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    1. 最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用

      格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 02:46:20
      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用
      時(shí)間:2023-08-24 02:46:20    

      當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用篇一

      東區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮

      各有關(guān)部門、社區(qū)組織黨員干部

      區(qū)三防指揮部

      嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度,協(xié)調(diào)召開防臺風(fēng)緊急會(huì)議并傳達(dá)落實(shí)有關(guān)文件精神,統(tǒng)籌做好各項(xiàng)防御工作,聯(lián)合區(qū)三防辦成員單位,及時(shí)掌握走訪排查戶數(shù)、開放庇護(hù)場所、叫停在建工地等重要數(shù)據(jù),以及倒塌樹木數(shù)與地點(diǎn)、積水點(diǎn)、倒灌水浸點(diǎn)等災(zāi)損情況,迅速調(diào)配區(qū)應(yīng)急力量前往開展清障與恢復(fù)工作,并組織區(qū)護(hù)林員參與倒樹清理或扶樹復(fù)種。

      區(qū)應(yīng)急管理分局

      加強(qiáng)值班值守,密切留意天氣變化,周密部署,及時(shí)做好相關(guān)信息上傳下達(dá),通過微信群向轄區(qū)工礦商貿(mào)企業(yè)發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào)信息5條,對轄區(qū)1家危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)、10個(gè)在建建筑工地等安全生產(chǎn)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行安全隱患排查,把災(zāi)害損失降到最低程度。

      區(qū)武裝部

      迅速集結(jié)民兵投入戰(zhàn)斗,派出民兵應(yīng)急分隊(duì)40人,冒雨將七摔八倒的樹木鋸掉,對倒落在路邊的樹木及殘留樹枝進(jìn)行清理,搶排道路積水,快速疏導(dǎo)交通,彰顯了人民子弟兵沖鋒在前的風(fēng)采。

      區(qū)執(zhí)法分局

      主動(dòng)作為、快速反應(yīng)、迅速出擊,第一時(shí)間集中力量,出動(dòng)執(zhí)法人員57人次,共清理桃苑路、起灣道、孫文東路等路段倒伏樹木交通隱患點(diǎn)125處,并對倒伏樹木、大件樹枝進(jìn)行修整、清理,排除道路隱患,保障交通通暢。

      東區(qū)公安分局

      嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班備勤制度,確保有足夠力量隨時(shí)應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。本次臺風(fēng)期間,公安分局共出動(dòng)警力208人次,出動(dòng)車輛104輛次,全力協(xié)助清理臺風(fēng)中倒坍的樹木、交通指示牌等,確保轄區(qū)道路交通暢通無阻。

      社會(huì)事務(wù)局

      迅速啟動(dòng)了應(yīng)急機(jī)制,組織東區(qū)社工站及區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社工開展臺風(fēng)防御應(yīng)急工作,對轄區(qū)內(nèi)的孤寡老人、獨(dú)居空巢老人、高齡老人、低保戶、重度殘疾人等民政對象進(jìn)行電訪、走訪,實(shí)時(shí)了解他們的狀況與需求,確保群眾生命安全。共電訪了民政重點(diǎn)服務(wù)對象166戶,探訪東區(qū)獨(dú)居長者20戶。

      臺風(fēng)過后,東區(qū)各社區(qū)駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)社區(qū)工作人員、黨員、群眾志愿者組成精干力量,全力以赴地開展入戶走訪、隱患排查、路面清障、排水口疏通、樹木補(bǔ)種等各種災(zāi)后修復(fù)工作,再次體現(xiàn)了社區(qū)在維護(hù)群眾利益的事情上,不怕苦,不怕累,盡顯著“十八般武藝”。

      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用篇二

      我來中國人壽有一段時(shí)間了,有了一點(diǎn)微不足道的小成績,本來不值得贊揚(yáng),但領(lǐng)導(dǎo)希望我和大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)談不上,我就聊聊我對保險(xiǎn)的一點(diǎn)體會(huì)吧!這僅僅是我個(gè)人體會(huì),僅供大家參考,不對的地方,希望大家諒解!

      首先,我覺得如果真想把保險(xiǎn)做好、長久地做下去,讓自己掙到錢、使自己和自己的家人的生活質(zhì)量得到改善,就得有打持久戰(zhàn)的決心和毅力!如果沒有這種決心和毅力,遇到人家的拒絕就想打退堂鼓,那就干脆放棄保險(xiǎn),換個(gè)更適合自己的工作!我覺得做保險(xiǎn)被拒絕是常態(tài),是非常正常的,不要因此產(chǎn)生挫敗感和自卑感。我們可以做個(gè)換位思考,我們有時(shí)候去逛街、買衣服,我們常常是轉(zhuǎn)上好多家才決定在其中某一家購買,那剩余的不都是被我們拒絕的對象嗎?我們幾乎每天都在拒絕別人,別人照樣過得好好的,別人拒絕我們又有什么大不了的呢?不要害怕拒絕,每天都要保持相當(dāng)數(shù)量的客戶拜訪量!

      其次,我覺得做保險(xiǎn)是一種篩選工作,或者說我們做的是一種“沙里淘金”的工作,我們要大量地、快速地篩選我們的拜訪對象,大量地排除那些沙子,盡可能快的找到我們的金粒!一個(gè)人要有財(cái)力,還要有參保的愿望,才有可能成為我們真正的客戶。試想,如果一個(gè)家庭一年的毛收入只有2.5萬元,而且還有孩子,你怎么能指望他每年拿出近1萬元來買保險(xiǎn)呢?除非他是瘋了!所以,我們在拜訪客戶時(shí),對于財(cái)力不足、收入僅夠維持日常生計(jì)的的客戶,就不要多花費(fèi)時(shí)間和精力了!這就要求我們非常善于觀察和分析,爭取用最短的時(shí)間內(nèi)判斷出對方是否有財(cái)力買保險(xiǎn);或者說,對方有財(cái)力買什么樣的保險(xiǎn),這類保險(xiǎn)對他有沒有意義。如果有,就繼續(xù)跟進(jìn),如果沒有就趕緊放棄,換個(gè)目標(biāo),這就是篩選工作。我覺得我們做保險(xiǎn),要用20%的時(shí)間和精力,排除其中80%的無價(jià)值客戶;要用80%的時(shí)間和精力,跟進(jìn)其中20%有價(jià)值的客戶??偠灾?,要有所側(cè)重,對無財(cái)力、無愿望的無價(jià)值客戶,要迅速判斷,迅速脫離,不要浪費(fèi)時(shí)間和精力!

      最后是我的一點(diǎn)忠告,如果大家有時(shí)間參加公司的早會(huì),還是盡量參加的好,因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)各個(gè)險(xiǎn)種的知識,可以非常清晰、有條理地向客戶介紹,以增強(qiáng)客戶對我們的信任,促進(jìn)最終的成交。如果我們對各個(gè)險(xiǎn)種一知半解,經(jīng)不住客戶的詢問,勢必降低以后成交的可能性!

      這些就是我的一點(diǎn)體會(huì),僅供大家參考,希望大家在實(shí)戰(zhàn)中逐漸摸索出適合自己的、行之有效的方法!讓我們互相幫助、相互扶持、一起發(fā)大財(cái)!

      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用篇三

      通俗的理想主義是指一個(gè)人基于信仰的一種追求,它一定是以精神層面為核心,但并不排斥物質(zhì)。脫離了精神層面的理想主義,人們也就失去了信仰,迷失了自己。這是百科中關(guān)于理想主義的詮釋。一個(gè)偉大的民族、一個(gè)偉大的國家一定是由為數(shù)眾多的理想主義者圍繞著一個(gè)共同的堅(jiān)定的信仰建立起來并維系著的。但是,現(xiàn)代社會(huì)人的信仰缺失,理想概念模糊是普遍存在的,表現(xiàn)為一種空想,表現(xiàn)為物質(zhì)追求重要于精神追求的極端不平衡。重塑理想主義的呼聲是急迫的,這也正是黨組織本次學(xué)習(xí)的初衷。

      紅色經(jīng)典是一種文化浪潮,它是不斷涌現(xiàn)在我們的視野中的一些影視書籍等作品,它反映的是革命主義的一種時(shí)代精神,既是經(jīng)典,那便是通過歷史的沉淀與考驗(yàn)、而今還能被反復(fù)誦詠、敬仰的文化傳統(tǒng)的瑰寶,是幾代人孜孜不悔的努力、奉獻(xiàn)、犧牲的成果。紅色經(jīng)典是孕育理想主義精神的胎盤,我們學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典中的理想主義精神,是大勢所趨,是保持黨組織先進(jìn)性的十分重要的途徑。

      “為了抵御寒冷,即便是在砍柴的時(shí)候也能感受到火把的溫暖”,這就是理想主義,一種堅(jiān)定的信念。正是有著這種堅(jiān)定地信念,維新改良運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)譚嗣同才能仰天長嘯“去留肝膽兩昆侖”;正是有著這種堅(jiān)定地信念,早期的共產(chǎn)主義者在建立中國共產(chǎn)黨的時(shí)候才能在面對重重打擊與迫害的時(shí)候毫無懼色;正是有著這種堅(jiān)定的信念,社會(huì)主義新時(shí)代的建設(shè)者才能在身處全球化的浪潮之中積極探索適合國情的建設(shè)之路。

      我們身處的這個(gè)時(shí)代,沒有戰(zhàn)爭時(shí)的動(dòng)蕩和斗爭時(shí)的惶恐。但是和平與幸福換來的卻是渙散的理想信念,我們學(xué)習(xí)雷鋒精神淪為了一種形式?!耙蝗f年太久,只爭朝夕”。我們需要緊張的團(tuán)結(jié)起來,學(xué)習(xí)并踐行紅色經(jīng)典中的理想主義。

      xx年3月13日物流與工程管理學(xué)院全體學(xué)生黨員參加了題為“紅色經(jīng)典中的理想主義”學(xué)習(xí)交流大會(huì)。作為學(xué)生黨員我們齊聚一起共同學(xué)習(xí)黨的理論知識,提高對黨的認(rèn)識與感悟,這也是本次大會(huì)的根本目的。會(huì)上,我們又一次深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展與壯大的歷程,學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽取,同時(shí)做了相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記,以備今后學(xué)習(xí)與改進(jìn),僅僅兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),讓我從心底里深深感慨共產(chǎn)黨的光輝與偉大,自己也感慨我們作為黨員將肩負(fù)的崇高歷史使命。

      現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得陳述如下:

      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用篇四

      2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。大災(zāi)大難方顯大仁大義,危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動(dòng)。在這場突如其來的大地震中,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人,感動(dòng)整個(gè)中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師。

      沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血生命,挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命,奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。他們在那最危難的一刻,用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。

      一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈,一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許,地震中,像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許,地震中,像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此,但他們的所作所為,驚天地,泣鬼神;他們的精神和品德,蒼天可鑒,日月可鑒。

      在這個(gè)世界上,還有一種我們一直倡導(dǎo)而且苦苦追尋的東西,那就是——無私奉獻(xiàn)!英雄教師們這種無私奉獻(xiàn)的感人壯舉,不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋,也是教師為學(xué)生利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn),更是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。英雄教師們用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則,是真正意義上的“靈魂工程師”。

      在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生,首先保護(hù)營救的也必須是學(xué)生,在生死關(guān)頭勇敢地拋開一切,一心為了學(xué)生,他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義,教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,無私的奉獻(xiàn)精神,才能使家長放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明,履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯,任何人都有追求榮譽(yù)的天性,實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值,要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí),履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師,只有盡到對學(xué)生的責(zé)任,才能是好教師;盡到對教育的責(zé)任,才能是好公民。

      今后我將以英雄教師們的先進(jìn)事跡、高尚的品格激勵(lì)自己,見賢思齊,時(shí)刻把他們作為一面鏡子,對照檢查自己的不足、嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊,做好自己的本職工作,做一個(gè)有道德的人民教師。

      最新工作總結(jié)和心得體會(huì)通用篇五

      一、以人為本,構(gòu)建新的課堂教學(xué)觀

      新課程理念是以“生命”為邏輯起點(diǎn),其核心是:教育直面生命。小學(xué)教育面對的是處于集中學(xué)習(xí)的生命活動(dòng)時(shí)期的兒童。這個(gè)時(shí)期,對于每個(gè)學(xué)生來說是十分重要、寶貴的,但他們自己卻并不完全認(rèn)識其價(jià)值。他們?nèi)狈ι铙w驗(yàn),各方面都處于形成狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期,又是學(xué)生充滿活力和潛力的生命時(shí)期,他們有多方面發(fā)展的需要和可能。這段時(shí)期教育的影響力,超出現(xiàn)階段而擴(kuò)展到學(xué)生的終身。因此,對學(xué)生的熱愛和他們多方面發(fā)展的關(guān)注,是教育不容忽視的價(jià)值取向。正因?yàn)槿绱?,新課程要求教師,要善于反思與創(chuàng)造,把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命的活力;重視課堂上師生的有效互動(dòng)和教學(xué)過程中的動(dòng)態(tài)生成;增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)意識,重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)工作;要學(xué)會(huì)充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;努力營造平等、和諧和民主的課堂教學(xué)氛圍。

      另外,教師還要指導(dǎo)學(xué)生善于開拓和利用自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;敢于質(zhì)疑問題;積極參與知識的探究活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),嘗試將“書本世界”與“現(xiàn)實(shí)生活世界”緊密聯(lián)系起來。重新全面地認(rèn)識課堂教學(xué)的功能,構(gòu)建新的課堂教學(xué)觀。

      二、注重全方位互動(dòng),讓課堂煥發(fā)生命的活力

      1、控制教師講授時(shí)間

      到加強(qiáng)。

      2、在教學(xué)活動(dòng)中,關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展過程

      3、 在分組討論中,發(fā)揮教師的教育智慧

      在分組討論中,教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在啟發(fā)學(xué)生的思維上,要重視對學(xué)生思維的啟發(fā)和思維方式的訓(xùn)練,讓學(xué)生的腦子動(dòng)起來。為此,教師要設(shè)計(jì)優(yōu)秀的、恰當(dāng)?shù)?、有必要的問題供學(xué)生討論,同一問題還可設(shè)置討論的層次和深度。當(dāng)有了一種解決方法后,讓學(xué)生進(jìn)一步研究,讓學(xué)生在探索的過程中,對自己的解題有一種反思,首先驗(yàn)證,然后找原因、甄別、類比歸納。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法,也使學(xué)生在遇到困難、挫折后,通過自己的努力而戰(zhàn)勝困難,讓他們看到自己的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性,最終獲得積極的情感體驗(yàn)。大家經(jīng)歷了小組討論、小組與全班交流、個(gè)體與個(gè)體交流和個(gè)人與全班交流的全過程。這期間教師不是無所作為的,而是全面巡視小組活動(dòng);捕捉各種信息;注意傾聽學(xué)生的發(fā)言;解答學(xué)生的問題。

      充分發(fā)揮教育智慧還應(yīng)表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生提出或回答問題時(shí),教師要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并予以肯定,讓資源共享;及時(shí)判斷其正誤,找到問題癥結(jié)所在并迅速加以有效指導(dǎo),用適當(dāng)方法點(diǎn)撥和引導(dǎo),讓學(xué)生恍然大悟。使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有發(fā)展。

      葉瀾教授說得好:“在課堂里的教師和學(xué)生,他們不只是在教和學(xué),他們還在感受課堂中生命的涌動(dòng)和成長,只有這樣的課堂,學(xué)生才能獲得多方面的滿足和發(fā)展,教師和勞動(dòng)才會(huì)閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力?!蔽覀冋谂Τ@個(gè)方向邁進(jìn),超越自我,超越過去,以新的教育理念、思想方式和行為方式構(gòu)造新的教育平臺。在此基礎(chǔ)上,將一切有利于生命成長和創(chuàng)造的東西進(jìn)行吸收和轉(zhuǎn)化,并運(yùn)用于課堂教學(xué),使課堂教學(xué)中師生的生命活動(dòng)更精彩。

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