許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我穿越了作文【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我穿越了作文【通用4篇】一

“哐當(dāng)！”“乒鈴乓啷！”從教室里傳來(lái)一陣陣巨響，緊接著傳來(lái)同學(xué)們熱烈的歡呼聲：“哦！我們勝利啦！”原本寧?kù)o的夏日午后，變得異常熱鬧起來(lái)，我們教室里正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的“穿越火線”。別誤會(huì)，這可不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是一種我們自創(chuàng)的游戲，游戲規(guī)則如下：

在兩張課桌之間貼上一層厚厚的透明膠帶，形成“紅外線”，再隔一段距離放一張板凳，板凳上倒置著一個(gè)瓷盆，形成“瓷盆堡壘”。我們要通過(guò)這些關(guān)卡，并且不能觸碰，算成功過(guò)關(guān)。

我對(duì)這種游戲很感興趣，所以排到了第一位。游戲馬上開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)“紅外線”的高度幾乎到了我的腰部，如果要跨過(guò)去，我沒(méi)有把握，所以我選擇從底下爬過(guò)去。想好戰(zhàn)略我就立刻小心翼翼地趴在地上，手腳并用慢慢向前挪，越過(guò)“紅外線”后來(lái)到“瓷盆堡壘”，我輕松地跨過(guò)“堡壘”。順利過(guò)關(guān)！

由于我們這次睜著眼睛，所以十分簡(jiǎn)單。第二局的時(shí)候老師用紅布蒙住我們的眼睛，大大提高了難度。莊彥自告奮勇地、充滿信心地第一個(gè)嘗試。誰(shuí)知他預(yù)判得不準(zhǔn)，以致在第二關(guān)的時(shí)候腳踢到了凳子，上面的瓷盆摔了下來(lái)，伴隨著“哐當(dāng)”聲，他“壯烈犧牲”了，我們都笑得前俯后仰?？伤⒉桓市模谷慌苛讼聛?lái)，匍匐著向前爬行，我們先是大驚失色，接而又笑得直跺腳！

最后一局最為叫絕。老師先蒙住我們的眼睛，我們按照慣例小心地前行著，殊不知老師轉(zhuǎn)身就把障礙都去掉了。前面的邱歡歡同學(xué)以為這次的障礙更多，遲遲不肯下腳；莊彥呢，還是選擇爬完了全程。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)“通關(guān)”，摘下眼罩后才發(fā)現(xiàn)自己的行為跟表演一出啞劇一樣！個(gè)個(gè)埋頭發(fā)笑，然后捂著嘴，邊笑邊看著后面的同學(xué)繼續(xù)“表演”。

在大家的哄堂大笑聲中，這節(jié)活動(dòng)課也進(jìn)入了尾聲，“穿越火線”給大家?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓人意猶未盡。

我穿越了作文【通用4篇】二

人生就像一場(chǎng)競(jìng)逐賽，而超越總在那險(xiǎn)而峻的彎道處發(fā)生。

——題記

激情的彎道上，賽車(chē)手們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，并駕齊驅(qū)，不分上下，但經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道之后，總會(huì)有沖在前面的一輛車(chē)。

湍急的河流上，千帆競(jìng)發(fā)，掌舵者雙手揮舞不停，不分前后。但經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道后，總會(huì)有遙遙領(lǐng)先的一只。

激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)身如閃電，難分前后，但經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道后，同樣會(huì)有跑在最前的一位……

賽場(chǎng)上的.競(jìng)爭(zhēng)是如此慘烈，人生的競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是如此呢？“物競(jìng)天擇，適者生存。”身居這樣一個(gè)社會(huì)，如果無(wú)法超越他人，便只能被社會(huì)淘汰，而超越他們的最好地方恰恰是那險(xiǎn)峻的彎道。

彎道是人生的轉(zhuǎn)折，超越他人的機(jī)遇，提升自我的起點(diǎn)。古代大文豪蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“木不經(jīng)霜露無(wú)以成其材，人不涉險(xiǎn)無(wú)以達(dá)明智?！?/p>

是啊，彎道不正是一個(gè)險(xiǎn)難處嗎？超越過(guò)后，便能提升自己，戰(zhàn)勝別人，取得成功。

縱觀歷史，許多功成名就的英雄豪杰正式在彎道中取得取得超越，從而一舉聞名。永載史冊(cè)的唐太宗，正式看透了兄弟們的虛偽奸詐，利用玄武門(mén)這個(gè)彎道用自己手中的劍逆轉(zhuǎn)了乾坤，一舉奪得王位，從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”使唐王朝進(jìn)入了鼎盛。

因?yàn)閺澋?，才有屬于機(jī)遇。國(guó)民革命時(shí)期中國(guó)，形勢(shì)一片混亂，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的動(dòng)蕩時(shí)期，新生的共產(chǎn)黨火苗剛起，卻被國(guó)民政黨一次次圍剿，在多次圍剿中，共產(chǎn)黨一次次躲過(guò)了劫波，但在第五次反圍剿中，由于決策失誤差點(diǎn)被國(guó)民證黨消滅，就是在這個(gè)彎道處，年輕的毛澤東抓住機(jī)遇，召開(kāi)遵義會(huì)議，顯現(xiàn)非凡才華，最終力挽狂瀾救黨于危亡之中，自己也由此挑起大梁。

毛澤東在彎道處展示自我，最終將革命的星火燃遍大江南北。

人生是航船的過(guò)程，彎道是這個(gè)過(guò)程的險(xiǎn)灘，作為新時(shí)代的少年，處在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日益嚴(yán)峻的我們，應(yīng)該有像子路那樣統(tǒng)領(lǐng)“千乘之國(guó)”的自信，像莊子那樣“摶扶搖直上九萬(wàn)里”的勇氣，只有這樣，方可在人生的彎道中逆流而上，超越他人，超越自己，劃出人生中最美麗的弧線。

我穿越了作文【通用4篇】三

2033年，那一天，我發(fā)明了穿越時(shí)空機(jī)，我想去的第一個(gè)地方就是：女?huà)z補(bǔ)天的的那個(gè)時(shí)候，“??！”一陣洪水向我沖來(lái)，哎幸虧我被女?huà)z娘娘救了，女?huà)z是用五彩石補(bǔ)天的，她怕天空還會(huì)破一個(gè)洞，就砍下了一只大海龜?shù)乃闹斨?，??！那五彩斑斕的五彩石多耀眼呀！我向女?huà)z要了一塊五彩石回去留作紀(jì)念。穿越時(shí)空機(jī)用了一種強(qiáng)烈的風(fēng)把我送回了家。

我回到了家，又讓穿越時(shí)空機(jī)，送我去天堂去看看，這回穿越時(shí)空機(jī)可不是用強(qiáng)烈的風(fēng)送我去的，而是用一種柔和的風(fēng)把我送到半路，我在后半路走著，一邊走一邊看時(shí)空隧道，時(shí)空隧道很漂亮，是蔚藍(lán)色和紫色組成的，我忽然走著走著，就到了天堂，我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)輕盈地慘叫聲，哦，原來(lái)是一位比我年齡小一點(diǎn)的小女孩摔倒了，我把她扶了起來(lái)，她跟我還談了談她家人的事，而且她還送給我一個(gè)小香包，那個(gè)香包是茉莉花味的，在很遠(yuǎn)的地方也能聞到它的香味。

我穿越了作文【通用4篇】四

“硬幣怎么不見(jiàn)了？”教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲，哦，原來(lái)是老師在變魔術(shù)呀！

上課了，老師拿出兩片透明的塑料片和一片黑色的塑料片，黑色的`塑料片上有一個(gè)比硬幣大一些的洞，老師把硬幣放進(jìn)黑色的塑料片里，然后用橡皮圈把三片塑料片夾在一起，在四周再捆上橡皮圈，只見(jiàn)老師又拿出金黃色的紗布，說(shuō)：“這樣就安全了，硬幣不會(huì)掉出來(lái)了。”這時(shí)，老師讓我們當(dāng)中選一位幸運(yùn)觀眾，把紗布打幾個(gè)結(jié)，最后選了張笑，張笑笨手笨腳的，連個(gè)結(jié)都打了半天，還是打不好，我們都譏笑她，還說(shuō)她笨。老師叫張笑站到一邊，讓董崢楠來(lái)打結(jié)，董崢楠順利成章地連續(xù)打了好幾個(gè)結(jié)，老師再念念有詞地說(shuō)：“硬幣，請(qǐng)你回到主人身邊吧！……”

老師話音剛落，從口袋里變出了一枚硬幣，我們大叫一聲，“啊”心中充滿了好奇，有人認(rèn)為是張笑做的，可是張笑也不知道硬幣怎么能飛到老師那兒呢？問(wèn)董崢楠，她也是這種表情。

我們忙問(wèn)這是為什么？可老師怎么也不肯說(shuō)答案，請(qǐng)問(wèn)你們，知道這是什么答案呢？

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