在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編為大家收集的作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】一

初見銳，感覺(jué)他人呆呆的，眼神呆滯，其貌不揚(yáng)?？捎兴自捳f(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……

別看他人小，卻有大大的智慧，在那張不太有神的臉上，有兩只突現(xiàn)而發(fā)楞無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子和一張并不愛(ài)與人爭(zhēng)辯的大嘴，以及畏畏縮縮，吞吞吐吐的做事風(fēng)格，或許你會(huì)把他當(dāng)差生看待，那你就看走眼啦！…

在一次面積公式證明數(shù)學(xué)課上，黃其銳真正顯示出了他的＂廬山真面目．＂顯示出他那激動(dòng)而不慌張，平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證后，勝利沖昏了我們的'頭腦。吳老師要求的是一題多解，這樣才能鍛煉我們的思維能力。當(dāng)吳老師在尋求三角形面積的求證第二種方法的時(shí)候，全班陷入了一片沉靜，緊接著每個(gè)同學(xué)都喃喃細(xì)語(yǔ)地與同桌交談。老師暫停了片刻，似乎是想讓我們活動(dòng)腦筋找出第二種方法。須臾之間，全班三分之一的人都轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，好像在問(wèn)我：“想出來(lái)了嗎？”這由于吳老師一慣把我豎著當(dāng)榜樣，使我成為他們的精神支柱，他們一貫認(rèn)為我要是和他們一樣也沒(méi)想出來(lái)，也就沒(méi)人能想出來(lái)?？墒沁@會(huì)，一只小手緩緩地舉了起來(lái)，他就是黃——其——銳，這時(shí)他的表情是那樣毅然，似乎沒(méi)有了往日的呆板，這不禁讓我對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情，老師了解后，表?yè)P(yáng)了他，我想：“這一定與他平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。”

他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且德智體全面發(fā)展，他見到同學(xué)打架，立馬上前阻止像一位長(zhǎng)者那樣淡定地說(shuō)：“ＸＸＸ不要打了，打架會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)?！ぁぁぁぁぁぁ痹谒摹叭绮粻€之舌下?！蓖瑢W(xué)也緩和下心情，繼續(xù)交往。體育乒乓球方面在我們學(xué)校諢號(hào)：“小霸王······”下次你見到他，一定不要被他那外表騙，要深入地了解他。

這就是黃其銳，就是一只披著“羊皮的狼?！?/p>

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】二

不是我吹牛，班上的流行風(fēng)我研究了多年，總結(jié)了“一波未平，一波又起”這八字。不信，我慢慢向你道來(lái)：

這是哪兒來(lái)的泡泡啊，告訴你吧，那是我們班同學(xué)吹的。只見他們一人手上拿著一個(gè)五彩泡泡瓶，用泡泡管一粘，噘起嘴對(duì)著管子吹一口氣，五彩繽紛的泡泡就從管子里鉆了出來(lái)?？催@個(gè)同學(xué)，他深吸了一口氣，慢慢地吹起來(lái)，只見泡泡越變?cè)酱螅莻€(gè)人的臉越變?cè)郊t，最后他猛得一吹，把泡泡吹了出去，可還沒(méi)等喘口氣，泡泡就破了，那個(gè)人顯然很失落，望著天空，無(wú)奈的嘆了口氣……。

正當(dāng)同學(xué)們還沉迷于吹泡泡時(shí)，又有一陣風(fēng)悄無(wú)聲息地吹來(lái)，那就是撲卡風(fēng)。大街小巷到處都有賣，上面的圖案也五花八門，卡片有龍珠、數(shù)碼暴龍、多拉A 夢(mèng)等等，可謂品種繁多，應(yīng)有盡有。

我們班的仁兄馬上見風(fēng)使舵，換上新裝。一件耐磨的牛仔褲，一件黑衣裳，再來(lái)一大疊的卡，儼然成了撲卡一族?？纯?，他們有的雙膝跪著，一手撐地，一手在撲卡，嘴里念念有詞，什么[內(nèi)容來(lái)源于]排云掌、三角龍……他們眼里只有一張小小的卡片，撲得人滿臉是灰，全身是土，可他們?nèi)徊活櫍欢ㄒ涯菑埧ㄆ瑩浞?。有的兩人一組的撲，只見他們頭頂頭，開始撲，一陣“啪、啪”的響聲過(guò)后，一張卡終于翻了身，撲贏的同學(xué)興高彩烈，輸?shù)臒o(wú)精打彩。這些撲卡族，個(gè)個(gè)灰鼻子、灰臉，像是從灰堆里爬出來(lái)似的。

嗨！班級(jí)流行風(fēng)，吹到課堂中，此風(fēng)幾時(shí)休，待到徒悲傷。

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】三

從小體弱多病的我，隔三岔五地就要進(jìn)次醫(yī)院。無(wú)形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墻，那一襲襲白色的長(zhǎng)大褂和那一張張被白色大口罩蒙罩著的臉，是我幼兒時(shí)期最可怕的記憶。

聽母親說(shuō)，小時(shí)侯，附近幾家醫(yī)院的兒科醫(yī)生都認(rèn)識(shí)我，每次看見我都會(huì)說(shuō)：怎么，又想我了？來(lái)看看我？盡管那聲音和藹慈祥，但那一身白色卻讓我感到窒息。

我想每個(gè)人童年時(shí)看到護(hù)士拿著針筒的樣子都會(huì)忍不住失聲大哭，更不用說(shuō)我這個(gè)老病號(hào)了。因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士都身著白大褂，以至于我形成了條件反射，一見到白色的東西或身穿白色衣服人就會(huì)嚎啕大哭。

聽說(shuō)以前我死活都不肯去剪頭發(fā)，父母把我硬拽到理發(fā)店門口，我就會(huì)頭也不回拼命往回跑，這對(duì)于我這個(gè)一向及其依賴父母的孩子來(lái)說(shuō)是很反常的。父母對(duì)我為什么不肯進(jìn)理發(fā)店百思不得其解，后來(lái)才知道，原來(lái)是因?yàn)槟莻€(gè)理發(fā)師穿的是白色的衣服，才導(dǎo)致了我這種對(duì)我而言近乎瘋狂的行為。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)白色的恐懼卻有增無(wú)減?？吹诫娨暲?，人死后，就用一塊白布蓋上，然后就送進(jìn)了令人感到窒息的 太平間。 我沒(méi)有想到，生命竟如此脆弱，生與死的距離，竟只有那幾毫米的白布的距離。

童年的一切記憶，讓我對(duì)白色的感覺(jué)變成沉重。

可不知何時(shí)，我對(duì)白色充滿了敬畏之情。也許是SARS爆發(fā)的那一年吧。似乎是一夜之間，這個(gè)魔鬼悄悄地逼近我們，人人談SARS色變?？墒牵覀兊陌滓绿焓箓?，卻毫無(wú)畏懼地站在醫(yī)療第一線，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震發(fā)生的第一時(shí)間，抗震救災(zāi)的大軍中，那一抹白色又成了一道亮麗的風(fēng)景線，他們憑著崇高的責(zé)任感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的毅力把一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命從死神的手中拉了回來(lái)；譜寫了一篇又一篇感人的樂(lè)章。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的中華民族的傳統(tǒng)美德在這些穿著白大褂的天使身上得到傳承，并把它發(fā)揚(yáng)光大。

白色，一種純潔的顏色，一種肅穆的顏色，一種我眼中最圣潔的色彩。

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】四

寒冷的冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)。春風(fēng)輕拂著，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。

我最喜歡春天的霧了！早晨，我很早起床，想到外面呼吸新鮮空氣。

當(dāng)我推開門，霧迎面撲來(lái)。啊，好大的霧！我連忙沖出家門，置身于茫茫的大霧之中，閉上眼睛，享受著霧的清涼。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)和衣服上都是亮晶晶的，特別好看。原來(lái)是霧這個(gè)調(diào)皮的家伙送了一件禮物——在我身上布滿細(xì)細(xì)的小水珠。我玩性大發(fā)，想把霧抓住，可就是捉不住它。我仔細(xì)看看它，發(fā)現(xiàn)它太可愛(ài)了！乳白色的身體，在空中縹縹緲緲，好像離你很近，可你就是碰不到它……

霧，你真美！我像繼續(xù)享受你帶給我的樂(lè)趣，卻感受到一縷陽(yáng)光。

再見了！霧……

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】五

我眼中的春天三年級(jí)作文

我眼中的春天1

你看他們有的剛剛破土，一片片，一簇簇，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。

春姑娘又悄悄地回來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)和春雨，她讓春風(fēng)吹遍人間，讓春雨灑滿大地。春風(fēng)吹到公園，公園的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一個(gè)神氣的魔術(shù)師阿！

春姑娘抱起綠琵琶，彈出一首綠之曲。百靈鳥聽了爭(zhēng)著亮開圓潤(rùn)的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開來(lái)。沒(méi)等冰融化，小溪就高興的唱起綠色的歌，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙拔掉頭上的雪，頑皮的吐出嫩綠的小舌頭；柳樹吐出黃色的嫩芽。

小草探出翠綠的小腦袋，喜看雪花慢慢地的凋謝。雖然身小力薄，但生命力是那樣的頑強(qiáng)，這不使我想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)：

《賦得古原草送別去》

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

你看在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著；青年人捧著書讀著，綠色的風(fēng)為他們翻著書。

瞧！春姑娘又穿上了綠色的鞋子，踏響了地?cái)n的琴鍵，于是農(nóng)民開始播種期望的種子。他們?cè)谂?，盼望著種子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，快快成熟。為了不辜負(fù)農(nóng)民的'期望，春姑娘的手指又扣響了雨的絲弦，沙沙的小雨浸濕了田地，滋潤(rùn)了禾苗，好一派勃勃生機(jī)。春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車，馱一車的夢(mèng)來(lái)了！春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草地，綠了公園，綠了萬(wàn)物，綠了所有的期望！

我眼中的春天2

我眼中的春天是秀麗而又多彩的。春天，為什么是秀麗多彩的呢春風(fēng)吹開了我家關(guān)掉一冬的窗欞，春風(fēng)也吹進(jìn)了我禁閉一冬的心靈。我最后卸下了冬的枷鎖，全身簡(jiǎn)單了許多，仿佛插上了一副翅膀，又能夠和小朋友一齊嬉戲，盡情地歡笑了。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的贊美詩(shī)：“碧綠妝成一束高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！倍嗝赖男≡?shī)呀，她描繪了柳枝，贊美了春風(fēng)，謳歌了春天。春天悄悄地把小草喚醒，春雷則轟隆隆地把大地叫醒。春雨則濕潤(rùn)了干燥的空氣。冰河融化成了潺潺的流水，樹枝則吐出了嫩綠的細(xì)芽，花枝也長(zhǎng)滿含苞待放的花咕嘟。“突如一夜春風(fēng)來(lái)。千樹萬(wàn)樹梨花開”，一夜之間，姹紫嫣紅。我不禁深深吸一口那淡淡的清香，那是春天獨(dú)有的味道，雖不如夏的濃烈、秋的綿長(zhǎng)，卻有更多激揚(yáng)，催人奮進(jìn)。一年之際在于春，一日之際在于晨，在這春天的早晨，我迎著朝霞、合著春風(fēng)，踏上我讀書的征程。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，綠樹發(fā)芽，燕子南回。春天，滿目是五彩繽紛，耳邊是鳥兒清脆的叫聲，是布谷鳥在歌唱。早春的空氣雖然還有些清涼，但涼得那樣的清透，使人神清意爽。

這就是我眼中的春天，催人上進(jìn)的春天，給人力量的春天。我愛(ài)春天，但我更珍惜春天這完美的時(shí)光…

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】六

我眼中的色彩

大千世界里有著五顏六色的色彩，每個(gè)人心中也都有著絢麗繽紛的色彩，而我心中也有自己最喜歡的顏色。

我是個(gè)喜歡藍(lán)顏色的女孩子，因?yàn)樗{(lán)色可以沖去所有的不快樂(lè)，給人內(nèi)心帶來(lái)一種平靜、祥和的感覺(jué)?？墒亲詮闹苣┠羌潞螅冶阆矚g上了另一種像陽(yáng)光一樣溫和的顏色，因?yàn)樗鼛Ыo了我溫暖。

那是一個(gè)冬天里寒冷的周末，我起床后看了一眼表，呀！輔導(dǎo)班上課的時(shí)間要到了，我便匆匆忙忙地下了樓，推了車子便向輔導(dǎo)班的方向趕去。因?yàn)榭煲t到了，所以騎車的速度比往?？炝嗽S多。走到一條小路時(shí)，只聽“啪”的一聲，車鏈子便掉了，于是我便沮喪地準(zhǔn)備推著車子向輔導(dǎo)班跑去。這時(shí)路邊一個(gè)掃地的老爺爺看見了我問(wèn)道：“小姑娘，你怎么推著車子在這跑??！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我車鏈子掉了，上……上輔導(dǎo)班的`課要遲到了，所以才推車子跑的。”這時(shí)，那個(gè)老爺爺說(shuō)：“你把車子停下來(lái)，讓我?guī)湍阈抟幌掳?！我也學(xué)過(guò)修車子，我?guī)湍憧纯窗?！”于是我便把車子停到路邊讓他修了起?lái)，一會(huì)兒車鏈子便修好了。只見老爺爺拍拍橙色制服上的灰，又用手套擦擦頭上滿頭的大汗，對(duì)我說(shuō)了聲“修好了”，便把車子還給了我，我頓時(shí)感動(dòng)地說(shuō)不出話了，只說(shuō)了聲“謝謝”便離開了。

老爺爺身上制服的顏色像冬日里那一束溫暖的陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。

橙色，是我眼中最美麗的色彩。

橙色也是我心中最絢麗的色彩。

作文我眼中的班級(jí)【精選7篇】七

“哈嘍！”“原來(lái)是你！”“好久不見，哥們兒，想死你了！”“我也一樣，想你！”“接著是齊聲同喊：”終于又見到你了！“這段話是我與我最要好朋友任彥義在假期結(jié)束后的一貫對(duì)話，三年，六個(gè)假期，從未改變過(guò)，似乎我們把這段話給背了下來(lái)。

我們成為好朋友已經(jīng)三年了。互相結(jié)交朋友的那一天，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)是二年級(jí)，我當(dāng)上了中隊(duì)委，一下講臺(tái)，他就向我表示祝賀：”你真不錯(cuò)，以后要向你學(xué)習(xí)呀！“這個(gè)在我眼中關(guān)系普通的同學(xué)，居然如此關(guān)心我，我萬(wàn)分驚訝。我被他這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神所感動(dòng)：”謝謝，有你這樣的朋友真高興！“他嘴角微微的翹了一點(diǎn)，笑著說(shuō)：”好，我們做好朋友！“他與我一樣，都喜歡旅游。一到假期，某兩個(gè)旅游城市之間的電話立馬成了我們之間的熱線。二零零一暑假，我前往江西鷹潭市，而那時(shí)，他正在海邊欣賞風(fēng)景呢！不料的是，他遇到了臺(tái)風(fēng)，電話里傳來(lái)他的聲音：”你那里怎么樣？還好吧？熱嗎？我們這兒十幾度，冷死了？“”嘿！“我挺幽默地回了他一句：”天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在開始……“頻頻的電話問(wèn)候，幾個(gè)小時(shí)之后，我的電話居然沒(méi)電了?？粗娫?，我頓時(shí)有了感悟：只有真朋友，才會(huì)如此關(guān)心對(duì)方！

任彥義圓圓的小腦瓜，里面藏著的智慧還真不少。四年級(jí)以后，我當(dāng)上了大隊(duì)委，任務(wù)很多，任彥義總是及時(shí)地幫助我：做賀卡，找資料……有一年教師節(jié)，大隊(duì)委們共同出主意，看誰(shuí)的意見更大膽創(chuàng)新，我的意見終被采納，是因?yàn)槲液退餐涣髁舜蟀胍?，功不可沒(méi)的是他！每次看見他那張白凈的瓜子臉，我都長(zhǎng)舒一口氣：助理來(lái)了！再繁重的任務(wù)，我心里也輕松了。

學(xué)習(xí)上，我們更是互相鼓勵(lì)。有一次小測(cè)驗(yàn)，他沒(méi)考好，我便安慰他，使他振作。相反，我沒(méi)考好，他就成了我的開心果，不斷開導(dǎo)我不要灰心。當(dāng)我們兩人走出低谷時(shí)，我們的心貼得更緊密了。

這個(gè)長(zhǎng)著一張瓜子臉，高鼻子，扁嘴巴，大耳朵的高個(gè)子，就是我的”救星“、”智慧星“、”快樂(lè)星“，也是我眼中得最要好的同學(xué)——任彥義。

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