時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

最新法學學科競賽工作計劃精選篇一

各位老師：

大家好！

我校三年學科競賽獲獎共946項，其中696項獲全國性的獎勵。獲得如此多的獎項很不容易，大家付出了辛勤的努力，代表學校表示感謝和祝賀。

1、促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展。

學校是培養(yǎng)人的地方，對人的要求隨著社會發(fā)展越來越高?，F(xiàn)在提的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時代的要求，過去沒有，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要有措施。我們學科競賽能夠成功，首先需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新完全不可能，要創(chuàng)新需要付出很多努力，要在實踐中培養(yǎng)。

2、推進個性化教育的深化。

以獨創(chuàng)為特色的創(chuàng)新思維是個性化思維；個性發(fā)展的核心是創(chuàng)造精神的`發(fā)展；發(fā)掘優(yōu)勢潛能才能找準自己的創(chuàng)新方向和創(chuàng)新點。

3、提升了學校的聲譽和同學們的自信。

xx學院獲得這么多大獎，提升了xx學院的聲譽。信息學部葉念渝老師指導的項目，全國150多所學校中，他們獲得特等獎，是全國第一。很不容易。我們的同學和武大、華科等學校學生同臺競爭，我們?nèi)〉脛倮?，無形當中自信心得到提升。

二、特別要感謝一批老教師

老教師、青年教師，在學科競賽中都做出了貢獻。今天，特別要談?wù)劺辖處煛Ｎ覀円慌辖處煆囊婚_始，支撐了我們學校。他們具有敬業(yè)精神，教學科研能力，學術(shù)影響和學術(shù)資源，他們的資源主要是學生。我們考研率之所以那么高，跟我們老教師的資源分不開。他們總是說欠了人情帳，因為要找人、找老師。特別地，我們要感謝他們。^v^有一句話“世界是你們的，也是我們的，歸根到底是屬于你們的?！眡x學院歸根到底是年輕老師的，老教師發(fā)揮作用，我們不要忘記他們。要學會尊重和關(guān)心他們。民辦大學和公辦大學，教育教學沒有任何區(qū)別。孔子是民辦還是公辦呢？孔子的思想我們大家都知道?？鬃硬豢赡苁枪俎k。我們的區(qū)別是管理上，是體制。公辦學校是黨委領(lǐng)導下的校長負責制。民辦學校是董事會領(lǐng)導下的校長負責制。經(jīng)費來源我們主要靠學費，這個不一樣。民辦大學以上這些方面不同。我們需要聘請退休下來的高水平的老師，這些老師的醫(yī)療、住房、退休金不用學校負責，所以我們要記住這些老師，感謝這些老師。

三、做好人生規(guī)劃和課程設(shè)計

我們今年起，從我開始，我們每個老師和學生一人一規(guī)劃。以前我們學生做了，老師沒有做。我們老師也要規(guī)劃。

1、一人一規(guī)劃的意義。

一人一規(guī)劃是人的本性，是人就要規(guī)劃；一人一規(guī)劃是人的責任，明確方向，化復雜為簡單。沒有愛就沒有教育，期待就是對學生的大愛，而規(guī)劃就是一種期待。就實力而言，有人提出五大軟實力：人生規(guī)劃、人際關(guān)系、形象禮儀、學習方法和公眾演說。人生規(guī)劃是五大軟實力之首。

一人一規(guī)劃的總體要求是六個字，“自覺”、“科學”、“有效”。

規(guī)劃制訂中，要處理好以下幾者關(guān)系：共性與特性的關(guān)系；目標的抽象與具體的關(guān)系；規(guī)劃和個性化教育的關(guān)系；制定和執(zhí)行的關(guān)系。把一師一優(yōu)課納入規(guī)劃。

2、做好課程設(shè)計。

最新法學學科競賽工作計劃精選篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

一束束冬日的暖陽，在激動的心脈里歡快流淌；一片片俏麗的飛雪，在夢想的天空中詩意飛翔。今天我們隆重集會，召開2012—2013學年度第一學期學科知識競賽總結(jié)表彰大會。本次大會共設(shè)定三項會議議程，第一項由學校對本次競賽活動進行總結(jié)，第二項由在本次競賽中獲得特等獎的學生代表發(fā)言，向同學們介紹學習經(jīng)驗。第三項是公布獲獎名單，并由校長頒發(fā)獎品。希望今天的表彰會，能成為同學們成長的加速器，推動你們在學習的道路上不斷突破自我，走向新的高點。

首先進行會議的第一項，對本次競賽活動進行總結(jié)。

為了進一步推進素質(zhì)教育，提高學生對學科的興趣，豐富學生的學科學習活動，拓展學生的知識視野，開發(fā)學生的`思維潛能，培養(yǎng)學生的個性和特長，12月10日---12月14日，我校開展了為期一周的各學科知識競賽活動。

本次比賽，考查科目為語數(shù)外理化三個學年12科次。參與學生720人次，獲獎264人次，評選出優(yōu)秀指導教師12人，優(yōu)秀參賽團體6個。

為了保障比賽的順利進行，相關(guān)學科的教師積極參與監(jiān)考評卷及質(zhì)量分析，確保了各個競賽環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)高效，使得我們的這次活動取得了圓滿成功。在此，我代表學校向在本次競賽活動中付出辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝，謝謝你們的付出，謝謝你們對學校工作的大力支持，你們辛苦了。

全體參賽的學生也能夠認真準備，準時參賽，以積極的心態(tài)參加考試，并在考試中遵守考場紀律，服從學校安排，發(fā)揮了自己的真實水平，取得了優(yōu)異的成績。在此，我代表學校向獲獎的同學表示熱烈的祝賀。希望你們能夠珍惜榮譽、戒驕戒躁、揚長避短，爭取更大的進步。

我們學校歷來重視學科知識競賽活動，因為學科競賽是勤奮學習的學生們一展才華的舞臺，也是辛勤耕耘的教師們收獲喜悅的時光！學科競賽在提高人的科學素質(zhì),特別是優(yōu)秀學生的素質(zhì)方面具有積極的作用,可以毫不夸張的說，學科知識競賽是中學科學素質(zhì)教育的一個組成部分。對于優(yōu)秀學生,學科競賽能使他們的科學素質(zhì)得到進一步的提升。

參與競賽并獲獎的你們可以說是同學中的佼佼者，但是大家的目光不能僅僅停留在班級、學校的層面，我們要看到全區(qū)百名狀元的競爭，更要想到人生的第一個偉大轉(zhuǎn)折----中考。同學們只有認真對待這三年中的每一考，才能夠以更加自信、更加陽光的心態(tài)走進中考考場，去進行人生一搏。同時，通過每次考試，除了要證明自己的努力，還要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，這很關(guān)鍵。只有學會總結(jié)反思，才能取得更大的進步。下面就從學科角度針對本次比賽的優(yōu)點與不足作以簡要的分析。主要說缺點和不足的方面，希望大家能注意聽講，引以為戒。

語文學科，各年級學生對基礎(chǔ)知識如古詩詞積累與運用、課內(nèi)文言文等的掌握較好，卷面書寫工整。存在的問題是：對聯(lián)中詞性相對理解不好，扣分較多，課外文言文理解不到位，名著閱讀方面反映出底子薄，積累不夠的弱點，現(xiàn)代文理解分析能力較差，答題時抓不住采分點，所以扣分較多。這些問題，希望大家能夠高度重視，從讀書抓起，不斷拓寬視野、豐厚底蘊，從日記抓起，不斷感悟生活、積累素材，爭做語文學習的有心人。

外語學科，初一年級反映出的問題是聽力不能顧全整體，丟分多，單詞語法等基礎(chǔ)知識掌握不準確，閱讀理解的主觀試題理解不到位，英語詞匯量小，知識面狹窄。初二年級問題是學以致用、舉一反三的能力較差。三年級基礎(chǔ)題掌握較好，問題是情景對話分析能力差，綜合水平低。在今后的外語學習中，首先要下苦功，一個單詞都不能放過，一個語法都不能忽略，同時要多應用、多思考、多歸納，活學活用，在學習時間上要零存整取，把一些小塊時間充分利用起來，把一些難記的語法、單詞等做成卡片張貼在醒目處，便于經(jīng)常復習鞏固。

文科的學習，的確沒有捷徑，它需要日積月累的思考與沉淀、感悟與升華，有人曾抱怨沒有文科的天賦，其實先天的稟賦只是很小的一個因素，后天的努力才是關(guān)鍵的。事在人為，只要目標明確、持之以恒，文科學習也會變得輕松自信。

數(shù)學學科，各個年級的基礎(chǔ)題答得都不錯。存在的問題是：初一是做題習慣不好，馬虎現(xiàn)象比較嚴重，數(shù)學的嚴謹態(tài)度還沒有形成。如化簡求值、去絕對值問題還存在錯誤。這在大家身上是絕不應該出現(xiàn)的。初二學生舉一反三、綜合運用知識的能力較差，對書本的知識點不能有效結(jié)合、靈活運用。初三學生分析歸納、靈活處理知識的能力有待加強。希望同學們在數(shù)學學習過程中多動腦筋，多問幾個為什么。要講究方法，講究質(zhì)量。

物理學科存在的問題是二年級簡答題不完整，作圖題不標準。三年級在計算方面失分多，公式變形和綜合運用能力較差，試驗探究能力欠缺，對物體受力分析能力較差。

化學學科存在問題是針對探究實驗中的分析、理解能力很弱，化學方程式書寫不夠完整。

理科學習需要嚴謹?shù)淖黠L、一絲不茍的態(tài)度和敢于質(zhì)疑的精神。在學習過程中，同學們要經(jīng)?？偨Y(jié)方法，形成科學縝密的思維和良好的學習習慣。

最新法學學科競賽工作計劃精選篇三

小雪都來了，我穿了一身夏裝在教室沉思，據(jù)說北方很多地方下雪了，全國各地瞞著廣東在過冬，我們的冬天還會來嗎？這里的秋天的色彩，它是粉色的，空氣中到處都彌漫著浪漫的味道，有為廣場盛情綻放的異木棉花，因了秋天還在的嶺南之地，現(xiàn)在正燦爛微笑。

班主任王老師步履輕盈，面帶著微笑走進教室。他給我們帶來了年級將迎來學科競賽的好消息。上周才經(jīng)歷完的一場刺激的期中考試，我沒想到馬上又要開始另一場鎮(zhèn)級的學科競賽。有夢想，就有力量。有期待，就有動力。能為學校的平均分出一份力，是我的榮幸。

一想到檢驗自己為學校出力的時機到了，我的心撲通撲通地跳個不停，有為廣場的異木棉花似乎也感受到我的心在跳動，紛紛落下，紅瓣滿地。說真的，經(jīng)過期中考試一役，我覺得我還是有機會沖刺自己最佳狀態(tài)，再拉高成績。老師也說我并不缺能力，缺的是行動力。為了應戰(zhàn)，為了這份榮譽感，周末我展開了一系列的緊密行動。

周末一回到家中，我迅速進入學習狀態(tài)。書包才從肩邊落下，我就迫不及待分別按語數(shù)英科學分類把書本和卷子整齊擺放在床上。明亮的臺燈光照得作業(yè)清單清晰易見，一、二、三、四……每學科的作業(yè)都不少于四樣。學習最重要的是方法，我把周末的學習分兩類完成，首先是學校作業(yè)，其次是復習錯題，總結(jié)歸類。

說真的，我最喜歡的是英語課。每次上英語課，我激情滿滿，老師講的每一句深深吸引了我，回答問題也是干脆利落。英語從來不枯燥，令人著迷，仿佛在看一場精彩的電影，老師講的每一個知識點，就像屏幕中閃過的影像，精彩紛呈。因為熱愛，所以喜歡，英語成績也還好。

上周的期中考試，各科成績歷歷在目，我覺得英語好的原因，并不簡單的熱愛，而是我的那份用心與專致。比如，每次錯題整理，我只有在英語學科堅持下去，如果其他學科，也把錯題整理錯題本，那也是如虎添翼。其實，每一門都有固定版塊，語文分四大版塊，分別是基礎(chǔ)分+閱讀分+作文分+附加題。語文也是三科中最難的學科，深奧難懂，不容易學，特別是閱讀題，期中考試的閱讀題，我是慘敗收場，慘不忍睹。

別人說得高考得語文得天下。這次復習，我也不再馬虎，完成學科作業(yè)后，把更多時間放在復習語文的卷子，把錯題一一糾正且鞏固，再把課本必要的基礎(chǔ)知識也牢記。我想，用熱愛英語課的熱情來熱愛語文，它也不會太難的。這次學科復習，數(shù)學和語文一樣，我把更多時間放在糾正錯題。只有把會的記住，把錯的改正，我相信每門學科都會變得越來越好。房間的燈光，一直亮著，整個周末，我都在房里度過，我相信只要付出努力，就會有所收獲。

校園異木棉花在微風中翩翩起舞，恰似婀娜多姿的少女，在秋冬之季獨領(lǐng)芬芳。愿我的年級學科競賽，也在秋冬之季旗開得勝。

最新法學學科競賽工作計劃精選篇四

校園安全問題一直都是社會各界關(guān)注的。熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學生能否安全健康的成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設(shè)和諧校園。

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設(shè)，曲阜師范大學大學生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

復賽時間于20xx年x月x日（星期三）

決賽時間于20xx年x月xx日（星期六）暫定

復賽地點曲阜師范大學xxx教室

決賽地點圖書館報告廳

曲阜師范大學（日照校區(qū)）在校學生

1、召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系；

2、學校北門設(shè)立報名處；

3、根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場；

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組；

5、聯(lián)系主持人及到場評委；

6、申請圖書館報告廳。

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽；

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。

統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節(jié)目

5、評審評分

6、主持人宣布比賽結(jié)果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣布比賽結(jié)束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；組織獎一名、表現(xiàn)獎一名；優(yōu)秀組織獎若干名。

最新法學學科競賽工作計劃精選篇五

“尋尋覓覓尋尋，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愁腸?！贝丝蹋趚x鎮(zhèn)數(shù)學學科技能競賽結(jié)束的這個閑適周末，這是最能表達我心聲的話語。我知道：比賽的結(jié)束并非真結(jié)束，需要收攏、整理、再出發(fā)。

一、漫漫回想。

橋頭教學區(qū)數(shù)學學科競賽，我校三名教師分別以第“1、2、4名”的好成績進入鎮(zhèn)級競賽，好成績讓我們歡喜，可歡喜僅止于周末，因為要備戰(zhàn)xx鎮(zhèn)級競賽，我們又像上了弦的弓箭，卯足了勁希望做得更好。一周多的時間（備課、試上、反復地磨課）。因為學校同時有5位教師要參加鎮(zhèn)級比賽，還有1位老師要參加聯(lián)動校展示課，學校甚至把第7、8周作為學校的教研周，試講、不行，再試講，請老師到家和自己模擬師生對話；試上，不行，再試上，反反復復，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愁腸。從先前的一片混亂、從一開始的迷茫到漸漸明朗，我們互相為彼此加油、鼓勁、出主意，終上了戰(zhàn)場。

二、深深思索。

1、思索我所執(zhí)教《認識角》。

本堂課，我一直希望找到一個能把簡單的“角”深刻地、豐富地、輕盈地印入孩子內(nèi)心的教學方法、希望直擊“角的本質(zhì)；希望簡約而不膚淺；希望除了教會孩子知識，更讓孩子領(lǐng)悟方法、習慣，于是有了自己那節(jié)課的設(shè)想?，F(xiàn)在回想，我方悟：我原是“以為在其間，其實早迷了路”，宏瑜校長賽后的提醒非常在理：角是由一個頂點引出兩條射線組成的圖形。而我完全沒有引導孩子們從這個角度來感知角，才讓孩子們會有桌角就是一個角的誤解；數(shù)一數(shù)五角星上的角，特別是讓孩子們數(shù)出十個角，到底有沒有必要在寶貴的30分鐘里教學？是不是不僅沒有幫助到孩子們的學習，反而讓孩子們更亂了呢？我是不是只顧了少之又少的幾個優(yōu)秀生，而忘卻了面向全體呢？對更多的二年級的孩子來說，他真的能理解五角星的.那5個外角或者更多的角嗎，怎么取舍，心里依然沒有答案?？伤羞@些都引我再悟：“學習”真不是一個掛在口頭上的詞語，捧起書，走出去，引進來，方能解心之謎。

2、感悟老師們的精彩課堂教學。

長青老師的課，今日第一次有機會一睹“其”容顏，我覺得他的課像極了把所有的“沒有數(shù)學含量的華麗” 去除了的課，“數(shù)學思考”被凸顯放大，數(shù)學味濃烈。

精彩回放1：復習學過的運算，讓學生發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)除法運算最難。

我的思考：看似談話，實是不簡單的預設(shè)、鋪墊，今天孩子們要學習認識分數(shù)，分數(shù)本和除法息息相關(guān)，孩子的注意力輕松地過度到除法中來。

精彩回放2：大屏幕上的算式1+2 2+1 1+2 1―2 2―1 1×2 2×1 2÷1 1÷2 ，哪個算式最特別。直截了當：今天我們就一起來研究1÷2這樣的問題。

我感悟到長青老師一直致力于滲透一些比知識更深層的類似（思考、由易到難的數(shù)學思想方法、遷移的方法）等被越來越多名師們所關(guān)注的東西，深深為其折服，也讓我更深刻地認識到：數(shù)學確姓“數(shù)”；數(shù)學極具生長的力量；數(shù)學簡潔卻豐富。我再一次對數(shù)學學科本身有了更深的熱愛。

3、感悟“力量”。

比賽結(jié)束后，肖校長在學校微信群里發(fā)了這樣一則暖心的信息：“她們沒有名家指點，僅憑苦苦追尋思索，一次又一次推翻修改，一次又一次完善提升，一路艱辛、愁腸百結(jié)，祝賀你們在活動中成長蛻變，努力了、經(jīng)歷了、收獲了、值得了?！辈荒懿徽f，肖校長幾乎一路與我們共思索，他并非數(shù)學學科專業(yè)教師，但“說課試講”是他提議的，試上聆聽他盡力參與，3位教師的磨課，他聽了定不少于6節(jié)的課，比賽前夕，xx老師一直覺得倍感壓力，肖校長熱情鼓舞：“就算是最后一名，我也覺得你是最棒的?！倍Y(jié)果是瑋蓉老師獲得了一等獎。我總想是因為肖校長他真正參與了我們的磨課，感受到了老師們的用心，才有了這樣的肺腑之言。

正如王主任在一則微信里分享的話語：當你尚在年少，你受的苦、吃的虧、擔的責、忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。

沒有這樣的磨礪、沒有這樣的“化繭”，沒有這樣的“炙熱”，哪有機會“成長”、哪有機會“成蝶”、哪有機會“成鋼”。

我在心里告誡自己：還不是“蝶”、還未成“鋼”，奮斗的腳步哪能停歇。

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