)小屋子，自圓其說(shuō)，自得其樂(lè)，也讓老師有一樂(lè)半樂(lè)，還是不成問(wèn)題的。

歷史的傳統(tǒng)，是自組織自穩(wěn)定的，但是現(xiàn)代開(kāi)放，會(huì)是有風(fēng)險(xiǎn)有阻力的。如何把握好傳統(tǒng)的定力和現(xiàn)代的張力，便是舞文弄墨的讀書(shū)人大顯身手的機(jī)會(huì)了。

浙江，是一個(gè)地名，但可以用錢(qián)镠的海塘東坡的湖堤解釋之，可以用南湖的菱角菰城的湖筆描摹之，當(dāng)然也可以用騷人的觀潮弄潮具象之。楠溪江，苕溪水，江郎峰，雁蕩山，都合適?！罢憬保枰吧?，需要亮度，需要廣角。這一點(diǎn)，有的學(xué)生也許會(huì)輕忽。

而更要緊的，是精神層面的漸入佳境。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，文意的提升，體驗(yàn)和思考，需要層級(jí)分明，需要拾級(jí)而上，一個(gè)一個(gè)的起點(diǎn)，一次一次的出發(fā)。這一點(diǎn)，但愿孩子們記得老師的說(shuō)道。

帶上歡喜再出發(fā)。

浙江卷高考作文【范文8篇】三

楠溪江在永嘉的土地上，有一條江，它的水如同一面鏡子，在空中仔細(xì)一看，仿佛水底的石頭都飛在空中,讓人恐慌。我用手輕輕潑動(dòng)水，水像樹(shù)的年輪，一次比一次多。小魚(yú)被我的舉動(dòng)嚇到，全都游走了，仿佛在講：大怪獸來(lái)啦！快跑！我脫下鞋，大步流星的走進(jìn)水里，一邊潑水，一邊抓小魚(yú)。小魚(yú)吹起的泡泡在水面上“爆炸”，我濺起的水花如同一朵玫瑰，浪漫中又帶著激情。夏日，在楠溪江中聚集了許多從各地來(lái)游泳的人，讓寂靜的楠溪江更加熱鬧，坐在竹筏上，用竹竿劃動(dòng)水面，船在水面上畫(huà)出兩道“刀疤”讓楠溪江“受傷”。夏天的火熱灼燒著我們，但楠溪江用它那冰涼的水來(lái)滋潤(rùn)我們的皮膚；用它那不深不淺的水讓我們游泳；用它那帶給人幸福的水讓我們幸福。楠溪江不受風(fēng)吹雨打的傷害，幾千年來(lái)，還是那么的美麗，正是如此，我才會(huì)每年來(lái)看楠溪江，看它的清澈見(jiàn)底、看它的碧綠江水、看他水中的小魚(yú)和人、看它水上的竹筏小舟。楠溪江雖然沒(méi)有西湖那么優(yōu)雅美麗，也沒(méi)有黃河那么壯麗雄偉，更沒(méi)有鏡平湖如此寂靜，但它在我心中是最美的，因?yàn)樗情?，它跟別的江不同。鑲嵌在永嘉的楠溪江，已經(jīng)成為了人們心中的那顆鉆石。

浙江卷高考作文【范文8篇】四

作為浙江學(xué)子，我將以今之所學(xué)、日后之所學(xué)，為浙江之建設(shè)投入自己的力量，讓浙江精神代代相傳。

在浙江這塊物阜民豐的土地上，歷史上所形的經(jīng)世致用、知行合一的思想仍激勵(lì)著我們，并融入今日的浙江精神中，是浙江的瑰寶。

傳承浙江文化是我們的責(zé)任。茅盾盾、魯迅，那些文豪們畢其一生為我們留下了許多有力量的作品，我們又怎能不去接過(guò)這傳承文化的接力棒?我們要有對(duì)文化的信仰，并用這信仰支撐我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。

今日浙江之企業(yè)也秉承著浙江精神。杭州娃哈哈有限公司，從一個(gè)校辦工廠到飲料巨頭，創(chuàng)始人宗慶后表示將會(huì)“主動(dòng)迎接消費(fèi)升級(jí)，飲料生產(chǎn)由安全向健康開(kāi)拓，重點(diǎn)向中醫(yī)食療、生物工程突破”，這種干在實(shí)處、勇立潮頭的企業(yè)精神帶動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展，也是浙江發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們將?lái)若是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也該如娃哈哈公司這般，將浙江精神賦于實(shí)踐中，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

浙江精神，早已融入浙江人的生活中。無(wú)論是個(gè)人或是企業(yè)，抑或是立足于浙江這一大省，都需要我們?yōu)檎憬慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。做自己力所能及的事情，努力去改變小環(huán)境，就是在承擔(dān)對(duì)于浙江的責(zé)任。

近年來(lái)，我們能看到浙江的改變，“五水共治”讓浙江的河流變得清澈，“特色小鎮(zhèn)”的建設(shè)賦于浙江文化氣味，“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”的召開(kāi)拉近浙江與世界的距離。我為生為一名浙江人而感到自豪，也感慨于這些讓人欣喜的變化。浙江精神融入浙江的發(fā)展中，給我們帶來(lái)驚喜，也讓我們感受到責(zé)任。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“人須知負(fù)責(zé)任之苦處，才能知道盡責(zé)任之樂(lè)趣?！倍覟檎憬磥?lái)，又怎能不擔(dān)負(fù)起這個(gè)社會(huì)的責(zé)任?當(dāng)傳承浙江精神的接力棒傳到我們手中，我們又能書(shū)寫(xiě)哪些關(guān)于我們的浙江傳奇?

而傳承浙江精神，還需要我們不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷加加強(qiáng)對(duì)于浙江的責(zé)任意識(shí)，不斷去關(guān)注浙江的近況。唯有如此，我們們才能自信地書(shū)寫(xiě)我們的浙江故事。

讓浙江精神融于我們的血脈中。

浙江卷高考作文【范文8篇】五

高考零分作文江蘇卷：《拒絕平庸》

平庸的牛奶里不會(huì)有三聚胺，平庸的飲料里不會(huì)有塑化劑，平庸大壩不會(huì)連一次小小的旱災(zāi)都抵擋不了。平庸的國(guó)家不會(huì)讓自己的人民生活地毫無(wú)希望。如同螻蟻蛆蟲(chóng)般的百姓，或許渴望的只是平庸安逸的生活，可就連這種渴望也得不到大佬們的滿足。請(qǐng)問(wèn)老師，“被拒絕”平庸是否算是拒絕平庸的另一種方式？ 當(dāng)前社會(huì)的階級(jí)固話已經(jīng)到了令人不寒而栗的程度。既得利益者正在通過(guò)一切剝奪著普通百姓進(jìn)取的權(quán)利。想要進(jìn)入不屬于自己的'階級(jí)，可能性近乎為零。

從各大高校的老師頻頻因?yàn)椴还C待遇自殺就能看出中國(guó)當(dāng)今的階級(jí)固化是多么嚴(yán)重，從山東河南農(nóng)民因菜價(jià)暴跌而自殺更能看出，社會(huì)不僅不給你進(jìn)取的權(quán)利，連平庸的權(quán)利也要?jiǎng)儕Z。所以 ，尊敬的老師，這個(gè)題目在當(dāng)今毫無(wú)意義。因?yàn)椋退阄蚁胱鰝€(gè)平庸安逸的普通百姓，也會(huì)有藥家薪來(lái)砍我，就算我不想拒絕平庸，城管和拆遷隊(duì)也會(huì)幫我拒絕平庸。

浙江卷高考作文【范文8篇】六

我們的家庭不大，但足以讓每位成員感到溫暖;我們沒(méi)有明確的分工，但必要的家務(wù)總有人去做;我們沒(méi)有明確的家規(guī)，但教養(yǎng)仍能在每個(gè)人身上體現(xiàn)。也許，這就是我們的家風(fēng)。

說(shuō)起我的外公，總會(huì)想起，每天晚上因?yàn)樨?zé)任而被緊緊鎖起的大門(mén);總能望見(jiàn)，床頭那疊因?yàn)閻?ài)而被折得整整齊齊的衣服;總能聽(tīng)見(jiàn)，廚房中因?yàn)轶w諒而時(shí)時(shí)傳來(lái)的刷碗聲……

我的爸爸，像一匹成年成月奔波的馬兒，任憑所有的勞累都化作潔白的染料，在他原本烏黑的頭發(fā)上烙下痕跡。但他總會(huì)在休息的日子里，停下他的馬蹄，陪伴著他的家人，給予我們傾盡所有的關(guān)心。

家中，還有一個(gè)忙碌的身影——我的媽媽。每天早出晚歸，常常到家時(shí)還有成堆的為改完的作業(yè)。但她，總是在外婆外公的一聲喚中，我的一聲“媽媽”中，毫不猶豫的停下手頭的工作，幫助我們。她，也總能在排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髦?，留出一份最恬然的時(shí)光送給我們。

“陪伴，是最長(zhǎng)情的告白?！蔽业耐馄?，從我出生那刻起，就一直陪著我，照顧我。她也是家里最勤勞的，但她從未抱怨。每天第一個(gè)起床，為全家準(zhǔn)備早餐;每夜，最晚一個(gè)睡覺(jué)，不為什么，她每次都說(shuō)“只有我們都睡了，才能安心入眠”。每周僅有在家享用的3頓晚餐，外婆都會(huì)精心準(zhǔn)備，總想著換花樣。買(mǎi)，洗，燒，一人承擔(dān)。每當(dāng)周五放學(xué)，迎接我的少不了滿桌的飯菜。而外婆，則總是坐在餐桌前，等待著我和媽媽的歸來(lái)。一次上學(xué)時(shí)偶然的抬頭仰望，竟發(fā)現(xiàn)外婆在陽(yáng)臺(tái)目送著我的身影。

那天早晨，我早早的等在了樓下。天上飄著蒙蒙細(xì)雨，不得不躲進(jìn)車(chē)庫(kù)的玻璃棚下，耳旁樹(shù)葉沙沙。一片飄落的樹(shù)葉勾起了我的余光，下意識(shí)的順著它抬頭仰望。突然，在層層高樓中一戶陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)靜靜觀望的影子，定睛一看——她，是我的外婆。縱使隔著數(shù)10米的距離，身上卻頓時(shí)感到關(guān)切的目光。后來(lái)我才知道，每天上學(xué)時(shí)，外婆都一直站在陽(yáng)臺(tái)無(wú)聲的守候，直到我上了車(chē)，才會(huì)安心離開(kāi)……

這就是我的家，一個(gè)溫情而有愛(ài)的家。彼此之間的關(guān)心和照顧，父母對(duì)長(zhǎng)輩的“孝”，都是我們良好家風(fēng)的體現(xiàn)。我的心里即使被填得再滿，也總有一個(gè)你。正是因?yàn)樾闹羞@份無(wú)形的愛(ài)，才牢牢拴住每個(gè)人的心，成為彼此無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛!

浙江卷高考作文【范文8篇】七

8月13日，那天比賽中途正好休息一天，所以，我們一家六人就到溪口去玩，那里是蔣介石的故鄉(xiāng)，蔣介石是新中國(guó)成立前中華民國(guó)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，那里的人都姓蔣。后來(lái)，蔣介石的軍隊(duì)和毛澤東的軍隊(duì)打仗，結(jié)果，蔣介石的軍隊(duì)打輸了，所以，蔣介石就跑到臺(tái)灣去了。

溪口是個(gè)小鎮(zhèn)，三面環(huán)山，一面臨水。我們第一個(gè)看的是蔣介石住宿的地方，叫豐鎬房。里面介紹說(shuō)有一次蔣介石要到溪口去，然后，有一個(gè)人就把這件事情告訴了很多很多人，結(jié)果，日本人也知道了，所以，他們就想炸死蔣介石，結(jié)果，蔣介石知道日本人要來(lái)了以后，他又馬上回去。結(jié)果，日本人一共轟炸了兩次，第一次，蔣介石的老婆毛福梅逃走了，然后，毛福梅發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)有帶，就回家那要是，這時(shí)，日本人又轟炸了一次，毛福梅沒(méi)有逃走，所以，就被炸死了。***時(shí)，有人又把毛福梅的墓給偷了，然后，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)人又想把蔣介石媽媽的墓也給偷了，所以，周恩來(lái)就叫人趕快把蔣介石媽媽的墓保護(hù)好，結(jié)果，就沒(méi)有偷成功。然后，我們看的是蔣介石出生的地方，叫玉泰鹽鋪，里面就是一個(gè)架子床。然后，我們看的是溪口博物館，里面就是一些蔣介石的介紹。然后，我們就看了蔣家的祠堂，里面就是一個(gè)大廳和一個(gè)演戲的地方。然后，我們還在蔣家門(mén)前的小溪里面捉了一會(huì)兒魚(yú)，還玩兒打飛鏢，打飛鏢就是拿小石頭斜著丟，看誰(shuí)可以打出很多水花。最后，我們參觀了文昌閣，這是蔣介石和宋美齡回溪口時(shí)住的小洋樓，就在溪邊上，有專用的水塔。參觀完后天色已晚，我們就回寧波了。

我覺(jué)得溪口很好玩兒，我下次還要去溪口玩兒。

浙江卷高考作文【范文8篇】八

長(zhǎng)大的童心

　　浙江溫州一考生

　　小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂(lè)得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵，調(diào)皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”

　　父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。

　　小時(shí)候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥癢癢的，惹得我咯咯地笑個(gè)不停?！盃敔敚瑸槭裁次覜](méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問(wèn)道?！暗乳L(zhǎng)大了就會(huì)有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。我滿足地點(diǎn)著頭，信以為真。

　　爺爺?shù)男σ猓稽c(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺?shù)暮樱┻^(guò)我的指間，而我的童心也長(zhǎng)了。

　　現(xiàn)在，爺爺?shù)谋巢辉僦保辉偻?，爸爸也背不?dòng)我了。

　　余暉下，我會(huì)輕輕地捶著爸爸的背。“閨女，爸老嘍……”爸爸的神情透著無(wú)奈，透著悲哀。“爸爸，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養(yǎng)你們！”我故作輕松地說(shuō)著，手卻捶得更賣(mài)力了。爸爸聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽(yáng)。

　　我的童心，裝進(jìn)了責(zé)任與孝心。

　　現(xiàn)在，爺爺?shù)暮尤境闪税咨?，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子。“爺爺你騙我，我還是沒(méi)有長(zhǎng)胡子！”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中，我看見(jiàn)，爺爺仍是一臉慈愛(ài)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“會(huì)長(zhǎng)的，以后就有了……”我會(huì)心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個(gè)童年。

　　我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。

　　哦！長(zhǎng)大的童心，讓我感受到親人的愛(ài)，讓我收獲到成長(zhǎng)的真諦！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：王繼標(biāo)　

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