在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編幫大家整理的解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】一

記得在某文章上見(jiàn)過(guò)一句話：“人是徹頭徹尾的矛盾體?！蔽乙粫r(shí)莞爾：這話倘用在我身上再合適不過(guò)了。

我常常在古典與現(xiàn)代、高雅與庸俗等等方面，矛盾地徘徊。

我喜歡古樂(lè)。安詳而悠然的樂(lè)曲自古琴上緩緩流出時(shí)，我可以背倚斜陽(yáng)，怔怔地聽(tīng)至群星閃爍。這時(shí)的我，仿佛溯著時(shí)光的清流，望見(jiàn)伯牙和子期，望見(jiàn)李白的月亮、柳永的蘭舟……可是，我也同樣喜歡流行歌曲。鄧麗君的柔情、王菲的另類，我都欣賞。甚至，我也聽(tīng)那些被媽媽稱作“吵得不似人聲”的搖滾。

我愛(ài)極了古詩(shī)詞。一本薄薄的詩(shī)集能讓我夜半無(wú)眠。我喜歡在漫步時(shí)信口吟出“空山松子落，幽人應(yīng)未眠”，在休憩時(shí)道“閑敲棋子落燈花”，在雨后拈花：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！焙薏荒苤簧盹w回那唐風(fēng)宋雨之中，與陶淵明飲酒賞菊，和辛稼軒挑燈看劍……可是，我同樣喜愛(ài)各類現(xiàn)代文章，不僅是各種溫婉的散文，更有另類灑脫的網(wǎng)上文學(xué)，略帶頹喪色彩的后現(xiàn)代小說(shuō)，危樓連聳的科學(xué)幻想小說(shuō)等等。不那么純真，不那么恬淡，卻真地讓我愛(ài)不釋手。流連于充盈著城市氣息的小說(shuō)中，我同樣癡癡感動(dòng)。

也許不論古詩(shī)詞，還是現(xiàn)代的散文小說(shuō)，都還算高雅?？墒?，我同樣愛(ài)看那些“登不上臺(tái)面”的書。古龍、金庸的武俠，日本的漫畫，甚至一些言情小說(shuō)，我都有興趣扯來(lái)看一看。還有時(shí)去搜羅一些文字較好的恐怖小說(shuō)來(lái)消遣一下。也許很俗，但是，這些師長(zhǎng)眼中“墮落”的書，也有一些美麗的東西在里面。

有的朋友總為我“不可理喻”的愛(ài)好而搖頭不止：“你說(shuō)人家有的人追求古典，一身的古雅氣質(zhì)，也有人崇尚現(xiàn)代，染頭發(fā)穿風(fēng)衣，酷得要命，可你怎么……？”

有一次，和朋友閑聊，我一臉向往地說(shuō)以后要有一個(gè)大大的書柜，里面放好多書，要有宋詞、唐詩(shī)的集子，有畢淑敏、張曉風(fēng)的散文，有席慕容的詩(shī)，另外，也要有武俠、科幻……朋友咂舌，你這書柜可真全乎……

郭敬明的一篇小說(shuō)中有這樣一句話：“我的牛仔褲怎么配你的晚禮服，我的吉他怎么和你的鋼琴合奏！”

可其實(shí)，我并不覺(jué)得這有什么不配。

只要喜歡，風(fēng)格就可以不同，只要美麗，就沒(méi)有雅俗之分……

這些，并不矛盾。

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】二

六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去了，同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，令我回憶至深……

還記得剛剛跨入小學(xué)的第一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天空晴朗無(wú)云，學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，那么的令人激動(dòng)。終于找到了教室，同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著，我自然也不例外地很快加入了大家。這一天，我認(rèn)識(shí)了我的好朋友伊冉。

我們之間有歡笑，有爭(zhēng)執(zhí)，更有不快之后的和好如初。

記得有次的社團(tuán)課，我和伊冉發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。那是一節(jié)國(guó)畫社團(tuán)課，我不小心把墨汁倒得太多了，把整個(gè)顏料盤弄得全是黑乎乎的墨汁，而這是伊冉才剛剛好不容易洗干凈的?？吹剿男量鄤趧?dòng)瞬間被我弄成這副德性，好不懊惱，隨口就說(shuō)道：“你自己再去洗吧！誰(shuí)叫你倒這么多墨汁的！”聽(tīng)到好朋友的責(zé)怪，我頓時(shí)覺(jué)得有些委屈，“我又不是故意的，你不讓我用盤子，那也別用我打的水桶的水，你自己去打水吧！”我一賭氣也口不擇言了?！白约捍蚓妥约捍颍　庇谑俏覀兙筒辉僬f(shuō)話了，這種狀態(tài)一直持續(xù)到了放學(xué)。那天晚上，我們甚至誰(shuí)也不給對(duì)方電話。但那一天的夜晚，卻是我度過(guò)的一個(gè)不安的夜晚。那一夜，我?guī)缀跽頉](méi)睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深怕我與伊冉的友誼將就此破碎，那一夜，我真的很不安。第二天，又是社團(tuán)課的時(shí)候，我終于忍不住對(duì)伊冉說(shuō)道：“伊冉，我們和好吧！”“其實(shí)我也早想這樣了，只不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)罷了！”這一刻，我們冰釋前嫌，和好如初，兩支毛筆又重新在同一個(gè)盤里攪動(dòng)，在同一個(gè)水桶里漂洗。這時(shí)，校園外的大樹上幾只麻雀嘰嘰喳喳，似乎也在為我們的友誼祝賀。

這只是我們之間的一件事，故事還有許多許多，說(shuō)也說(shuō)不完……就要畢業(yè)了，不舍的情……

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】三

馬連良是中國(guó)著名京劇表演藝術(shù)家。1922年，馬連良來(lái)到上海演出，其間，有一場(chǎng)他與白牡丹（荀慧生）合作演出的《打漁殺家》。當(dāng)時(shí)，宣傳的海報(bào)剛一貼出，買票者就蜂擁而來(lái)，大家都想一睹馬連良的精彩表演。

不過(guò)，就在馬連良準(zhǔn)備演出的前幾天，上海劇評(píng)界為了一件事?tīng)?zhēng)論不休：譚鑫培當(dāng)年在《打漁殺家》中飾演蕭恩時(shí)穿的什么鞋。一派說(shuō)是“魚鱗灑鞋”，另一派卻說(shuō)是“薄底靴子”，兩派為此大打筆墨官司，場(chǎng)面好不熱鬧。

馬連良明白問(wèn)題有些棘手，他趕緊給人稱梨園“通天教主”的王瑤卿寫了一封信，詢問(wèn)譚鑫培演出時(shí)到底穿的什么鞋。王瑤卿在回信中表示：“譚先生雖然穿魚鱗灑鞋的時(shí)候多，可也穿過(guò)薄底靴子，兩派的說(shuō)法應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題?！笨戳嘶匦?，馬連良心里一下子有了主意。

到了演出這天，馬連良飾演的蕭恩上場(chǎng)了，大伙全都將目光投到他的腳上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬連良穿的是魚鱗灑鞋。不過(guò)，等到蕭恩第二場(chǎng)出場(chǎng)時(shí)，大伙再往馬連良的腳底一瞅，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)換了薄底靴子。

就這樣，馬連良用這種鞋、靴兩穿的方法，機(jī)敏地為雙方調(diào)解了矛盾，不僅平息了這場(chǎng)爭(zhēng)論，而且顧到了雙方的面子。馬連良用心良苦，巧借“穿鞋”調(diào)解矛盾的做法，在上海更是傳為一段佳話。

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】四

哎!我現(xiàn)在的心情真是矛盾啊!

最近這幾天在家，我一直是窮極無(wú)聊。日復(fù)一日的做著相同的事情。每天起來(lái)，先做一些其他的事，然后開始寫作業(yè)，寫好之后玩兒一會(huì)兒，玩兒好之后再寫作業(yè)，作業(yè)寫好之后再玩兒……這樣重復(fù)又重復(fù)，有什么意思呢?除了寫作業(yè)和玩兒，其他的幾乎什么事情都不做，頂不濟(jì)就是帶我去看場(chǎng)電影，或者是和我一起出去買買書，這些事又是少而又少，真是無(wú)聊啊!要是能讓生活有趣一點(diǎn)兒就好了!

每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想到學(xué)校里的生活。雖然學(xué)校里沒(méi)多少自由，更沒(méi)有電視電腦供我們消遣，還有老師那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，看上去在學(xué)校的生活是無(wú)聊透頂?shù)摹５窃趯W(xué)校，有數(shù)不清的同學(xué)和朋友與你一起玩耍、聊天、開開心心的一起學(xué)習(xí)，一起上課。老師們有時(shí)候也會(huì)和你友好的聊天，和你拉拉家常，讓你心中暖暖的。這一切是多么美好啊!每當(dāng)我在家做著這些無(wú)聊的事情時(shí)，就會(huì)想起學(xué)校里的快樂(lè)生活。唉!那時(shí)的我是多么想回到學(xué)校，和朋友們一起玩耍啊!

但是在學(xué)校里的時(shí)候，我也很向往家中的生活。在家里，我可以看電視，可以玩電腦，可以和家人下棋。那時(shí)候在學(xué)校里，老師們大部分時(shí)間都只會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，一般都不管我們的感受，很多時(shí)間連下課的時(shí)候都不讓我們出去，只肯我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)。那時(shí)的我也十分向往家中的自由生活。每次從星期一開始，我都會(huì)算日子，等待休息日的到來(lái)。等休息日的時(shí)候我就會(huì)高興無(wú)比?？墒乾F(xiàn)在，寒假來(lái)了，我卻想回到學(xué)校去上學(xué)，這到底是怎么回事呢?

上學(xué)的時(shí)候想回家，在家的時(shí)候卻又想去上學(xué)，這真是矛盾啊!

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】五

我有一個(gè)好朋友，他叫李泰澤。他雖然性格沖動(dòng)，但與我親密無(wú)間。不過(guò)有時(shí)也會(huì)發(fā)生點(diǎn)小矛盾。

記得有一次泰澤來(lái)我家排練相聲，排練完以后，我和他一起玩玩具。他二話不說(shuō)，一把抓起我那心愛(ài)的拼裝玩具一通亂拆，拆了胳膊又拆腿，一邊拆一邊哈哈大笑，然后把我費(fèi)了好大功夫才拼好的拼裝玩具阿波羅拆得七零八落，零件撒了一地。還把我的美國(guó)巧克力豆吃了好多。我氣得哭了，獨(dú)自坐到陽(yáng)臺(tái)上不理他?？吹轿夷敲措y過(guò)，他的心情也很失落。于是接二連三地向我道歉，可我還是不領(lǐng)情，心想：這是我的玩具，不是你的，你怎么能亂拆、亂玩呢?等到我的心情平靜了，他又真心誠(chéng)意地向我道歉：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)。我不應(yīng)該亂拆你的玩具，請(qǐng)你原諒我，好嗎?”看著他滿臉真誠(chéng)，我心里想：他是我的好朋友，我也不能太小氣。原諒他吧。于是，我對(duì)他說(shuō)：“好的，那我們一起把玩具拼好吧!”看見(jiàn)我心情好了，他的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。因?yàn)樗麤](méi)玩過(guò)我的玩具，所以拼起來(lái)笨手笨腳的，還把腿裝到了手上，我一把從他手里奪過(guò)玩具，然后利索地拼好了，一邊拼，一邊教他怎么做。這件事讓我明白了朋友之間要互相幫助，要互相理解。這回我們的友誼更深了一步。

無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我們總是毫不猶豫地幫助對(duì)方。無(wú)論誰(shuí)遇到傷心事，我們總是使出渾身解數(shù)幫對(duì)方排除煩惱。咱倆是一對(duì)好哥們兒。

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】六

10-12 星期一 晴天

今天，是我和談華林做值日班長(zhǎng)，但卻發(fā)生了一件令我意想不到的事情。

上午眼保健操后，吳浩宇發(fā)現(xiàn)黑板上有他的名字，就來(lái)擦了他的名字，我一看，可急壞了，就去告訴談華林。談華林顯得很平靜，雙目炯炯有神，聽(tīng)完我的講述后就讓我再把吳浩宇的名字在黑板上記上，我就立即跑到黑板再次用工整的字跡把吳浩宇的名字寫在黑板上。吳浩宇瞪圓了眼睛，怒不可遏地沖我大喊：“往你臉上噴屎!”他說(shuō)得唾星亂飛，濺到了我的臉上。我用袖子擦擦臉，他又平靜而堅(jiān)決地說(shuō)：“反正你寫一次，我擦一次?！蹦窃捳Z(yǔ)中透露著壓抑著的憤怒，說(shuō)完，他拿起黑板擦用力地擦著。吳浩宇剛才那么無(wú)禮，我也火了，跑到趙老師辦公室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就壓著火氣會(huì)班了?；氐桨嗌希矣秩淼亓饷恳还P都重重地畫在黑板上，記下吳浩宇的“鼎鼎大名”。

下午眼保健操后，吳浩宇再次發(fā)現(xiàn)黑板上他的名字后添了“乘以4”，他眼睛里充滿了燃燒的怒火，咬緊嘴唇，上講臺(tái)，把“乘以4”給擦了。談華林也火了，把“乘以4”再添上去。吳浩宇還要擦，談華林就用身子去擠他，吳浩宇就去擠談華林，就這樣，你擠我，我擠你。我實(shí)在看不下去，就和印若怡、張語(yǔ)軒去告訴趙老師，趙老師讓我們喊他來(lái)，結(jié)果我們剛走到拐彎口，談華林和吳浩宇徑直走向趙老師的辦公室。我想他們一定是來(lái)告狀的。

談華林、吳浩宇是同桌，關(guān)系一直不好，希望他們能早日恢復(fù)“和平”狀態(tài)。

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】七

“Oh， my god！又比你低0.5分，哼，如果這里我不粗心，這里我認(rèn)真點(diǎn)……那俺一定會(huì)……”“打住，有本事別總這么大意，考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼，昂著頭走開了，留下他一人獨(dú)自惋惜他寶貴的0.5分。

他——跟我一個(gè)幼兒園，跟我一個(gè)小學(xué)，總愛(ài)與我比試成績(jī)，是我近十年的同學(xué)、朋友和……競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

“怎么樣？期末考完了出去野餐吧？”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼，拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“有好處嗎？”“當(dāng)然！我請(qǐng)客！”他拍著胸脯承諾。我眨眨眼，神秘的望望四周，悄聲說(shuō)：“只要你考試考過(guò)我，一切好商量！”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“Ok！成交！”

我們倆都開始緊張復(fù)習(xí)。

期末考試如期舉行……成績(jī)出來(lái)后，我傻了眼，真的比他低了0.5分?。?！我向天長(zhǎng)嘯一聲，抓著他就開始轟炸：“喂喂……這里我只要少寫一個(gè)字，那里我只要不粗心……”他吹了個(gè)口哨，溜了……留下郁悶的我！

野餐如期開始……令我心里好受點(diǎn)的是請(qǐng)客還是他請(qǐng)，而且他絕口不提考試。

不久，開學(xué)了，由于我們倆的競(jìng)爭(zhēng)，我學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅……由于他的幽默，我的學(xué)習(xí)生涯向來(lái)不缺乏色彩。

轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)，邁入初中，而我和他的初中學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)。

分別時(shí)，他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。

他使我度過(guò)一段特別的歲月，這段歲月里，有歡笑，有憂郁，有容忍，有任性……最重要的是那水晶般的友誼！

畢生難忘——同窗情！

解決同學(xué)之間矛盾的作文【通用8篇】八

如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！

姚文濤，長(zhǎng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。

又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了?？粗タ竦臉幼?，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來(lái)。

吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周圍人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！

友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。

同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè)也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。

希望我們的友誼長(zhǎng)存！

【本文地址：http://www.sc-apple.cn/zuowen/27887.html】