大家都寫過作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的假期我做主讀后感【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的假期我做主讀后感【范文5篇】一

初看到這個(gè)題目，我有點(diǎn)疑惑，”為什么我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生?“當(dāng)我看完全文，我不由得對此觀點(diǎn)開始信服起來。

一、我們班主任必須具有兒童般的情感。由于成人和小孩子的特點(diǎn)不同，所以，有些在成人看起來是不可理解的感情，在兒童看來卻是非常自然的。他們會因?yàn)橥瑢W(xué)的一句不公平的話而悶悶不樂，也會因?yàn)閯e人無意的碰撞而氣憤不已。當(dāng)然他們也會因?yàn)閯e人的一句贊美、老師一個(gè)鼓勵的眼神而興奮不已，也會隨著同學(xué)的一句”對不起“而立刻不計(jì)前嫌，化敵為友。班主任要是不具備兒童般的情感，對學(xué)生的”這么點(diǎn)芝麻大的官事“就不能很好的處理。別看事小，卻足以左右孩子一天的情緒，甚至更久。就算強(qiáng)制處理了處理了，學(xué)生也不會信服。

二、我們班主任必須具有兒童般的興趣。多一種與學(xué)生共同的興趣愛好，你便多了多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師帶他們?nèi)ソ加尾⒉粌H僅是為了滿足學(xué)生們的愿望，而更多的是出于老師自己的興趣時(shí)，他們會不知不覺的把老師當(dāng)做朋友。在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，老師越是忘掉自己的”尊嚴(yán)“，學(xué)生越會對老師油然而生情切之情——而這正是教育成功的起點(diǎn)。這點(diǎn)我從大課間和女生們一起要呼啦卷、跳繩，和男生一起打籃球可以證明。這個(gè)時(shí)候孩子們都愿意和我親近，也愿意和我說一些，他們平常不會和我說的話。

三、我們班主任必須具有兒童般的思維。我們常說要理解學(xué)生，但有時(shí)學(xué)生的言行，站在教師的角度看，是很難理解的。在這種情況下，只要我們站在學(xué)生的角度考慮一下，就很容易理解了。孩子們總是懷著善良而美好的動機(jī)去做事，渴望得到別人的贊揚(yáng)、尋求心理滿足。但是，他們生理心理發(fā)育還不成熟，考慮事情欠周到，常常把好事做成了壞事，這是很自然的。這些動機(jī)好效果壞的蠢事就是”可愛的缺點(diǎn)“， 我們班主任必須具有童心，只有學(xué)會”兒童思維“，才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)中的可愛之處，甚至智慧之處。

我們班主任必須具有兒童般的純真。童心，意味著純樸、真誠、自然、率直，而這些也正是人民教師，特別是中小學(xué)教師應(yīng)具備的品質(zhì)。作為社會人，教師也許會有幾幅面孔，但面對學(xué)生，教育者只能有唯一的面孔：誠實(shí)!須知真誠只能以真誠來喚起，正直只能以正直來鑄造。作為為人是表的教師，特別是班主任，我們呈現(xiàn)在學(xué)生面前的必須是好的一面。

陶行知曾有一段感人的話：”您不可輕視小孩子的感情!他給您一塊糖吃，是具有汽車大王捐助一萬元的感慨。他做了一個(gè)紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇。他失手打破了一個(gè)泥娃娃，是有一個(gè)寡婦死了獨(dú)生子那么悲哀?！疤招兄壬鷮和撵`世界竟有如此細(xì)膩的感受和深刻的理解，我們不得不折服。我們班主任如果不具備童心，不會用孩子的眼光去觀察，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考，用孩子的情感去熱愛，我們就不會發(fā)現(xiàn)孩子的喜怒哀樂皆因小事而起，就不會正確的處理孩子之間的一些小摩擦。所以，我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。

我的假期我做主讀后感【范文5篇】二

假期里，我決定要學(xué)習(xí)自行車。

第一天，我把自行車推了出來，媽媽沒空所以我自己學(xué)，我剛騎起來的時(shí)候一不小心摔了一跤。媽媽安慰我說：“只要認(rèn)真地學(xué)，就不會再摔跤了?！?/p>

第二天，我又把自行車推了出來。媽媽提醒我，說：“不要怕，只要擺好車頭，勻速蹭腳踏板，那就不會摔的?！蔽矣涀×藡寢尩脑?，于是我又開始踩了。剛開始的時(shí)候車身有點(diǎn)搖晃，但定了以后，我就更有勇氣繼續(xù)踩了下去。媽媽說：“加油！快學(xué)會了?！蔽因T了一大段距離都沒事，我心里十分高興！媽媽說：“不著急，只要多加練習(xí)，一定能騎得更好的！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我心里想著：學(xué)會騎自行車，很快我就可以和小伙伴們一起去騎自行車玩了，真開心啊！

我的假期我做主讀后感【范文5篇】三

寒假，它像一本書，往年都是爸爸媽媽在這本書里強(qiáng)加任務(wù)給我。而今年，我的寒假我做主。我要在這本書中的每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

著名的作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌，而沒有多余的時(shí)間看課外書。這次寒假，我決定利用這個(gè)假期好好拜讀一下沈石溪的動物小說，如《狼王夢》《狼妻》等。同時(shí)，我還要讓爸爸媽媽幫我借來下學(xué)期的課本，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下冊的內(nèi)容，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

每當(dāng)看到好友盧鑫雨的畫獲了獎的時(shí)候，我都羨慕不已。于是，跟老師學(xué)畫畫便成了我這個(gè)寒假的計(jì)劃之一了。我相信只要認(rèn)真學(xué)，我也有獲獎的一天。

一說起寒假，大家首先想到的是春節(jié)。春節(jié)前，家家戶戶都要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。每年爸爸媽媽忙的不可開交，可就是不讓我插手，總說我小。今年寒假，我可不愿再錯(cuò)過機(jī)會。我要當(dāng)個(gè)快樂的小助手！當(dāng)爸爸擦玻璃時(shí)，我會幫他擰抹布；當(dāng)媽媽拖地時(shí)，我會幫她洗拖鞋……嘿，因?yàn)槲议L大啦！

當(dāng)然我最期待的還是過春節(jié)了，吃年夜飯、收壓歲錢……我要盡情享受春節(jié)的快樂，我要和表弟表妹們瘋玩一通。哈哈，當(dāng)然不能只顧玩而忘記老師布置的作業(yè)！

這就是我想要的寒假生活——充實(shí)而有意義！我的寒假我做主！

我的假期我做主讀后感【范文5篇】四

我的春節(jié)我做主

春節(jié)到了！我們當(dāng)小孩再也不用整天讀書，整天做作業(yè)啦！終于可以好好享受屬于我們自己的一天了。

以往，我起床都是全家最晚的一個(gè)，一般都要等到媽媽來拎我耳朵，拉我起，我才及不情愿地和我的被子，床上的漫畫書說聲“拜拜”！可是，今天我卻早早地爬了起來，因?yàn)榻裉炜墒谴竽瓿跻慌?！可以玩?zhèn)€痛快哦！

刷好牙，洗好臉。看著躺在床上的爸爸媽媽，我不禁想惡作劇下子，把放在冰箱里三四個(gè)月的冰塊全都拿了出來，偷偷摸摸地拿著冰塊來到爸爸媽媽的房間，小心翼翼地打開被子，把冰塊迅速地放進(jìn)爸媽的手臂上，他倆立刻尖叫起來：“啊，啊……！”我捂著嘴，弓著腰，一溜煙似的逃離了現(xiàn)場。

吃完了早餐，我約了幾個(gè)要好的朋友放起了鞭炮，我們從家里拿來了一大把鞭炮，有飛天小將炮，有旋風(fēng)童子炮，有轟天雷大炮，有魚雷……。數(shù)也數(shù)不清，各種各樣的鞭炮，五顏六色的。

開始放了，我們先從鞭炮堆里挑選出了幾個(gè)魚雷，在一塊土地里挖了一個(gè)坑，把那幾個(gè)魚雷放進(jìn)去，上面用土埋平，只露出魚雷的燃線，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根燃線，一根線一點(diǎn)燃，其它線也都開始燃了，一個(gè)小伙伴用一塊白色石頭壓住。我們?nèi)寂荛_了，只聽“啪！”一聲巨響，那塊白石頭飛了起來，泥土全都炸飛了。我們跑過去一看，呀！地上變成了大鐵鍋似的，白石頭也是“妻離子散”。接著又點(diǎn)燃會轉(zhuǎn)的旋風(fēng)童子炮，會飛的笛音交響炮，響聲如蕾的轟天蕾大炮……

到了下午，我向爸媽要壓歲錢，爸爸媽媽好像說好了似的，都要親一下。我親了一下媽媽的臉，還不錯(cuò)，香香的，可是爸爸滿臉胡子，我只好飛快地碰一下爸爸的臉就親了，這樣，我又得到兩百塊……。

?。∵^年真好！真希望下一次龍年趕快到來哦！

我的春節(jié)我做主

按照湖北省宜昌的老規(guī)矩，過春節(jié)差不多從冬至就開始了。

冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來，以減少它們的活動量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過年時(shí)，家禽就長得又大又肥。

農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺打掃干凈，殺雞宰鴨來祭“灶神”。

臘月二十五日前后，人們選擇吉日把家里打掃的一塵不染，干干凈凈迎新年。這時(shí)，千家萬戶都忙碌起來，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……

除夕可真是熱鬧非凡吶！家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯(lián)；有條件的人家，還會在門口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。

大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時(shí)，各種慶?；顒右蚕嗬^舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動旁邊觀看，耳邊不時(shí)響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。

正月初二這天開始，人們便要到親朋好友家串門拜年。

初三，大家一大早就起床，開門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。

“人日”、“人勝節(jié)”和“七元日”都指這天——正月初七，傳說這天是女媧造人的日子。

湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動，突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。過了這天，春節(jié)也就過完了。農(nóng)民們開始準(zhǔn)備春耕，人們又開始了忙碌的生活。

我的春節(jié)我做主

照平洲的習(xí)俗，春節(jié)差不多在年二十七就開始了，男女老少都盼望著新的一年的到來。

大年三十，我們都叫除夕。這一天是要?dú)㈦u還神的。爸爸忙做年菜，媽媽煎年糕。因?yàn)樾碌囊荒甑牡絹?，所以家家戶戶的人們都穿起了新衣。我們一家三口在溫暖的小屋里吃起團(tuán)圓飯，伴隨著電視的歡樂聲，在家里打邊爐，有魚有肉，有說有笑。吃完團(tuán)圓飯后，我和爸爸把紅紅的對聯(lián)貼在門口。我們這里有個(gè)習(xí)俗：財(cái)神到。12時(shí)，大街小巷里熱鬧非凡，家家燈火通宵。爆竹聲連續(xù)不斷，日夜不絕。我們看一下家家戶戶的門前有沒有拜完神，拜完神的家，我和幾個(gè)同學(xué)就會在門前用白話大喊：“財(cái)神到！”他就會出來接財(cái)神，我們把用毛筆寫著財(cái)神的紅紙遞給他，并說上吉利的話。他就會把紅包給我們。一路上還遇到不少“同行?！钡搅?點(diǎn)多就結(jié)束了。

正月初一，家家戶戶的門前都放著昨夜燃燒的煙花爆竹。遠(yuǎn)望過去，仿佛鋪上了紅紅的地毯。

正月初二，這一天是要吃幾個(gè)湯圓的，這意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。我們這里有個(gè)習(xí)俗：貴人到。今年我和幾個(gè)同學(xué)去了。大街上，洋溢著熱鬧的氣氛，顯示出萬象更新的氣象。我和媽媽去商場買年貨。

正月初三，我和爸爸、媽媽到親戚家拜年。十幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，有說有笑，有吃有喝。吃完飯后，我和表哥、表姐去放爆竹。

晚上我坐在陽臺邊，觀看美麗的夜空，一閃一閃的星星，多漂亮??！五彩繽紛的煙花仿佛在對我微笑。

正月初八或正月十二，多數(shù)鋪戶在這兩天開張。

正月十五，我們都叫元宵。這天是要吃幾個(gè)湯圓的。過了這天春節(jié)就要結(jié)束了，人們都依依不舍的回到正常的工作。

雖然春節(jié)結(jié)束了，但我們盼望下一年的春節(jié)。

我的假期我做主讀后感【范文5篇】五

7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾·華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學(xué)教書時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫了許多文章。我們要學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。 當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。”時(shí)，我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材。當(dāng)我翻到最后十幾頁時(shí)，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著?！澳憧矗辽儆袔装賯€(gè)！”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學(xué)校。課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。做時(shí)間的主人讀后感

不出我所料，我們班同學(xué)無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來，什么時(shí)候上課?！边@時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。 第三天，我?guī)е鴮懹?5個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯(cuò)的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！

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