無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

2023年指標工作匯報大全篇一

擔任數(shù)學教研組長以來，我積極地向學校和組內(nèi)有經(jīng)驗的老師學習，盡可能按照學校要求和教研室要求做好份內(nèi)之事。

一、教學常規(guī)

(一)備課

組內(nèi)教師備課基本比較詳細，教學設計合理，環(huán)節(jié)齊全，課型也比較完整。燕素云老師的備課本詳細，書寫認真，重點部分用彩色筆標注。張?zhí)m蘭、鄒九鳳的備課本環(huán)節(jié)齊全，過程詳細，有考情分析、重點分析、變式訓練等。徐曉章老師態(tài)度非常認真，備課本上用了好幾種顏色的筆標注，各種課型的教案都有。朱小娟老師備課的時候充分體現(xiàn)了學生活動。胡蓓蕾備課本的亮點是記錄詳細，環(huán)節(jié)齊全，體現(xiàn)了一定的教學設計。成績登記尤為詳細的有鄒九鳳和胡蓓蕾老師。

同時這次檢查發(fā)現(xiàn)存在幾個較為嚴重和普遍的問題：

(1)有個別教師備課本數(shù)量偏少。

(3)上課時有幾位老師都會有自己的教學設計和對這堂課的思考，而且很多課堂的教學設計還是比較有新意，但是教案上卻很少體現(xiàn)出來。

(二)教學反思

教學反思數(shù)量都是充足的，有幾位教師寫得特別詳細。比如鄒九鳳老師，會寫教學方法的設計，學生的疑惑怎么解決?數(shù)學思想如何滲透等等?胡蓓蕾的教學反思有記錄學情分析、內(nèi)容分析、教學方法分析。周文相老師反思記錄學情分析及應對措施。蔣森勵老師的后記分析了學生薄弱的知識及教學方式。個別老師也沒有教學后記，比如孫明曉、王矛和呂策老師。

(三)作業(yè)

各位老師布置的作業(yè)量基本都夠，作業(yè)的種類也很多，包括課課練、拓展、作業(yè)本、試卷、課堂筆記。而且都有批改作業(yè)，并打等級。

(四)教師成長手冊

教師基本都能完成任務，聽課記錄詳細的老師有胡蓓蕾鄒九鳳、周福海、蔣森勵、孫明曉，教研活動的時候，每位老師對評課討論都很認真，盡量都發(fā)表自己的意見和建議，但是記錄評語詳細認真的不多，寥寥幾句，體現(xiàn)不出評課的內(nèi)容。

(五)集體備課

考慮到學校的多層次以及全組教師集中的難度，我們組安排了備課組，還任命了備課組組長，尤其是高三，為了便于備課組成員之間互相交流，我們還建立了數(shù)學組qq群。有了這些制度和交流的平臺之后，組員之間交流更多、更頻繁了。

二、數(shù)學組教研活動

這個學期結合縣立項課題《中職數(shù)學課堂觀察的應用和研究》，公開課時都給每位教師確定具體的評課任務，根據(jù)任務有針對性的進行課堂觀察，如燕素云老師負責觀察這節(jié)課的教學設計，張?zhí)m蘭老師負責老師對學生的評價活動的開展，孫明曉老師負責觀察老師組織的學生活動等等，當然每次根據(jù)情況做適當調整。幾個循環(huán)下來，每位老師對具體一個方面的觀察了解地更細致、更深入。并且會根據(jù)每次的觀察不斷完善課堂觀察表。

三、抓成績

職高一年級抓好基礎教學，盡量多與專業(yè)知識相結合，讓學生學有所用;面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。職高二年級需要會考，我們組織二年級的老師不斷的討論，緊緊圍繞會考標準復習，同時安排了會考模擬考試。職高三年級面臨著高考，備課組教師齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也很關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在職高高考中取得優(yōu)異成績。

四、參加教科研評比

數(shù)學組每位教師都積極參加教科研活動評比。在永嘉縣優(yōu)秀教育教學論文評比中2位老師獲得獎項，在永嘉縣中職數(shù)學命題比賽中4位老師獲得獎項，在永嘉縣中職數(shù)學學生競賽中，指導的學生有30位獲得獎項，其中8位學生獲得一等獎。

當然，這學期也有還沒做好的幾項工作，具體如下：

一、集體備課，要求定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，研究問題時要有針對性、時效性、研究性，并做好記錄。嚴格按要求完成任務只安排了三次，還遠遠不夠。

三、全組老師都比較積極地參加縣的教科研活動，但由于平時疏于學習理論，獲得的獎次都不夠高。

2023年指標工作匯報大全篇二

一、認真學習，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

認真貫徹落實縣局《關于在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神，制定了《蒲城縣教研室深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，群眾路線教育活動有條不紊地扎實開展。在學習教育、聽取意見階段，采取了靈活多樣的學習方式，堅持群眾學習與個人自學、統(tǒng)一組織與自主安排相結合的原則，認真做好領導班子成員、黨員和教研員三個層次的學習，先后學習了有關規(guī)定書目以及黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、延安精神、理想信念、黨風黨紀和道德教育等資料，觀看了《焦裕祿》、《第一書記》等八部電影，現(xiàn)已完成學習筆記人均一萬余字，心得體會人均2篇，觀后感人均1篇。透過學習，提高了政治素質和工作熱情，增強了工作紀律，有力促進了教研室各項工作的開展。

按照教育局的安排，結合群眾路線教育活動的開展，教研室利用兩個多月時光開展了“為蒲城教育發(fā)展獻計出力”活動，教研室領導重視，教研員用心響應，經(jīng)過收集、篩選，構成了加強教師隊伍建設、加強學生行為規(guī)范管理、加強學生學習潛力培養(yǎng)等七條建言，現(xiàn)已總結上報。

二、做好質量檢測組考和分析，有效促進常規(guī)教學

以質量檢測為抓手，扎實做好教學質量監(jiān)控，狠抓教學質量提升，為完成全年工作奠定良好基礎。

(1)做好上學期期末質量檢測結果的分析，召開分析總結會，引導改善學校課堂教學。二月下旬，教研室組織了全縣六百余名中、小學教師在實驗中學分初中七個學科(七個分會場)，在古鎮(zhèn)小學分小學五個學科(五個分會場)，召開了上學期期末質量檢測分析報告會。參會教師進行了交流、探討，取得了良好效果。

(2)評選表彰了一批優(yōu)秀學科質量分析報告和班級質量分析報告。本學期于二月下旬和四月上旬分兩次對上學期期末質檢學科質量分析報告和班級質量分析報告進行了公正評選，最后從各高中推薦的質量分析報告中評選出105份優(yōu)秀成果，從各學區(qū)推薦的學科質量分析和班級質量分析報告中評選出了優(yōu)秀學科質量分析報告初中69份小學60份，優(yōu)秀班級質量分析報告初中53份小學40份，發(fā)文在全縣進行了通報表彰，取得了良好的示范效果。

(3)扎實細致地組織了本學期期中質量檢測工作，為學校帶給了有效的教學管理依據(jù)。期中質檢于4月23日-25日進行，從四月上旬開始，教研室就對審題、組考、閱卷各個環(huán)節(jié)進行了細致的部署安排，分別召開了各學區(qū)領導會、教研員下校巡查安排會和閱卷教師會，對學區(qū)質檢工作安排、教研員下校巡查、抽調年級閱卷工作提出了細致的要求，為成功組織期中質檢打下了堅實的基礎。4月26-27日教研室組織全體教研員并抽調了城區(qū)204名教師，利用周六、周日兩個休息日在橋山中學對全縣八年級六千多份試卷進行了群眾評閱，統(tǒng)一登分，為學校間公正評比帶給了公平環(huán)境。

三、全力做好畢業(yè)班工作、不斷提高復課效益

高考和中考，倍受社會關注，也是教研室的重要工作任務之一。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學的指導、督查和管理，在這攻堅階段，教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。

(1)經(jīng)過半個多月精心準備，在認真分析市一?？荚嚮A上，于2月27日，成功組織了第二次高三工作會。各?？偨Y了前段工作的得失，提出了后段工作的設想。總結分析了全縣市一模成績狀況及全縣復課形勢，并對后段工作提出了具體要求。配合市教研所劉林林所長對全市高三復課工作的調研指導，利用3月5日-3月7日三天時光分別對堯中、三中、橋中進行了高考前復課調研，學習他縣長處，查找我縣不足，有的放矢、做好復課工作。

(2)組織學科對抗賽和模考、查漏補缺、大面積提高復課質量。3月8日-3月9日，成功組織全縣高三對抗賽，3月10日在第三中學組織160余名高三一線教師對本次考卷進行了群眾評閱，當天組織教研室全體成員對所有高三試卷進行了登分涂卡，完成了成績登記及質量分析。3月29――31日，成功組織全縣初三對抗賽，3月31日當天在橋山中學組織200余名初三一線教師對本次考卷進行了群眾批閱，組織教研室全體成員于第二天完成了試卷登分工作，短時光內(nèi)就將成績分析反饋到各校。

為了適應高考網(wǎng)上閱卷，4月12――13日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考，并于4月13、14兩天在第三中學微機室對學生的答卷進行了網(wǎng)上評閱，對出現(xiàn)的問題分項匯總，并及時將狀況反饋給了各校。

4月22――24日，針對高三市二模渭南市的匯總狀況，教研室中教組在教育局董局長的帶領下，分別下到各高中，及時通報考情，查找前一階段復課中各校存在的問題，并對高三一線老師進行了慰問。

(3)廣采信息，召開考前復課研討會，為學校復課帶給可供借鑒的信息。4月5日，組織全縣高三一線英語教師在堯山中學聽取了省高考命題專家組關于今年英語高考命題動向的專題報告會。組織參加陜西省“20xx屆中考研討會”。為了幫忙廣大初三教師正確理解和把握《陜西省20xx年初中畢業(yè)考試說明》，交流中考復習經(jīng)驗，提高初三課堂復課效率。教研室于20xx年3月22日、23日組織全縣初中80余名教師參加了培訓會，參會教師能認真聽講，回校后在校內(nèi)用心交流，對全縣初三復課工作起到很好的引領作用。4月10日，召集全縣各初中畢業(yè)班的各學科備課組長分實驗、城關、文光、橋中初中部四個會場對初三對抗賽和?？汲煽冞M行了分析與研討，對后一階段的復課工作進行了群眾商討，明晰了措施與方向。

四、重視常規(guī)教學工作調研，加強學科教研建設

(1)按照教研室統(tǒng)一安排，中、小教組于三，四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學工作調研。透過看、聽、訪、問卷等形式，小學對南街小學、東街小學、古鎮(zhèn)小學、堯山小學、東槐院小學、礦區(qū)小學、電力學校及翔村小學，初中對實驗中學、橋山中學初中部，高中對蒲城中學進行了走訪調研，發(fā)現(xiàn)我縣教育的諸多亮點，如電力學校學生基本功(寫字)培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦記;古鎮(zhèn)小學讀書育人、活動育人;南小校長帶頭上觀摩課，開展聽、評、說等磨課活動，打造高效課堂。感受到了廣大教師的樂業(yè)、敬業(yè)精神。透過問卷，得到了基層對學生素養(yǎng)競賽、教學經(jīng)驗交流、教師素質提高，硬件設施投入，學校常規(guī)檢查改革等方面的推薦，為以后工作指明了方向。

(2)5月上旬，配合教育局在堯山小學參與學科建設活動的啟動儀式，進行了語文學科建設活動，聽了三名教師的同課異構語文課，小教組屈小玲老師做了點評指導。

5月中旬，配合基教一股分別在橋山中學初中部、第三高中進行了學科建設活動，來自于基層的初中數(shù)學、高中化學的各三位老師分別做了一節(jié)公開課，教研室的教研員認真點評，收到了良好的效果。

(3)5月中下旬利用兩周時光，教研室對全縣各高中的高二、主要初中的八年級進行為期兩周的常規(guī)調研，調研的資料主要有教學常規(guī)的現(xiàn)狀、教師目前教學中的困惑等等;采取的方式有聽評課，與主管教學的領導進行訪談、教師問卷、學生問卷、教師座談會等等，透過調研，掌握了一手材料。

(4)6月11日，教研室組織北師大現(xiàn)行數(shù)學教材編委劉曉玫教授在橋山中學初中部與各基層學校數(shù)學備課組長進行了一次別開生面的座談會。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題，會議氣氛熱烈，教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。

(5)配合教育局“雙高雙普”工作，教研室成立了領導小組，明確了職能分工，設立了“雙高雙普”檔案室，進行了相應的業(yè)務培訓，按照教育局要求，完成了各階段工作。本學期，先后對孫鎮(zhèn)、電力等16所學校的雙高雙普工作進行了督查和匯總反饋，促進此項工作順利開展。

五、做好教學能手的評選與管理，構建教師培訓長效機制

(1)按市教育局和人社局關于組織教學能手賽教工作要求，為擴大我縣優(yōu)秀骨干教師群體，教研室于3月29日和4月2日分兩次成功組織全縣中、小學80余名優(yōu)秀教師分別在祥塬學校，第三高中進行了縣級教學能手賽教活動。賽教活動堅持公平、公正的原則，當場抽取順序簽和課題簽，利用一個半小時時光當場備課，從外縣抽調評委，對參賽教師的講課、說課、答辯表現(xiàn)依號打分，營造公平競爭氛圍，確保能把優(yōu)秀的教師推出來。最后評選出高中7人，初中7人、小學十人共27人為市級教學能手推薦人選。

(2)組織開展了赴市省參賽教學能手的培訓活動，4月16日和5月27日，教研室對赴市省參賽教學能手進行了集中培訓，由20xx年獲得省級教學的王曉云老師講解參賽流程，史小玲組長對“怎樣上好微型課”做了簡短培訓，李秀娟副主任對參賽進行了重點強調，使得參賽選手賽前能心中有數(shù)。

(3)為了充分發(fā)揮省、市級教學能手在學校師德建設、學科教學中的示范引領及輻射帶動作用，強化對省、市級教學能手的培養(yǎng)及過程考核，3月18日，中教組召開了初中學段教學能手送教下鄉(xiāng)專題動員會。要求每位教學能手完成“五個一”：每月做一次公開課，每學期進行一次專題講座，每學期培養(yǎng)指導一名青年教師，每學期帶動一個教研組工作，每年帶領教師完成一個課題。此刻大部分學?；顒右呀?jīng)啟動，也上傳了活動的相關資料。

(4)成立“能手工作室”。打造學校引領核心。小教組將41名省、市教學能手合理分配到基層學校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期開展活動，活動形式以觀課議課、專題報告、課堂教學指導為主。著力促進學校教師整體水平的提高。

(5)5月28日，成立了語文、數(shù)學網(wǎng)絡交流平臺。對遴選的12名學科骨干教師進行了培訓，明確職責，增強服務意識，發(fā)揮能手骨干輻射作用。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手。

(6)收集了示范課錄制文本資料，完成示范課錄制階段工作總結，上報市教研所示范課錄制光盤。將錄制的示范課變?yōu)椤澳苁止ぷ魇摇焙途W(wǎng)絡交流平臺的重要資源。

六、校本研修與課題研究有效開展

開學伊始，教研室就制訂了校本研修實施方案，3月19日――21日，對全縣64所學校的130余教師進行了校本研修培訓和360云平臺培訓，參訓教師用心熱情，效果良好。目前，已有35所學校加入360云平臺蒲城研室群，15所學校發(fā)來了校本研修計劃、教研組研修計劃、輔導區(qū)聯(lián)片研修計劃及能手工作室計劃，為校本研修與課題研究打好了基礎。

(1)以基礎教育教學成果的征集評審為指引，以課題研究為載體來開展教研工作，3月20日，我們組織全縣32所學校承擔的97項市級立項課題的主持人及學校主管課題的領導60余人參與了渭南市立項課題主持人培訓會，對申報的縣級課題進行了立項評審，最后確定了74項縣級課題。并于3月底分四組深入學校對課題研究開展狀況進行調研，所到學校，領導十分重視，教師參與熱情高，課題研究正常開展。

(2)五月中旬，教研室分3個督查組，先后對我縣所有初中及城區(qū)小學的教學能手工作室與校本研修活動的開展狀況進行了全面督查。從能手工作室的建立、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色、存在問題及改善意見五大方面，透過查文件、看資料、看記錄、聽匯報等形式，逐項進行了檢查、反饋與指導。5月底，對全縣所有學校在360云平臺上傳的教學能手工作室與校本研修活動資料進行了全面的統(tǒng)計，構成總結材料，適時反饋學校。

另外，在教研室自身建設方面，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水、電、廁所設施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔、優(yōu)美。配合縣上“五城聯(lián)創(chuàng)”活動的開展，對機關院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的清理，環(huán)境面貌煥然一新。

經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但仍然存在必須問題和差距。一是從事教學研究的手段和方式遠遠趕不上時代的要求，信息資料少，獲取渠道單一。二是忙于事務，深入鉆研的時光不夠，有些教研工作還只是浮在面上。今后，我們將克服困難，努力工作，推動我縣教學研究工作再上新臺階。

2023年指標工作匯報大全篇三

本學期我擔任10電子電工班電工基礎教學工作。

這一學期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉型，認真學習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。

下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。教育教學方面：

1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。雖然同學們的底子較差，但是在積極的指導下，學生的學習興趣和方法也得到了轉變和提高。

1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學習，積極聽課并參

與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結合自己的教學實際，參與校本課程的開發(fā)。

2、認真學習電子電工新課程內(nèi)容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子電工備課組團結協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正提高電子電工專業(yè)教學質量。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

2023年指標工作匯報大全篇四

一、以強化責任心，深化“三項”會戰(zhàn)為依托，采取入戶調查的工作方法，增強房屋出租戶的管控和流動人口管理的能力。房屋出租戶管控是社區(qū)民警工作的重點內(nèi)容之一，也是社區(qū)警務工作的重中之重，實際工作中正反兩方面的案例教育我們要清醒認識緊緊抓住犯罪分子利用出租屋犯罪和犯罪嫌疑人藏匿在出租戶內(nèi)的特點，以入戶調查作為主要勤務式，以按年度核簽《房屋出租治安責任書》和建立房屋出租戶檔案為抓手，堅決做到底數(shù)清、情況明、問題掌握。

1、依托房屋載體，實行分層管理房屋出租戶的工作關鍵在于管控，必須堅持“以房管人”的工作思路，落實各項管理措施，掌握工作主動權。根據(jù)社區(qū)的實際樓幢的分布情況，定時定階段調整工作重點，側重于高層商住樓、零散居民樓等容易漏登漏管的部位。在狠抓房屋出租戶和承租人登記質量的前提下，對承租人分層次管理，對有固定職業(yè)及現(xiàn)實表好、正常生活的承租人只須掌握基本情況；對游手好閑、單身租住、無業(yè)人員租住等重點承租人納入視線，進行重點監(jiān)控。堅持一般人口面上管、高危人群監(jiān)控管的原則，提高發(fā)現(xiàn)控制打擊違法犯罪的能力。在此基礎上將房屋出租戶也實施等級管理：分為放心戶、不放心戶，對放心的依靠他們，不放心的重點管控，按分類等級進行“周、月、季”上門走訪，分層管理。

2、依托法律武器，強化查處力度。針對平時社區(qū)管理中所接觸的房屋出租戶戶主大多只關心租金，對治安不聞不問，出租戶難發(fā)現(xiàn)難管理的現(xiàn)狀，我所以實施治安管理處罰法為契機，加大對該法57條的宣傳，在全面簽定《房屋出租治安責任書》的基礎上，用足用好法律法規(guī)。對出租屋內(nèi)發(fā)生違法犯罪的，除依法進行打擊處理外，按照“誰出租、誰負責”的原則，狠抓落實加大查處力度，按照《治安管理處罰法》進行相應的處罰，增強其依法出租的意識。

3、依托社區(qū)團體，分類分層管理。根據(jù)我所流動人口多的特點實行三種管理模式。一是委托管理型。對居住在飯店、建筑工地的暫住人口采取委托用工單位管理方式，由派出所與相關單位簽定治安責任書，要求用工單位充分發(fā)揮其內(nèi)部管理、集體管理、直接管理的優(yōu)勢，做到人來登記、人走報告，每月向派出所呈報一次流動人口變動情況。派出所針對有關單位呈報情況進行抽查，定期開會，對好的予以表彰，對差的予以處罰，主要強調用工單位抓落實情況。二是雙重管理型。針對散居在小區(qū)內(nèi)的流動人口，充分調動社區(qū)可利用資源，由民警牽頭組織社委會等有關部門掌握流動人口基本情況，及時上門登記辦證。三是直接管理型。對散居在路邊店的流動人口，結合治安巡邏由社區(qū)民警協(xié)管員直接登記辦證管理。對流動人口實行分兩層管理，第一層為控制層，對那些居無定所、無業(yè)可就、有較大違法犯罪危險性的，或來自特定具有地域性犯罪地區(qū)的高危人群，由社區(qū)民警直接管控制，強化對這部分人員見面率和日常表現(xiàn)的掌握；第二層為知曉掌握層，對有固定工作和收入，表現(xiàn)較好的外來人口及時登記辦證錄入微機，做常住人口管理。

4、依托警務平臺，服務現(xiàn)實斗爭。一是充分發(fā)揮公安網(wǎng)絡優(yōu)勢，對登記的承租人和暫住人口及時上警務平臺進行比對，及時發(fā)現(xiàn)混跡其中的逃犯，比對率要達百分之百。二是通過函查的方式，對“控制層”的流動人口現(xiàn)實表現(xiàn)進行調查，及時掌握其有無受過打擊處理有無前科劣跡等情況，發(fā)函率要達百分之百。三是廣泛發(fā)動群眾，嚴密治安防范網(wǎng)絡。

二、以抓現(xiàn)形為突破口，提升治安防范質態(tài)。

1、緊緊依靠社委會，密切警民關系，充分調動社委會參與治安巡邏的作用。依靠社委會，充分發(fā)動群眾是彌補警力不足，克服責任區(qū)偏大困難的重要措施之一。針對我轄區(qū)實際情況，我們及時與社委主任進行交流提高統(tǒng)一認識，抓住社委會考勤低保人員參加社區(qū)義務工作的特點，由社委會出面成立了低保人員巡邏隊伍，填補了巡邏時段的空白。如成立了紅杉樹社區(qū)低保巡邏隊、大壩社區(qū)綠橄欖巡邏隊等都收到了較好的社會效果。

2、深挖轄區(qū)內(nèi)部單位防范潛力，運用科技手段提升街面治安監(jiān)控的效能。針對我轄區(qū)金融單位全部安裝了視頻監(jiān)控的特點，我們經(jīng)常性地上門促督檢查視頻對外延伸監(jiān)控工作的落實，同時主動上門加強溝通，邀請內(nèi)部單位成員參與治安防范工作，確保構筑嚴密的治安防控網(wǎng)絡，提高內(nèi)部單位人防技防的綜合能力。

3、建立科學的勤務巡邏模式。在巡邏方式上我們堅決做到公開與秘密相結合，堅持警力跟著警情走，以抓現(xiàn)行為出發(fā)點，堅持著裝巡邏和便衣巡邏相結合，著裝人員對社區(qū)面上巡擠壓犯罪空間形成面上震懾，對易發(fā)案地區(qū)采用便衣巡邏、蹲點守侯等方式，力爭抓現(xiàn)行，改變民警以防為防的思想，確立提高打擊也是防范的工作理念。

化分析，梳理研判，促進巡邏防范工作上臺階。我們中隊堅持每天對今日警情進行分析研判，從中及時掌握了解轄區(qū)當前治安形勢和特點，利用每周一點評一周巡邏工作的“碰頭會”將信息及時傳達給一線巡邏人員，增強巡邏工作針對性，同時建立業(yè)績考核機制，為增強巡邏人員工作的積極性和主動性，我們加強對巡邏人員的量化考核：(1)巡邏時間段的案件考核及抓獲考核，堅持做到每周一評每月一結年終匯總的工作機制，強化巡邏工作責任心。(2)建立考核獎懲機制，制定專門的考核獎懲辦法，及時兌現(xiàn)獎勵，提高巡邏人員工作的主觀能動性，確保獎勤罰懶，打牢巡防人員以抓促防的工作理念。

一、以強化責任心，深化“三項”會戰(zhàn)為依托，采取入戶調查的工作方法，增強房屋出租戶的管控和流動人口管理的能力。房屋出租戶管控是社區(qū)民警工作的重點內(nèi)容之一，也是社區(qū)警務工作的重中之重，實際工作中正反兩方面的案例教育我們要清醒認識緊緊抓住犯罪分子利用出租屋犯罪和犯罪嫌疑人藏匿在出租戶內(nèi)的特點，以入戶調查作為主要勤務式，以按年度核簽《房屋出租治安責任書》和建立房屋出租戶檔案為抓手，堅決做到底數(shù)清、情況明、問題掌握。

1、依托房屋載體，實行分層管理房屋出租戶的工作關鍵在于管控，必須堅持“以房管人”的工作思路，落實各項管理措施，掌握工作主動權。根據(jù)社區(qū)的實際樓幢的分布情況，定時定階段調整工作重點，側重于高層商住樓、零散居民樓等容易漏登漏管的部位。在狠抓房屋出租戶和承租人登記質量的前提下，對承租人分層次管理，對有固定職業(yè)及現(xiàn)實表好、正常生活的承租人只須掌握基本情況；對游手好閑、單身租住、無業(yè)人員租住等重點承租人納入視線，進行重點監(jiān)控。堅持一般人口面上管、高危人群監(jiān)控管的原則，提高發(fā)現(xiàn)控制打擊違法犯罪的能力。在此基礎上將房屋出租戶也實施等級管理：分為放心戶、不放心戶，對放心的依靠他們，不放心的重點管控，按分類等級進行“周、月、季”上門走訪，分層管理。

2、依托法律武器，強化查處力度。針對平時社區(qū)管理中所接觸的房屋出租戶戶主大多只關心租金，對治安不聞不問，出租戶難發(fā)現(xiàn)難管理的現(xiàn)狀，我所以實施治安管理處罰法為契機，加大對該法57條的宣傳，在全面簽定《房屋出租治安責任書》的基礎上，用足用好法律法規(guī)。對出租屋內(nèi)發(fā)生違法犯罪的，除依法進行打擊處理外，按照“誰出租、誰負責”的原則，狠抓落實加大查處力度，按照《治安管理處罰法》進行相應的處罰，增強其依法出租的意識。

3、依托社區(qū)團體，分類分層管理。根據(jù)我所流動人口多的特點實行三種管理模式。一是委托管理型。對居住在飯店、建筑工地的暫住人口采取委托用工單位管理方式，由派出所與相關單位簽定治安責任書，要求用工單位充分發(fā)揮其內(nèi)部管理、集體管理、直接管理的優(yōu)勢，做到人來登記、人走報告，每月向派出所呈報一次流動人口變動情況。派出所針對有關單位呈報情況進行抽查，定期開會，對好的予以表彰，對差的予以處罰，主要強調用工單位抓落實情況。二是雙重管理型。針對散居在小區(qū)內(nèi)的流動人口，充分調動社區(qū)可利用資源，由民警牽頭組織社委會等有關部門掌握流動人口基本情況，及時上門登記辦證。三是直接管理型。對散居在路邊店的流動人口，結合治安巡邏由社區(qū)民警協(xié)管員直接登記辦證管理。對流動人口實行分兩層管理，第一層為控制層，對那些居無定所、無業(yè)可就、有較大違法犯罪危險性的，或來自特定具有地域性犯罪地區(qū)的高危人群，由社區(qū)民警直接管控制，強化對這部分人員見面率和日常表現(xiàn)的掌握；第二層為知曉掌握層，對有固定工作和收入，表現(xiàn)較好的外來人口及時登記辦證錄入微機，做常住人口管理。

4、依托警務平臺，服務現(xiàn)實斗爭。一是充分發(fā)揮公安網(wǎng)絡優(yōu)勢，對登記的承租人和暫住人口及時上警務平臺進行比對，及時發(fā)現(xiàn)混跡其中的逃犯，比對率要達百分之百。二是通過函查的方式，對“控制層”的流動人口現(xiàn)實表現(xiàn)進行調查，及時掌握其有無受過打擊處理有無前科劣跡等情況，發(fā)函率要達百分之百。三是廣泛發(fā)動群眾，嚴密治安防范網(wǎng)絡。

二、以抓現(xiàn)形為突破口，提升治安防范質態(tài)。

1、緊緊依靠社委會，密切警民關系，充分調動社委會參與治安巡邏的作用。依靠社委會，充分發(fā)動群眾是彌補警力不足，克服責任區(qū)偏大困難的重要措施之一。針對我轄區(qū)實際情況，我們及時與社委主任進行交流提高統(tǒng)一認識，抓住社委會考勤低保人員參加社區(qū)義務工作的特點，由社委會出面成立了低保人員巡邏隊伍，填補了巡邏時段的空白。如成立了紅杉樹社區(qū)低保巡邏隊、大壩社區(qū)綠橄欖巡邏隊等都收到了較好的社會效果。

2、深挖轄區(qū)內(nèi)部單位防范潛力，運用科技手段提

升街面治安監(jiān)控的效能。針對我轄區(qū)金融單位全部安裝了視頻監(jiān)控的特點，我們經(jīng)常性地上門促督檢查視頻對外延伸監(jiān)控工作的落實，同時主動上門加強溝通，邀請內(nèi)部單位成員參與治安防范工作，確保構筑嚴密的治安防控網(wǎng)絡，提高內(nèi)部單位人防技防的綜合能力。

3、建立科學的勤務巡邏模式。在巡邏方式上我們堅決做到公開與秘密相結合，堅持警力跟著警情走，以抓現(xiàn)行為出發(fā)點，堅持著裝巡邏和便衣巡邏相結合，著裝人員對社區(qū)面上巡擠壓犯罪空間形成面上震懾，對易發(fā)案地區(qū)采用便衣巡邏、蹲點守侯等方式，力爭抓現(xiàn)行，改變民警以防為防的思想，確立提高打擊也是防范的工作理念。

4、建立科學研判機制和考核機制。堅持對警情案件的分析，牢固樹立信息指導警務的理念對相關信息定期量化分析，梳理研判，促進巡邏防范工作上臺階。我們中隊堅持每天對今日警情進行分析研判，從中及時掌握了解轄區(qū)當前治安形勢和特點，利用每周一點評一周巡邏工作的“碰頭會”將信息及時傳達給一線巡邏人員，增強巡邏工作針對性，同時建立業(yè)績考核機制，為增強巡邏人員工作的積極性和主動性，我們加強對巡邏人員的量化考核：(1)巡邏時間段的案件考核及抓獲考核，堅持做到每周一評每月一結年終匯總的工作機制，強化巡邏工作責任心。(2)建立考核獎懲機制，制定專門的考核獎懲辦法，及時兌現(xiàn)獎勵，提高巡邏人員工作的主觀能動性，確保獎勤罰懶，打牢巡防人員以抓促防的工作理念。

總之我認為要做好基層基礎工作，應當從實際出發(fā)，向社會借人力，把廣大群眾當成參與主體，通過擴大治保人員、單位保衛(wèi)人員治安極積分子，調動廣大市民參與防范的積極性和主動性；向各界借物力，積極爭取黨委政府和社會各界的支持，緩解自身經(jīng)費壓力，創(chuàng)造必備物質保障；向媒體借勢力，把新聞媒體作為宣傳主陣地，營造一個濃厚的基層基礎工作社會氛圍。

2023年指標工作匯報大全篇五

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學校黨委的領導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學質量為重心，切實提升教師的教研、教學水平。努力提高學生的綜合素質，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，用心發(fā)揮教科室的主導作用，為實現(xiàn)我校“構建和諧校園，建立農(nóng)村特色中學”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。

一、轉變教學觀念，加強自身學習

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標準》理論學習，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習定為教研學習和評課時光。

二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質

身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學技術，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展示課、一次理論學習課、一次課件制作培訓課。透過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學習，參悟他們的先進教法，充實自我的教學經(jīng)驗;透過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自我的教學方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。透過信息技術老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。

三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著

首先各教研組組長能夠深入主角，以身示范，充分調動了本組教師參與教研的用心性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的進程。個性是英語組，一反過去參與不用心、評課不務實、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學校領導的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動，成為本期六個教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠教資源，提高了教研質量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現(xiàn)代教學技術上課的*。

四、校級課題申報

根據(jù)縣教科所要求，結合農(nóng)村中學實際狀況，我校語文、數(shù)學、英語、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。

五、經(jīng)驗論文的撰寫。

老師們在教學這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，本期我校有42位老師撰寫了論文，經(jīng)學校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來教學論文獲獎的成績。

六、參加各種競賽和研討活動。

本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自我、展示自我、體現(xiàn)自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎。

七、健全制度，抓好教研組的建設

為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的用心性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學新課程改革實施方案》等規(guī)章。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結合起來，更具人本化、科學性、操作性。

八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學校宣傳，本期教科室將20xx年以后學校獲得的各種榮譽證書擴大、復制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質量的校園文化板報，為教育學生、擴大學校影響，做出了成績。

當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。

2023年指標工作匯報大全篇六

在入職培訓中，完成了c語言的程序，接下來的幾個shell練習題，以及對系統(tǒng)的學習。這一系列的練習每個問題都是從開始的一片空白做起，從把問題分析清，考慮實現(xiàn)方法及工具的學習，最后動手實踐一步步走下來。其間遇到了不少問題，也走過不少的彎路，但最后在調度組的同事的幫助下，都能夠順利完成。

其中遇到困難最多的是調研任務，可能是在學校做事方法的影響，思考這個問題時總是不能夠深入，動手收集數(shù)據(jù)時遇到了很棘手的問題，數(shù)據(jù)的組織，數(shù)據(jù)的量，數(shù)據(jù)的選取分布等等都存在考慮的漏洞。后來看了馬總的調研報告，才有豁然開朗的感覺。由此也發(fā)現(xiàn)了自己在調研能力這方面的欠缺，日后還要繼續(xù)進行，把調研工作做到實處，加深對死鏈的理解。

到目前為止接手兩個模塊，大概用了兩三周的時間去學習和串講，在接手這兩個模塊時最初的感受是任務來的太快，剛開始進入公司以為會有很長一段的緩沖時間去接受陪訓式的學習，沒想到公司這么勇于使用新人。后來我發(fā)現(xiàn)這也是公司進步的地方，通過任務的驅動，新人可以更快速的學習和提升個人能力，并且這種參與也讓新人有種歸屬感，自信心的到了提升，能夠調動新人的積極性。并且一開始就秉承認真負責的態(tài)度去做事，這也是一種寶貴的收獲。

當然也發(fā)現(xiàn)了一些問題，這些模塊雖然邏輯不難，功能也容易理解，但是還是缺乏足夠的文檔和說明，這是我最初沒有預料到的，導致很多策略模糊的地方需要不斷的與老員工溝通，還是耽誤了不少時間的。不過后來理解了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并且也算給自己上了一課，提醒自己以后寫文檔時要時刻從第三方的角度考慮說明問題，時刻把讀者當成一個新人。

二、公司文化方面

剛走出校門能進入這么優(yōu)秀的公司，和這么多優(yōu)秀的人一同工作，我是很幸運的。同時開始也帶著很多的憂慮，害怕自己無法融入集體，害怕與牛人的交流有障礙。而進公司經(jīng)過一段時間的體會，我這種疑慮逐漸消除了。每個人都很容易相處，溝通途徑也很多，向任何一個人請教問題，都很熱情的幫助答復，這對一個新人來說是莫大的鼓舞。

公司的業(yè)余活動很多，員工們可以自得其樂。這也是讓新人很喜歡的一方面，還以為工作后整天就是干活，枯燥的盯著電腦。但這里有足球賽、電子競技、午餐會、隨機午餐、周三的趣味運動等等，一切都讓人覺得很貼心舒適，在這樣的環(huán)境里工作自然也覺得舒心和自在，從而可以更投入。

總之，這里的每件事每個人無時無刻的不影響著我，讓我不斷的追求進步，享受工作帶給我的快樂。

2023年指標工作匯報大全篇七

一、計劃工作完成情況：

（一）、重學習，厚內(nèi)涵：

教師工作的價值在于“教書育人”，要實現(xiàn)這一價值的提高，就必須要不斷學習新理念、掌握新信息，修內(nèi)功，強素質，這也是向學習型組織轉化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學校提出的這一要求，堅持團體學習與個體學習相結合，3月份：組織學習和討論周書記開學報告以及市經(jīng)委應炳興主任“20xx年經(jīng)濟形勢報告”精神,學習溫家寶“政府

工作報告

”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。4月份：學習和討論“二會”精神，聽取浙江工業(yè)大學陳龍根博士導師關于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽取和學習中國職協(xié)常務副會長畢結禮報告“班主任工作的藝術”，并每位老師上交一篇學習體會，學習文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學測繪學院博士生導師馬秋禾”5月份：學習文章“中國共產(chǎn)黨在革命、建設和改革中經(jīng)濟思想的形成與發(fā)展——紀念中國共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學習有關時事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動并獲大獎。同時以基礎二室博客為學習平臺，撰寫學習心得，本學期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學習體會和教學和管理雜文。

在堅持政治學習的同時，也注重業(yè)務學習，主要的業(yè)務學習形式是教學研討：一是業(yè)務知識學習：英語組組織對英語理論的學習，通過學習，豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學習研究《成人高考復習大綱》，明確了教學大綱的一些變化，明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。三是資源共享：由專門負責的教師精心準備

教案

，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學的10級新生教案和高數(shù)的教案。四是聽課評課。五是參加在職學習和繼續(xù)教育學習：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學習。六是論文交流。通過上述這六種個體學習、團隊學習和標桿學習模式，教師們不斷學習，積極進取，互相學習，互相切磋，互相啟迪，整體互動思考，起到了改變心智模式，教學上有所創(chuàng)新的效果。

（二）、完成教學任務

本學期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項

工作計劃

并予以認真貫徹執(zhí)行。各任課教師都按照教學大綱要求和教學計劃認真完成各項教學工作。教師們結合自己特有的教學風格，在教學中紛紛亮出自己的看家本領，各有特色，教學上精益求精，不斷探索提升課堂教學效果的方法，90%以上的教師在學生的教學反饋中獲得較為普遍的好評。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學校和教務處安排，相關教師積極、認真的完成了中技加強班的數(shù)學、英語教學輔導工作、和新生班下午第三節(jié)輔導及月考擬卷、考試、閱卷工作。

（三）、積極開展教學教研活動，促學促教

1、聽課和評課

本學期在教師互聽互評方面，學期初，數(shù)學、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組，以聽課小組為單位，聽課小組成員之間進行互相聽課評議，此外，又開設了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進行了認真的聽課評議。一學期下來，各教師參與聽課評課的次數(shù)均不少于八次。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學方法、思路、理念的新亮點，評課中發(fā)表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學探討蔚然成風，不僅促進了教學質量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學評價提供了真實的依據(jù)。

2、課題研究

本學期數(shù)學組完善并上報結題“高等數(shù)學精品課程”課題。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學精品課程”上報工作，并著手研究的其開發(fā)工作，本學期完成雙高班數(shù)學課外作業(yè)冊及輔導教材等校本教材的編寫工作。

同時上報省級課題“高技能人才教材研究”，英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中。

3、論文的發(fā)表、獲獎和交流：

本學期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構建特色技工院校大專英語教學體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應用的幾點建議》，戴美飛老師的《淺談英語教學中的研究性學習》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優(yōu)秀論文評比活動。

4、以賽促學、以研促教

本學期我室最大的亮點就是配合學校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說課比賽，數(shù)學組徐國茹老師和揚興旺老師不負眾望，獲得第一名和第二名的好成績，蔣文彬老師獲得第三名，英語組教師都積極參加了教學設計比賽，大家各顯其能，教案設計思路清晰，

課件

制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎。

通過比賽，提高教師的多媒體課件設計能力和說課能力，為圓滿完成學校的教學任務打下良好的基礎。

此外，在積極完成本職課堂教學任務的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對所負責的影社和棋社工作非常積極，其活動的效果顯著，多次得到學校領導的好評。

（四）、積極進取、爭創(chuàng)和諧教研室

本學期，圍繞爭創(chuàng)省級文明單位和爭創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學校

規(guī)章制度

，工作上互相支持，生活中相互關心，相處和諧友好，互相體諒。對青年教師熱心指導幫助，關心呵護有加。各辦公室教師都能主動、認真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表揚率平均達80%。

二、新舉措、新亮點：

1、建立健全了聽課、評課制度，組建了互聽互評小組，把聽課、評課納入常規(guī)工作范疇，并注重實效而非流于形式，對促進教學交流，提高整體教學水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效。

2、以賽促學、促教，成果顯著。積極參加教師單元說課比賽，提高備課組課能力。

4、申報數(shù)學和英語學科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎。

三、不足和反思：

1、有的教師工作責任心離學校的要求還有一定的距離

2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現(xiàn)象，如聽課及教研活動。

3、教學和教研方面創(chuàng)新意識還不夠強

短暫的回眸審視，今后努力的方向已了然于胸。時光依然將載我們前行，長江后浪推前浪，江山代有人才出。歷史的長河千古恒流，文化的傳承萬載永續(xù)，誰言教師的職業(yè)無足輕重，繼往開來，無春播安得秋收？誰言教師的工作可掉以輕心，謹守師德，刻意求精，事關千秋承業(yè)，怎可有半點懈怠？莘莘學子，綣綣師心，待到春花爛漫時，笑看春色滿園，便是一個平凡教師的自豪。

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