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    1. 2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-08-25 11:22:19
      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)
      時間:2023-08-25 11:22:19    

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)篇一

      《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

      二、工作目標:

      1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

      2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象。

      3、以家長和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

      三、具體措施:

      (一)以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍

      1、加強自培,優(yōu)化技巧

      以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:開學初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

      2、深化合作,提高質(zhì)量

      (1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

      (2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。

      (3)親子閱讀:本學期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。

      (4)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

      (5)特殊幼兒指導:每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定并實施相關(guān)的指導計劃,記錄指導情況及其效果。

      (二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象

      第一步:網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺,幫助她們明確平臺的維護和使用要求,以提高使用效率。另一方面,我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體,讓家長借助平臺“暢所欲言”。

      第二步:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式,使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備,可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳,以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家,卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖,這些基本技能的缺失,阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙,我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓,印發(fā)相關(guān)操作路徑徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力,通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,引導家長積極參與到育兒活動中。

      1、每月公布月工作計劃和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

      2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標。

      3、公布幼兒的活動跟蹤錄像,幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

      4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。

      5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

      當然,我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,圍繞家長的“心聲”,請家長、老師跟貼,各抒已見,從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,架起家長和老師溝通的橋梁。

      四、以家長和社區(qū)資源為補充,形成三位一體新合力

      1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍

      讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。為此,9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,來自不同行業(yè),具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時,我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據(jù)家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經(jīng)驗,促進認知和社會性發(fā)展。

      與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

      2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延

      《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間?!蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時,我們應(yīng)充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

      3、重視社區(qū)早教,拓展指導陣地

      隨著社會的進步,0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,本學期,我園將在原有基礎(chǔ)上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)篇二

      以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),認真貫徹教育局的指示精神,大力學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,加強科學管理,不斷提高辦園水平。

      (一)以人為本,做好思想工作

      1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻,爭創(chuàng)一流”的精神。

      2、加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

      3、堅持以德為首,按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

      (二)加強教研力度,提高教學質(zhì)量

      1、加強教研活動,改革課堂教學。教研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負責,引導教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會精神,真正實現(xiàn)興趣教學,開發(fā)幼兒智力。

      2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

      3、實行“走出去,請進來”的學習方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課,并進行教學反思,寫出心得體會,不斷接受新觀念,學習新方法,提高教育教學水平。

      4、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),真正做到以研帶教,促進教育質(zhì)量的提高。

      (三)切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育

      1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

      2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

      3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

      (四)加強基本功訓練,提高教師自身素質(zhì)

      1、堅持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。 在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上,本期將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩歌;保育員老師進行講故事比賽,時間放在三月份。對孩子普通話的訓練,則要求在平時多講、多說,因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個幼兒表演的舞臺。

      2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練,粉筆字和日常教學相結(jié)合,鋼筆字每周兩頁,要求認真書寫,并且寫有所得。

      3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。音樂老師參加曲目為本期所學全部音樂內(nèi)容,非音樂老師任選5首。

      4、加強業(yè)務(wù)學習,積極進行教學反思,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習,提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,四月份舉行青年教師講課活動。

      (五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長

      1、認真按時填寫家園聯(lián)系,書寫內(nèi)容要真實可信,語言要婉轉(zhuǎn)。

      2、深入做好家長工作,本期將開展家訪活動,每周一次,要求有記錄,寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容。

      3、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間,(遇雙休日推后)。

      總之,本期我們將繼續(xù)本著學習――發(fā)展――提高的原則,在上級主管部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴大我園的知名度。

      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)篇三

      我們班有34個孩子,包括16個男孩和18個女孩。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活,孩子們的能力得到了提高。新學期開始,孩子們愿意離開父母的懷抱,來到我們老師這里一起玩耍學習??梢娙嗪⒆佣寄苓m應(yīng)集體生活。喜歡和老師、孩子一起學習技能,大部分孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯,也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進入公園時,他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。

      通常大多數(shù)孩子都能用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材,玩多種東西。一個學期后,由于同齡人年齡和能力的差異,一些孩子的小肌肉不靈活,大肌肉的發(fā)展不協(xié)調(diào)。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫,自制力差,衛(wèi)生習慣不好,經(jīng)常出現(xiàn)挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很嚴重。

      按照《幼兒教育指導綱要》的精神,從過去的權(quán)威組織者、講師,變成了兒童活動中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據(jù)該班兒童的實際情況,參考該年齡段兒童身心發(fā)展的特點,經(jīng)常進行對比,了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平,積極引導和把握教育的時機,組織生動有趣的教案,為兒童營造良好的學習氛圍。

      (一)合理安排日常教育教學活動的具體措施

      1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案

      2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,促進兒童認知能力的發(fā)展。

      3.根據(jù)孩子對游戲的愛好,充分利用游戲作為孩子活動的基本形式,在讓孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào),幫助孩子認識一些基本圖形,并嘗試搭配。

      4.教師應(yīng)在活動實施前做好充分的教學準備(包括活動材料、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準備的。

      (二)鍛煉兒童身體,促進其全面健康發(fā)展的具體措施:

      1.在組織為期一天的活動時,確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。

      2.教孩子上學兩周內(nèi)做早操,跟上音樂。

      3.注意平時的觀察,讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末,應(yīng)對兒童進行測試,以檢測兒童身體運動的發(fā)展。

      (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)的具體措施:

      1.根據(jù)班級情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制定合理科學的班級工作計劃,并保證在日常工作中逐步實施,幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

      2.利用標記、故事等形式,讓孩子明確自己的日常要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。

      3.積極配合幼兒園開展各項工作。

      (四)做好父母工作,信任父母的具體措施:

      1.開學后,利用接送孩子的機會與家長溝通,了解孩子在家的情況,與家長交流教育方法,與家長合作,共同促進孩子的發(fā)展。

      3.每天進行手工訓練,培養(yǎng)孩子的興趣。

      4.在區(qū)域活動中放入足夠多的手動材料,供孩子選擇。

      5.結(jié)合兒童手工作品的主題活動,裝飾在主題活動的墻上。在工作實施過程中,我們將根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。

      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)篇四

      1、在就餐時引導幼兒認識常見的食物,知道食物的名稱及其作用,少吃零食,主動飲水。

      2、引導幼兒科學地認識身體的主要器官及其功能,在日常生生活中學習安全常識,知道如何保護自己。

      4、戶外游戲堅持一物多玩,繼續(xù)讓幼兒用圈、積木、木棍、進行跳的練習,適當加強難度。

      四、具體活動安排:

      1、大腦司令部

      2、身體的秘密

      3、預防感冒

      4、我的小房間

      5、運動后身體有什么變化

      6、他為什么看不清

      7、一拳一尺一寸

      8、小銅人和小蠟人

      2023年幼兒園全園保育計劃 幼兒園保育員個人保健工作計劃(5篇)篇五

      以《幼兒園工作規(guī)程》和_、國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),對照武漢市托幼機構(gòu)保健標準條例,特制定本學期的保育保健工作計劃,做到更新保育觀念,規(guī)范保健工作管理,提高保健質(zhì)量,為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。

      2、加強保教人員的業(yè)務(wù)培訓,不斷提高保健質(zhì)量。

      3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),杜絕食物中毒。

      4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

      5、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預防工作。

      1、新生入園工作。

      把好新生體檢關(guān),做到入園幼兒健康合格率為100%,做好幼兒園教職工體檢工作,做好預防接種登記工作。

      2、幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

      各班培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣(飯后漱口擦嘴、飯前便后洗手、勤剪指甲勤洗澡等),要求每月一次換座位。

      3、幼兒體格檢查工作。

      繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。觀察幼兒的生長發(fā)育、健康情況,結(jié)合晨檢,找出不利于幼兒生長發(fā)育的因素,及時加以干預,同時對體格檢查中發(fā)現(xiàn)的疾病采取相應(yīng)措施,做好幼兒體格評價工作。

      4、膳食工作。

      重視幼兒的營養(yǎng)。制定食譜做到膳食平衡,力求滿足幼兒各種營養(yǎng)素的需要,選擇好食品的種類,爭取做到三種營養(yǎng)素所得熱量能達到占總熱量12-15%,20-30%,50-60%,并且做好每月一次的營養(yǎng)計算,能根據(jù)上一月的營養(yǎng)分析,及時調(diào)整下一月的食譜,使幼兒得到全面吸收。

      5、家長工作。

      為了讓家長對幼兒的膳食情況有進一步的了解,本學期繼續(xù)成立膳食委員會,以便對我們的工作提出一些寶貴意見,讓我們更好地為幼兒服務(wù),并在保健專欄中每周公布該周食譜。定期召開家長座談會,歡迎家長對我園的保健工作提出寶貴意見和建議。

      6、衛(wèi)生消毒工作。

      做好經(jīng)常性的衛(wèi)生消毒。督促保育員做好室內(nèi)外環(huán)境消毒清掃工作,堅持分班包干,定期檢查,做到經(jīng)常保持室內(nèi)外空氣流通,陽光充足。對幼兒所用物品按照常規(guī)做好消毒工作并保持清潔,以防污染。

      7、保健臺帳。

      做好每月的數(shù)據(jù)評估工作,對每月幼兒出勤率、常見病發(fā)生率、傳染病發(fā)生率以及幼兒膳食中各種營養(yǎng)成分的占有率公布在保健室的十率表上,以備掌握和比較。

      8、保教人員培訓工作。

      為提高保育員的業(yè)務(wù)水平,更好地掌握消毒程序,規(guī)范衛(wèi)生操作,每學期園內(nèi)組織一次保育員培訓,使每一個保育員的業(yè)務(wù)水平有所完善,能更好的為幼兒服務(wù)。

      9、安全工作。

      繼續(xù)執(zhí)行接送卡制度,做好乘校車幼兒的接送工作。定期檢查幼兒園玩具設(shè)施,及時消除隱患,確保幼兒游戲安全。

      九月份:1、開學準備工作。

      (1)教室、寢室的空氣、地面消毒。

      (2)床鋪清理、整潔環(huán)境。

      (3)幼兒茶具、毛巾、餐具消毒。

      2、幼兒入園體檢工作,做到體檢率100%、入園合格率100%。

      3、制訂衛(wèi)生保健工作計劃

      4、購買好幼兒保健用品進行發(fā)放。

      5、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。

      6、召開新生家長會。

      十月份:1、做好秋季流行病預防工作,辦好衛(wèi)生宣傳欄。

      2、保育員培訓。

      3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

      4、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

      5、做好日常各類保健工作。

      十一月份:1、家委會、膳委會會議。

      2、幼兒保教活動:幼兒自理服務(wù)勞動(穿衣、疊被、系鞋帶)競賽。

      3、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

      4、做好日常各類保健工作。

      十二月份:1、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

      2、幼兒保教活動:參觀廚房。

      3、做好日常各類保健工作。

      一月份:1、班級衛(wèi)生評優(yōu)活動。

      2、寫好學期保健工作總結(jié)。

      3、各班進行身高、體重、視力等期末測試。

      4、做好放假前的安全教育。

      保健計劃

      一.情況分析:

      根據(jù)規(guī)程精神與計劃要求,上學期保健工作在落實各項制度、加強規(guī)范操作等方面完成得很好,由于我初上任盡自己所能做好這項工作。

      二.目標:

      1) 繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔、無害的生活環(huán)境,降低常見病發(fā)病率,控制傳染病發(fā)生,杜絕中毒事故。

      2) 落實各項保健制度,加強防范措施,規(guī)范操作力度。做到以質(zhì)求益。

      3) 完成三?。ㄘ氀x齒、視力)的普查、篩選、矯治。

      三.措施:

      1) 落實各項制度,加強對營養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度,組織學習,落實好工作職責。定時檢查、監(jiān)督,為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

      2) 組織1―2次的崗位練兵活動,結(jié)合活動加強崗位責任意識,提高操作技能,提高工作質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化,做好疾病預防,組織對保育員、營養(yǎng)員的預防性工作業(yè)務(wù)知識學習。

      3)樹立幼兒為本思想,抓好各個環(huán)節(jié)的保育,將工作重點落實在“防”字上。

      4) 完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復查工作。繼續(xù)作好對體弱兒個案跟蹤,密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯(lián)系,觀察其戶外活動情況,并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排,本學期爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

      5)幼兒膳食管理將繼續(xù)作為本學期重點來抓,根據(jù)園務(wù)計劃要求,每天進行就餐觀察,及時掌握信息反饋,平時加強與家長及老師的溝通,了解其對幼兒飯菜質(zhì)量要求。本學期將進行一次營養(yǎng)員操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫,與營養(yǎng)員一起探索新品種供應(yīng),做到既要品種多樣,又要符合營養(yǎng),更讓幼兒喜歡。

      6)做好防病育兒宣傳,根據(jù)季節(jié)做好常見病、多發(fā)病的預防工作,加強安全防范宣傳、檢查,做好家園共育,根據(jù)園務(wù)計劃工作要求,加強對托班保育工作檢查,減少小年齡幼兒的發(fā)病。

      7) 對幼兒、教工的年度體檢100%完成。

      8)規(guī)范保健工作資料的整理。

      四.具體安排:

      制定計劃

      九月:

      開學工作

      1. 三員崗位學習(食品衛(wèi)生法,規(guī)范操作要點,崗位職責)

      2. 新生貧血矯治復查

      3. 幼兒常規(guī)(重點新生)

      4. 宣傳(a 家長須知,b預防紅眼病, c安全工作/秋季飲食衛(wèi)生)

      5. 愛牙日口腔衛(wèi)生宣傳

      十月:

      6. 大班視力篩查,矯治

      7. 保育員常規(guī)操作抽查、評比

      8. 營養(yǎng)員食品衛(wèi)生法須知,考試

      9. 體弱兒檢測小結(jié)

      10. 宣傳:幼兒飲食習慣培養(yǎng)/防病小常識

      1. 中班視力篩查、矯治

      2. 小、中、大班測身高體重,評析

      3. 托班年度體檢,評析

      4. 宣傳:呼吸道疾病的預防,保護視力

      十二月:

      1.小班視力篩查

      2. 保暖工作

      3.預防接種工作

      4. 宣傳:體鍛

      一月:

      1.資料整理

      2. 結(jié)束工作、小結(jié)

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