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2023年施工推進(jìn)工作計(jì)劃及措施方案 幼兒園安全防范措施工作計(jì)劃通用篇一

幼兒是祖國(guó)的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二、班級(jí)情況分析：

我班是中班，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在安全意識(shí)和行為上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。由于，我班孩子比較靈活，平時(shí)也很喜歡奔跑。如范明軒、吳俊宇、關(guān)俊等幾個(gè)男孩子，自我控制能力比較差，課間很喜歡跑動(dòng)打鬧，周建、黃奕瑞等小朋友平時(shí)特別容易摔跤，為了杜絕與防止這類不安全因素的產(chǎn)生，我根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，逐步提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。而張一弛、袁瑞、陶易錦麒、易陶錦麟的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠好，走路不平穩(wěn)等。因此，在本學(xué)期里，我們將安全教育同教學(xué)課程和日常生活相結(jié)合，采用集體教育、個(gè)別教育和隨機(jī)教育等多種形式，開展多種形式的安全教育活動(dòng)，使班級(jí)幼兒身心得到更好的發(fā)展。

三、教育目標(biāo)

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況和實(shí)際水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，以提高幼兒自我保護(hù)能力為主要教育目標(biāo)，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

四、本學(xué)期安全工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

五、具體實(shí)施措施：

1、通過標(biāo)記，潛移默化。

首先，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。

2、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

3、在幼兒方面做到：

(1)在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

(2)確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

(3)幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

(4)幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

(5)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

(6)知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

(7)知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

4、教師做到：

(1)做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄。做好缺勤情況登記，問清缺勤幼兒的請(qǐng)假原因，并做好消毒、服藥等各種記錄。

(2)保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

(3)保證教室的通風(fēng)、干凈，區(qū)角玩具、材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

(4)及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

(5)嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

(6)幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

(7)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

(8)教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

5、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

6、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

六、本學(xué)期安全教育活動(dòng)安排：

九月份：

1、集體活動(dòng)：獨(dú)自在家、中秋、國(guó)慶節(jié)日教育

2、日常生活：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)能在老師指定的區(qū)域活動(dòng)。課間會(huì)和同伴友好的活動(dòng)，不追逐打鬧。碰到困難或發(fā)現(xiàn)情況會(huì)及時(shí)告訴老師。

十月份：

1、集體活動(dòng)：不亂吃東西、大家慢慢走

2、日常生活：教育幼兒上下樓梯時(shí)能排好隊(duì)，不推擠。在戶外活動(dòng)時(shí)不用力拉扯，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關(guān)節(jié)。教育幼兒嘴巴不亂咬或者吮吸臟東西。

十一月份：

1、集體活動(dòng)：特殊的電話號(hào)碼、你追我趕

2、日常生活：引導(dǎo)幼兒安全的使用電器，不把手伸到電源插座里。走路慢，過馬路要走人行道。沒有大人時(shí)，不玩火或燃放煙花爆竹。

十二月份：

1、集體活動(dòng)：我會(huì)小心過馬路、不要惹麻煩、

2、日常生活：教育幼兒知道當(dāng)陌生人敲門的時(shí)候，不要隨便開門。知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

一月份：

1、集體活動(dòng)：會(huì)說話的符號(hào)、防止?fàn)C傷

2、日常生活：教育幼兒知道不將手放到門縫間、桌子間、以免受傷。不將小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里。了解做客的禮儀。

二月份：

1、集體活動(dòng)：寒假安全教育。

2、日常生活：教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，要想辦法對(duì)付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

2023年施工推進(jìn)工作計(jì)劃及措施方案 幼兒園安全防范措施工作計(jì)劃通用篇二

一、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等。

二、利用早談、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導(dǎo)幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等。

三、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí)，知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能亂碰，如小刀會(huì)割傷、開水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。

四、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識(shí)教育，并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

五、開設(shè)專題講座。請(qǐng)有關(guān)部門的工作人員傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

六、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

二、把好一日活動(dòng)安全關(guān)

一、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患。

二、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線。

三、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。

三、家園配合

一、通過家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，正確知識(shí)和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時(shí)刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。

二、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。

三、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。堅(jiān)持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當(dāng)班教師，得到確認(rèn)、允許、簽名后方可帶孩子離開。

2023年施工推進(jìn)工作計(jì)劃及措施方案 幼兒園安全防范措施工作計(jì)劃通用篇三

每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、班級(jí)兩位教師和一位保育老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。

2、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

4、對(duì)帶有藥的幼兒要進(jìn)行詢問和登記，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長(zhǎng)后再讓幼兒服用。

二、進(jìn)餐、午睡安全

1、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

2、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入睡房(如：扣子、珠子、發(fā)夾)防止這些異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰(shuí)值班，一定要照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、睡覺姿勢(shì)不正確并及時(shí)糾正。

三、衛(wèi)生安全

認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證睡房干凈、并按時(shí)消毒。利用太陽(yáng)，在天氣好的時(shí)候晾曬被子，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;嚴(yán)格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

四、活動(dòng)安全

小班幼兒都是剛剛進(jìn)入幼兒園的新生，可以利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，要防止走失，不能亂跑，防止摔傷;同伴之間要友好相處，互相謙讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。

五、接送安全

來____要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。一旦有不認(rèn)識(shí)的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

六、家園共安全

1、利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒辨別方向，告誡幼兒不要輕易相信別人，若一個(gè)人在家，不可以隨意開門。定期進(jìn)行疏散逃生演練，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻保持警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過各種多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

2023年施工推進(jìn)工作計(jì)劃及措施方案 幼兒園安全防范措施工作計(jì)劃通用篇四

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)年安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。

二、工作目標(biāo)

深化安全教育，提高安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，力爭(zhēng)本學(xué)年不發(fā)生安全事故。

三、主要工作及措施

(一)建立工作機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)安全宣傳教育。

1、根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的開展安全教育。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家訪等途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

4、開展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育，提高安全意識(shí)和技能。

5、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。

(三)加強(qiáng)安全檢查。

1、堅(jiān)持安全隱患月排查制度。每月對(duì)校舍、食堂、寢室、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改消除隱患。

2、在每個(gè)節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

3、對(duì)教師向幼兒開展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過場(chǎng)。

4、加強(qiáng)矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。

(四)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。

2、加強(qiáng)食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒;炊管人員要嚴(yán)把采購(gòu)、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

3、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

(五)交通安全

1、重視交通安全工作，采用幼兒喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則，在路上靠右行，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

2、不定期地向家長(zhǎng)發(fā)放安全告知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止交通事故的發(fā)生。

(六)安全保衛(wèi)

1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，把好大門，做到封閉教學(xué)，嚴(yán)格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。

2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

以上就是新的一年關(guān)于幼兒園安全年初工作計(jì)劃。在新的一年中一定要落實(shí)好~!

2023年施工推進(jìn)工作計(jì)劃及措施方案 幼兒園安全防范措施工作計(jì)劃通用篇五

2021年，x商務(wù)區(qū)按照“儲(chǔ)備人才資源、轉(zhuǎn)化發(fā)展資本”的要求，認(rèn)真履行“一把手”抓“第一資源”責(zé)任，重點(diǎn)開展了金融、管理、法律、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、土地規(guī)劃類等高層次人才和文化旅游、電子競(jìng)技專業(yè)人才引育工作，為園區(qū)持續(xù)發(fā)展注入動(dòng)力源。截止目前，園區(qū)機(jī)關(guān)碩士學(xué)歷干部職工x人，本科學(xué)歷x人，占機(jī)關(guān)總?cè)藬?shù)的x%；園區(qū)企業(yè)引進(jìn)企業(yè)高管、碩博或有中級(jí)以上職稱的高層次人才x人，其中本科以上人才x人、碩博人數(shù)x人。

一、主要工作完成情況

（一）人才聚集情況

一是以招引企業(yè)聚集人才。截止目前，引進(jìn)企業(yè)x個(gè)，落地引進(jìn)高層次人才x余人，涉及金融、管理、規(guī)劃、語(yǔ)言、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。二是以平臺(tái)優(yōu)勢(shì)吸引人才。充分發(fā)揮x商務(wù)區(qū)金融集聚區(qū)、cbd創(chuàng)業(yè)孵化示范基地帶動(dòng)創(chuàng)新、引領(lǐng)轉(zhuǎn)型的作用，以示范區(qū)建設(shè)吸引集聚“輕資產(chǎn)、新業(yè)態(tài)”人才。三是以政策洼地構(gòu)筑人才高地。制定完善了《x商務(wù)區(qū)關(guān)于引進(jìn)、培養(yǎng)和使用人才的暫行辦法》、《x商務(wù)區(qū)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策暫行辦法》等，在cbd保險(xiǎn)大廈24樓設(shè)立了人才公寓，并配備餐飲、健身、休息娛樂等配套，對(duì)人才關(guān)心的引進(jìn)培養(yǎng)、政策扶持、生活保障等方面進(jìn)行整合創(chuàng)新，構(gòu)筑人才政策新優(yōu)勢(shì)。

（二）引才活動(dòng)開展情況

（三）搭建平臺(tái)招引人才

二、存在的問題

目前，商務(wù)區(qū)雖已有一定的人才發(fā)展基礎(chǔ)，但仍存在以下問題：一是人才結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化。高層次人才隊(duì)伍規(guī)模小、效益低等短板和不足，特別是文化旅游、電子競(jìng)技等新經(jīng)濟(jì)新產(chǎn)業(yè)所需人才的“招才引智”工作推進(jìn)緩慢，高精尖缺人才支撐不足。二是人才政策吸引力有限。園區(qū)人才政策主要是具體執(zhí)行區(qū)市相關(guān)政策，自有政策如人才公寓等政策制度手段單一、扶持力度較弱，對(duì)人才吸引效果還不明顯。三是人才引育工作機(jī)制需做到實(shí)施跟新。園區(qū)人才工作在人才流動(dòng)、人才激勵(lì)、人才培養(yǎng)、人才信息統(tǒng)計(jì)分析等方面需進(jìn)一步完善。

三、下一步改進(jìn)舉措

在今后的工作中，商務(wù)區(qū)將深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、x市組織工作會(huì)議精神，以調(diào)整和優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為主線，以制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為保障，培養(yǎng)造就一支具有競(jìng)爭(zhēng)力、富有創(chuàng)造力、體現(xiàn)時(shí)代活力的人才隊(duì)伍，為商務(wù)區(qū)發(fā)展建設(shè)提供有力的人才保證和智力支持。

（一）健全人才工作機(jī)制。當(dāng)前，園區(qū)發(fā)展建設(shè)正處于爬坡過坎關(guān)鍵時(shí)期，金融、文創(chuàng)、旅游、電競(jìng)、信息等特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，將帶來人才數(shù)量和質(zhì)量需求的爆發(fā)期。要深入調(diào)查研究，積極探索和把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才工作的客觀規(guī)律，努力健全和完善人才工作機(jī)制。堅(jiān)持“黨管人才”工作原則，把人才工作和園區(qū)發(fā)展建設(shè)工作同安排、同部署、同落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的協(xié)調(diào)服務(wù)、溝通聯(lián)絡(luò)、信息報(bào)送和統(tǒng)計(jì)調(diào)查等工作，切實(shí)提高人才工作科學(xué)化水平。

（二）調(diào)整優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。人才引進(jìn)是雙向選擇，既要立足地域?qū)嶋H，又要尊重人才自身需求。如果對(duì)人才盲目引進(jìn)，不僅會(huì)造成財(cái)力的浪費(fèi)，更會(huì)造成人才的浪費(fèi)。因此，必須緊密結(jié)合商務(wù)區(qū)發(fā)展建設(shè)情況，聚集主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)緊缺人才。圍繞以金融保險(xiǎn)為核心，以文化旅游等產(chǎn)業(yè)為輔“一核多極”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，把引才和育才作為增加人才數(shù)量、提升人才質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。一是加大柔性引才力度。堅(jiān)持“不求所有，但求所用”的柔性引才理念，與區(qū)內(nèi)外著名高校、上海陸家嘴、廣州天河cbd等建立招才引智合作協(xié)議，加強(qiáng)引進(jìn)博士、專家、學(xué)者等高層次人才；二是加強(qiáng)本土人才培養(yǎng)。對(duì)園區(qū)現(xiàn)有人才，選派優(yōu)秀人才到區(qū)外高?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，加大人才激勵(lì)表彰力度，定期評(píng)選表彰園區(qū)內(nèi)優(yōu)秀人才或特殊貢獻(xiàn)人才，組織優(yōu)秀人才開展體檢、休假療養(yǎng)活動(dòng)等。

（三）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。準(zhǔn)確把握《x市關(guān)于激發(fā)人才活力服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的若干意見》精神，用足用活區(qū)市人才相關(guān)政策，對(duì)符合園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)需要緊缺人才，以財(cái)政補(bǔ)貼的方式，在個(gè)稅、住房、生活等方面加大扶持力度，形成政策優(yōu)勢(shì)，打造政策洼地。發(fā)展眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加快建設(shè)科技金融服務(wù)和產(chǎn)學(xué)研政資介合作平臺(tái)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供“量身定做”的綜合服務(wù)；積極營(yíng)造尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，探索加強(qiáng)與園區(qū)人才聯(lián)系的方法與途徑，在生活上為他們排憂解難，使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ァ?/p>

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