大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】一

星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，我急忙站起來(lái)躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人?？蓻]想到，我打了一個(gè)大噴嚏，這讓我都沒人計(jì)劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：“誰(shuí)呀？”外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)男人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”

我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，“不要給陌生人開門?！蔽曳浅Ｓ卸Y貌地對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“爸爸不在家，請(qǐng)你一會(huì)再來(lái)?！?/p>

同學(xué)們，你也一定會(huì)像我一樣吧。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】二

在這個(gè)茫茫的大千世界中，有許許多多不計(jì)其數(shù)的人特別疼愛我。

有的或從自己繁忙的工作中，抽出大把大把的時(shí)間，來(lái)陪我玩耍，陪我做游戲，讓我騎在他寬廣的肩膀上，讓我當(dāng)馬騎，平時(shí)在公司的威嚴(yán)模樣不知道去了何處？這是我的爸爸。有的或看上去對(duì)我很是嚴(yán)厲，經(jīng)常對(duì)我嘮叨，不許我做這，不許我做那，不喜歡我吃冷飲，不許我玩電腦……但是這難道不都是為了我好嗎？這是我的媽媽。有的或……這是……

是的，有不少人對(duì)我好，疼愛我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來(lái)都沒為他們?nèi)ジ冻鲂┦裁?，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。我覺得這樣對(duì)付出的人，難道這對(duì)他們很公平嗎？對(duì)于爸爸媽媽，我應(yīng)該也付出他們濃濃的愛意，不是把自己的成績(jī)給他們，而是自己努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，給他們看到一份份考卷的滿分，讓他們也露出笑顏，燦爛地微笑。還有的我應(yīng)該給他們……

是啊，我也要付出啊……

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】三

孩子追星太瘋狂，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們頭疼不以的問題。面對(duì)盲目崇拜、盲目模仿、盲目追隨明星的孩子，家長(zhǎng)們手足無(wú)措，有的家長(zhǎng)只能選擇縱容，甚至傾盡家產(chǎn)讓孩子追星，這著實(shí)讓人唏噓。家長(zhǎng)們不妨這樣做，引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取追星！

正確看待孩子追星

追星不一定是壞事，明星除了顏值、演技之外，他們自身也有閃光點(diǎn)，比如：有的明星喜歡做公益、有的明星學(xué)歷很高、有的明星喜歡看書閱讀等等，只要是明星好的一面。家長(zhǎng)理應(yīng)正確看待孩子追星，去了解自己的孩子，了解孩子為什么喜歡這個(gè)明星，這個(gè)明星給他帶來(lái)了哪些影響，是好的，還是壞的。

家長(zhǎng)可以干涉孩子追星，但不是阻止孩子追星，而是理性看待，正確引導(dǎo)！

引導(dǎo)孩子正確追星

孩子的心智尚未成熟，涉世未深，有些方面難以辨別好壞。孩子是最容易受到周圍的人和環(huán)境影響的，如果大家都覺得那個(gè)明星很好，很酷，孩子也會(huì)跟著覺得很好。身邊的`同學(xué)、朋友都追星，他沒有加入，在他們的群體里就成了落伍，不合群。有時(shí)候，孩子追星，連他自己都不清楚為什么要那樣做。

所以，這就需要家長(zhǎng)們?nèi)ヒ龑?dǎo)。家長(zhǎng)要了解孩子追星出于什么目的，為什么喜歡的是這個(gè)明星，而不是其他人。孩子喜歡明星身上的哪些地方？如果孩子有不正確的追星想法，家長(zhǎng)要幫助他糾正過來(lái)，引導(dǎo)孩子理性追星。

開闊孩子的視野

孩子瘋狂追星，大部分是出于一種盲目的崇拜。身邊的人都喜歡那個(gè)明星，大家都崇拜他，那我也崇拜他。崇拜他什么？不知道！這是因?yàn)楹⒆拥南敕ê鸵曇疤^于局限，認(rèn)為大家都認(rèn)為好的，那就是好的。殊不知，每個(gè)人都可能成為崇拜對(duì)象，他們崇拜的目標(biāo)通常過于單一，認(rèn)為只有閃耀的明星才會(huì)被人崇拜。

其實(shí)，像文明之星、勇士之星、勞動(dòng)之星都可以別崇拜，而且更有崇拜的意義，這就需要家長(zhǎng)們平時(shí)要多花些時(shí)間和精力去開闊孩子的視野，讓孩子了解到其他領(lǐng)域的明星。孩子如果崇拜各種明星，就不會(huì)把所有的精力都放在一個(gè)明星身上，就難以導(dǎo)致瘋狂追星的情況出現(xiàn)！

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】四

一天下午，小干正在認(rèn)真地做作業(yè)。

這時(shí)，“咚咚咚”一個(gè)陌生人在門口敲門，于是小干就走到門旁說(shuō)：“誰(shuí)呀?！薄拔沂悄惆职值呐笥?！”我該怎么辦呢？突然，小干靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法。小干說(shuō)：“你再不走，我就打110啦。然后走到門旁，

用貓眼看一下陌生人，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】五

星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，我急忙站起來(lái)躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人。可沒想到，我打了一個(gè)大噴嚏，這讓我都沒人計(jì)劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：“誰(shuí)呀？”外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)男人的聲音：“我是你爸爸的朋友?！?/p>

我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，“不要給陌生人開門?！蔽曳浅Ｓ卸Y貌地對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“爸爸不在家，請(qǐng)你一會(huì)再來(lái)?！?/p>

同學(xué)們，你也一定會(huì)像我一樣吧。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】六

中國(guó)漢字是無(wú)比可愛的小精靈，一個(gè)漢字就是一幅畫，每個(gè)漢字都有一個(gè)有趣的故事。我最喜歡的一個(gè)漢字就是“聰”。

　　我之所以對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，說(shuō)來(lái)還有一段故事呢。

　　那時(shí)我在讀小學(xué)三年級(jí)，期中考試后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我的數(shù)學(xué)試卷上滿是紅叉，我心里充滿了愧疚之感。外公外婆冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……

　　突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見數(shù)學(xué)老師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么。“老師，為什么我這么笨呢？為什么我做錯(cuò)了很多題呢？”我先搶著問老師，“怎么才能變得聰明呢？”“思聰，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)還不夠用功。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。數(shù)學(xué)老師繼續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽給你起的名字叫‘思聰’，就是希望你做一個(gè)善于思考、學(xué)習(xí)上聰明的孩子呀。你知道‘聰’字怎么寫嗎？它是由‘耳’‘眼’‘口’‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽；右邊最上方的這個(gè)‘ˋˊ’就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣我們才能變得聰明。你不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的殷切期望呀。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過一年的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高得很快，經(jīng)?？嫉綕M分。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。

　　在這里，我還想說(shuō)，老師給每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵是看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】七

小明家住五樓，他經(jīng)常幫媽媽把垃圾扔到樓下的垃圾箱。有一天，小明下樓扔垃圾時(shí)，碰到了四樓的王爺爺。小明說(shuō)：“王爺爺，您好?！蓖鯛敔斝χf(shuō)：“小明，倒垃圾呢。真是個(gè)好孩子。”小明扔掉垃圾上樓才發(fā)現(xiàn)王爺爺一瘸一拐地走路。小明想：王爺爺?shù)耐炔环奖闵舷聵翘?，從明天起我?guī)屯鯛敔斎∨Ｄ?。就這樣小明每天幫王爺爺取牛奶。

有一天，小明把牛奶送到王爺爺手上。王爺爺對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你幫我取牛奶，作為報(bào)答，我每天給你一毛錢?！闭f(shuō)著就拿出錢遞給小明。小明連忙擺擺手說(shuō)：“你不收下，就不讓你取牛奶了?！毙∶骱転殡y，他既想幫王爺爺取奶，又不想收王爺爺?shù)腻X，呢？小明想了想，對(duì)王爺爺說(shuō)：“您的腿不方便上下樓梯，假如摔倒了，就連走路都困難。我家在你家樓上，我上下樓都要經(jīng)過你家門口，每天放學(xué)我把牛奶帶上來(lái)，這樣總行吧?！蓖鯛敔斝呛堑卣f(shuō)：“你真是個(gè)熱心腸的好孩子。”

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】八

一般情況下，家長(zhǎng)們都喜歡聽話的孩子。但事與愿違，有些孩子性格非常倔強(qiáng)，不喜歡聽大人的話。其實(shí)，倔強(qiáng)、反抗是幼兒發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強(qiáng)的孩子較容易有反抗行為，然而倔強(qiáng)的孩子不一定不好。那么，遇到倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

任性有時(shí)候是反映一個(gè)孩子有了獨(dú)立的人格，會(huì)表達(dá)自己的想法了，但是有時(shí)候任性倔強(qiáng)過了頭也是不行的。

倔強(qiáng)過頭的表現(xiàn)是：做什么事情都很固執(zhí)、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做，表面上答應(yīng)，內(nèi)心不服，父母在旁邊時(shí)，就由著自己的性子來(lái)。

一般來(lái)說(shuō)，任性倔強(qiáng)等性格有先天的遺傳因素，但很多是由于早期家庭教育不當(dāng)造成的。

造成任性倔強(qiáng)的原因，一般有三種情況：第一種是慣出來(lái)的，第二種是打出來(lái)的，第三種是家長(zhǎng)提示出來(lái)了。

1、充分講清道理

在孩子的思維里只有自己“想做什么”和“不想做什么”，而不明白該不該做，要不要做的道理。

因此，作為父母就要教會(huì)孩子這些道理，用孩子可以理解的形式去告訴孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，孩子便能自己處理事情。

2.態(tài)度要堅(jiān)決

很多孩子任性倔強(qiáng)是因?yàn)楦改傅拈L(zhǎng)期溺愛，每次孩子耍性子的時(shí)候，往往都是以父母的妥協(xié)收?qǐng)?。所以做父母的態(tài)度必須明朗堅(jiān)決。

哪怕孩子再任性蠻吵也不要妥協(xié)，這樣久而久之，孩子就會(huì)明白原來(lái)自己這樣是行不通的。父母采取低姿態(tài)向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發(fā)任性。

3.制定紀(jì)律規(guī)則，無(wú)規(guī)矩不成方圓

想要孩子按你的計(jì)劃行事，那么首先你就得給孩子訂立一些明確的行為準(zhǔn)則。

比如玩手機(jī)玩多久，晚上幾點(diǎn)鐘必須關(guān)掉電視上床睡覺以及不許吃零食的標(biāo)準(zhǔn)等。和孩子約定俗成，這樣他就會(huì)做事情有規(guī)矩，不至于隨性而為。

4.必要時(shí)候采取強(qiáng)制的手段

很多孩子都有偏食的'情況，可是怎樣去解決，很多家長(zhǎng)都頭疼。其實(shí)很簡(jiǎn)單，正餐的時(shí)間內(nèi)給孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃就收回，到下餐之前，即使孩子哭叫吵鬧，也不要給任何零食吃，讓他餓著，這樣慢慢的，他餓了自然會(huì)吃你安排的東西。

所以教育孩子，有時(shí)候必要手段也是要拿出來(lái)用用的。

5.適當(dāng)?shù)膽土P而不要傷害孩子的自尊心

孩子故意搗蛋而不聽勸戒，有時(shí)也可采取適當(dāng)?shù)奶幜P。如果完全不采取懲罰，也會(huì)助長(zhǎng)孩子的任性。他可能受得父母在鼓勵(lì)他重犯.往后將有過之而天不及。

不過，懲罰應(yīng)適度.要堅(jiān)決針對(duì)孩子所做的某一件錯(cuò)事.而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發(fā)生意外。

從堅(jiān)持度來(lái)說(shuō)，倔強(qiáng)代表有毅力，有主見，為了讓他們將來(lái)能成為一個(gè)講道理的人，父母不妨用啟發(fā)的方式，慢慢引導(dǎo)孩子把倔強(qiáng)變成一種正向的力量，去做合理的判斷和有效的思考。

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】九

今天，我班的同學(xué)丟了12元錢，可能被偷了，我班同學(xué)不應(yīng)該偷別人的錢，偷者應(yīng)該還給那個(gè)人，如果怕丟臉，可以包在紙里，還給那個(gè)人。希望你不要這樣做了，會(huì)毀了我們溫馨的班級(jí)，請(qǐng)你還給她，在一起快樂的學(xué)習(xí)，好嗎.

一個(gè)乖孩子應(yīng)該怎么做【通用10篇】一十零

有一天早晨，媽媽叫小明去買洗衣粉。小明剛走到半路，看到他的鄰居王爺爺正在拿牛奶，走一會(huì)兒，休息會(huì)兒，走一會(huì)兒，休息會(huì)兒。他回到家里就躺在沙發(fā)上，筋疲力盡，氣喘噓噓地在休息。如果老爺爺走到半路，一不小心摔倒了，會(huì)從樓梯上滾下來(lái)，這樣后果就不堪設(shè)想了！小明就拿了牛奶說(shuō)：“王爺爺，以后我每天都幫你拿牛奶，這樣您就不再像現(xiàn)在這樣累了?！蓖鯛敔斦f(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子??！”小明說(shuō)：“沒什么，王爺爺這是我應(yīng)該做得?！毙∶髅刻炫苌吓芟碌貛椭鯛敔斎∨Ｄ?。王爺爺想，這個(gè)助人為樂的小孩子真好，可我也要感恩呀！

一天，小明拿著牛奶到了王爺爺家里，王爺爺說(shuō)：“你每天跑上跑下地為我取牛奶，我給你一毛錢吧！”小明說(shuō)：“王爺爺，你不要給我錢，你給了我錢，你就沒錢了！”王爺爺說(shuō)：“沒事，我多著呢，如果你不要，你以后就不要再幫我了！”小明就接過了錢，想呢？哦，有了，等王爺爺睡著了，我就把錢放到他的枕頭下面，等到第二天，王爺爺醒了，給王爺爺一個(gè)驚喜。王爺爺會(huì)說(shuō)：“哇塞，神仙給我發(fā)錢了！”小明就每天都這樣，王爺爺也每天驚喜不斷。小明把這件事告訴媽媽，媽媽很高興，說(shuō)小明這樣做很對(duì)！

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