特別是其中的話題作文，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】一

我學(xué)會(huì)了什么的作文500字 讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立

不久前，我讀了一本書(shū)——《換寶石的大蒜頭》。

打開(kāi)了這本書(shū)，品讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，我仿佛也在跟著主人公他們一起探險(xiǎn)—— 陽(yáng)陽(yáng)家在一場(chǎng)百年不遇的臺(tái)風(fēng)后破產(chǎn)了。在湯姆叔叔的帶領(lǐng)下，陽(yáng)陽(yáng)和他的朋友們一起乘坐“財(cái)富號(hào)”開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅，并獨(dú)立地收獲了第一桶金。 陽(yáng)陽(yáng)的獨(dú)立讓我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中嬌生慣養(yǎng)的我們，也不禁讓我想起了那一次親身經(jīng)歷。

記得那一次媽媽和爸爸要出遠(yuǎn)門，我只好孤身一人在家中，屋子里寂靜無(wú)聲，除了墻上鐘的“滴答”聲。我聽(tīng)著鐘發(fā)出的聲音越發(fā)覺(jué)得這個(gè)世界好可怕。年幼無(wú)知的我一直認(rèn)為這個(gè)世界上有鬼，于是我將電視機(jī)的音量調(diào)到最大，但還是不足以將我心中的恐懼揮之而去，我想了想，開(kāi)始跟著電視里的旋律放聲歌唱。唱了一會(huì)兒，我覺(jué)得我自己的膽子慢慢大了起來(lái)，便大搖大擺地在家里轉(zhuǎn)悠，做自己想做的事情。其實(shí)我在克服恐懼的同時(shí)也在學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們?cè)诼L(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

就在這一天，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，也正是這一天，使我的生活變得更加美好起來(lái)，其實(shí)學(xué)會(huì)獨(dú)立可以讓我們懂得更多知識(shí)，收獲更多的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以回報(bào)父母和社會(huì)，這不是很好嗎？我們就應(yīng)該向陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種獨(dú)立的精神。

假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】二

今天，我為自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

早上，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。在我家后面的田野里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，有可愛(ài)的“小松鼠”，有勤勞的“小蜜蜂”，有快活的“小螞蟻”，還有那兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。

看到這些美景，我也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。我先測(cè)了一下風(fēng)速和風(fēng)向，把風(fēng)箏高高舉起再逆著風(fēng)快速地跑起來(lái)?？炜矗业摹靶◆~(yú)”風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣慢慢地飛向半空中。我以為它會(huì)越飛越高，可誰(shuí)知，它不僅沒(méi)往上飛，還一個(gè)勁地往下掉。我并沒(méi)有灰心，而是一邊看其他高手們?cè)趺捶棚L(fēng)箏，一邊虛心請(qǐng)教他們。原來(lái)，我跑的路線是繞圈的，回過(guò)來(lái)時(shí)是順風(fēng)跑的，所以風(fēng)箏就從空中掉下來(lái)了，而且，手里的風(fēng)箏線要一拉一放，這樣，風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。

這次，我按照高手們交給我的訣竅試了一下，果然有效。起先，風(fēng)箏還像個(gè)醉漢一樣在空中左搖右晃，但我始終牢記他們告訴我的拿線的這只手感覺(jué)有勁時(shí)就放線，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑，反復(fù)練習(xí)了幾次，我便掌握了技巧?！靶◆~(yú)”風(fēng)箏在我的牽引下，在藍(lán)天上自由自在地翱翔著，看著在空中飛翔的風(fēng)箏，我的臉上綻開(kāi)了自豪的笑容。

??！我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我為自己驕傲！

假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】三

星期天的早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都顯得格外的平靜。只有那小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的聲音打破了平靜的局面。吃過(guò)早飯，我和爸爸還有媽媽一起去社區(qū)學(xué)輪滑。

爸爸照我的鞋號(hào)買了雙輪滑鞋，我迫不及待地把它穿上，又“全副武裝”：戴上頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。我扶著欄桿，慢慢地向前移動(dòng)，走到欄桿的盡頭，然后又調(diào)頭重復(fù)。就這樣一直練。

我感覺(jué)練得差不多了，便松開(kāi)手，自己滑。誰(shuí)知我剛抬起右腳，身子一晃，摔倒在地上。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”?！昂猛窗?”我一邊說(shuō)著一邊用手輕輕地揉疼痛的地方。當(dāng)時(shí)我就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩，坐在地上，等爸爸過(guò)來(lái)攙扶。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)爸爸在旁邊偷偷地笑，看著爸爸的表情，我又氣又惱，生氣地說(shuō)：“我摔倒了有這么好笑嗎?再說(shuō)你怎么不來(lái)扶我呢?你小時(shí)候練的時(shí)候沒(méi)有摔倒嗎?”爸爸回答說(shuō)：“我逗你玩兒呢!”

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，自己繼續(xù)慢慢練。”媽媽先教我“站”，她讓我兩腳成“八字形”差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角，保持平衡。她看我能站穩(wěn)了，就教我“走”，她說(shuō)：“走的時(shí)候，保持站的姿勢(shì)不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到另一只腳前面……”她又給我示范了一下。聽(tīng)了媽媽的話，我更加努力地練了起來(lái)。

之后我又摔了幾跤，我就一屁股坐在地上不起來(lái)了，媽媽過(guò)來(lái)拉我起來(lái)，我懊惱地說(shuō)：“我不學(xué)了，反正我也學(xué)不會(huì)，不學(xué)還免得摔跤了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“王嵐，萬(wàn)事開(kāi)頭難，人家不是滑的好好的嗎?如果人人都像你這樣，哪怎么行呢?要堅(jiān)持，不要放棄呀!”我在媽媽的鼓勵(lì)下，在練習(xí)的過(guò)程中，不知摔了多少次，但我堅(jiān)持練習(xí)，不放棄，不灰心，漸漸地，我滑的越來(lái)越好了。連爸爸都夸我了，我心里也美滋滋的。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)輪滑了，一想起我第一次學(xué)輪滑的事現(xiàn)在都忍不住小聲地笑，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！?/p>

假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】四

我學(xué)會(huì)了什么 我學(xué)吹葫蘆絲已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很難學(xué)，又要吹，眼睛又要看，十只指頭要不斷的調(diào)動(dòng)，有高音，有低音。幾個(gè)星期過(guò)去，我基本掌握了一點(diǎn)要領(lǐng)。

假期中我學(xué)會(huì)了什么作文【范文5篇】五

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂(lè)。記得有一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳得很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！ 學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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