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      我們班的小能人作文【精選4篇】

      格式:DOC 上傳日期:2022-05-18 09:09:04
      我們班的小能人作文【精選4篇】
      時間:2022-05-18 09:09:04     小編:陳同學

      大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我們班的小能人作文【精選4篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我們班的小能人作文【精選4篇】一

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我們班的班會作文,歡迎大家分享。

      今天的班隊課上,我們準備給但老師慶祝一下,于是,決定搞一個主題為“感念師恩”的主題班會。我們安排好表演順序,就準備好了。

      班會開始了,由陳玨旭主持。首先陳昕宇用薩克斯吹了一首《歡樂頌》,我覺得他吹得不太好,決定超過他。接著我上臺吹黑管,上臺時,我發(fā)現(xiàn)黑管的`哨片不知哪時被弄破了。沒辦法,只好勉強吹。哨片破了的黑管非常難吹,搞得我狼狽不堪。把《握別》和《地久天長》吹得一塌糊涂。同學們都笑了,幸好我對但老師的祝福說得比較好,才贏得了一點掌聲。我回到坐位,感覺自己的腰掙得生疼,臉漲得通紅,真是羞愧。

      不一會兒,李俊藝上臺拉小提琴,他一會拔拔弦,一會又轉動小提琴的琴弦松緊,還做出好笑的動作。我們立刻笑得前俯后仰。李俊藝終于拉了一首曲子,我覺得沒有我姐姐拉得好。(我的王辰姐姐考過了小提琴6級,正準備考7、8級)接著新轉來的王思杰接過李俊藝手里的小提琴,拉了一首難度大,又很美妙的曲子。他拉得十分投入,我覺得他拉得非常好。我問了問他,原來他也考過了6級。

      其他幾位同學還表演了魔術、二胡演奏、小品等節(jié)目。最后,我們一齊對但老師說:“祝但老師節(jié)日快樂?!敝黝}班會就圓滿結束了。

      這次我雖然失敗了,但我吸取教訓,下次一定要作好充分準備,好好演奏一番!

      我們班的小能人作文【精選4篇】二

      我們班有個小作家,他的文章寫的格外好。

      有一次老師讓我們寫日記,他寫的是他家來了一個阿姨,阿姨教他用手工紙折小船。他寫的這篇日記,老師給了他4顆星呢!老師看他寫文章寫的這么好,就把他的文章用打印機打印出來,訂成冊,掛在了教室的后墻上。下課了,我跑到教室后面看,哇!他的文章真精彩呀!

      他,就是我們班里的小作家雍鑫雨。

      我們班的小能人作文【精選4篇】三

      我們班的小能人作文600字 調皮搗蛋之最

      我們班的小能人可多啦,有管理人才之最費熒、尖子生之最陳奕菲、吉他演奏之最岳之陽、書法之最張陳宇、能說會道之最朱行健……我也有一個響當當的名號——調皮搗蛋之最。

      我從小就調皮搗蛋,愛捉弄人,只要看別人不順眼就要想方設法整整他,每次被我整過的人總是狼狽不堪。

      有一天,何夢婷沒有經過我的允許就拿走了我的學習法寶——《知識集錦》。我回來后發(fā)現(xiàn)了這一情況怒發(fā)沖冠,滿臉通紅,緊握著拳頭來到何夢婷旁邊大聲吼道:“誰讓你拿我的寶貝啦,你怎么能隨便拿人家的東西呢?你這是不文明的行為!”說完一把奪回《知識集錦》。何夢婷可不是省油的燈,上前踹了我兩腳,推了我兩下,居然還理直氣壯地說:“你怎么這么小氣!”我憤憤不平:明明是你不對,還動手打我,真是豈有此理!此仇不報,誓不為人! 吃飯的時間到了,我故意磨蹭,等大家都去了食堂,就把她的筆袋和數學書藏到了后面的書報柜。何夢婷回來后,開始找她的筆袋做作業(yè),東找西找結果一無所獲,只好自認倒霉。放學后,我又偷偷地把她的筆袋和數學書放回來她的書包。何夢婷知道真相以后,就一直把我當她的仇人。

      上科學課時,徐老師讓我們用吸管搭支架。我們小組只帶了幾根吸管不夠用,我就去其他組借。沒想到因為我平時在班內的人緣差,沒人肯借給我。我的搗亂勁頓時躥上心頭,躡手躡腳地走到陳奕菲那組,飛快地搶過幾根吸管,又到另一組搶過幾根,他們費勁力氣搭的支架轉眼就倒塌了……

      我還做過很多類似的事情,如在同學桌肚里裝C4水炸彈、設機關、把男生推進女廁所等等。這樣搗亂的事情數不勝數,很多同學特別是女生個個對我橫眉冷對,天天詛咒我,我也因此獲得了“調皮搗蛋之最”這一“光榮”稱號。

      我們班的小能人作文【精選4篇】四

      在我心目中,我們班的體育小能人是陳浩然同學,他的個子不高,眉毛下一雙不大不小的眼睛,架著一副眼鏡,這與他熱愛運動的性格不吻合,他的體育可棒了!具體表現(xiàn)在跑步、壘球、跳繩這三個方面。

      在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影,他參加的項目很多,其中參加跑步的比賽就有好多場了,瞧,隨著發(fā)令槍一響,陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線,只見他咬緊牙關,皺緊眉頭,閉起眼睛,使出全身的力氣向前沖,就這樣他一次又一次地取得了好成績。

      扔壘球是我們體育必考的項目,這讓很多同學苦惱不已,可陳浩然卻很輕松地就能獲優(yōu)異的成績。看,陳浩然同學手拿壘球,助跑一段,把壘球遠遠地扔了出去,這種感覺真是瀟灑。

      冬天,跳繩是男生們最喜歡的體育項目,陳浩然特別喜歡跳雙飛,你看:他雙手舞動著繩子,腳輕輕地一跳,就像皮球一樣彈回來,彈回去,他一連能跳接近100個雙飛,同學們都拍手叫好。

      陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。

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