在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的我心目中最美的老師作文【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中最美的老師作文【精選10篇】一

老師，集威信、嚴(yán)厲于一體，往往如此。

但我心目中的老師，有學(xué)者的風(fēng)范，教書(shū)育人，老師是知識(shí)的化身。當(dāng)他們的腦海里充滿了知識(shí)時(shí)，就有一種想教于人的渴望，這種無(wú)私的渴望陶冶了他們的心靈、靈魂。

當(dāng)然，老師不能是一個(gè)只有知識(shí)的書(shū)呆子。我心目中的老師，講話幽默風(fēng)趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時(shí)，老師的一句話或僅是幾個(gè)字能讓人忍俊不禁，就再好不過(guò)了。

我心目中的老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說(shuō)話時(shí)毫不緊張，毫無(wú)負(fù)擔(dān)，說(shuō)話時(shí)總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。

我心目中的老師，向往知識(shí)，正如魚(yú)兒向往大海；鳥(niǎo)兒向往天空。他們應(yīng)該留戀帶著墨香的書(shū)本，徘徊在知識(shí)與教學(xué)間；他們應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，口里應(yīng)吟誦書(shū)中所學(xué)的，心里想著書(shū)中所提及的。

我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛(ài)我們，不擺出師長(zhǎng)的架子，他們的笑容像三月的陽(yáng)光，溫暖，明媚，讓每一個(gè)人都難以忘懷。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。

幽默，博學(xué)，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的

老師們的寫(xiě)實(shí)，愿他們繼續(xù)秉持對(duì)教育的熱心，把渴望學(xué)習(xí)的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂！

我心目中最美的老師作文【精選10篇】二

我們班有一個(gè)既勤勞又有學(xué)問(wèn)的老師——張老師。

我一看就知道是個(gè)知識(shí)分子：頭發(fā)是毛主席形的，有一雙炯炯有神的眼鏡，戴著一副眼鏡，天天穿著一套西裝。這還不算什么，最引人注目的是：他的右耳下有一顆big痣！上面有幾根細(xì)細(xì)的毛。有一次我們逗他：“張老師，給我們把一下您的痣毛吧！”張老師裝一本正經(jīng)的對(duì)我們回答我們：“no,no,no！不可以，我的這根毛??！是我的命根子！摸一下就會(huì)掉錢(qián)的，而且，要掉1萬(wàn)塊錢(qián)的！”說(shuō)著，自己就笑了起來(lái)，我們更是笑得前俯后仰的。

不過(guò)，張老師在對(duì)我們的學(xué)習(xí)就不是這樣了，而是———

記得上個(gè)學(xué)期，那一天，我和四人小組回宿舍的路上邊走邊玩，路旁的景色將我們迷住了，再加上那天天邊有美麗的火燒云，不知不覺(jué)我們停下了腳步。等到火燒云下去了，我們才驚醒過(guò)來(lái)，時(shí)間已經(jīng)遲了。我們急沖沖地趕回宿舍。我以最快的速度沖好涼便往教室跑。突然，有一位值日生過(guò)來(lái)拉住我，責(zé)問(wèn)我的?？?？我立刻看了下衣服，天啊！校卡忘記拿了！我連說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，我忘了帶了，就轉(zhuǎn)身跑去宿舍拿?？?。

這時(shí)候，鈴聲響了。我很害怕，老師會(huì)不會(huì)扣我分?。课以较朐胶ε?，拿好?？?，立刻拿校卡跑走了。到了課室，老師用嚴(yán)厲的目光盯著我：“怎么遲到了呢”“我忘了回宿舍，而且?？ㄍ没厝ツ谩蔽铱蓱z巴巴的說(shuō)，“忘了回宿舍？這可以成為你遲到的理由嗎？每個(gè)人都像你這樣，那還怎么上課？寫(xiě)一份說(shuō)明，讓你的文字來(lái)說(shuō)話。”我頓時(shí)失落了，我很后悔：為什么我要拿?？?？哎……世界沒(méi)有后悔藥，我知道張老師是為我好他只是想給我一點(diǎn)教訓(xùn)，讓我知道三思而后行,什么事該做;什么事不該做,我只好老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)了一份說(shuō)明。

從那以后，我就很少因?yàn)檫@樣的原因遲到了。

這就是我心目中的張老師。

老師點(diǎn)評(píng)：能用幾個(gè)事例將人物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，好。文章的開(kāi)始用了一個(gè)總起句也是非常不錯(cuò)的，但是可惜的是你的后文的內(nèi)容沒(méi)能?chē)@那一句話來(lái)寫(xiě)。

我心目中最美的老師作文【精選10篇】三

我心目中最理想的老師的作文

溫柔的微風(fēng)像母親的懷抱向我撲來(lái)，我漫步在美麗的公園里。

猛然間，我又看見(jiàn)她——身穿淡藍(lán)色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞。她，是我小學(xué)一至三年級(jí)的班主任——胡頻。圓圓的臉，高高的鼻，小巧的嘴，大大的眼，美麗而不張揚(yáng)。

她，樂(lè)于助人。

記得以前，我們班上有一個(gè)長(zhǎng)的十分漂亮的同學(xué)。但是因?yàn)楦改鸽x異，她每天上課精神恍惚，沒(méi)有注意力，人也消極了很多。老師看到了，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗靼状藭r(shí)此刻她最需要關(guān)懷。于是，她默默的對(duì)那位同學(xué)給予鼓勵(lì)。她每天耐心地跟她聊天，與她快樂(lè)地通信，陪她一起不厭其煩地玩?！瓭u漸的，在她的努力下，那位同學(xué)漸漸恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)，露出了燦爛的笑容！但是她卻不知道，老師在為她一直默默的努力著。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，清楚地看到——她正站在教室的后門(mén)看著那埋頭苦讀的同學(xué)欣慰的笑著……

她，善解人意。

有一次，班上有一個(gè)叫馮俊華的'男生因?yàn)槟棠痰娜ナ佬那楹鼙?，與人打架并且逃學(xué)，最后離家出走。在我們看來(lái)，那一定是個(gè)壞到極點(diǎn)的壞孩子，可是老師卻并不這么認(rèn)為。我還清楚的記得她曾對(duì)我們說(shuō)：“人之初，性本善！每個(gè)人她的本性都是善良的！不要把每個(gè)人想得太壞！只有真誠(chéng)的待人，別人才會(huì)真誠(chéng)的待你！”幾天后，那個(gè)孩子被父親打著趕來(lái)學(xué)校，老師見(jiàn)了，想也沒(méi)想就飛快地跑過(guò)去，立刻制止了那位父親，大聲地說(shuō)：“別打孩子！他需要呵護(hù)！她一下子失去了奶奶，心里當(dāng)然不好受??！”那位父親立刻冷笑道：“心里不好受，就去打人??？”說(shuō)著，舉起棍子又開(kāi)始打孩子。于是，老師立刻緊緊地抱起孩子，以自己的身體來(lái)保護(hù)孩子。接下來(lái)是溫柔的目光，柔聲的詢(xún)問(wèn)：“你為什么要打架呢？乖，告訴老師，老師不怪你！爸爸也不會(huì)打你?！边@時(shí)候，只聽(tīng)孩子“哇”的一聲哭了，說(shuō)：“打架，是，因?yàn)?，他們?nèi)⌒ξ遥瑳](méi)，有，奶奶！侮，辱，我！……”突然，老師也哽咽起來(lái)，并安慰地對(duì)男孩子說(shuō)：“好孩子！別哭！以后沒(méi)有人再會(huì)取笑你，我保證！”說(shuō)完，孩子破涕為笑。

她，是愛(ài)心，是責(zé)任心，是理解，是幫助，是善良的繼承人！

她，是我心目中最理想的老師！

我心目中最美的老師作文【精選10篇】四

前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無(wú)尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言。可是，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來(lái)，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫柔地遞過(guò)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說(shuō)出了答案。陳老師說(shuō)：“說(shuō)的太好了！同學(xué)們來(lái)點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動(dòng)發(fā)言。”我伴隨著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，讓我燃燒起學(xué)習(xí)的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來(lái)是最美好的一節(jié)數(shù)學(xué)課。

陳老師讓我離開(kāi)膽小，讓我追求自信。

記得在四年級(jí)最后要升到五年級(jí)，我多么希望這一年的短暫的時(shí)期能停止一會(huì)兒，讓我好好回憶這一年美好的時(shí)光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學(xué)的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識(shí)、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。

陳老師您永遠(yuǎn)是我心中目中的老師！

我心目中最美的老師作文【精選10篇】五

我們有一個(gè)共同的、溫馨的大家庭。是誰(shuí)讓我們感受到了家的溫暖。只因那里有對(duì)我們傾注著無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師。

有一件事，我不知道值不值得一提。有一次測(cè)驗(yàn)，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時(shí)間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩句文言文要做翻譯，可怎么也想不起來(lái)了。我想：“咦，以前老師不是叫我們做在本子上嗎？”不知怎地，我那不爭(zhēng)氣的手竟放到了作業(yè)本上，可還沒(méi)等翻開(kāi)，心就跳得很快，手指也顫得厲害。同時(shí)有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我一抬頭正與那目光相對(duì)，那目光里充滿了責(zé)備，我像一個(gè)偷東西的小偷當(dāng)場(chǎng)被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無(wú)力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷子，只覺(jué)得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過(guò)。我偷偷看了陳老師一眼，從那目光中看出一種期待，我不敢正視那目光，慌亂地低下頭，在那充滿期待的目光的注視下，羞愧但又很勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。陳老師托起我的頭，對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。去吧！好好復(fù)習(xí)功課，希望你下次考好！”我又望了望那雙眼睛。那里流露出欣慰與愛(ài)撫的笑意。淚水迅速盈滿我的眼眶，含著悔恨與感激交織著的淚水對(duì)老師笑了笑，真想對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”，可不知為什么又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

小時(shí)候我認(rèn)為您很美麗，領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是您；那時(shí)候，我以為您很神氣，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后才知道，那黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候我以為您很神秘，讓所有難題變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。

“一日為師，終身為父”。我感到的是長(zhǎng)輩的愛(ài)意?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈徽悄恼鎸?shí)寫(xiě)照嗎？寒來(lái)暑往，風(fēng)里來(lái)雨里去，您還要為我們牽掛、擔(dān)心，每當(dāng)在辦公室與您相遇，總見(jiàn)那忙碌的身影滲透了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，化作無(wú)聲的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是您給予我的真切感受，而您，就是我心中最美的老師。

我心目中最美的老師作文【精選10篇】六

我心目中的好老師是誰(shuí)？是他，還是她？對(duì)，當(dāng)然是她！

　　會(huì)心一笑

　　眨眼間，上了初四來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。這很出乎我的意料。她對(duì)我們更多的像是個(gè)姐姐。她很喜歡笑，笑的時(shí)候便會(huì)用書(shū)擋著臉，這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心，她的笑像初升紅日的光芒透過(guò)一切，照在我的心上，柔柔如絹紗；她的笑像春風(fēng)春雨，滋潤(rùn)心中的麥苗，薄薄如蟬翼；她的笑如仙露瓊漿，總能撫慰你的心傷。她的笑，像一座虹橋架在兩心之間。

　　徹骨之寒

　　期中考試的語(yǔ)文成績(jī)血淋淋的，那一節(jié)的語(yǔ)文課，我沒(méi)敢抬起頭，我不敢想象當(dāng)我看到失望的眼神時(shí)我會(huì)怎樣。那節(jié)課聽(tīng)得很累，后背像有什么東西壓著，我真蠢，讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了，沒(méi)有難過(guò)，不曾悲傷，風(fēng)知道它要去的方向。有些迷茫，有點(diǎn)悵惘，云知道何時(shí)結(jié)束流浪。那夜，我想了好久，每當(dāng)閉上眼，她的笑就會(huì)出現(xiàn)，我看見(jiàn)了陽(yáng)光，讓我有了新的力量。那晚，我許下承諾。

　　愛(ài)的風(fēng)帆

　　她也是我人生的領(lǐng)航者，她告訴我們，要像竹子一樣“未出土知便有節(jié)，及凌云處尚虛心”；她告訴我們要像偉大領(lǐng)袖毛主席一樣常勉勵(lì)自己“貴有恒，何需三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒”；她告訴我們，要有“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學(xué)要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦，才會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。

　　其實(shí)，還有很多很多，只是淚水已淹沒(méi)了墨跡，我只能默默藏在心底，慢慢回憶，回憶那個(gè)人，我心目中的好老師！

我心目中最美的老師作文【精選10篇】七

在我幼小的心靈里，除了爸爸媽媽的偉大，過(guò)后便就是你。你用那偉大的知識(shí)寶庫(kù)為我解開(kāi)了一道又一道的疑問(wèn)。同時(shí)，在我困難的時(shí)候，你又出來(lái)幫助我解決困難。你說(shuō)：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這么久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。

那一次，我們參加了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，夏季還沒(méi)有過(guò)去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項(xiàng)目的時(shí)候。同學(xué)們十分的踴躍報(bào)名。我自己也報(bào)名參加了拔河比賽，并且還要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很早的來(lái)到了學(xué)校。期待這一次我們賽出更好的成績(jī)。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備的進(jìn)行著第一場(chǎng)比賽?？粗鴦e人的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都是一種給人感覺(jué)起來(lái)虎背熊腰的樣子?？次覀儼嗌系倪@一對(duì)。雖然沒(méi)有別人的虎背熊腰，可是卻一點(diǎn)兒也不含糊。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛在這一種氣勢(shì)上也不輸給別人。要來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅?！氨荣愰_(kāi)始了，請(qǐng)各班的拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的比賽區(qū)域。作好準(zhǔn)備活動(dòng)?！蔽覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下，兩方的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)用起了力氣。中間的紅繩像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣，一會(huì)兒在這邊一會(huì)兒在那邊。我方的啦啦隊(duì)員更是把吃奶的勁都使了出來(lái)。大聲的喊著“加油，加油?！蓖蝗?，對(duì)方手一放，我們?nèi)嫉乖诹说厣?。我的手劃出了血口。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰勒沃，并且給我擦干了眼淚。

老師，你用慈母般的的心腸對(duì)待我，我怎能忘懷呢？

我心目中最美的老師作文【精選10篇】八

我心目中的老師

我心目中的老師不要求太多，但要求真實(shí)。

我心目中的老師，有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說(shuō)話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評(píng)人時(shí)卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語(yǔ)中得知竅語(yǔ)，自動(dòng)地改過(guò)自新。

我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時(shí)，那雙眼睛邊看書(shū)本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時(shí)候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時(shí)候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)不良的舉動(dòng)，她不會(huì)直接的下去批評(píng)你，而是會(huì)用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，你便會(huì)明白，也自然會(huì)慚愧得改過(guò)。這時(shí)，老師也不會(huì)眉頭緊鎖，而相反會(huì)露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵(lì)與贊許的目光。

我心目中的老師，是個(gè)懂得讓同學(xué)們?cè)摲潘蓵r(shí)放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)時(shí)，老師便會(huì)盡自己的可能達(dá)成這個(gè)天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺(jué)得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來(lái)，同學(xué)們將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)付出更大的努力。

我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后當(dāng)一名這樣的老師。

我心目中的老師

后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

我心目中的老師

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

我心目中的老師

我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”，她學(xué)問(wèn)高深、品德高尚、待人和藹可親，我們大家都喜歡她。估計(jì)別的班的同學(xué)看了我這篇文章，肯定會(huì)得“紅眼病”的！

劉老師講課可神啦！她能把枯燥的課文講得生動(dòng)活潑，她總是通過(guò)提問(wèn)，讓我們思考、交流、爭(zhēng)論，使我們自己一步一步懂得課文的含義，把我們帶入文中的意境。

劉老師總把我們放在首位。有一次，語(yǔ)文課的時(shí)間上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“劉老師的兒子發(fā)燒了。”下午數(shù)學(xué)課的時(shí)間到了，大家想：可能上自習(xí)了吧！正在這時(shí)，劉老師卻出現(xiàn)了，原來(lái)她兒子剛輸完液，她就把他送回家，托付給別人照看，匆匆忙忙地趕來(lái)給我們上課了。我望著和平時(shí)一樣講課的老師，想：劉老師的兒子這時(shí)一定最依戀媽媽的，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，我最希望媽媽在我的身邊；劉老師也一定很惦念兒子，然而她居然為了不讓我們落下一節(jié)課，堅(jiān)持上完了這節(jié)課，同學(xué)們深受感動(dòng)。

我們的劉老師有很多事跡，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就連放學(xué)檢查關(guān)燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認(rèn)真對(duì)待，她了解我們的心理，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我們真幸福，有這樣一個(gè)好老師！

我心目中的老師

在我的心中有一個(gè)人，她培養(yǎng)我，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。

老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥，對(duì)我們溫柔，在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦，是誰(shuí)為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫(xiě)完了作業(yè)無(wú)所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備，老師除了要管我們一個(gè)班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發(fā)的任務(wù)。雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，還不是因?yàn)槲覀?，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰(shuí)，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長(zhǎng)大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂(lè)，我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。

老師，您是我人生路程中，一個(gè)永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。

我心目中最美的老師作文【精選10篇】九

我的班主任姓顏名雪文，是一位知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得慈眉善目，中等身高，讓人感覺(jué)特別親切。

顏老師就像是我們的好朋友，她與我們相伴五年。五年來(lái)，她與我們同悲同樂(lè)。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，這時(shí)，她比任何人都感到欣慰。

就說(shuō)上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，那次，我們班有十幾個(gè)人參加了比賽，顏老師可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。那天，顏老師先把我們安置好，要比什么項(xiàng)目了，她就帶著同學(xué)去比賽場(chǎng)地，她不僅要在一旁教導(dǎo)同學(xué)要放松，別緊張，還要為同學(xué)加油打氣，忙得不亦樂(lè)乎。特別是長(zhǎng)跑的同學(xué)，顏老師特別關(guān)心，她在跑道邊為同學(xué)助威，加油。有時(shí)候我們班的同學(xué)落在了最后，顏老師就大聲喊一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。對(duì)一些沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué)，顏老師就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎(jiǎng)，顏老師就會(huì)露出十分欣慰的笑容……

顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對(duì)我們也很了解。我們的一個(gè)眼神，她就知道我們?cè)谙胧裁矗翘爝\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們都累得腿酸腳痛，但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累，更辛苦。

在平時(shí)，顏老師上課總是精神飽滿，津津樂(lè)道，有時(shí)也和我們開(kāi)玩笑，和我們一起快樂(lè)一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開(kāi)。

我心目中最美的老師作文【精選10篇】一十零

又是一個(gè)金色的秋天即將到來(lái)，陽(yáng)光灑在身上，溫暖的感覺(jué)涌上心頭，這種感覺(jué)多么熟悉，哦，他們的身影浮現(xiàn)在我眼前。

他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；也不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；更不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……是的，他們就是我的老師們！

“再大的困難與挫折，你也一樣要去勇敢面對(duì)”

一席褐色的及膝長(zhǎng)裙，稍短的卷發(fā)，這是我第一次踏進(jìn)立達(dá)的校門(mén)所認(rèn)識(shí)的老師——我的班主任，倪老師。倪老師是一個(gè)十分敬業(yè)的老師，我身為數(shù)學(xué)課代表，每天都能看到倪老師正在一本自己制作的教案上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、做批注。

倪老師，一個(gè)滿腦子裝著數(shù)學(xué)概念的老師，她的精神世界卻是多么寬廣。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得最清楚的卻是那件事：記得有一次，班級(jí)里有位同學(xué)上學(xué)遲到了很久，在班級(jí)里被扣了分，她很郁悶，因?yàn)樗乔耙惶鞛榘嗉?jí)做“班容班貌”的工作而耽擱的晚了，所以今天也沒(méi)有很早就起來(lái)?？墒枪芸记诘耐瑢W(xué)又不知道，于是，她就悶悶不樂(lè)了整整一天。下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，倪老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)總是無(wú)精打采，站起來(lái)回答問(wèn)題也總是有氣無(wú)力。放學(xué)后，倪老師立即親自把她帶到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)道：“今天你看起來(lái)很不開(kāi)心啊……”

“是啊，因?yàn)檫t到了么。”

“那你也不應(yīng)該上課無(wú)精打采?。俊?/p>

“可是……”

倪老師仿佛看出了什么，繼續(xù)問(wèn)道：“是不是‘班容班貌’的事情影響了你？”

“應(yīng)該算是吧，昨天弄得太晚了，所以今天早上貪睡了會(huì)兒……”她的聲音越說(shuō)越小，因?yàn)橛X(jué)得早上起來(lái)得晚了是她自己的事。

“那沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榘嗉?jí)而遲到么，不算什么錯(cuò)事，你也不要因?yàn)檫@件事而影響生活，畢竟是小事，將來(lái)在社會(huì)上還會(huì)有其他更大的困難與挫折，你也一樣要去面對(duì)的……”倪老師跟那同學(xué)講了很久，最終，那位同學(xué)把不歡樂(lè)的事拋到了九霄云外，變得開(kāi)朗起來(lái)。她明白了，再大的困難也要勇敢面對(duì)；她也明白了，老師不是親人卻勝似親人……

“……我在上學(xué)的時(shí)候比你們可厲害多了！”

胖胖的身體，胖胖的手臂，胖胖的臉蛋——沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的語(yǔ)文老師，鄭老師。由于他的體型特征，我們都親切地叫他小胖。小胖是一個(gè)幽默的老師，他既是我們的良師，同時(shí)也是我們的益友，他常常用風(fēng)趣的語(yǔ)言把我們逗得前仰后合，所以語(yǔ)文課也是氣氛最輕松的?？蓺夥蛰p松，并不代表質(zhì)量和效果不好，我們每次上課都能學(xué)到很多知識(shí)。

在一次的課堂上，鄭老師把當(dāng)天的內(nèi)容講完后，還剩下三五分鐘的時(shí)間，他就開(kāi)始和我們談起的剛才幾位男生的“教室踢球”事件，在教師內(nèi)玩足球，那是很危險(xiǎn)的，也是倪老師明令禁止的。但是如果你認(rèn)為鄭老師要訓(xùn)我們，那就錯(cuò)了。聽(tīng)，“就剛才那兩個(gè)同學(xué)的三腳貓工夫，也敢在這么多人的面前踢球？想當(dāng)年，我在上學(xué)的時(shí)候比你們可厲害多了，連過(guò)五人直搗對(duì)方老巢……”

老師剛得意洋洋的說(shuō)完，同學(xué)們就發(fā)出了一陣貌似很配合的虛聲。大家議論紛紛：“怎么可能？”“吹牛吧！”我們這么說(shuō)的原因是：我們的鄭老師唯一的缺點(diǎn)就是長(zhǎng)得不夠高。老師又接著說(shuō)：“你們不相信？我在中學(xué)的時(shí)候可是校隊(duì)的絕對(duì)主力呢！”這一次，老師說(shuō)完，同學(xué)們都忍不住了，個(gè)個(gè)放聲大笑起來(lái)了，又拍桌子又跺腳。小胖一看，自己都不好意思起來(lái)了，忙說(shuō)：“你們不要看我這身材，這樣更靈活嘛！人家馬拉多納才多高，梅西才多高？嘿嘿嘿……”

小胖也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，每節(jié)課他都會(huì)安排出5分鐘的時(shí)間給同學(xué)們演講，還邀請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。演講是一個(gè)人在新世紀(jì)內(nèi)必須掌握的一項(xiàng)技能，鄭老師信奉“從娃娃抓起”的思想，所以堅(jiān)持讓我們演講。這也是有很大成果的，現(xiàn)在我們班的同學(xué)，不說(shuō)口若懸河，那也是出口成章吧！

他給我們上課沒(méi)有十分明顯的師生界限，他講課聲情并茂，妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)，例如：“我的課代表”、“我的得意門(mén)生”，好像交情很“鐵”似的。

“OK,ClassBegins!”

那個(gè)面帶微笑的女老師是誰(shuí)呀？就是我們的英語(yǔ)劉老師?。?/p>

期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，各科老師們忙著給我們講解各種試題，好多老師的臉整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但是英語(yǔ)的劉老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。那天，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，要鼓勵(lì)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沖刺期末考試。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的文具和小東西，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋：“太好了！”她接著說(shuō)：“我們來(lái)用英語(yǔ)做一個(gè)游戲，獲勝的那一個(gè)小組有獎(jiǎng)勵(lì)噢！”教室里一下子又靜了，靜靜的等待劉老師說(shuō)游戲規(guī)則。

那次，我們玩的特別開(kāi)心，很多同學(xué)都想不到老師能和我們相處得那么融洽，得獎(jiǎng)的同學(xué)高高舉著獎(jiǎng)品，好像在炫耀似的。沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東張西望，看一眼也幸福似的。同學(xué)們都仿佛忘記了即將到來(lái)的考試的緊張，都回到了童年時(shí)期，由一個(gè)親切的大姐姐帶著玩游戲……

我們還有其他科目的老師也令我們記憶猶新、身懷感激，像謝老師、俞老師、盧老師等等。在新的學(xué)期中，我們又迎來(lái)了很多新的老師，愿所有的老師們都能和我們共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心上，這已經(jīng)是真正永存。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，我代表我班全體同學(xué)，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

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