大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的閱讀的一年級孩子我學會了【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。

一年級孩子我學會了【范文4篇】一

書，是人類進步的階梯；書，是陪伴我們成長的朋友；書，帶我暢游知識的海洋；書，還讓我學會了安靜。

當我心煩意亂的時候，我便會拿起書，靜靜地坐在一旁，認真地讀起來。讀著讀著，我那顆浮躁的心逐漸地平靜下來，慢慢地走進書的世界。每一個周末的清晨，我會坐在椅子上，一邊聽小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，一邊讀著《紅樓夢》。下午的時候，我會一邊曬著太陽，一邊讀《水滸傳》。在寂靜的夜晚，我會安靜的讀著《魯濱遜漂流記》，只有我的呼吸聲，還有我翻書的聲音。

在旅游的時候，我還是離不開書，我會帶著心愛的課外書一同去旅行。在坐火車讀，在坐飛機時讀，在賓館里讀。只要有空閑的時間，我就會從背包里拿出書來讀。

每當爸爸媽媽帶我去書店時，我都會高興得不得了。媽媽也愛看書，每次去書店，也會買一本給自己。買書時，先要看一下這本書的主要內容，感覺好看或是對自己有益有好處的書，我就會購買。我喜歡看國內或國外的著名小說，因為這些小說使我懂得了許多道理，也讓我知道了怎么樣去處理生活中的一些小事情。

古人說“一日無書，百事荒蕪”。是?。≈灰惶鞗]有書讀，我就會覺得這一整天都很無趣。書是使我能夠安靜，治愚的一劑靈藥，書還讓我的有所提高。我喜歡讀書。

一年級孩子我學會了【范文4篇】二

以前一直覺得包餃子很難，因為在作文書上，每看到一篇關于“包餃子”的作文，都會寫到：“我包的餃子的皮破了，媽媽（爸爸）鼓勵我繼續(xù)包餃子”?？墒?，自己不試一試，就會“吃不到葡萄說葡萄酸”。

因為快要過年了，而且姐姐要回來了，媽媽從超市里買了一小袋子餃子皮，要我和媽媽一起來包屬于“自己”的餃子——包上自己喜歡而又營養(yǎng)可口的餡。我以前一直沒有包過餃子，聽說可以包餃子了，我便來了興趣。

媽媽先把餡做好，餡的成分是：瘦肉、紅豆、韭菜、番薯等，還加入了配料：油和鹽，便成了營養(yǎng)而又可口的餡。我捏了捏袋子里的餃子皮，但沒敢用很大力氣，因為我怕這些餃子皮像作文書上的作文上寫的“餃子皮破了”因為我而破了。我讓媽媽先給我做示范：媽媽拿出一塊餃子皮，用筷子把碗里早就做好的餡夾出來，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少。放好后，漸漸合攏皮，捏著中間上面那些皮，在捏兩邊的皮……一個餃子就這么成啦！

我學著媽媽的樣子認真的捏了一次，以后我會把皮弄破，結果，沒有弄破！我對自己的杰作感到十分滿意！媽媽也夸我！

原來包餃子也不是那樣難嘛！幸好包餃子也不是什么難事，不然我可真會“放棄”呢！

一年級孩子我學會了【范文4篇】三

學校要舉行包餃子比賽，我讓媽媽教我包餃子。媽媽包了幾個讓我看，我覺得會了，就學著媽媽的樣子拿起餃子皮放在手心上，又放上餡，對折起來用手一捏，卻破了一個小洞，真像個淘氣的娃娃在嘲笑我。我連忙補上那個洞，可是另一邊又破了。我一直補來補去，終于包好了。我又接著包，一個比一個包得好。媽媽笑著對我說：“你現(xiàn)在學會包餃子了?！蔽腋吲d地跳了起來。

一年級孩子我學會了【范文4篇】四

在一個白云朵朵、天空碧藍的早晨，我對媽媽說：“媽媽，您教我做蛋炒飯吧？”媽媽說：“好呀！”我們準備好材料，就走進廚房，開始動手了。

我們先把火打開，把米飯放進鍋里，不停地翻炒著。媽媽說：“米飯散開才能入味。”我又把米飯一粒一粒地、散開，再放油，“茲”的一聲，把我嚇得向后退了好幾步。還好，油并沒有濺出來。我又回到了原來的位置，把醬油倒進去，啊！不小心放多了。沒辦法了，這飯的色彩只能委屈一下了，我只能放其他配料了。我又放了蛋炒飯里很重要的配料——蛋，等蛋熟了，就和飯粘在一起了，有了“蛋炒飯”的樣子。我再放了一些青菜進去，讓它看起來更健康、更誘人。我翻炒了一下，香氣鉆到我的鼻子里，終于大功告成啦！

我迫不及待地嘗了一口，嗯，真好吃呀！看著金黃的蛋炒飯，我心里有一種滿滿的自豪感。

我學會了蛋炒飯，體會到自己動手、豐衣足食的喜悅。你們學會做飯了嗎？

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